家長會班主任發(fā)言稿(熱門)

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編收集整理的家長會班主任發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長會班主任發(fā)言稿1

　　針對這些學(xué)生,我們老師把精力,時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致.在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的.對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課.要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課.老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì).

　　孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙.當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛.那我們學(xué)校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢

　　一,習(xí)慣培養(yǎng).良好的習(xí)慣是成功的保證.因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢.我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生.有些孩子的'衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個(gè)講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身.

　　二,思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個(gè)社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路."

　　三,安全教育.由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往加之學(xué)校旁邊正在建房子.希望家長反強(qiáng)調(diào)孩子注意安全,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?是學(xué)校的希望,更是國家的希望.

　　四,加強(qiáng)聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí),當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹.

　　各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù).學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

家長會班主任發(fā)言稿2

各位家長，你們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。

　　召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　一、介紹會議議程安排

　　1由我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃�的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持；

　　2。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況；

　　3。家長代表發(fā)言；

　　4。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

　　二、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)

　　學(xué)習(xí)中存在的問題：

　�。�1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

　�。�2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上缺乏主動性，許多問題要等老師去布置才會完成，有的甚至布置也不能完成。

　�。�3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高。

　�。�4）不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩，學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃和恒心；女生基本都很認(rèn)真，但又信心不足，缺乏專研精神。

　　三、班級工作

　　1、加強(qiáng)思想教育

　　本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時(shí)間追逐打鬧嚴(yán)重，思想比較幼稚，于是我在早自習(xí)中午不定時(shí)的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生，每個(gè)星期班會上花大力氣專門針對幾個(gè)思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們。

　　盡管是高中生了，但他們還比較幼稚，只想玩，上網(wǎng)、打游戲、玩牌、上課玩手機(jī)、睡覺，還有個(gè)別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，平時(shí)我都還要找學(xué)生談心。現(xiàn)在59個(gè)人，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時(shí)總結(jié)，指出不足，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。

　　2、狠抓出勤紀(jì)律：

　　在這一點(diǎn)上，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因?yàn)槲业囊�求特別嚴(yán)，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長，學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題，才能讀好書。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室，一抓住就嚴(yán)肅處理。

　　3、安全教育：

　　對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生，我已經(jīng)登記了，你們既然給孩子騎摩托車，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮、全部負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系。

　　經(jīng)過幾次和派出所校領(lǐng)導(dǎo)查夜，發(fā)現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生宿舍存在許多問題，晚上學(xué)生在宿舍聚眾過生日的、男女同居的、宿舍抽煙的、男女11點(diǎn)在馬路大街上亂轉(zhuǎn)的，各位家長這些問題你們考慮過沒，過問過自己的孩子嗎我們班主任不可能每時(shí)每刻跟著學(xué)生。有些學(xué)生的'住的店根本就沒有店主管、宿舍門晚上里邊沒有安全插銷，輕輕推一下就開了，這并不排除女生的宿舍，這些學(xué)生安全意識太差安全問題，試問一下那位家長跟我詢問自己的孩子的情況？

　　四、建議與反思

　　家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作、和學(xué)校多聯(lián)系。1）多鼓勵2）多督促3）多聯(lián)系4）多觀察5）多檢查

　　有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

　�。�2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

　　（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。穿著、發(fā)型我們都要管。

　　（4）對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。

　�。�5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué)。

　　最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！

家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長：

　　你們好！

　　首先感謝大家能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長會，我姓胡，是四（3）班的班主任兼擔(dān)任語文科目，陳老師是副班主任兼任數(shù)學(xué)科目，胡劍媚擔(dān)任英語科目。再次要感謝你們?yōu)閷W(xué)校捐款，捐款名單在比一比欄里。

　　我班有學(xué)生58人，中段考試能獲獎的有25名學(xué)生能獲得學(xué)校的達(dá)標(biāo)獎，其中有三位學(xué)生進(jìn)入了全級的十名。（獲獎名單張貼在比一比欄里）

　　我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

　　家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：

　　1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

　　尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

　　2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

　　說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

　　習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

　　平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生喜歡上網(wǎng)玩游戲，時(shí)間過長，這個(gè)習(xí)慣很不好�；ㄙM(fèi)學(xué)生很多的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。我建議家長盡量在星期一到星期五不給孩子玩電腦，星期六日玩電腦一天不準(zhǔn)超過3小時(shí)，并且要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以玩。

　　有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。

　　這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

　　3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

　　但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

　　家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

　　4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

　　我們在家訪時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯(cuò)。

　　5、不要讓孩子長時(shí)間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。

　　6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。

　　孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

　　7、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。

　　平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎？如果是家長強(qiáng)迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的.童年就沒有快樂的話，那么他什么時(shí)候才會快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。

　　家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機(jī)會都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講。

　　1、孩子動作慢，怎么辦。

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

　　我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

　　2、關(guān)于回家作業(yè)

　　很多家長希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了，再多就完不成了。另一方面，數(shù)學(xué)不像語文，我覺得方法懂了就可以了，不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。

　　3、告訴孩子上學(xué)時(shí)間不要過早和放學(xué)后要準(zhǔn)時(shí)回家。

　　還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私�，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

家長會班主任發(fā)言稿4

家長同志們：

　　上午好!

　　這天召開的是九年級部分學(xué)生家長會，各位家長的按時(shí)到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示衷心地感謝，同時(shí)對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長會的主題，一是向家長同志們匯報(bào)一下我們九年級開學(xué)以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題，個(gè)性是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響等問題。

　　一、工作狀況

　　中考在每年的6月24—26日進(jìn)行，由于今年九年級暑假期間沒有補(bǔ)課，從9月1日開始到中考僅十個(gè)多月的時(shí)間，又要進(jìn)行三個(gè)月的總復(fù)習(xí)，扣除寒假、國慶、五一長假及星期天，實(shí)際全年上課時(shí)間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開學(xué)之初，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級就開始補(bǔ)課，同時(shí)，每一天下午放學(xué)后延長半小時(shí)，抓住一切可利用的時(shí)間，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時(shí)，我們對九年級進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀(jì)律上的整頓，使各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境。

　　九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，各科進(jìn)度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。能夠說九年級一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。個(gè)性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公，和同學(xué)們共同聽課。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

　　能夠說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　二、家庭教育問題

　　我們都明白，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

　　(一)誤區(qū)

　　根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

　　1.過分溺愛。很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級，到了關(guān)鍵時(shí)期，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

　　2.過分干涉。許多家長認(rèn)為九年級這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。

　　3.過分期盼。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

　　4.家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視、打麻將，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　5.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

　　(二)個(gè)人的一些看法

　　1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。

　　2.了解孩子心理，及時(shí)溝通。孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。

　　(三)溝通時(shí)的問題

　　1.家長與孩子交流時(shí)，不能高高在上，帶著教訓(xùn)的口吻，要在平等的基礎(chǔ)上，用討論、協(xié)商、征求意見的口氣，這樣孩子才容易把心里話說出來。

　　2.交談時(shí)話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)、成績等，能夠用故事、見聞、新聞、典故等為導(dǎo)引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。

　　3.家長要多用表揚(yáng)、鼓勵、肯定、贊許等激勵方法教育孩子，學(xué)會欣賞孩子，學(xué)會換個(gè)角度看孩子，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯(cuò)，何況是孩子。

　　4.在與孩子交流時(shí)，家長要學(xué)會傾聽，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說了。平時(shí)隨即交談時(shí)，家長要注意選好話題，不要哪壺不開提哪壺。

　　5.要了解孩子的心理，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時(shí)的對其教育，與孩子交流時(shí)，一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等。不少家長常在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會影響孩子的健康。

　　6.要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再好的學(xué)校也無法替代家長的職責(zé)，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的'一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃�所消耗殆盡，所以家長就應(yīng)盡到你的職責(zé)。

　　7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎。

　　8.如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。我們家長要讓孩子充分認(rèn)識到只有全面發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有強(qiáng)求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時(shí)間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡，才能改變現(xiàn)狀。各位家長要注意讓孩子把握好“度”，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力，才能收效最大。

　　9.正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。

　　應(yīng)對分?jǐn)?shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分?jǐn)?shù)的高低總是相對而言的，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學(xué)，還相對于孩子自己。千萬不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù)，成績出來后，學(xué)校一般要排行次，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家，父母繼續(xù)施壓，會讓孩子的情緒進(jìn)入低谷，萎靡不振，對下一段的學(xué)習(xí)造成影響。

　　10.用心配合學(xué)校，主動與教師進(jìn)行交流、溝通。

　　教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。

　　家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。這天的家長會就到那里，會后，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，最后，期望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦。

　　我的講話完了，謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿5

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　今天是咱們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，邁好成功的第一步。同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

　　一、美麗的校園

　　xx小學(xué)創(chuàng)辦于19xx年，至今已有xx年的歷史。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、清新怡人，擁有設(shè)備先進(jìn)的綜合電教室、語音室、電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、游泳池、網(wǎng)球場等xx個(gè)專用場室。

　　近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和xx企業(yè)集團(tuán)的關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。憑借創(chuàng)建強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)，學(xué)校已于20xx年順利晉升為xx市一級學(xué)校、xx市綠色學(xué)校、省特級檔案綜合管理單位。

　　二、可敬的老師

　　現(xiàn)有教師xx人，教師學(xué)歷合格率100%，本科學(xué)歷xx人，�？茖W(xué)歷xx人，具有中級職稱xx人；我校xx歲以下教師占xx%，是一支充滿活力的師資隊(duì)伍。幾年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx街、xx集團(tuán)的'大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)全體教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)管理，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，落實(shí)課題研究，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　三、可喜的成績

　　學(xué)校以成功申報(bào)等級學(xué)校為新的起點(diǎn)，立足校本，銳意改革，始終堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺。嘗試構(gòu)建以經(jīng)典誦讀為引領(lǐng)，以學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)研究為依托，以校本培訓(xùn)為抓手，以思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究為切入點(diǎn)的教科研一體化模式，使石牌小學(xué)再次煥發(fā)新的光彩：近年來，學(xué)校先后被評為“廣州市德育先進(jìn)單位”“天河區(qū)先進(jìn)集體”“天河區(qū)德育先進(jìn)單位”“天河區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”“社區(qū)建設(shè)突出貢獻(xiàn)單位”等。我校醒獅隊(duì)、彩龍隊(duì)分別在20xx年、20xx年參加廣東省傳統(tǒng)龍獅錦標(biāo)賽獲得一等獎、二等獎；科技班參加20xx廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團(tuán)體一等獎，無線電工程比賽獲二等獎；20xx年參加廣州市第十屆學(xué)校合唱節(jié)獲天河賽區(qū)二等獎等多種獎項(xiàng)。學(xué)校曾培養(yǎng)了世界花劍擊劍冠軍董兆致，兩位天河區(qū)“十杰青年”。近年來，學(xué)校師生共有291人次獲得全國、省、市、區(qū)的各類競賽一、二、三等獎。僅今年，我校數(shù)學(xué)科黎華俐、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用課堂教學(xué)大賽，獲二等獎；朱曉璐老師參加廣州市數(shù)學(xué)解題大賽獲三等獎，她的論文獲天河區(qū)論文年會一等獎；本人撰寫的《擦亮誦讀窗口凸現(xiàn)書香殿堂》公開發(fā)表在《廣東教育雜志》上，學(xué)校因此被譽(yù)為石牌社區(qū)傳播知識與文明的殿堂。

　　四、我們的建議

　　關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂）。

　　進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，每天利用10分鐘時(shí)間與孩子進(jìn)行交流溝通。聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種無法挽回的遺憾。

家長會班主任發(fā)言稿6

尊敬的家長朋友們：

　　對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個(gè)正確評價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)！”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評價(jià)也會造成孩子對自己的正確評價(jià)和對他人的評價(jià)。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我，不代表我做的不好。

　　我們班帶手機(jī)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如果只是為了家長不放心，我覺得可以理解。但是現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生上課玩手機(jī)游戲，上課手機(jī)零聲響了，對課堂都造成了一些不良的影響。每當(dāng)這種情況，我們會沒收學(xué)生的手機(jī)，也請家長們能夠諒解。

　　學(xué)生的高考，從小的方面說是為了自己，從中等的方面說為了家庭，從大的方面說為了國家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。

　　大家好！我是高二年級主任xx—x，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表xx一中高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”，祝所有母親們身體健康，合家幸福！

　　今天的家長會還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報(bào)年級工作，然后再由班主任和xx老師跟家長們交流。

　　首先，我要向家長們匯報(bào)的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學(xué)分科后，可以用三個(gè)詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18個(gè)，文科班12個(gè)，選科人數(shù)變化極小，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個(gè)年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實(shí)行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個(gè)年級走上良性發(fā)展的軌道。

　　家長會對于班主任來說是一學(xué)期中一場重要的會議，那么在家長會上班主任的發(fā)言稿要說什么呢？本文是為大家整理的托班家長會班主任發(fā)言稿，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。

　　這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分，是高二（16）班xx—x，其次是（15）班的xx—x，653分。文科最高634分，是高二（22）班xx，其次是（22）班的xx—x，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎勵的三個(gè)等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占72%； 300分以下，理科有26人，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級的“學(xué)困生”，更需要我們老師和家長的.共同關(guān)心和教育。

　　在學(xué)校里，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅不會受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話。對于第三類，老師會給予更多的關(guān)愛，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的。其實(shí)，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑，或是爭執(zhí)，或是頑皮孩子的惡作劇。

　　結(jié)合年級特點(diǎn)，我們今學(xué)期的獎勵方案，在原有基礎(chǔ)上增加了對普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎的獎勵，和增加設(shè)立綜合科最高分獎。目的就是鼓勵普通班的同學(xué)冒尖，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是高二（16）班的xx—x同學(xué)，文科綜合最高分是261分，是高二（22）班的xx同學(xué)。

　　書山學(xué)海，寒暑春秋，九年磨礪，今朝放歌。你們以聰慧的心志、理性的思維、誠實(shí)的態(tài)度，修身養(yǎng)性，勤學(xué)上進(jìn)，勇敢地接受了青春的洗禮，即將迎來人生中第一次重要的選擇——報(bào)考一所你心儀的高中。從而，帶著求知的渴望和成才的理想，攀登更高的學(xué)識之峰，開始譜寫人生更加壯麗的華章。

　　第二，存在問題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯(cuò)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭取在高二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。

　　1、時(shí)間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證，沒有足夠時(shí)間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。

　　我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。

　　2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動力，做一天和尚，撞一天鐘；有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜；有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等。（勸學(xué)）里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。

　　3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非常刻苦，所花時(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué)，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈�科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對時(shí)間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識點(diǎn)的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計(jì)劃，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。

　　感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

家長會班主任發(fā)言稿7

各位家長：

　　大家好！首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。在平時(shí)我們也經(jīng)常會通過電話和面談等形式進(jìn)行溝通，但是坐在一起，系統(tǒng)的理解班里的情況和孩子共性的問題，家長會還是必不可少的。通過家長會，可以了解自己的孩子，更了解班里的整體水平，意識到真正的差距和問題。所以真心希望今天的家長會能給大家?guī)�來一些幫助�?/p>

　　在會議開始前，請?jiān)试S我向昨天幫助我打掃布置教室的幾位家長表示感謝，謝謝你們的幫助，才讓我們有這么干凈的教室開會。謝謝

　　今年這個(gè)班共有學(xué)生55人，男生29人，女生26人，班額比較大，目前，班里的風(fēng)氣比較正，課堂上，大部分的學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極動腦筋回答問題。做作業(yè)也比以前自覺了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步形成。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們講禮貌，講文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，各方面都有了質(zhì)的飛躍。總體來講，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱，丟____落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了，課下玩耍時(shí)，時(shí)常有打鬧跑跳的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面雖比較自覺，但對于作業(yè)的質(zhì)量的自我要求還是比較低的，而且部分學(xué)生的自學(xué)能力還比較差，需要家長的幫助和督促。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，對于老師提出的建議和要求更是全力配合。正是由于在座的大力支持，我們班才逐漸養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)過程中取得了不同程度的進(jìn)步。在此，我再次表示感謝，并請各位一如既往，與我們學(xué)校密切配合，讓孩子們不斷取得新的收獲。

　　接下來，我想就孩子目前的情況談幾點(diǎn)。

　　1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（安全、誠信、不隨便拿別人的東西。）

　　遵守各項(xiàng)紀(jì)律和公德，舉止文明有禮，不隨便丟棄垃圾，不浪費(fèi)各種資源。愛護(hù)自己的物品，不隨便亂買東西等等都是應(yīng)該重視起來的。目前班里，每次給班級扣分的總是那么幾個(gè)同學(xué)。一次可是說是偶然，而當(dāng)次次都是你的時(shí)候，還能說是不小心嗎？只能說，他沒有遵守紀(jì)律，維護(hù)班級榮譽(yù)的意識和自覺能力。長此以往，不但孩子收到的批評多，孩子在班里的威信和同學(xué)們心目中的形象也大打折扣，對孩子的自信心也是種打擊。而且，我們現(xiàn)在在銀川路借讀，更要愛護(hù)人家學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，體現(xiàn)我們港二小孩子的風(fēng)貌。這座教學(xué)樓是新蓋的，人家學(xué)校非常的愛護(hù)和珍惜，而有些孩子卻經(jīng)常把墨水撒的到處都是，凳子挪來挪去，把地板磚磨得道道痕跡，的確讓人看了非常心疼。更有孩子將飲料瓶等雜物扔到廁所里，堵塞下水道，還有在廁所里玩水，弄得墻壁滿是污漬，這都是不講文明的體現(xiàn)，更是個(gè)人素質(zhì)不高的原因，所以請家長們一定加強(qiáng)對孩子行為習(xí)慣的教育。讓孩子從小做個(gè)有素質(zhì)有修養(yǎng)的文明人。更希望家長能為孩子做出表率，在接送孩子的時(shí)候，禮讓他人，平時(shí)生活中注意個(gè)人言行，讓孩子從家庭中學(xué)到很多正確的行為習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和責(zé)任心。

　　最近班里，經(jīng)常出現(xiàn)忘帶作業(yè)和書本的現(xiàn)象，在很多時(shí)候，美術(shù)材料都不帶，讓老師無法開展正常的教學(xué)。深究起來，無非是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，做完作業(yè)不知道收拾書包，不做好第二天上課的準(zhǔn)備。甚至有的同學(xué)會說我媽媽沒給我放到書包里面去。____年級的孩子了，實(shí)在不需要家長再幫忙做這些事情，家長需要做的是督促和檢查。讓孩子自己養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。都說習(xí)慣決定未來。試想，一個(gè)做事拖拖拉拉，有頭無尾，總依賴別人的孩子，不可能讓別人喜歡。將來在工作崗位上，也不會是大家喜歡的員工。更談不上有一番大成就了。而且，這么大的孩子是培養(yǎng)他責(zé)任心的關(guān)鍵時(shí)期，讓他養(yǎng)成這樣做是對的，我就該這樣做的意識，對孩子一生的發(fā)展都很有好處。在家中，有些家務(wù)是我應(yīng)該為家庭做的，有些事我應(yīng)該主動的去承擔(dān)責(zé)任，有好吃的我一定要記得分享給家人，有很多東西我不應(yīng)該向父母伸手去要。讓孩子了解自己的家庭狀況，樹立責(zé)任心，是很重要的�，F(xiàn)在在班里，有很多孩子既勤勞又能干，一看就是在家中經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，有主動幫助別人和集體的意識。而有些孩子缺空有一腔熱情，卻不知道如何下手，更有一部分孩子完全沒有這種意識，只會坐享其成。這些差距是很明顯的。這些孩子在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。

　　3、培養(yǎng)孩子的“肚量”

　　現(xiàn)在孩子在家中往往是說一不二，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，教育孩子不要只想到自己，而要多替別人考慮，在家中也要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，更要讓孩子意識到不管做什么都要考慮到家人的感受。平時(shí)，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，55個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

　　4、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

　　人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。比如我們班的有些同學(xué)，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面存在很大的困難。在我們老師不懈努力和家長的全程配合下，現(xiàn)在不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù)，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，

　　做到真正有效果。

　　5、鼓勵孩子多運(yùn)動，鍛煉身體，保護(hù)好視力。

　　運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。

　　重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。這段時(shí)間里，我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、抓作業(yè)。

　　我們可以看看桌上的各項(xiàng)作業(yè)，并可以進(jìn)行比對，看看自己孩子的作業(yè)問題出在哪里？其中的差距不言而喻。那為什么有些孩子作業(yè)就很工整正確率也很高，而有些孩子的作業(yè)就沒法看呢？除了孩子自身的差異外，我覺得最重要的還是家長的重視程度。重視不見得就一定要坐在孩子身邊，看著孩子寫，而是要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。給孩子定好規(guī)矩，每次作業(yè)應(yīng)該怎么寫，時(shí)間如何控制，做的不認(rèn)真或錯(cuò)誤很多，如何處理，都要跟孩子達(dá)成共識。教育孩子只有做好了作業(yè)，才能開心的玩，要學(xué)玩分開。同時(shí)讓孩子清楚的明白，我糊弄作業(yè)，一定會受到懲罰，而且不能出去玩，得不償失。一定不要大包大攬，讓孩子養(yǎng)成依靠的壞習(xí)慣，父母不在家就不知道學(xué)習(xí)，不看校訊通就不知道作業(yè)。

　　對于學(xué)有余力的孩子，一定要讓他自己審題，做題，檢查，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可先與孩子一起將當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行梳理，消化，然后再做作業(yè)，做題時(shí)要讓孩子自己讀題，不明白的地方多讀幾遍。實(shí)在不懂得再給講一講，并找相關(guān)的題型再練習(xí)一次。不要完全靠家長去教，還是盡可能的讓孩子自己去動腦解決。

　　再者就是要特別重視改錯(cuò)的重要性，每次老師批改的作業(yè)，都要進(jìn)行講評和改錯(cuò)。我們一貫的要求是

　　1）詞語類改x遍，該加拼音的加拼音，必須整個(gè)詞改，組詞多音字反義詞等都要整個(gè)改x遍，而不是僅僅改一個(gè)字或者詞。

　　2）句型練習(xí)課文填空等題型整個(gè)句子改兩遍。

　　3）閱讀理解中的回答問題改一遍即可。

　　2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認(rèn)真，能逃過門，那就會有x次，四次。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。如果多次強(qiáng)調(diào)不起作用，我想適當(dāng)?shù)闹刈鍪潜匾�的�?/p>

　　3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。老師不可能教給學(xué)生所有的知識，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運(yùn)用。一定要讓孩子多讀書讀好書�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，什么書適合您的孩子看，網(wǎng)上一搜，應(yīng)有盡有。希望家長們不要只玩自己的電腦游戲，要把電腦當(dāng)成一個(gè)資源庫，多搜集適合孩子的書籍和了解教育孩子的一些方法。同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍╅喿x短文回答問題的練習(xí)。不用多，一次做一篇即可。

　　目前，我們在班內(nèi)開展了整書共讀活動，要求大家共同閱讀笨狼的故事和一百條裙子這兩本書。家長不妨就從這兩本書開始，自己也跟著讀一讀，體會文章的內(nèi)涵，跟孩子做一些這方面的交流。說句不謙虛的話，我兒子看過的書，我基本都看過，看過才了解好壞，看過才能交流，才能發(fā)現(xiàn)孩子讀書只是讀讀皮毛，還是被情節(jié)所感染。像有些書我看過后，發(fā)現(xiàn)無論是立意還是宣揚(yáng)的精神都是不健康的，頹廢的。我會說服孩子不要再看，更不再買。以查理九世為例，這本書，我讀過一本，覺得完全不適合孩子看，就堅(jiān)決的制止了。像什么阿衰豌豆等漫畫，大人看看，知道是一種對不良行為的一種諷刺就罷了。而孩子卻看得津津有味，把低級趣味當(dāng)成了有趣，把不學(xué)無術(shù)當(dāng)成了光榮。形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀。所以我非常不贊同讓孩子看。至于漫畫，很多適合孩子的，像父與子、三毛流浪記等許多優(yōu)秀的漫畫和繪本都可以讓孩子看。要讓孩子多讀書，但一定要讀好書。什么是好處，家長要把關(guān)。

　　4、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。每天花一定的時(shí)間與孩子交流。交流的話題一定不要僅僅局限于學(xué)習(xí)，更多的是交流今天過得怎樣？有什么見聞？有什么煩惱？……更要給孩子多講講自己的工作和見聞，對于一些事情的看法，無形中給孩子一些行為和價(jià)值觀的指導(dǎo)。

　　一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。

　　由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多，最后幾句話與大家共勉：

　　1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子

　　2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

　　3、以實(shí)際的行動支持孩子

　　4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

　　孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們健康、快樂、幸福地成長！

家長會班主任發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是九年級班班主任，今天在坐的是我們九年級班的學(xué)生家長，我剛才看了一下，大部分家長都來了。沒有來到這里的家長，我也能表示理解，在此，我代表xx、代表我們班的8位老師，代表位同學(xué)，向在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會的家長表示感謝，謝謝各位的光臨。

　　各位家長今天來到xx中，更多的是一種期待：自己的孩子在學(xué)校三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學(xué)習(xí)、生活方面的情況。大家都知道，九年級是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期。所以，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長的積極配合也起著舉足輕重的作用。召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，大家心往一塊想，勁往一塊使，同心合力，圍繞“一切為了學(xué)生成長”這個(gè)共同目的和根本出發(fā)點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的會議有四項(xiàng)議程：一、分析當(dāng)前形勢和招生情況；二、概括當(dāng)前班級狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；三、我們采取的措施；四、給家長的幾條建議。

　　一、分析當(dāng)前形勢和招生情況

　　當(dāng)今社會科技高度發(fā)展，社會對人的需要不再是靠數(shù)量取勝，而是以質(zhì)量謀發(fā)展；人們的工作不再以體力勞動為主，而是以智力、能力求生存。所以我們不能早早的將孩子投入到勞動力市場，而是應(yīng)該通過學(xué)習(xí)來提高他們的生存素質(zhì)。對于一個(gè)家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的未來。當(dāng)前階段，新課已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)的階段，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識；又可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練；同時(shí)這段時(shí)期也是學(xué)生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期。這需要我們家長們的格外關(guān)注。

　　這段時(shí)間以來，不斷有xx、xx、xx、xx、xx的招生人員來xx招生，對此，我先說個(gè)人見解。首先，從20xx年到去年，在外地上高中的xx學(xué)生是598人，考上清華、北大及國家排名前60的名牌大學(xué)的學(xué)生僅有18人，其中考上清華、北大的只有5人，比率非常低；中途返回的高中生316人，大部分家長基本上已經(jīng)管不住了，說白了，就是一部分學(xué)生已經(jīng)廢了。另外，學(xué)生去外地上學(xué)，失去了最基本的人脈，最多再過xx年，xx絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、科局干部都要換新人，而且絕大多數(shù)都是xx人，你的孩子沒在xx上學(xué)，就沒有xx同學(xué)，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科局領(lǐng)導(dǎo)根本不認(rèn)識，就算你考上了，在外地上班，家里的事情也根本管不了，那只能是自己吃飽全家不餓；還有，學(xué)生成長需要智商、情商的結(jié)合，即使你的孩子智商再高，當(dāng)然這樣的孩子很少，到外地上學(xué)后，人生地不熟，甚至有的語言都不太統(tǒng)一，情商的發(fā)展肯定受到制約，同時(shí)，原來是好學(xué)生，老師特別重視，到外地后，好學(xué)生都集中在一起了，你還突出嗎？老師還這么關(guān)注嗎？巨大的心理落差會讓孩子的自尊心受到嚴(yán)重挫傷，很可能會自暴自棄、一蹶不振，情商受到沉重打擊，自信心更無從談起，個(gè)人價(jià)值無從體現(xiàn)，怎么能學(xué)好？而在本地上學(xué)，大部分家長都能和老師說上話，老師重視，自尊心得到滿足，自信心很容易建立，價(jià)值也得以體現(xiàn)，最少咱自己的孩子得以正常、快樂成長。情商發(fā)展不好，智商不可避免會受到大的影響，導(dǎo)致潛力無法發(fā)揮，學(xué)習(xí)只能是事倍功半。

　　下面我簡單介紹一下以上所說的來xx招生的這幾個(gè)學(xué)校的情況。先說xx，的確，xx的升學(xué)率很高，但是大家知道嗎，他們招收的可都是各縣市的尖子生，這種學(xué)生要是考不上，還有天理嗎？就是如此，他們每年也有五分之一的學(xué)生考不上，這部分學(xué)生可也是原來的尖子生呀！因?yàn)樘铠喪降慕逃�培養(yǎng)了一大批失去了自我、失去了個(gè)性的奴隸式的學(xué)生，榨干了學(xué)生的潛力，導(dǎo)致學(xué)生成了書呆子，上大學(xué)后沒有了填鴨式教育，學(xué)生將無所適從。去年在清華大學(xué)召開交流會，各省教育廳領(lǐng)導(dǎo)去開會，讓人家一句話差點(diǎn)沒把xx的領(lǐng)導(dǎo)噎�。何覀兊囊恍┱n程和研究，要是xx考上的學(xué)生能聽懂，那全國各地的學(xué)生都能聽懂了。這就是說書呆子不行。至于xx，情況差不多，也是標(biāo)準(zhǔn)的填鴨式教育，教師要么是退休后返聘的教師，沒有新的教育理念的支撐，教育思想非常老化，要么是新畢業(yè)的學(xué)生，初生牛犢，有朝氣但是沒經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致所培養(yǎng)學(xué)生脫離實(shí)際，只知道盲從，缺乏獨(dú)立思考的能力，這樣的學(xué)生長大后如何適應(yīng)現(xiàn)今社會發(fā)展的需要？至于xx，這屆學(xué)生都要到新校區(qū)上學(xué)，新校區(qū)原計(jì)劃4年建成，現(xiàn)在才1年半，學(xué)生去了就是一邊上課，學(xué)校一邊搞建設(shè)，環(huán)境好嗎？所以說，只有自控能力非常棒的孩子才可以去，否則您就等于直接把孩子放在了一個(gè)陌生的社會。

　　xx就在咱們家門口，目前在全地區(qū)的排名是第三，上線率是全地區(qū)第二，可以說是滄州地區(qū)最好的三所學(xué)校之一，你的孩子如果很優(yōu)秀，那么在xx中肯定是教師的心頭肉、掌中寶，上到校長，下到老師，肯定特別重視，肯定能夠得到重點(diǎn)培養(yǎng)，所以說，在目前情況下，您最好是根據(jù)您自己的實(shí)際情況，選擇xx中作為您的孩子的就讀學(xué)校。記住，外來的和尚不一定會念經(jīng)。

　　二、當(dāng)前班級狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

　　1、班級基本情況：

　�、賹W(xué)生情況：本班學(xué)生人，其中男生人，女生人。

　　我們班學(xué)習(xí)積極性高（會學(xué)習(xí)，講究方法，不偏科）、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有；有組織和管理才能的有；學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠實(shí)守信有等，勞動積極、做事認(rèn)真的有等。

　�、诟魑患议L，我們應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們辛勤付出。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動的同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說：我們是真的把你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！

　�、勰壳皩W(xué)生中存在的一些不良現(xiàn)象。其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

　�。�1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。還有3個(gè)月就是中考，可以說迫在眉睫、眨眼就到，老師們心急如焚，班會一次次的開，思想工作一次次的做，機(jī)會一次次的給，甚至違了紀(jì)、我們還要想辦法不能讓學(xué)校過多追究，就是為了別耽誤孩子們學(xué)習(xí)，還要想方設(shè)法為他們創(chuàng)造安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是部分學(xué)生還是我行我素、混天度日，完全沒有沖刺的感覺。

　�。�2）有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，要靠老師天天管，不積極回答問題，不懂也不問，個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，甚至不完成作業(yè)，或作業(yè)書寫潦草，屢教不改，很容易導(dǎo)致考試丟分。這部分同學(xué)不是智力不行，是缺乏學(xué)習(xí)主動性，容易自我滿足，但成績較差。

　　（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。

　�。�4）個(gè)別同學(xué)對待老師的批評教育顯得不耐煩，個(gè)性較強(qiáng)，逆反心理嚴(yán)重。個(gè)別同學(xué)存在男女不正常交往現(xiàn)象，在學(xué)校加大管理力度的情況下，部分學(xué)生轉(zhuǎn)入地下，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，且造成了很不好的影響。

　　對于以上問題，希望引起各家長重視，并給予大力支持。

　　三、我們在一些問題上的做法和需要采取的措施

　　最主要的還是培養(yǎng)積極心態(tài)。以下所說內(nèi)容您回家之后要和孩子認(rèn)真談?wù)劇?/p>

　　問題一、“距中考還有90多天（包括9天法定假期，周六周日的假期，4月份的'中考報(bào)名、體檢、理化生實(shí)驗(yàn)練習(xí)與考試等，大約要消耗掉40天左右的時(shí)間），實(shí)際剩余真正學(xué)習(xí)時(shí)間也就是50天，在這么短的時(shí)間內(nèi)成績還能提高嗎？這些天該干什么呀？”

　　對策：“還能提高嗎”這個(gè)問題只有自己能回答自己。讓孩子知道，如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那怎么提高？如果繼續(xù)努力，即使明天就中考也有可能提高。臨考了，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說不行。

　　“臨考做什么”這個(gè)問題因人而異，但大體思路是“抓基礎(chǔ)+抓漏洞+抓重點(diǎn)”。告訴孩子，這個(gè)時(shí)候不宜再做偏題、難題、怪題，應(yīng)注重基礎(chǔ)。在此給大家兩點(diǎn)建議，可以結(jié)合自己情況合理規(guī)劃這些天的學(xué)習(xí)：一看以前做過的卷子，重點(diǎn)看錯(cuò)題，找出漏洞，不僅是知識點(diǎn)的漏洞，還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足，再進(jìn)行彌補(bǔ)；二看老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。

　　問題二、“很用功地學(xué)，但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學(xué)習(xí)效率下降，記憶力也大不如前。”

　　對策：告訴孩子，復(fù)習(xí)過程中，出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過的知識也模糊化是正常的，心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因?yàn)槌跞�階段重復(fù)性的、繁重過量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點(diǎn)，反而是再提高的重要階段，及時(shí)調(diào)整就會有一個(gè)飛躍。

　　問題三、“我的情緒波動很大，時(shí)常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責(zé)，就越學(xué)不進(jìn)去了�！�

　　對策：初三階段的長期高負(fù)荷學(xué)習(xí)，使得身心疲憊，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個(gè)小小的刺激可能會引起大的情緒波動。

　　讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態(tài)接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時(shí)會減速，我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，不妨先放下手中作業(yè)，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應(yīng)帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個(gè)小時(shí)，我會用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動，而這4小時(shí)所學(xué)知識要比我用5小時(shí)學(xué)的多，因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”。

　　另外，教育孩子不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。家長要學(xué)會傾聽孩子的心聲，或讓孩子聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力�？傊�，我們必須要學(xué)會讓孩子解放自己，別讓心靈超載！

　　問題四、“一遇到做不上的題或測驗(yàn)成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了�！�

　　對策：如果你的孩子也有類似的擔(dān)心，請讓孩子把所有擔(dān)心的方面都寫出來，然后讓他自己問自己：所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎？這種擔(dān)心對改變現(xiàn)狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結(jié)果？然后就具體地去做。另外給孩子幾點(diǎn)建議：

　　關(guān)注過程，不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善考前焦慮的最好途徑。

　　關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。讓孩子靜下心來想想：難道真的一點(diǎn)都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，還是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失��？在看到自己不足的同時(shí)，我們更需要讓孩子關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才能更有信心地投入學(xué)習(xí)。

　　關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、希望和建議：

　　學(xué)校教育的形式是群體性的，我們的每一位老師至少要負(fù)責(zé)150個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

　　1、正確認(rèn)識家庭教育的作用和地位。

　　未來社會若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子德才兼?zhèn)�。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

　　2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

　　學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律、搞對象、不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。再者，如果學(xué)生不走正道，將來受罪的還是家長，受連累的還是家庭，毀的是孩子。

　　3、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學(xué)生不光是管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動（例如在校玩手機(jī)、聽mp3、校外沉迷于聊天游戲）。

　　4、合理安排好課余學(xué)習(xí)。進(jìn)入九年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時(shí)間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。

　　5、多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請家長到校，個(gè)別家長就不理解。

　　有人說中考不僅考學(xué)生，也在考家長。的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對考前的家庭教育說幾個(gè)避免：

　　避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上。

　　避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如“考得好，給你買筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你出去玩玩”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)，怕考不好受到懲罰。

　　避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。

　　避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前幾名�！边@些看似激勵的話對孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

　　避免過度保護(hù)，很多家長考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考。

　　避免過多干涉，很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

　　避免期望過高，我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校什么班，最好不要過多談?wù)�。引�?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實(shí)學(xué)習(xí)就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。

　　五、班主任宣布家長會結(jié)束。

　　學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　中考一天天在逼近。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，這是我們老師的回答！輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心，這個(gè)是每位家長要做好的！溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責(zé)；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子的異常動態(tài)，這也是家長們要做好的��！各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅(jiān)信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。

　　最后，在這里我謹(jǐn)代表班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！

家長會班主任發(fā)言稿9

　　尊敬的各位家長，孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進(jìn)步，很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教、關(guān)心愛護(hù)和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進(jìn)步。然而，由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大，因此針對備戰(zhàn)中考的您的孩子，班級再次強(qiáng)調(diào)各位家長應(yīng)主要做到以上幾個(gè)方面:

　　1，由于孩子每天單純學(xué)習(xí)時(shí)間就至少占了10小時(shí)，而他們正是長身體、增智力的時(shí)候。因此家長應(yīng)注意讓孩子供足營養(yǎng),而事實(shí)上:有學(xué)生早餐吃得不好，一般是白開水加饅頭或餅子，應(yīng)盡量讓他們能喝上牛奶吃上雞蛋，科學(xué)研究表明這兩樣對大腦發(fā)育是最好的。還有學(xué)生晚上甚至中午回家吃不上飯，于是下午就干脆不回家，直到第二個(gè)晚自習(xí)下后才吃飯，這對身體發(fā)育是很不好的。

　　2，天氣寒冷，流感在大面積傳染，要讓學(xué)生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天氣特別冷,家長應(yīng)給孩子及時(shí)送來厚被褥等。

　　3,要堅(jiān)決杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng),網(wǎng)上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。各位家長請注意，學(xué)生上網(wǎng)一般有三個(gè)時(shí)間:一是星期六、星期日周末，二是周內(nèi)利用中午和晚上時(shí)間上，還有就是在第二個(gè)晚自習(xí)下后上，三是謊稱有病有事請假后上網(wǎng)，我認(rèn)為有可疑情況會隨時(shí)給各位家長打電話。

　　4，各位家長請注意學(xué)生的交通安全:絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開三輪車，學(xué)校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學(xué)生，一定要送，要萬分小心。

　　5，各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學(xué)習(xí)紀(jì)律、行為習(xí)慣、思想動態(tài)等在校表現(xiàn)。

　　6，個(gè)別經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生家長要加強(qiáng)教育監(jiān)督和管理,班級實(shí)行的是犯錯(cuò)記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯(cuò)的，班主任電話匯報(bào)給家長，或責(zé)令學(xué)生叫家長。如果犯錯(cuò)次數(shù)累加太多，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴(yán)重影響極壞的，交給家長和學(xué)校，在學(xué)校處理和家長教育之前不準(zhǔn)進(jìn)教室上課。不這樣處理就無法向其它學(xué)生交待，就無法向?qū)W校交待，就無法向其它家長交待。

　　7，家長應(yīng)隔一段時(shí)間來查看孩子的住宿情況，看住的安全嗎，學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等。

　　8，家長還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良、品德不好、學(xué)習(xí)不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。

　　9，家長要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑;在家里任性胡鬧;發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為;發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈;發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)給班主任t打電話，一起商量著解決處理。

　　10，本學(xué)期班級費(fèi)用清算

　　11，上學(xué)期每生欠4元(讓學(xué)生拿出上學(xué)期的`賬單給家長看)

　　開學(xué)時(shí)收20元/生

　　上交作業(yè)本費(fèi)11元/生

　　因此開學(xué)多收學(xué)生5元/生

　　2，各科資料費(fèi)(全級統(tǒng)一)84，84元/生

　　一診試卷費(fèi)7.1元/生

　　班費(fèi)12，5元/生

　　(副班長高慧敏記賬，生活委員李鵬陽保管發(fā)票，兩人全權(quán)負(fù)責(zé)班費(fèi)的清算)

　　上周收100元/生

　　因此學(xué)生欠5元/生

　　3，開學(xué)多收的5元和最近欠下的5元相抵銷為0。

　　4，記錄家長的反映要求和意見

　　尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調(diào)查表離開前，有要說的話要安頓的事，讓我一一記在筆記本上，家長會后馬上解決處理。

　　我的發(fā)言結(jié)束，有不當(dāng)處敬請諒解，謝謝大家!

家長會班主任發(fā)言稿10

各位家長：

　　大家好！我是高一17班班主任，賈XX!

　　其實(shí)在9月1日你們送學(xué)生報(bào)到時(shí)我們已經(jīng)見過面了，所以也算是老朋友了。在座的家長能抽出寶貴時(shí)間參加今天的座談會，我們的確非常感動。在此，我謹(jǐn)代表高一17班的全體教師向各位家長致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)也代表全體學(xué)生感謝大家的到來，為什么這么說呢？因?yàn)槲覀兊哪康脑谟诮o學(xué)生鼓勁、指導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。在孩子的心目中，只要自己的家長來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就是最大的支持，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們以前也許不認(rèn)識但為了共同的孩子，今兒坐在這里共商大計(jì)。目標(biāo)一致，所以我相信，今天的家長會一定會開得很好!

　　在三中，我們的家長都已經(jīng)看到了，這里有優(yōu)美的環(huán)境、人文化的設(shè)計(jì)，人性化的管理；在三中，每天天剛蒙蒙亮，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在等晨練、跑步的同學(xué)、老師；當(dāng)熄燈就寢，幾乎所有的學(xué)生都已入睡，幾乎所有的班主任為了讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境而來回巡視；可以說三中有團(tuán)結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子，有最富經(jīng)驗(yàn)的老教師，最有熱情的新教師，更有最團(tuán)結(jié)、最自信、最充滿激情與活力、努力爭上游的同學(xué)。所以，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的！你們的希望，孩子們的夢想一定會在在三中實(shí)現(xiàn)！

　　今天家長會的主要內(nèi)容有八項(xiàng)：

　　第一項(xiàng)：介紹本班的任課教師。

　　第二項(xiàng)：班級情況介紹。

　　高一17班共56人，男22人，女34人。通過中考、入學(xué)、期中考試三次成績看，班級的學(xué)科成績不是很平衡，數(shù)學(xué)、化學(xué)、兩個(gè)學(xué)科和相鄰班級比較處于弱勢，尤其女生數(shù)學(xué)缺腿現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這次考試數(shù)學(xué)題目客觀的說比較難，所以很多數(shù)學(xué)能力不是很強(qiáng)的學(xué)生成績過低；而一些平時(shí)數(shù)學(xué)成績突出的男生這次因?yàn)樗季S的不深入，并沒有得到預(yù)想的成績。班級的基本情況是女生英語、語文等文科成績突出，數(shù)學(xué)等理科成績較差，而男生理科成績不錯(cuò)英語基礎(chǔ)卻有些薄弱，一些男同學(xué)有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績能達(dá)到90多分，但英語卻只能得到20多分。

　　第三項(xiàng)：表彰班級優(yōu)秀學(xué)生，感動的閃光點(diǎn)。

　　在我們班里每一位學(xué)生都在用他們的閃光點(diǎn)吸引著我們的目光——

　　再看看我們的班干部：楊XX作為班長來說總是用自己的言行帶動學(xué)生，用自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了所有學(xué)生的信任；任晨陽可謂是沉穩(wěn)有加，活潑不足，但他的內(nèi)斂好學(xué)確實(shí)值得大家學(xué)習(xí)！楊卓同學(xué)愛笑好說的同時(shí)在學(xué)習(xí)上也不放松，在老師不再的時(shí)候坐在前面維持紀(jì)律，盡管偶爾態(tài)度有點(diǎn)讓大家發(fā)笑，但在他真正學(xué)習(xí)起來的執(zhí)著卻也令人稱道；王濤同學(xué)在每次勞動時(shí)都能看到他忙碌的身影，真正的起到了身先士卒的表率作用。

　　李XX、賈XX兩位同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員積極組織同學(xué)訂閱報(bào)刊雜志、探討學(xué)習(xí)方法，工作做得井井有條，但在我們班的學(xué)習(xí)上兩位委員還需要多和同學(xué)溝通了解，及時(shí)和任課教師聯(lián)系解決班級在各科學(xué)習(xí)中隨時(shí)遇到的問題，在學(xué)習(xí)氛圍上還應(yīng)更濃厚一些，畢竟學(xué)習(xí)對于學(xué)生而言是第一重任！

　　王晶、邸紅浩、玄秀華、張雅超、王明月等幾位同學(xué)每次辦板報(bào)的任務(wù)都很艱巨，但他們總是盡最大的努力把板報(bào)辦好，為班級多次爭得了榮譽(yù)；

　　李艷超同學(xué)作為衛(wèi)生委員，每天都督促大家及時(shí)做好衛(wèi)生，親臨檢查盡職盡責(zé)，為學(xué)習(xí)贏得了良好的環(huán)境。

　　還有我們的小組長們：任XX、張XX、康XX、張XX、李XX、劉XX、楊XX；擦黑板本來已經(jīng)很辛苦了，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學(xué)共同勞動，每一位做室外衛(wèi)生的同學(xué)通過自己的辛勤勞動使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分。

　　期中考試成績：在全校進(jìn)1231人參加考試的情況下。我們班有12名同學(xué)進(jìn)入全校前200名，雖然特別突出的同學(xué)不多，但我們師生會竭盡全力，爭取下次月考取得優(yōu)異成績：

　　也許學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人都有自己的困難，但記住“山再高，也高不過人的頭”，只要我們敢于攀登，勇于奮斗，山也將置于我們的腳下；路再遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)不過人的足跡。只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄，路將同樣布滿人的腳印。

　　第四項(xiàng)：我向家長們匯報(bào)一下我們兩個(gè)多月以來的工作。

　　開學(xué)第一周，學(xué)校邀請了市公安局巡特警大隊(duì)的同志對全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，各位教官嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)，全體同學(xué)都嚴(yán)格要求自己，頂著炎炎烈日，練隊(duì)列、站軍姿，踢正步，整理內(nèi)務(wù)，一絲不茍，雖然很苦，雖然很累，但是沒有一個(gè)人退出，很多同學(xué)都是帶病堅(jiān)持軍訓(xùn)，我全程緊跟，陪著他們軍訓(xùn)，與他們一起吃苦受累，并隨時(shí)做好服務(wù)；晚上我們組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，與學(xué)生談理想、談人生、談未來。一周下來，同學(xué)們和老師都曬黑了，但是同學(xué)們戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)受了鍛煉，班級的凝聚力、向心力得到極大加強(qiáng)，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼。

　　軍訓(xùn)之后，我們開始正常上課。我們所有老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來。兩個(gè)多月以來，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。嚴(yán)是愛，松是害。一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此，這一段時(shí)間以來，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間意識，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生習(xí)慣決定你的成績，習(xí)慣決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　2、突出重點(diǎn)，兼顧全面。一個(gè)班57人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占五十七分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長。但是十個(gè)手指也不一般齊，我們又要有所側(cè)重，因材施教。課上我們及時(shí)提問，教育他們認(rèn)真聽講；自習(xí)嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)；課下我們深入教室、宿舍，經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧、鼓勵幫助他們。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)成績都有很大進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)思想教育，前途理想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.。充分利用課堂，班會的機(jī)會給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會，同學(xué)們放松心存懈怠時(shí)，又和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，最后我們和同學(xué)們一道提出了“為父母不怕苦累，為前途永不言悔”的口號。期中考試剛剛結(jié)束,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失，成與敗，鼓勵他們樹立信心，認(rèn)識失敗是成功之母，學(xué)習(xí)要有恒心毅力，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動了，干勁也更足了。

　　4、在學(xué)習(xí)上，開學(xué)初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀(jì)，早上跑操后最快的速度進(jìn)入教室晨讀，中午13：50之前，晚上18：05之前到教室。開始時(shí)需要我督促，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學(xué)們約定成俗的好習(xí)慣!時(shí)間保障了，成績自然就會提高!通過大家的努力英語學(xué)科很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，尤其是一些男同學(xué)。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上，雖然開始時(shí)同學(xué)們覺得有些吃力，但通過不斷的摸索，總結(jié)，這次考試較入學(xué)考試有了很大的進(jìn)步。

　　5、關(guān)心幫助貧困學(xué)生，用愛心澆灌學(xué)生的心靈。我們班很多學(xué)生是來自農(nóng)村。班里有些同學(xué)家庭條件不好，其中很多是一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們認(rèn)識到在這種情況下，如果對這些學(xué)生不能及時(shí)跟上做思想工作，多關(guān)心鼓勵他們的話，他們的學(xué)習(xí)將受到很大的影響。要以理服其人，以愛感其心。我們經(jīng)常對他們說窮人的孩子早當(dāng)家，逆境貧困是一所最好的大學(xué)，你要是在這所大學(xué)過了關(guān)，中國的大學(xué)就隨便上，任何困難都很好解決。班內(nèi)，我們提倡學(xué)生要有節(jié)約精神，體諒父母，減輕父母負(fù)擔(dān)。另外，對特別困難的學(xué)生我們向?qū)W校申請了特困生救助。

　　取得的成績：

　　開學(xué)第一周，參加軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校班級的各種規(guī)章制度。軍訓(xùn)中每位學(xué)生表現(xiàn)都很出色，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗(yàn)，也培養(yǎng)了學(xué)生很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在會操比賽中獲得了二等獎，有兩個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)評比中獲優(yōu)秀。學(xué)校舉行了“文明禮貌、良好習(xí)慣伴我行”的演講比賽，我們班的李揚(yáng)同學(xué)代表班級參賽，取得了第五名的好成績，在組織的書法比賽中，我們班的張雅超同學(xué)獲得了二等獎；在學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上同學(xué)們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績，并且被評為精神文明代表隊(duì)；在“每人每天節(jié)約一角錢的活動中，同學(xué)們也積極踴躍，盡自己的的能力，獻(xiàn)出了一份愛心�！�

　　存在的問題：

　　教師方面：從班級管理來說，我的工作還有不到位的.地方，工作做得還很不細(xì)致，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不細(xì)致到位，紀(jì)律衛(wèi)生管理力度不夠，要求不嚴(yán)，思想教育不深入，未能真正走入學(xué)生心靈中去，對一些同學(xué)了解的不深刻，指導(dǎo)的不到位。教學(xué)方面，由于我們大多數(shù)老師教高三時(shí)間較長，對高一教學(xué)往往不太熟悉了，教學(xué)過程中，有時(shí)候速度快，起點(diǎn)高，講得有些難，有些深，超越學(xué)生的實(shí)際，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚，改正得比較晚，一部分同學(xué)跟著費(fèi)勁，所以這次期中考試有的同學(xué)成績就比較低。我真誠的希望家長們給我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

　　學(xué)生方面：

　　對于班主任工作，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學(xué)生，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他，教育學(xué)生本著學(xué)習(xí)知識的同時(shí)更要學(xué)習(xí)做人、學(xué)做真人的原則”。自從開學(xué)以來幾乎沒有休過晚班，早上5：00多一點(diǎn)就從家里騎車到學(xué)校，晚上要等學(xué)生們都休息10：30以后才回家,每天都和學(xué)生摸爬滾打在一起，我們把17班成為自己的家，每個(gè)人都是親人。

　　1、個(gè)別同學(xué)非常自卑，信心不足，總認(rèn)為自己不行，甚至有不想上的念頭。這就需要我們學(xué)校家長共同努力，幫助他們增強(qiáng)自信，教育他們目標(biāo)定得不要過高，要扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，學(xué)一得一，不貪多求快；同時(shí)還要及時(shí)地鼓勵和肯定，從精神上給予大力支持。

　　2、有的同學(xué)時(shí)間意識、效率意識還不強(qiáng)烈，做事漫不經(jīng)心，拖拖拉拉，不會合理安排自己的學(xué)習(xí)，早飯后、晚飯后的時(shí)間利用不好，說話閑談，甚至個(gè)別同學(xué)還大聲叫嚷，打鬧。沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得很不到位。這些問題是高一非常容易容易出現(xiàn)的，當(dāng)然在本班也不可避免，經(jīng)過對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行教育，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少，但個(gè)別同學(xué)還是難以控制自己，所以也要靠各位家長多支持，在我們共同的努力下更好的管好他們。

　　3、做事情三分鐘熱度，不能堅(jiān)持經(jīng)常，表現(xiàn)在各個(gè)方面：用心學(xué)起來真是刻苦，沒用幾天又松懈了；有的宿舍紀(jì)律衛(wèi)生好一陣差一陣；出操時(shí)有的人跑步也是一會兒好一會兒差；上自習(xí)時(shí)有的同學(xué)有時(shí)候說話，有時(shí)候吃東西喝水，有時(shí)候隨手亂讓垃圾等等。

　　4、有些學(xué)生的習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要改進(jìn)，人坐在教室注意力卻不集中，甚至到教室后依然有說話的、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來，極大的影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率；有的學(xué)生做作業(yè)不能深入進(jìn)去，遇到不會的不積極思考，或是放棄，或是和同學(xué)討論，導(dǎo)致在考試中很多題目都不能得到更高的分?jǐn)?shù)；很多學(xué)生在聽課后不能及時(shí)的總結(jié)、歸納、整理，不能做到日清周結(jié)，導(dǎo)致兩個(gè)月來欠賬比較多；一個(gè)最重要的問題就是耐力不足，缺乏長勁。

　　5、在宿舍，衛(wèi)生習(xí)慣還不是很好，早上不能及時(shí)起床，最快的速度整理好內(nèi)務(wù)，尤其是衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多，在中午午休時(shí)不能及時(shí)休息，有的學(xué)生說話、洗衣服導(dǎo)致下午聽講質(zhì)量不是很高。

　　企盼孩子成人成才，是父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也因?yàn)楹⒆哟蠖嘧⌒�，我們家長對孩子的了解未必特別清楚；另外，高一階段做為家長應(yīng)該如何與學(xué)校多溝通，如何正確的關(guān)愛孩子使其打下良好基礎(chǔ)，三年后夢想成真，

　　第五項(xiàng)：家長和學(xué)生代表發(fā)言

　　第六項(xiàng)：把對父母最想說的話交給父母，與父母交流。

　　第七項(xiàng)：各宿舍宣誓

　　第八項(xiàng)：給家長的建議：

　　為了學(xué)生更好的發(fā)展今天我借此機(jī)會向各位家長提出兩點(diǎn)建議希望得到家長們的大力配合：

　　一、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　　1、關(guān)于攜帶手機(jī)問題，學(xué)生在校的大部分時(shí)間就是上課，不需要和外界有太多的接觸，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系，如果有急需我們老師的電話都隨時(shí)可以用，主要就是學(xué)生攜帶手機(jī)可能發(fā)短信等影響學(xué)習(xí)。

　　2、關(guān)于吃零食的問題。有些學(xué)生經(jīng)常不去餐廳就餐，知識吃些方便面、面包等，一次、兩次還行，但時(shí)間長了，很容易傷害到胃，一旦患上胃病，涼熱軟硬稍有不慎就會犯病，很不好治愈，一輩子的事，所以希望各位家長為了孩子的身體健康，理解并支持學(xué)校禁止吃零食的規(guī)定。

　　3、到學(xué)校送物品、看望孩子的問題。孩子們終究是會長大，很多事情都需要自己去面對，所以堅(jiān)強(qiáng)的性格、獨(dú)立自主的面對、處理生活的一些問題，真正增強(qiáng)自己的能力最重要，也希望各位家長支持我們的工作。

　　二、多和孩子們進(jìn)行溝通。近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多的家長工作都非常忙，在加上孩子們大多數(shù)時(shí)間都住校，對于孩子們的教育問題也沒有好好想過，雙方多進(jìn)行溝通，比如：以什么樣的方式來詢問他們的學(xué)習(xí)情況？他們現(xiàn)在究竟在想什么？是否抽煙、喝酒？異性同學(xué)有沒有來往過于親密的情況？希望他們將來考上一個(gè)什么樣的學(xué)校？如何幫他們減輕學(xué)習(xí)心理上的壓力？這些問題對于學(xué)習(xí)來說都是絕對不能忽視的!所以我說，召開這樣的一個(gè)家長談會是非常必要的。

　　三、不以成績論英雄，您的孩子學(xué)習(xí)成績好，更應(yīng)該讓他們的思想好、能力高；您的子女學(xué)習(xí)成績一時(shí)的不理想，并不意味著永遠(yuǎn)不好，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待，這次的期中考試，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的缺腿學(xué)科還沒有盡快趕上來，所以成績進(jìn)步不是很大，更加希望各位家長多鼓勵，多關(guān)心，及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的努力程度。

　　談了很多，最后讓我們達(dá)成共識，就是對孩子們的學(xué)習(xí)一定要全力支持、真正幫助他們實(shí)現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)我們的愿望!不過有一點(diǎn)我要提醒各位家長，要針對孩子的具體情況，來確定期望值，不要太高也不能太低，這就需要我們的家長們要多去了解孩子們的情況，了解學(xué)校的情況，及時(shí)的和學(xué)校、老師多溝通。

　　最后，真誠地歡迎家長們有時(shí)間多來校交流情況，及時(shí)了解情況!讓我們攜手并進(jìn)、為了共同的希望努力!!

家長會班主任發(fā)言稿11

親愛的各位家長：

　　大家好！

　　作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。

　　一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個(gè)家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的.一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào)。

　　六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

　　個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹�識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。

　　存在問題：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時(shí)完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。

　　建議各位家長盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。做好表率。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。盡量不要在孩子面前議論老師。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

　　希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。

　　謝謝大家！

家長會班主任發(fā)言稿12

各位家長：

　　大家好！

　　很高興和大家又一次相聚在四一班教室里共同探討孩子們的學(xué)習(xí)情況。

　　今天的家長會，我主要講以下幾方面的問題：一、中考成績分析；二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹；三、對于學(xué)生教育的幾點(diǎn)建議和希望。

　　一、中考學(xué)習(xí)成績分析：

　　家長最關(guān)心的肯定是孩子的成績，接下來我先向各位家長通報(bào)一下本次中考成績。

　　從試卷情況來看，我班學(xué)生掌握較好的部分是一至五題，即對生字詞語的考察，說明學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握牢固。其次是默寫古詩，正確率都在90%以上。說明了學(xué)生在對于課本上的知識和提示出內(nèi)容的試題掌握不錯(cuò)。但改句子和按課文內(nèi)容填空較差，說明學(xué)生掌握知識比較死板，缺少變通。最差的部分是短文閱讀部分，題目比較靈活，由此可看出學(xué)生語文知識素養(yǎng)差，記憶有余，理解欠缺。作文是寫小動物的，整體得分可以，但高分不多，說明學(xué)生缺少觀察創(chuàng)新能力。

　　二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的`努力，我班學(xué)生良好的班風(fēng)已基本形成，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極、主動，老師說過的話能記在心里，老師吩咐的事能認(rèn)真完成。絕大多數(shù)學(xué)生課堂上敢舉手回答問題了。下面這些學(xué)生表現(xiàn)出色，提出表揚(yáng)：

　　學(xué)習(xí)成績前十名學(xué)生；

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生：

　　上課積極發(fā)言的學(xué)生：

　　書寫認(rèn)真的學(xué)生：

　　責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生：

　　在看到成績的同時(shí)，我們還應(yīng)該清醒的認(rèn)識到自己的不足：

　　1、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太差，欠賬嚴(yán)重，像席啟航、龐瑞杰等，連最基本的字都不會寫，更談不上別的。

　　2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能正確對待學(xué)習(xí)，像白樂樂、米哲、連紅瑞等，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)不僅書寫差，質(zhì)量也差；他們一遇到試卷上的口語交際題和閱讀題幾乎不動筆，作文題總是不能按要求去寫。平時(shí)老師說的時(shí)候不注意聽，做的時(shí)候亂做一氣，只為應(yīng)付差事。

　　3、我們班尖子學(xué)生太少，男生除過白嘉嘉，楊新輝外再無他人；女生王欣、王艾青轉(zhuǎn)走后再也找不出來一個(gè)拔尖的學(xué)生。缺少了引領(lǐng)帶頭的學(xué)生，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍很難形成。

　　4、學(xué)生動手能力太差，不會打掃衛(wèi)生一些簡單事情不會做。

　　5、部分學(xué)生書寫太差，像席啟航、連紅瑞、米哲、宋佳琪、米鉛鉛、徐心怡等

　　6、學(xué)生安全意識差，部分學(xué)生竟連家長電話號碼都不知道。

　　三、給家長的建議

　　1、時(shí)時(shí)刻刻給孩子樹立安全意識，教給孩子一些基本的安全知識，讓孩牢記家長電話號碼。

　　2、嚴(yán)格要求孩子，培養(yǎng)孩子認(rèn)真對待學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事的習(xí)慣。當(dāng)孩子不想寫作業(yè)時(shí)，提醒孩子、督促孩子，告訴他做作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任，并給他提一些要求：不寫作業(yè)，不準(zhǔn)出去玩，不寫作業(yè)，不準(zhǔn)看電視等，久而久之孩子的心目中就會形成做作業(yè)為第一位的思維定勢；

　　3、培養(yǎng)孩的動手能力，在家多讓孩子干活，如整理房間、打掃院子等，不要心痛孩子。

　　4、多關(guān)心孩子，經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)情況。

　　5、經(jīng)常與老師溝通。

家長會班主任發(fā)言稿13

尊敬的各位家長：

　　上午好，首先誠摯地歡迎各位家長蒞臨今天的家長會。今天是初一學(xué)生入學(xué)以來的第一次大型家長會。家長們都能從百忙的工作中抽出寶貴時(shí)間來參加，證明大家對自己孩子的學(xué)習(xí)是十分關(guān)心的，并且能以實(shí)際行動配合與支持學(xué)校的教學(xué)工作，你們的關(guān)愛讓我們對學(xué)校和學(xué)生的明天充滿了信心。您的孩子是我們的學(xué)生，學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)成績牽動著我們每一位教師的心，與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。在12周學(xué)校舉行了期中考試，也就是說你們的孩子進(jìn)入初中后的第一次大考試，從今次考試成績分析，學(xué)生的考試成績與入學(xué)時(shí)成績有較大位置變換，每位學(xué)生的個(gè)人成績各位家長已拿到手。也許有個(gè)別同學(xué)考試不理想，為什么這次考試成績不盡人意。我想，原因主要有二個(gè)方面，第一，有部分學(xué)生的升學(xué)成績不真實(shí)，升學(xué)的成績與本人實(shí)際基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn)，相信各位家長心中有數(shù)。第二，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)不同，學(xué)習(xí)的方法亦有所不同。今天，我和大家談的就是第二個(gè)問題，希望每位家長配合老師對孩子進(jìn)行教育：現(xiàn)在我把這一問題分開兩點(diǎn)來談，第一是初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同，；第二是初中的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有較大的區(qū)別。

　　一、為什么初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同呢？

　　進(jìn)入初中階段之后，家長對孩子的學(xué)習(xí)一般會有兩種看法：一種是認(rèn)為和小學(xué)沒什么大區(qū)別，無非是環(huán)境變了，老師換了，都一樣是上課，老師講學(xué)生聽；另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，小學(xué)每次考試都是班里前幾名，中學(xué)肯定也不差，或者是認(rèn)為我的孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)都不好，中學(xué)也好不到哪去，無所謂。其實(shí)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是向高中過渡的時(shí)期，這一時(shí)期學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出明顯的差異：

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化

　　小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡單的，學(xué)科也相對少，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深，初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上比小學(xué)時(shí)大大增多了。老師的教學(xué)越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的.定義、原理等知識點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識的能力。

　　2、學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈

　　進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，初中生的學(xué)習(xí)成績波動會很大，同時(shí)也會出現(xiàn)激烈的分化。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績和初中成績相關(guān)不大。根據(jù)有關(guān)專家調(diào)查研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少；相反，有些小學(xué)時(shí)被認(rèn)為成績不好的學(xué)生，往往后來居上成為學(xué)習(xí)冒尖者。

　　3、學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存

　　小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才�，老師可以說是無所不包、無所不管；在家里，大都是在家長的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。所以家長要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、為什么初中學(xué)習(xí)方法會與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有區(qū)別呢？

　　因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，各位家長在教育孩子時(shí)要注重以下三點(diǎn)去引導(dǎo)：

　　1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課

　　聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要

　　首先，要集中注意力聽。

　　其次，要帶著問題、開動腦子聽。

　　再次，要積極舉手發(fā)言。

　　再有，要認(rèn)真做好筆記。

　　2、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長必須幫助孩子處理好以下三個(gè)關(guān)系

　　首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。

　　其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。

　　再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績。

　　3、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法，因"科"制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會貫通；文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn)，因"科"制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。

　　各位家長，占用了大家這么長時(shí)間，和大家交流孩子進(jìn)入初中以后將面臨的學(xué)習(xí)問題，如有不當(dāng)，歡迎各位家長到校共同探討、交流。

　　最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，同時(shí)，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家！祝各位家長朋友工作順利、生活愉快，也祝您的孩子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

家長會班主任發(fā)言稿14

各位家長：

　　你們好！我知道大家都很忙，但在座的家長都能放下手頭的工作來參加孩子的的家長會，可以看出你們對學(xué)校工作的大力支持，對我這個(gè)班主任工作的大力支持，在這向你們說聲謝謝！你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對于學(xué)生而言，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，當(dāng)然我們家長之間也可以互相交流教育孩子的方法，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　下面我要談三個(gè)方面的話題：

　　一是這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)情況。二是期中考試的情況匯報(bào)；三是和家長朋友的建議。

　　先談第一個(gè)話題這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)情況。

　　我們這個(gè)班集體有55人，雖然與我們班與其他班相比較，人數(shù)比較多，但我發(fā)覺孩子們都是很懂事，善解人意，平時(shí)都能遵守紀(jì)律，我們老師們都感到很欣慰。更讓我高興的是，這學(xué)期新來的同學(xué)剛來時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，但通過他自己的努力，取得明顯的進(jìn)步，尤其是作業(yè)，字寫得端端正正的、上課積極發(fā)言。其實(shí)這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時(shí)候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動。

　　說到這里，我想表揚(yáng)幾位同學(xué)：柏義鵬、徐強(qiáng)每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，還有周經(jīng)飛同學(xué)字寫得工整多了。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學(xué)，他和前段時(shí)間實(shí)在是判若兩人，幾次考試都及格了，這是他自身努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開我們班的學(xué)習(xí)委員周子寒。自周子寒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以來，她放棄自己玩的時(shí)間，一直在默默地幫助班上那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。更讓我感到欣慰的是：當(dāng)我問到周子寒同學(xué)為什么這樣做的時(shí)候，她有些激動地說：“幫助需要幫助的人，自己也能得到一份快樂，只要我們都去幫助需要我們幫助的人，我相信咱們班不僅成績能提高，而且我們六（1）班這個(gè)集體會更加團(tuán)結(jié)的！” 周子寒同學(xué)的一番話，給我?guī)�來的不僅僅是感動，更是一種感激。作為這個(gè)班的班主任，作為這些孩子的語文老師，我為他們感到驕傲！

　　有了這些得力的小助手，這些善解人意的孩子們，我對我的六（一）班很有信心！當(dāng)然，學(xué)校的教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

　　二、期中考試成績匯報(bào)。

　　本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。就這次期中考試成績而言，請大家看大屏幕，這是我班前二十名語文、數(shù)學(xué)、英語成績�，F(xiàn)在我想把我的語文考試情況向在座的家長做個(gè)匯報(bào)，最高分：85.5 最低分：55 平均分：75.0 優(yōu)秀率：7.27% 合格率：96.36%成績分布：80分以上15人，70～80分29人，60～70分9人，60分以下2人。

　　可能有家長會說這次語文怎么考得這么糟糕，這也正是我想要說的。從這次考試中暴露出的最大問題是：學(xué)生平時(shí)讀的課外書太少，積累的詞匯明顯不足，導(dǎo)致在試卷上失分很多。為此，我們應(yīng)該幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會，家長和老師都要坐下來與孩子一起分析，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決，力爭在接下來的學(xué)習(xí)中獲取佳績。

　　三、對家長的幾點(diǎn)建議

　　1、做一個(gè)榜樣型的家長：配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵、共同進(jìn)步。

　　2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。就在我們還有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)作業(yè)經(jīng)常是寫一樣，丟一樣。是真的忘了嗎？我希望在座的.家長都能配合我檢查孩子的作業(yè)。

　　3、做一個(gè)細(xì)心型的家長：學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。當(dāng)然我很歡迎家長電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家、在校的表現(xiàn)。

　　4、培養(yǎng)一種意識，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有目標(biāo)，肯吃苦。同時(shí)還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有些孩子早晨7點(diǎn)50以后才到校，如果在家不讀書的話，這樣到學(xué)校就更沒有時(shí)間讀書了。

　　另外，我想補(bǔ)充一下要加強(qiáng)對孩子的安全教育。我們的進(jìn)校時(shí)間是早晨7點(diǎn)半，中午1點(diǎn)半。周一、周五兩節(jié)課后3點(diǎn)35分放學(xué)，周二、三、四多一節(jié)課，4點(diǎn)25分放學(xué)。希望各位家長提醒您的孩子準(zhǔn)時(shí)到校，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。

　　總之，六年級這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系。所以，不光在座的家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，讓我們共同努力提高孩子的成績！

　　最后，再一次向大家表示感謝！

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：

　　大家好！

　　你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們149班的家長會，我感到無比高興。在此，我作為本班的班主任，向你們表示衷心的感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本班的關(guān)注和指導(dǎo)，感謝各位任課老師對本班的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝各位家長對本班的信任和支持。一個(gè)學(xué)生的成長，離不開學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。因此，這次家長會的主題是架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。借此機(jī)會，我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。

　　一、基本情況

　　本班現(xiàn)有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。從整體來看，班上學(xué)生的紀(jì)律較好，沒有出現(xiàn)較大違紀(jì)事件。學(xué)生綜合素質(zhì)提升快，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)浮在表面，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，成績總是停步不前。我想這也是很多家長最擔(dān)心的問題，針對各方面的問題，本學(xué)期開學(xué)以來，我采取了許多措施，加大了對班級的管理力度，到目前來看已經(jīng)初見成效。

　　二、工作措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

　　進(jìn)入九年級的學(xué)生，大多在13—15歲之間，他們的思想還不成熟，很容易受一些不良因素的影響。因此，一開學(xué)，學(xué)校利用開學(xué)前幾天時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，我們也利用早自習(xí)及課內(nèi)外時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，組織大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)等，讓他們明白中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將決定你一生的命運(yùn)。同時(shí)讓他們明白正值青春年華的時(shí)代，哪些事是該做的，哪些事是不該做的，并告誡他們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力以及良好的行為習(xí)慣。思想上有了正確的認(rèn)識，學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生上進(jìn)的動力。

　　2、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展。

　　這個(gè)班是我們學(xué)校也是我們縣的第一個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生表達(dá)能力比較好，膽子大，有集體榮譽(yù)感。但是由于部分學(xué)生沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上缺乏競爭意識，因此，成績老是提不起來。針對這一情況，我在開學(xué)就給學(xué)生講了學(xué)習(xí)的重要性，教給學(xué)生切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，讓他們在第一周的周記里就訂出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并隨時(shí)提醒他們，不能只說不做，或者半途而廢，而要堅(jiān)持不懈，持之以恒。鼓勵他們只要摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，長期堅(jiān)持下去，相信他們一定會更上一層樓。當(dāng)然，學(xué)生也存在著一定的個(gè)體差異，有的同學(xué)偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重。我們也在經(jīng)常教育學(xué)生要各科平衡發(fā)展，對于較差的學(xué)科要抓緊一切時(shí)間彌補(bǔ)，平時(shí)可以多問老師、同學(xué)，多做練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在請教中解決問題，千萬不能因?yàn)槟目撇罹蛯⑦@科放棄，放棄一科，就等于放棄全部。當(dāng)然，我們的家長也要正確對待這種個(gè)體差異，不能拿自己孩子的短處去和別人孩子的長處來比，這樣會讓孩子失去信心，產(chǎn)生自卑感，我們老師和家長應(yīng)給孩子多一些鼓勵，少一些打擊，多一點(diǎn)希望，少一點(diǎn)嘆息，多一份理解，少一份指責(zé)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，效果會更好。

　　3、加強(qiáng)紀(jì)律管理，實(shí)行個(gè)人量化評分。

　　要想學(xué)生有一個(gè)好的成績，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而紀(jì)律則是學(xué)習(xí)的保證。因此，本期一開學(xué)就制訂了班規(guī)，并擬訂了許多細(xì)則，實(shí)行個(gè)人量化評分。每個(gè)同學(xué)每天基礎(chǔ)分為上課課堂表現(xiàn)分，常規(guī)表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分，由值日班長記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，每周末由值日班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，再交給班主任老師審閱，周一周會課由值日班主任向全班匯報(bào)。如果違紀(jì)超過五次，將電話通知家長孩子在校表現(xiàn)情況，以便老師、家長對孩子進(jìn)行教育。如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)，也將通知家長，希望家長配合教育。期末結(jié)束，將根據(jù)量化結(jié)果評定等級，評定的結(jié)果與通知書一起交給家長，以便家長更加了解你們的子女。這樣一來，班上的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，違紀(jì)現(xiàn)象越來越少，而好人好事則是層出不窮，學(xué)生的競爭意識明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃。

　　4、加強(qiáng)安全教育，確保安全工作萬無一失。

　　孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子的安全關(guān)系著千家萬戶。為此，學(xué)校高度重視安全工作。學(xué)期一開始，就組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全公約，并與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，我也經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的安全情況，做到安全時(shí)時(shí)講，天天講，促使學(xué)生樹立牢固的安全意識。在此，也希望各位家長對孩子加強(qiáng)安全教育，積極配合學(xué)校搞好安全工作，讓你的家庭幸福美滿。

　　最后我想給家長十條建議的方式結(jié)束會議。

　　一、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

　　二、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。科學(xué)的分析子女的成績。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

　　三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

　　四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。在思想上，家長要與子女多溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動向并予以指導(dǎo)。教育孩子怎樣做人，讓孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。

　　五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

　　六、在孩子面前做好表率，身教重于言教。家長要多和老師聯(lián)系，支持班級工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立人生或中考目標(biāo)。：

　　七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

　　八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

　　九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

　　十、在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。

　　我相信在鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。在讚美中長大的孩子，將來必能心存感恩。在嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己。在接納中長大的孩子，將來必能心胸寬大。在認(rèn)同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)。在分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方。在誠實(shí)公平中長大的孩子，必能維護(hù)正義真理。在安定中長大的孩子，將來必能信任自己，信任他人。在友善中長大的孩子，將來必能對世界多一份關(guān)懷。在祥和中長大的孩子，將來必能有和平的心境。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，為了你的孩子健康成長，為了你的家庭繁榮興旺，為了我們的學(xué)校威名遠(yuǎn)揚(yáng)，為了我們的事業(yè)燦爛輝煌，讓我們攜起手來，齊心合力，共同托起明天的太陽！

家長會班主任發(fā)言稿15

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家上午好！

　　首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間并且冒著嚴(yán)寒來參加這次家長會，可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支大力持，在此，真誠地感謝您們的到來！今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭�和推動，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進(jìn)孩子全面成長，也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。

　　相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方，所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中！我們學(xué)校的管理模式，教師隊(duì)伍，教學(xué)水平等，都不斷地完善和提高！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生！

　　家長朋友們，孩子們高二即將過去一半了，還有幾個(gè)月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴(yán)格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，本班級的的各項(xiàng)工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

　　一、班級基本情況介紹

　　本班是高二文科班，全班40人，是小班化教學(xué)；男生13人，女生27人。住校生：38人，走讀生：2人。

　　主科教師情況：語文：老師；數(shù)學(xué)：老師；英語：老師；政治：老師；歷史：老師；地理：老師。進(jìn)入高二之后，班級風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

　　1、在學(xué)校多次活動中獲獎，例如，在兩次軍訓(xùn)中成績都名列前茅，獲得了優(yōu)秀方正；廣播體操比賽第一名；在同學(xué)們的努力下，舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會，等等。

　　2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀，得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。

　　3、上課、自習(xí)紀(jì)律與上學(xué)期相比，有了巨大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)風(fēng)氣擺正。

　　4、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性不斷增強(qiáng)，能夠積極主動地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　一個(gè)樂觀進(jìn)取、奮發(fā)向上、弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)互助的班集體已經(jīng)形成。

　　二、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和月考成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。

　　如：

　　孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步離不開您孩子的努力，離不開老師的指導(dǎo)，更離不開家長朋友們的關(guān)心和監(jiān)督。

　　三、了解高二學(xué)年對高中階段的重要性

　　高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。

　　高二下期無疑是高中最重要的'階段，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高三。

　　正因?yàn)楦叨�尤其是高二下學(xué)期顯得非常重要，另外，還有少部分學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)、自控能力弱、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)不用心等問題，為此呢，向各位家長朋友提出幾點(diǎn)希望和建議。

　　四、幾點(diǎn)希望和建議

　　1、家長要抽出時(shí)間經(jīng)常問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，為孩子能夠輕松安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。

　　3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，與老師密切配合。因?yàn)橛械暮⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)可能不同，所以請各位家長通過各種方式及時(shí)跟班主任老師溝通交流，全面了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，共同幫助孩子進(jìn)步成長。（把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上）

　　4、沒有真正的特殊情況，千萬不要給孩子請假，因?yàn)榈⒄`了一節(jié)課，在課下需要付出沉重的代價(jià)來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。

　　5、適當(dāng)?shù)亟o孩子生活費(fèi)，避免鋪張浪費(fèi)，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣，讓他們學(xué)會心疼你們賺錢的艱辛。

　　6、假期期間，監(jiān)督好孩子，避免出現(xiàn)人身安全和思想安全問題。特別是比較忙的家長，放假的那一天，想法設(shè)法看他到底有沒應(yīng)及時(shí)回家，什么時(shí)候返校的，因?yàn)槲矣X得在這個(gè)讀書的關(guān)鍵時(shí)期，最好讓孩子少接觸社會，否則，很難靜心學(xué)習(xí)。在孩子身邊的家長，要多關(guān)注孩子的思想動態(tài)，多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心在想什么，需要什么，以便解決他的困惑，樹立他的信心。同時(shí)，監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè)，不至于荒廢知識。

　　7、最好多給孩子一點(diǎn)信心。因?yàn)榧议L朋友們都知道，我們的絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，不能對他們要求過高，以增強(qiáng)他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學(xué)，請家長及時(shí)做好孩子的思想工作，穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說，我們來到這里，考上理想的大學(xué)不是唯一的目的，最重要的多學(xué)點(diǎn)知識，學(xué)些做人的基本道理，掌握過硬的本領(lǐng)。

　　8、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒�，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。所以，從小規(guī)范他的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。

　　9、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范，規(guī)范孩子的穿著打扮行為，買一些符合學(xué)生穿價(jià)格不高的衣服，避免出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上去，而不是打扮。

　　關(guān)于假期：每一個(gè)假期都是趕超別人的契機(jī)！

　　平常在校期間家長和孩子見面的機(jī)會非常少，正好利用春節(jié)假期，家長可以有很多時(shí)間和孩子待在一起，多了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。更應(yīng)該讓孩子們充分的利用這個(gè)春節(jié)長假，因?yàn)榧倨趯W(xué)生們有好多事情可以做。比如：監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個(gè)假期不至于把學(xué)習(xí)拋在一邊，能使學(xué)生們在返校之后能盡快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵志和有教育意義的活動，利用這些來激勵他們學(xué)習(xí)的動力。

　　最后祝所有的家長：家庭幸福、事業(yè)興旺！

　　祝愿孩子們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！

　　尊敬的家長朋友們，今天大家能夠擠出時(shí)間、克服困難來到我們學(xué)校，來和我們老師交流，關(guān)心孩子，體現(xiàn)了您們對孩子成長和進(jìn)步的高度重視，在此，我非常感激。您們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！

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