幼兒園活動方案【必備】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園活動方案1
活動目標(biāo):
1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?/p>
2、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因
3、愿意為保護地球做力所能及的事
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因
2、組畫的材料
3、圖片
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動植物的家
教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募遥鋵嵉厍蛞彩莿游锖椭参锏募,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問題,引發(fā)幼兒討論
教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的.?
(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗
師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。
(3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
師幼小結(jié):由于人們不注意保護環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護地球
(1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害,都主動保護地球。
4、宣傳畫:地球的災(zāi)難
幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。
幼兒園活動方案2
一、設(shè)計初衷
冬至在我國是一個比較重要的傳統(tǒng)節(jié)日,每年的冬至各個地方都有著自己的習(xí)俗,有的地方吃餃子,有的地方吃湯圓、有的地方吃麻糍,這都代表了人們在冬至這天對于團圓的慶祝,現(xiàn)在,時代在發(fā)展,我們對于這些傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)不是這么在意了,這讓我們的幼兒根本就不了解這個節(jié)日,我們可以通過讓幼兒制作冬至吃的麻糍感受冬至的氣氛。
二、活動目標(biāo)
1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。
2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會勞動的快樂,激發(fā)愛勞動的情感。
三、客座教師
章良忠(以下簡稱“章”)
四、活動對象
大班
五、活動準(zhǔn)備
1、與客座教師聯(lián)系,把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米、芝麻、黃豆、紅糖)
2、聯(lián)系車輛。
六、活動過程
。ㄒ唬┙處熃淮顒幽康募白⒁馐马。
1、師:過幾天就是冬至了,我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,好嗎?
2、師:外出活動應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)
教師小結(jié):外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到『糍店,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。
(二)談話,激發(fā)興趣。
章:小朋友吃過麻糍嗎?
幼:吃過,很好吃。
章:你們還記得麻糍是什么樣的В
幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙….
章:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒
章:誰知道麻糍是用什么做的?
幼:我奶奶說是糯米粉做的`;可能是面粉做的,要搓圓…?
章:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、搗米
(1)章:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?
幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!
章:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。
。2)幼兒觀看搗米操作情況。
。3)幼兒嘗試、腦沁
。4)幼兒說說淘米的感覺。
幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動。
章:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
2、癍團曾
。1)章:我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團變成麻糍?
幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……
章:到底是不是,我們一起來看一舉
(2)章沸黯碰:鋤一部分米團矽人手中,捏出小塊拉斷。好嗎?
。3)幼兒操作,講述漣動體』幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開始轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長長的了;米團軟軟的像棉花,就是太粘手了……
3、滾豆沙
(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。
章:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。
幼:淡淡的不怎么好吃。
章:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)
幼:又香又甜。
章:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。
(2)觀看客座教師滾豆挲。
(3)師幼共同嘗試滾豆覬
4、幼兒品嘗。
。ㄈ┬〗Y(jié)。
師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?
幼:好吃!
師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了章伯伯在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。
。ㄋ模┭由旎顒樱ɑ赜變簣@嘗試做麻糍)
師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!
1、幼兒嘗試制作麻糍。
2、幼兒品嘗。
幼兒園活動方案3
活動目標(biāo):
1、在參觀幼兒園的過程中,喜歡上幼兒園。
2、能用較清楚的語言地表達(dá)自己的見聞。
活動準(zhǔn)備:
事先規(guī)劃好參觀路線。
活動過程:
一、提出參觀要求
1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園,你們想不想去?
2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化?有哪些漂亮的地方?
二、幼兒參觀幼兒園
1、根據(jù)規(guī)劃的路線,帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、教師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。
3、回教室。
三、談話
1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方?
2、你最喜歡哪里?
3、教師小結(jié):幼兒園有好多漂亮的地方,也有好多好玩的地方。以后,老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦!
活動小結(jié):
孩子們經(jīng)過了一個寒假,對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了,有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象,我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ?地方轉(zhuǎn)悠了一圈,讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具,曾經(jīng)好玩的游戲,孩子們在開開心心的游園中,嬉笑地聊著,我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的表述過程中,我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活,語言表達(dá)能力好了很多,大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動,孩子們表現(xiàn)也很積極,都搶著講。
但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的,比如問“你喜歡哪里?”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話,這將是我們下一步的指導(dǎo)要點。
幼兒園活動方案4
活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識
2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
3.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。
活動準(zhǔn)備:
我的“五一”我做主的假日安排表
活動過程:
(一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義
1.在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?
2.五一是勞動節(jié),你們知道什么是勞動嗎?
3.為什么要勞動?
4.勞動很重要也很光榮,所以有了勞動節(jié)。
(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的.勞動,你們想不
想在五一為家人做一些簡單的勞動,讓他們放松放松呢?
2.你想做什么,為什么?
(三)交流調(diào)查表
1.老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我們都要安排哪些事情呢?
3.等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。
附:假日安排表
我的“五一”我做主
1.我的名字xxxxxxxxxx
2.五一我想做哪幾件事
3.做這些事的順序和時間
4.我為家人做了什么
5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)
幼兒園活動方案5
活動時間:
9月30日下午3:30
活動目的:
幼兒和全體家長一起過節(jié),體驗節(jié)日的快樂。
2.向家長匯報幼兒入園一個月的'學(xué)習(xí)生活。
活動準(zhǔn)備:
小國旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計,幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個
活動過程:
一、教學(xué)匯報
早操
2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等
3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容
4.識字
二、親子手工活動
給祖國媽媽過生日,分享蛋糕
2.做國旗
三、布置下個月活動材料
每個家長帶一個球,幼兒園搞全民健身活動。
2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。
3.幼兒秋游,征求家長意見。
4.家長知識講座。
幼兒園活動方案6
教學(xué)目標(biāo):
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的動手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。
教學(xué)過程:
一、猜謎引入課題:
1、猜謎引入:像熊比熊小,像貓比貓大,愛吃鮮竹筍,家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課:
1、出示范畫,提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征:小朋友們仔細(xì)瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫上添上動態(tài)熊貓。
3、結(jié)合教材進行德育:熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。
4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)我是一只大熊貓,請你先畫我的'頭,它是一個大圓圈,耳朵是個半圓形,長在頭頂?shù)膬蓚?cè),眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,請別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰來幫我看一看,看看我還缺什么?請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。
(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們愿意嗎?請小朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。
。2)幼兒自由畫,師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo),同時引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)造。
。3)提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色:教師提出簡單的涂色要求,幼兒自由上色。
6、講評:對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結(jié)束:熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲。
戶外活動:
扔沙包
分組練習(xí),教師示范,幼兒練習(xí)。
幼兒園活動方案7
一、活動目標(biāo)
20xx年5月31日是第xx個世界無煙日,為進一步做好幼兒園控?zé)煿ぷ,深化幼兒、家長、社區(qū)人員對吸煙危害的認(rèn)識,保護幼兒健康成長,根據(jù)教育局有關(guān)通知,決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動。
二、活動主題
活動主題:制止煙草制品非法貿(mào)易
三、活動時間
20xx年5月28日(星期四)
四、活動安排
。ㄒ唬╅_展社會宣傳活動
1、幼兒園電子顯示屏,以標(biāo)語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。(負(fù)責(zé):xx)
2、在離園活動時,教師在門口向家長發(fā)放禁煙、控?zé)煶h書。(負(fù)責(zé):xx、xx)
3、設(shè)立兼職巡視員,耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態(tài),發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻,確保園內(nèi)無煙環(huán)境。(負(fù)責(zé)人:xx)
五、活動報道、攝影
活動攝影:xx
活動小結(jié)(報道):xx
幼兒園活動方案8
活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
活動目標(biāo):
1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的'提高。
活動地點:
五(2)班教室 活動方式:小組推選 班內(nèi)交流
活動過程:
一、名人名言
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
——劉向 我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基 一本書像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
二、教師發(fā)言
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!崩蠋熛嘈磐瑢W(xué)們經(jīng)過一段時間的讀書活動,都或多或少地在書中獲取了一些好的東西:或是好詞佳句,或是優(yōu)美句段,或是表達(dá)方法,或是教育啟發(fā)。今天,我們就借助“讀書交流會”這個平臺,分享你的教益,分享你的收獲,分享你的體會,分享你的快樂。
三、交流活動
1、讀書筆記交流活動 組內(nèi)交流:從你的讀書筆記中選取一篇自認(rèn)為最精彩的心得體會與小組成員交流。
2、小組內(nèi)交流讀書心得
A、讀了哪本書或哪篇好的文章?有哪些精彩的句段與大家分享?
B、讀了哪些書?你最喜歡什么書?說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié)。
C、讀了哪本書或哪篇文章?結(jié)合實際談?wù)勥@本書或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。
3、每組評選一名同學(xué)參加全班交流。
四、教師總結(jié)。
1、有人覺得讀書是一件枯燥的事,而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。今天同學(xué)們的表現(xiàn)讓我覺得你們讀書是快樂的。不吃飯則饑,不讀書則愚。堅持下去,你將成為博古通今的新一代文化名人。
2、齊誦讀書名言: 讀書破萬卷,下筆如有神。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
幼兒園活動方案9
為全面推進素質(zhì)教育,落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,促進幼兒體智德美全面發(fā)展,展示幼兒園藝術(shù)教育成果,進一步推動幼兒園藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展,經(jīng)研究,定于今年3至10月舉辦“涉縣第一幼兒園第一屆藝術(shù)節(jié)”。為指導(dǎo)工作的順利進行,特制定此工作方案。
一、參加范圍
幼兒園的師生均可參加。
二、活動主題與要求
今年我縣文教體局將舉辦全縣第二十五屆校園文化藝術(shù)節(jié),本屆藝術(shù)節(jié)以“多彩校園,放飛夢想”為主題。以此為背景結(jié)合我園實際我們的主題定為“放飛夢想 收獲希望”,口號為“我參與,我能行,我努力,我真棒!”從“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來” 的角度宣傳、開展藝術(shù)活動。各項活動要圍繞主題,豐富多彩,對幼兒進行愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神,展現(xiàn)幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的.精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng),展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。
三、活動分工
總督導(dǎo):楊;〞
總指揮:王秀梅園長
總策劃:王青連副園長
組織分工:
、殴(jié)目組組長:郝玉顏
組員:秦紅葉申小燕樊素芬各班班主任
對文藝匯演節(jié)目進行組織、篩選、排練,演出服裝及道具的準(zhǔn)備,彩排及正式演出時的化妝。
、茍龅亟M組長:李繼梅
組員:陳江榮王魁英牛玉芳楊日元
負(fù)責(zé)彩排和正式演出時的場地準(zhǔn)備工作、安全工作,包括大門安全、車輛擺放、場地安全、幼兒園慶祝環(huán)境氣氛的布置和幼兒秩序等
、侵鞒、宣傳組組長:王麗偉
組員:楊志慧白娜張凈潔李娜
宣傳材料、節(jié)目主持詞及串詞,會場布置,領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長的座次安排。
四、時間安排
⑴、3月份動員、籌劃、選材。以年級組為單位準(zhǔn)備大合唱、器樂合奏、幼兒舞蹈、其它類型節(jié)目;以班為單位準(zhǔn)備書畫、手工展。
、、4月份前兩周抽調(diào)教師排練大合唱、器樂合奏、幼兒舞蹈、其它類型節(jié)目,每個節(jié)目兩個負(fù)責(zé)人,其余教師要積極做好配合工作。4月份后兩周準(zhǔn)備服裝、道具、樂器等,保證月底前全部到位。同時各班教師指導(dǎo)幼兒繪畫、手工基本結(jié)束,進入征集、整理作品階段。
、恰5月份第一周園內(nèi)組織畫展,參加匯演節(jié)目進行倒計時排練。5月份第二周參加文藝匯演專場大賽。5月份第三周各班報我園20xx慶六一文藝匯演節(jié)目,并迅速進入緊張排練,園領(lǐng)導(dǎo)和節(jié)目組將隨時檢查各班節(jié)目排練情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。5月份第四周節(jié)目彩排:5月28日檢查各方面準(zhǔn)備情況,節(jié)目單及演出設(shè)備、橫幅、彩旗、展板(美術(shù)展板);5月29日9:00對六一節(jié)目進行第一次彩排;5月30日9:00對六一節(jié)目進行第二次彩排。
、、6月1日9:00召開20xx年六一文藝匯演,屆時邀請縣領(lǐng)導(dǎo),局領(lǐng)導(dǎo)參加。
各班調(diào)動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,做到家園同樂。
、、6月份幼兒園趣味運動會
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
、、7月1日前各班布置好愛黨教育宣傳欄。
7月初,幼兒園對藝術(shù)節(jié)階段開展的各項活動進行檢查、總結(jié)。重點檢查各項活動的組織領(lǐng)導(dǎo),計劃安排,發(fā)動的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動效果等。
、恕嗽孪卵罴匍_學(xué),各班組織安全演練,安全知識競賽,
安全知識宣傳節(jié)目編排等。
、、9月1日前向文教體局思政體藝科推薦優(yōu)秀師生書畫攝影作品3副。
9月上旬教師節(jié)慶祝活動。下旬準(zhǔn)備愛國主義教育繪畫展和小型演講賽,紅歌賽,迎接祖國的生日。
、、10月份總結(jié)本屆藝術(shù)節(jié)活動。
幼兒園活動方案10
一、活動方案:
1、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
2、讓孩子看節(jié)日圖片,在感知節(jié)日的同時,也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強幼兒對民族文化的興趣。
3、制作賀卡,小朋友之間互相贈送增進友誼。
4、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
5、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。
6、老師贈新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。
二、活動總結(jié):
12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進步和成長,我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動手剪窗花貼在了玻璃上,進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,慶;顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的'感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫,但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
幼兒園活動方案11
一、活動目標(biāo)
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽他人的談話。
2、培養(yǎng)幼兒圍繞一定的話題談話能力,充分表達(dá)自己的想法見解。
3、幼兒能說出自己喜歡以及不喜歡的動畫片及人物角色,并說出喜歡的原因。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備幼兒喜歡的動畫片角色圖片,例如喜羊羊、超人、圖圖等。
2、準(zhǔn)備各種動畫片短小片段。
三、活動過程
1、播放動畫片片段。教師提問:小朋友們能快速的說出這部動畫片的名字嗎?我們一邊看一邊說。學(xué)生:《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動畫片放映完,教師提問:小朋友你們最喜歡哪部動畫片?
學(xué)生:《喜羊羊與灰太狼》
教師:那我來問問這位小朋友,你為什么最喜歡這部動畫片啊?(提問多個學(xué)生)
學(xué)生:因為喜羊羊很聰明?因為這部動畫片很好看?
2、教師提問幼兒喜歡的動畫角色人物及不喜歡的角色人物,引導(dǎo)幼兒說出原因。
3、教師發(fā)放幼兒喜歡的動畫片角色(盡量使每個幼兒手里的動畫片角色是幼兒自身喜歡的角色)。教師:下面呢,我請小朋友們來扮演一下你們手中的角色,來向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以說一說,你手里的人物在動畫片中的`性格,做了什么樣的事情。每個小組的小朋友向同組的小朋友說一說。
結(jié)束部分:播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們說了這么多,現(xiàn)在我們?nèi)ヂ犅爠赢嬈锏母枨,休息一下?/p>
四、活動總結(jié)
幼兒園活動方案12
一、活動信息
1.棒棒貝貝大溪地科技中心介紹:棒棒貝貝是一家專業(yè)從事3-12歲在兒童科技教育的服務(wù)機構(gòu)。目標(biāo)是為孩子和他們的父母提供一個家庭型的學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)內(nèi)容安排科學(xué)多樣,活動時間充分中心為廣大少年兒童提供了一個課外活動與創(chuàng)造性發(fā)散思維得到鍛煉的良好去處,并秉承最新的國外教育理念,課程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法國、澳大利亞、亞洲等全球先進的國家及地區(qū)的幼兒園、學(xué)校和研究院都運用的樂高進行教育。
2.活動時間:20xx年xx月xx日
3.活動地點:艾達(dá)幼兒園各個班級
4.活動對象:艾達(dá)幼兒園大、中、小班的幼兒
5.活動方式:各個班級輪流授課,每節(jié)課采用分組教學(xué)形式,按照課程設(shè)計分為若干組在同一課程主題下進行教學(xué)和搭建,每組幼兒之間采用合作學(xué)習(xí)方式,各組共同搭建出一個主題的場景出來。
6.活動目的:此次活動可以讓艾達(dá)幼兒園的小朋友們都能夠接觸到樂高教具,并且能夠在玩樂中學(xué)到知識。同時展示棒棒貝貝不同年齡段的教具以及一些作品,可以讓孩子充分體驗,并通過搭建感受樂高
課程“做中學(xué)、學(xué)中玩、玩中樂”的理念,讓小朋友在愉悅、有趣的情境中快樂地吸收知識,并培養(yǎng)小朋友的想象力、創(chuàng)造力、社會適應(yīng)能力、合作交往能力等。盡可能的讓家長了解樂高積木給小朋友帶來的積極影響,并且愿意讓小朋友參與進來。
二、活動內(nèi)容
1.活動流程:
2.活動前準(zhǔn)備:
(1)教具:攜帶足夠的相應(yīng)課程的教具
。2)人員:棒棒貝貝教師4人,現(xiàn)場控制與安排1人,艾達(dá)幼兒園每個班的老師2人。
。3)設(shè)備及資料:教具、話筒(小蜜蜂)、上課用資料。
3.活動具體內(nèi)容:
。1)小班教學(xué)活動——海綿寶寶的家
a.活動目標(biāo):
認(rèn)知:讓幼兒通過動手搭建認(rèn)識正方形、三角形的特點。
情感:使幼兒感受到為海綿寶寶做個家的溫馨、幫助的情感關(guān)懷。
動作:鍛煉幼兒手部精細(xì)動作如積木扣、拔、插等動作。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié):
播放視頻:《海綿寶寶之大菠蘿蜜的家》“今天老師給中(x)班的小朋友帶來了一個動畫片,小朋友們想不想看?(想)
由動畫片引出主題“給海綿寶寶建房子”
“海綿寶寶的房子不見了怎么辦?小朋友有沒有什么好辦法?”“我們可不可給海綿寶寶建一棟房子呢?”
c.搭建環(huán)節(jié):
分組:把幼兒分成三組,每組10-xx人,由一個老師負(fù)責(zé)一組,按積木顏色分組,分好組之后向幼兒展示圖形圖片,認(rèn)識形狀,并做搭建解說。
A組:長方形海綿寶寶(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:八塊大底板拼湊成海底世界,一個大底板完成一個海綿寶寶,分兩組人進行搭建,人數(shù)待定)
B組:正方形屋子(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:12塊中板分成每三塊連接做一個正方形底板,4人一組,共四組即四面墻,搭建方式是每個小朋友輪流搭建,學(xué)會以互鎖的方式進行搭高)
C組:三角形屋頂(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:6塊大板分成每兩塊連
接做一個三角形底板,5人一組,共三組即三個三角形,搭建方式是每個小朋友輪流搭建,學(xué)會以遞減的'方式進行搭高)
最后:正方形和三角形組合,搭成一個立體房子
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié):教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容,復(fù)習(xí)搭建的過
程和步驟,鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點,并和幼兒一起互動今天的搭建作品,談?wù)勊麄兊母惺。最后來一張大合照?/p>
。2)中班教學(xué)活動——朵拉爬云梯
a.活動目標(biāo):
認(rèn)知:讓幼兒理解“互鎖”結(jié)構(gòu),并能動手體驗搭建。
情感:讓幼兒喜歡上自己來思考解決問題,并動手做出來。
動作:鍛煉幼兒搭積木中手部精細(xì)動作以及積木平衡的掌握。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié):
播放視頻《朵拉歷險記之爬云梯》,“今天老師會給小朋友們帶來一段動畫片,你們可要看好了,因為老師可是要提問的哦!
“動畫片里面朵拉要到一個游樂場去玩,路上會遇到什么呢?”“狐貍搶走了照相機,朵拉通過什么方法來解決呢?”(爬云梯)
“那今天我們就可以搭建出云梯及我們的大樹,記得還有照相機哦!
c.搭建環(huán)節(jié):
分組:把幼兒分成三組,每組10-xx人,由一個老師負(fù)責(zé)一組,分好組之后向幼兒展示圖形圖片,認(rèn)識搭建作品的基本形狀和結(jié)構(gòu)分
析,并做搭建解說。
A組:云梯(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建,首先先教給幼兒“互鎖”結(jié)構(gòu)的概念,讓幼兒自己去試一試,然后選擇合適的積木,用薄片積木。然后出示云梯的照片,分析結(jié)構(gòu),開始嘗試搭建。)
B組:大樹(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:用一塊大地板作為地面,開始搭建樹干,學(xué)會用互鎖結(jié)構(gòu),然后是樹枝樹葉,搭建方式是每個小朋友輪流搭建,學(xué)會以交叉遞減的方式進行搭高。不過記得樹枝樹葉先在桌面上完成,再放到樹干上去。)
C組:照相機(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:首先出示照相機的圖片,認(rèn)識一下照相機的形狀特點,相應(yīng)的選擇正確的積木。管道積木和正方形、長方形,通過老師的引導(dǎo)嘗試自己去完成。搭建方式是兩個幼兒合作自己嘗試完成,學(xué)會互鎖搭建堅固的結(jié)構(gòu),老師在旁邊積極引導(dǎo)。)
最后:云梯、大樹、照相機相組合,這就是我們的朵拉想到的好辦法,這也是我們最漂亮的作品。
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié):教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容,復(fù)習(xí)搭建的過
程和步驟,鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點,并和幼兒一起互動今天的搭建作品,談?wù)勊麄兊母惺堋W詈髞硪粡埓蠛险铡?/p>
。3)大班教學(xué)活動——看守寶藏的蛇
a.活動目的:
認(rèn)知:讓幼兒學(xué)會正方形的斜扣以及滑輪、軸的使用。
情感:激發(fā)幼兒對探險故事的興趣。
動作:鍛煉幼兒滑輪軸安裝的手眼協(xié)調(diào)性及正方形斜扣力量平衡動作。
b.聯(lián)系環(huán)節(jié):
通過準(zhǔn)備的圖片來講一個故事,我們有一個神秘的寶箱在誰都不知道的地方,很多人都想去找到里面漂亮的寶石,不過還好我們有一條蛇在保護好我們的寶箱......(照片準(zhǔn)備萌萌的蛇和漂亮的寶箱。)
c.搭建環(huán)節(jié):
分組:把幼兒分成兩大組,分別搭建寶箱和萌蛇。每大組又分為兩小組,每組8—10人,由一個老師負(fù)責(zé)一小組,分好組之后向幼兒展示教具,并做搭建解說。
A組:寶箱(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建,首先分析結(jié)構(gòu),拿出兩塊8x16的底板,用來搭建箱底,開始介紹“互鎖”結(jié)構(gòu),用于打擊箱子。最后的難點是搭建可打開箱蓋。用到梁、軸以及滑輪,嘗試自己探索其中的規(guī)律。)
B組:萌蛇(老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建:拿出正方形來給幼兒,出示蛇的圖片,嘗試自己思考搭建出萌蛇,嘗試之后老師做搭建解說,用正方形斜扣來解決問題,那正方形斜扣之后容易松開怎么辦,繼續(xù)思考解決的辦法。搭建方式,輪流搭建,使用正方形相互斜扣的方式,搭建長度和高度。)
d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié):教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容,復(fù)習(xí)搭建的過
程和步驟,鼓勵幼兒說出具體搭建的知識點,并和幼兒一起互動
今天的搭建作品,談?wù)勊麄兊母惺。最后來一張大合照?/p>
4.活動結(jié)束:小朋友們都離開之后,老師們開始整理活動教具,并收拾好活動現(xiàn)場,保證教室像活動前一樣整潔干凈。在天氣允許的情況下,幼兒園門口進行兒童作品展示。
三、活動的注意事項:
1.整場活動因小朋友人數(shù)較多,所以要注意小朋友的安全問題,杜絕安全隱患。
2.幼兒園班級老師注意好時間,提前5分鐘做好上課準(zhǔn)備情況。
3.幼兒園班級的兩位老師一定要保持在教室,幫忙管理班級規(guī)則及應(yīng)對突發(fā)問題。
4.課程結(jié)束后,小朋友要幫助老師一起拆好積木,并分類放好。
5.活動結(jié)束后棒貝老師保證教室的干凈整潔,并恢復(fù)原狀,同時致以謝意。
拼出創(chuàng)意搭出未來
棒棒貝貝愿小朋友們能夠在快樂中學(xué)習(xí)和成長!
幼兒園活動方案13
一、活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。
2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。
6、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
二、活動對象:xx全體幼兒
三、活動時間:20xx年xx月xx日上午
四、活動準(zhǔn)備:
1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
五、活動過程:
1、帶幼兒參觀已布置好的'園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。
2、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
(一)請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
。ǘ┱堄變鹤栽干吓_表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
。ㄈ┯變簩ψ约旱暮门笥颜f一句祝福的話。
(四)各班孩子分享食物。
六、教學(xué)反思:
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園活動方案14
一、活動目的:
1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采,讓家長了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜幼兒園三年的.學(xué)
習(xí)和生活,記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往,并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準(zhǔn)備:
1、各班排練需要展示的節(jié)目,要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或
幼兒能力的提升。
2、各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊后,將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶
綁好,準(zhǔn)備三名幼兒代表,匯演時上臺領(lǐng)取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表,準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、安排照相,錄像人員。
5、場地布置,音響。
6、向家長頒發(fā)邀請函,了解活動流程。
三、活動時間:
20xx年6月27日上午8時30分。
四、活動過程:
畢業(yè)典禮節(jié)目順序
五、畢業(yè)典禮分工:(中、小班班主任出來支援大班)
1、大一班:小一班xx
2、大二班:小二班
3、大三班:小三班
4、舞六班:中一班xxx、xx
5、蒙一班:中三班xxx
6、蒙二班:中四班
7、蒙八班:蒙六班
8、蒙九班:蒙五班
9、音響效果:xx
10、音響:xxx、xxx
11、話筒:xxx
12、xx舞蹈協(xié)助:xx、xx
13、照相:xx、xxx
14、拉幕:xx、xxx
15、小主持管理:xxx
16、道具:xxx、xx、xxx、xx
17、催場:xxx
18、會場秩序:xxx、xxx、xxx
幼兒園活動方案15
一、活動意圖:
通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通,讓每一位幼兒都有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
二、活動時間:
20xx年12月13日下午2:30
三、參加人員:
所有教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動場地:
活動中心廣場
五、活動目標(biāo):
1.樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動。
2.體驗集體游戲的.快樂。
六、活動準(zhǔn)備:
1.提前通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.活動廣場“圣誕快樂”主題標(biāo)語
七、活動過程:
親子活動游戲
游戲一:找寶貝
游戲二:搶椅子
游戲三:推小車
游戲四:寶貝接力賽
3.結(jié)束活動:頒發(fā)圣誕小禮品
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