[優(yōu)選]幼兒園感恩節(jié)活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇1

　　感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園（東湖八幼）將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

　　活動時間：

　　20xx年11月xx日

　　活動地點：

　　大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室

　　活動過程：

　　一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

　　感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

　　自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索��；甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

　　因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。

　　二、愛的互動。

　　班級活動，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。

　　三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。

　　全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛《感恩父母的愛》。

　　有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——母親，他就是——父親。

　　是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

　　這就是母親的'愛，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铮�但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

　　四、全體幼兒表演手語歌：

　　全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。

　　讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

　　五、展示大班小朋友的口頭作文：

　　感恩的話。

　　六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品：

　　全家福。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇2

　　活動名稱：

　　手工活動——愛心送給您活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。

　　2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

　　3、學(xué)會感恩。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）

　　2、各色皺紋紙若干。

　　3、漿糊。

　　4、做好的范例一份。

　　活動過程：

　　一、引出主題。

　　教師：小朋友，明天是個特殊的.日子，你們知道嗎？

　　教師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日。媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎？

　　教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？

　　1、出示范例。

　　教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？

　　教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？

　　教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！

　　二、教授幼兒制作禮物。

　　1、一邊制作一邊講解。

　　教師：我們可以用很多方法來制作禮物。第一個方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。

　　1、幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三、評價幼兒作品。

　　四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇3

　　第一，是巧妙營造感恩的氛圍。

　　1.上課時所有的鈴聲都是由感恩曲組成的。還有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露出笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等等。

　　2.學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌曲，讓學(xué)生看《感恩的心》手語電影。

　　3.利用音樂課教唱感恩之心的歌，教學(xué)生學(xué)手語。師生一起學(xué)唱《感恩的心》。學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受真誠，在舞蹈的'節(jié)奏中感受世界的美好，體味感恩。每一個活動，每一個細(xì)節(jié)，都充分體現(xiàn)了感激和感動。

　　第二，活動豐富多彩。

　　1、《感謝信》匯情。組織學(xué)生給父母寫感謝信。學(xué)生參與熱度，用書信向家長表達(dá)心聲；同時，父母的反饋讓他們非常感動，讓他們意識到孩子已經(jīng)長大了，變得懂事了，對父母也很關(guān)心。也有人意識到自己的教育方式存在不足，及時與課堂領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。這次活動拉近了家長和孩子、老師和學(xué)生的心，讓學(xué)生學(xué)會珍惜和表達(dá)自己的愛。

　　2.熱愛作業(yè)，傳遞真情。

　　(一)給父母送去溫暖的祝福；(b)為父母和母親泡一杯茶；(c)慶祝父母的生日，贈送手工制作的禮物。給父母洗腳；我為家人做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗和洗衣服。

　　3.召開中隊主題小組會議:“算算家底，感知一下家長的風(fēng)度。"

　　(一)把自己的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等費(fèi)用加起來，自己算算父母的投資。(二)計算學(xué)習(xí)投資成本。

　　(c)假設(shè)你畢業(yè)后的收入，計算你需要多少年才能償還父母。

　　4.感激別人的幫助。

　　學(xué)生們親自或通過信件、電子郵件、電話和其他方式表達(dá)他們對幫助自己的感激之情。讓學(xué)生知道別人幫過我們，我們也要知道善良的道理。

　　感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不是一蹴而就的。建議高校將感恩教育納入日�；顒又�，使活動更加人性化、有趣，并長期堅持下去，讓學(xué)生感受體驗，學(xué)會快樂學(xué)習(xí)和行為。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間：xxx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案。

　　2.準(zhǔn)備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。

　　3.《感恩的心》手語版演員的`到位(教師和幼兒)。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個"一"。

　　1.說一篇關(guān)于《感恩的心》故事。

　　2.采訪一個身邊感恩的人

　　3.畫一幅感恩的畫

　　4.學(xué)唱一首感恩的歌

　　5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、周四10點30全體集中操場進(jìn)行"感恩的心"手語表演活動

　　2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在各班指定區(qū)域

　　3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

　　"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜"當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間

　　20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

　　三、活動前期準(zhǔn)備

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

　　四、活動安排

　　各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

　　1、說一篇《感恩的心》故事。

　　2、采訪一個身邊的人

　　3、畫一幅感恩的畫

　　4、學(xué)唱一首感恩的`歌

　　5、寫一段祝福，將感激銘記心中

　　五、溫馨提示

　　1、周x全體x組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。

　　2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

　　3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

　　六、活動結(jié)束

　　1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇6

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　二、活動名稱：

　　小班：我愛我家——愛自己，愛家人

　　中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　三、活動目的：

　　自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。但近年來生活條件好了，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝，只知道索取。

　　因此希望通過感恩節(jié)活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的'心面對未來的美好人生。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月23日

　　五、活動地點：

　　幼兒園

　　六、具體安排：

　　教師篇：

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。

　　2、教唱《讓愛住我家》。

　　3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來》。

　　4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁由各信息員負(fù)責(zé)。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）

　　2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負(fù)責(zé)）

　　3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級老師負(fù)責(zé)）

　　4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠摯的祝福。（大班年級組）

　　家長篇：

　　1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。

　　二、輔導(dǎo)的重點和難點：

　　組織歡樂、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的`溝通。

　　三、活動形式：

　　游戲、交流體會。

　　四、活動時間：

　　大約80分鐘。

　　五、輔導(dǎo)班級：

　　低年級

　　六、場地安排：

　　課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

　　1、開場引入：齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）

　　活動介紹：

　　各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

　　2、游戲：找父母（10分鐘）

　　游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

　　交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的？尋找什么特征？

　　3、談話活動：我的孩子真聰明（10分鐘）

　　爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

　　七、談話交流：爸爸媽媽真好

　　（一）向孩子提問

　�。�1）你最喜歡的人是哪幾個？

　�。�2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？

　�。�3）你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的？

　�。ǘ�）游戲——默契考驗

　　（1）爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

　　游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

　�。�2）看誰接得多（10分鐘）

　　游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

　　八、學(xué)會感恩（10分鐘）

　　父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

　　集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

　　九、活動結(jié)束（2分鐘）

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇8

　　活動名稱：

　　親子被動操2（7――12個月）

　　活動價值：

　　通過幫助寶寶被動地改變身體姿勢，完成有節(jié)拍的肌肉和關(guān)節(jié)運(yùn)動，促進(jìn)寶寶骨骼和肌肉的發(fā)育，促進(jìn)胸廓及非的發(fā)育，提高全身各器官的功能，有助建立良好的親子關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　輕音樂、娃娃、柔軟的`墊子

　　玩法：

　　1、活動前，家長可先與寶寶說說話，調(diào)動幼兒的情緒。

　　2、播放輕柔有節(jié)奏的音樂，將寶寶放在軟硬適中的地方，鋪上床單或毛毯，隨著音樂節(jié)奏與寶寶邊做邊交流。

　　3、起坐運(yùn)動、起立運(yùn)動、提腿運(yùn)動、彎腰運(yùn)動、挺胸運(yùn)動、轉(zhuǎn)體及翻身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、扶走運(yùn)動。

　　指導(dǎo)提示：

　　1、每天可做1―2次，在寶寶睡醒或洗完澡，心情愉快的狀態(tài)下進(jìn)行。

　　2、家長邊做邊用語言鼓勵稱贊寶寶，或與寶寶進(jìn)行交流，告訴寶寶所做的每個動作來調(diào)動情緒，若遇到寶寶情緒反應(yīng)激烈，應(yīng)暫停運(yùn)動。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇9

　　一、活動時間

　　感恩節(jié)當(dāng)天。

　　二、活動地點

　　大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室。

　　三、活動過程

　　1、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

　　自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育關(guān)注的是分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索��；

　　甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；

　　這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

　　因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；

　　讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。

　　2、愛的互動。班級活動，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。

　　3、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的.愛。全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛。

　　《感恩父母的愛》

　　有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，

　　有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，

　　她就是——母親，他就是——父親。

　　是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；

　　是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線；

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

　　這就是母親的愛，這就是父親的情，

　　她柔柔如水，輕輕如煙；

　　他深沉如海，恩重如山。

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

　　4、全體幼兒表演手語歌：感恩的心。全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

　　5、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。

　　6、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品：全家福。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇10

　　一、活動目的

　　通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師*，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

　　二、活動前期準(zhǔn)備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．購買"黃絲帶"，征集"感恩箴言"。

　　3．打印宣傳資料，評分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：展板。

　　5．將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的`影響力與完整性。

　　感恩節(jié)活動的開展：

　　班級活動：

　　1、開展"我為家人服務(wù)"活動，每天向家人做一件事情，說一句"愛你、感謝你"之類的話。

　　2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達(dá)謝意。

　　幼兒園活動：

　　1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。

　　2、和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

　　3、在活動周，每天播放感恩音樂。

　　教師活動：

　　組織教師開展"祝福與感恩"活動，建立愛心樹。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進(jìn)行一次感恩節(jié)活動，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大，我陪你到老” 為主題的'感恩活動，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

　　2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護(hù) ，陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班自擬感恩活動內(nèi)容，邀請班級家長若干名。

　　2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。

　　3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。

　　4、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲，營造氛圍。

　　四、感恩節(jié)班級主題活動：

　　你養(yǎng)我長大，我陪你到老

　　大一班：媽媽的來信 謝謝媽媽 感恩的心

　　大二班： 感恩墻

　　中一班： 感恩樹

　　中二班： 幸福樹

　　小 班： 感恩樹

　　五、活動時間：

　　20xx年11月23日 星期四

　　活動地點：大閘幼兒園，班級教室

　　六、活動結(jié)束：

　　1、 感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

　　2、 每班精彩照片布置主題墻

　　3、 感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人，就如天天是感恩節(jié)。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇12

　　一、活動主題：

　　感謝你和我，真正的成長。

　　小班：親吻家人。

　　中班：讓我愛我的家。

　　大班：感謝的心。

　　感謝的宣言：

　　小班—愛自己，愛家人。

　　中班—愛自己，愛家人，愛同伴。

　　大班—愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

　　二、活動目的：

　　把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，只知道理賠。通過一個月的感謝節(jié)活動，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人！用感謝的心面對未來的生活！

　　三、活動時間：

　　10月。

　　四：活動場所：

　　XXX幼兒園。

　　五：具體安排：

　　教師篇：（各園工會負(fù)責(zé)）

　　1、在x月的第一個國家的講話中，在進(jìn)行學(xué)會感謝的講話的同時，也開始了全校師生活動的宣傳，正式開始了感謝節(jié)活動的序幕。

　　2、學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的'家》

　　3、學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來

　　4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各班負(fù)責(zé)，主頁各信息員負(fù)責(zé)。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）

　　2、畫畫，感謝父母。（年級組長負(fù)責(zé)）

　　3、小手保護(hù)大手活動，幼兒給父母擦手霜。（各班老師負(fù)責(zé)）

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真摯的祝福。（大班年級組）

　　父母篇：

　　1、學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

　　2、愛的傳達(dá)活動：父母填寫愛卡，鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母�；蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報上。

　　幼兒園感恩節(jié)活動方案 篇13

　　活動目標(biāo)：

　　1．知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝。

　　2．體會到感謝別人是一件快樂的事情。

　　3．學(xué)會用多種方式表達(dá)謝意。

　　4．能用準(zhǔn)確連貫的語言表述自己的想法和心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．故事《小熊旅行》。

　　2．歌曲《感恩的心》.

　　3．愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。

　　4．剪刀、勾線筆。

　　活動過程：

　　一、出示小熊圖片,導(dǎo)入活動.

　　1；我在活動的第一環(huán)節(jié)用了故事<小熊旅行>進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動中來了。

　　2；師根據(jù)PPT講述故事.

　　二、根據(jù)故事提問。

　　1；小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助？

　　2當(dāng)大家?guī)椭�小熊后，小熊是怎樣說的？

　　3大家為什么都愿幫助小熊呢？

　　三、結(jié)合實際生活進(jìn)行討論：

　　1；當(dāng)你遇到困難的時候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？

　　2；有沒有哪個小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時侯你的心情是什么樣的？

　�。ㄓ變夯卮穑汉茈y過、想哭、生氣、著急、害怕……）

　　在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當(dāng)大家?guī)湍銜r你心里有什么感覺？

　�。ㄓ變夯卮穑焊袆�、高興、開心、幸福……）

　　3；看來你們在遇到困難時，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對那些幫助我們的人說些什么呢？

　�。ㄓ變夯卮穑褐x謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）

　　4；剛才你們在感謝別人幫助的時候，你們的表情是什么樣子的.呢？

　　（幼兒回答：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動、快樂……）

　　四、制作愛心卡.

　　1；將感謝卡制作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。

　　2；根據(jù)愛心卡表達(dá)感謝之人.

　　五、將愛心卡片送給聽課老師

　　在歌曲<感恩的心>中結(jié)束活動

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