（精華）文明禮儀作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的文明禮儀作文，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀作文1

　　劉備曾說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。愛默生曾說過：禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。孔子曾說過：不學(xué)禮，無以立�！�—題記

　　禮儀是什么，是一張社會的名片，是人與人交流的技巧，是一個人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　我們中華民族有著悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩·小雅·楚茨》：“獻(xiàn)醻交錯，禮儀卒度�！薄吨芏Y·春官·肆師》：“凡國之大事，治其禮儀，以佐宗伯�！薄妒酚洝ざY書》：“至 秦 有天下，悉內(nèi)六國禮儀，采擇其善�！惫湃酥v“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)�！岸Y”字和“儀”字指的`都是尊敬的方式，，“禮”，多指個人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，就是儀式。從牙牙學(xué)語的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則，文明禮儀伴我成長。

　　小時候，父母就教我對周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長，我明白孔融讓梨 是兄弟手足之間的友愛；做人應(yīng)該一偌千金，遵守諾言，注重誠信；做錯事要負(fù)荊請罪 ，主動向人認(rèn)錯、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些，教會我如何為人處事，誠實守信，樂于助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時候，我去學(xué)游泳，剛學(xué)會，有些膽小，旁邊有一個和我差不多大的孩子，他也不會，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示范，一一遍又一遍，他終于會了，我很開心，突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個好朋友，

　　禮儀就是這么重要，它代表了那么多。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

文明禮儀作文2

　　有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

　　在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的'走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

　　作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而我們會忽略文明。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

　　做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代小學(xué)生的我們?nèi)绻�不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學(xué)生，不能做一個文明的人�！傲佳匀攵�三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，文明用語，我們就會成為新時期文明的小學(xué)生。

文明禮儀作文3

　　“書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯”。

　　眾所周知，中國是世界四大文明古國之一，在綿長的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛幼、禮儀文明的人和事都記載在書中。如《孔融讓梨》故事中四歲的孔融在和哥哥們一起吃梨時每次總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。又如《程門立雪》故事中宋代的楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，��！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅。這些人，這些事，為我們每個學(xué)生樹立了很好的榜樣。我們每個學(xué)生都應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求自己，做一個懂禮儀、講文明的'學(xué)生。

　　做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生，要從身邊的小事做起。當(dāng)我們在學(xué)校時，要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)好每門功課，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，在同學(xué)遇到困難時，主動伸出援助之手，上課認(rèn)真聽講，下課不大聲喧嘩，看到地上有垃圾要隨手撿起，放入垃圾筒中；當(dāng)我們在回家的路上，要遵守交通秩序，看到老人過馬路時，要主動上前攙扶，上下公交車時要排隊，主動為需要幫助的人讓座，在車內(nèi)不打鬧；當(dāng)我們在家時，孝敬父母、孝敬長輩，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)；當(dāng)我們外出旅游時，不要隨地吐痰、不要隨手亂扔垃圾、不要亂涂亂畫，要愛護(hù)花草樹木和小動物；當(dāng)我們在公共場所時，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，愛護(hù)公共設(shè)施……

　　同學(xué)們，讓我們多讀好書，從身邊的小事做起，做一名講文明懂禮儀的好學(xué)生吧！

文明禮儀作文4

　　同學(xué)們，你們知道在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們最要注意的是什么？對啦，是 道德、文明、禮儀。在我們這個年齡，學(xué)習(xí)禮儀是做人的基礎(chǔ)。

　　可是禮儀在哪兒呢？

　　禮儀在學(xué)校里！

　　在學(xué)校中的各項班干部競選里有禮儀。記得有一次，咱班進(jìn)行圖書管理員的選舉。同學(xué)們各顯其能，大說別人的優(yōu)點，積極舉手發(fā)言。有的同學(xué)還毛遂自薦，說明自己當(dāng)管理員的優(yōu)勢，并決心把該盡的責(zé)任盡到，負(fù)責(zé)。禮儀，在校內(nèi)的班級競選里。

　　在學(xué)校中與同學(xué)們的`相處里有禮儀。記得有一次，我不小心弄濕了一位同學(xué)的衣服，我連忙道歉，并幫他擦水。誰知他說：“沒事兒，不就濕了一塊嗎， 擦什么�。　边�有一次，兩位同學(xué)之間發(fā)生了一點沖突，為此大開手腳。于是班里的同學(xué)都去勸架，最終使兩位同學(xué)有恢復(fù)了原狀。禮儀，在校內(nèi)與同學(xué)們的相處 里。

　　禮儀在社會里！

　　在去觀看運動賽事中有禮儀。記得有一次，我在電視里看一場中國對伊朗的球賽。臺上的觀眾們個個神采飛揚，高舉“中國隊，加油”的旗幟，為中國球員加油打氣。結(jié)果，球員們受到鼓舞，最終獲得勝利。禮儀，在觀看運動賽事里。

　　在去各地旅游中有禮儀。記得有一次，爸爸帶我去上海世博會玩。一進(jìn)園，就發(fā)現(xiàn)園內(nèi)清潔如洗，沒有一片紙，一點灰。游客們都很禮貌，問路都說“打擾了”、“請問”，幫助別人都說“這樣走”、“就是那兒”。禮儀，在去各地旅游里。

　　禮儀在生活里！

　　在生活中乘坐各種交通工具里有禮儀。記得有一次，我乘公交車去老家。車輛的人很多。這時，上來了一位老爺爺。爸爸看見了，忙起身讓位。老爺爺呢，一個勁兒地說謝謝。禮儀，在生活中乘坐交通工具里。

　　在家孝敬父母是禮儀。記得有一次過年，我們一家人都回了老家。姑媽、爸爸和媽媽都仔細(xì)詢問爺爺奶奶的身體狀況，告訴他們注意身體，別太勞累。禮儀，在家中孝敬父母里。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道什么是禮儀了吧？禮儀，是積極競選、對同學(xué)和善，是文明觀賽、文明旅行，是遵規(guī)乘車、孝敬父母。禮儀有兩個基礎(chǔ)，一是面容：面凈、理發(fā)、整衣、結(jié)紐。二是心態(tài)：勿傲、勿暴、勿急、勿鬧。其實禮儀處處有，我們也處處要有禮儀。我希望同學(xué)們能懷抱禮儀去學(xué)習(xí)、去做人、去融入社會、去和睦相處，這樣，我們就會收獲更多，從而使自己變成一個有禮儀禮貌、文明道德的好少年。

文明禮儀作文5

　　文明是什么？文明就是不隨地吐痰；文明就是不罵人、打架、穿著得體、衣服整潔……文明的解釋太多了。孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”在我的眼里總以為撿一張廢紙或紙團不算什么，但是當(dāng)你做起來的時候卻很難。講文明，懂禮貌，做一個講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。

　　又是一個嶄新的一天，我跨過實小大門，便聽見一聲清脆而響亮的聲音：“老師您好！”一聲接著一聲，我很驚奇，轉(zhuǎn)過頭一看，沒看到什么人呀！而只見在我的胳膊下卻站著一個六七歲的小女孩，在陽光的照耀下，小女孩面帶著燦爛的微笑，露出她那乳白色的小牙齒，顯得可愛之極，原來聲音出自于小女孩之口，我被這尷尬的場面所驚呆了，雖然只是一句話，卻帶來了不一樣的感覺，顯得校園更加生動和諧。再想想自己，從一至六年級來，這么一句“老師您好”的問候的話語，我左思右想，記不起來，一見到老師總是貓著腰，嚇得一躲而過，哪有勇氣給老師當(dāng)面說一聲問候的話語呀？我真是慚愧，愧對我胸前隨風(fēng)飄揚的鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　在往遠(yuǎn)處看，校園內(nèi)有一片不太顯眼的小紙屑，我當(dāng)時在想：這么小的一點紙片，不撿也罷，反正別人也看不見？當(dāng)時，我只要彎一下腰，伸出自己的手指就可以將紙片消滅掉，可是當(dāng)時正在猶豫著，撿還是不撿？這個問題困擾了我很久，還沒等我想好的'時候，這片紙屑卻不翼而飛了，我東找西找，也沒找到哪片紙屑，原以為被風(fēng)吹走了？但是，當(dāng)我抬頭遠(yuǎn)望著一個熟悉的小女孩的背影，只有她從我這里經(jīng)過，原來，她趁我不在意的時候，伸出自己可愛的小手將哪小碎紙片撿了起來，正向?qū)W校的衛(wèi)生桶走去，她還將衛(wèi)生桶上的垃圾清理的干干凈凈，像是一位清潔校園的“小衛(wèi)士�！�

　　頓時，我的臉羞愧了，像用火球在烘烤似的，熱呼呼的，正在反省自己，瞧一瞧！哪位可愛的小姑娘穿著一身漂亮干凈的衣服，也不怕把自己心愛的衣服弄臟，積極地將地上的紙屑義無反顧地?fù)炝似饋恚�再瞧一瞧自己，哈哈，不是說做什么事都得三思而后行嘛！這一點，我到做的很好喲？當(dāng)我看到這一幕，我明白了一個道理，“講文明、講禮貌”不光是耍在嘴皮上，而是要讓我們付出一些行動的。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話看上去很簡單，卻蘊含了深刻的道理，所以，我們應(yīng)該攜起手來，從身邊的小事做起，共同倡導(dǎo)文明禮儀，為創(chuàng)造一個美好、和諧的校園而努力！

文明禮儀作文6

　　中國，素有禮儀之邦的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究禮儀了。今天，就由我為大家講一個關(guān)于文明的事吧！

　　一天，我走在放學(xué)的路上。突然，一輛黑色的轎車，從我身邊呼嘯而過。嘭的一聲，我回頭一看，只見一個買菜的阿婆坐在地上，她菜筐里的菜都撒了一地，這時，有從車上走下一個穿裙子的阿姨，對他們說：哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經(jīng)遲到了，在遲到也沒關(guān)系了。那好吧。當(dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉(zhuǎn)身上車走后，我的心里就在想一個問題：如果，這個啊婆碰到是一為蠻不講理的叔叔會怎么樣？是下車來問她要賠車被刮傷的錢？還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵？但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個不是，然后在幫他把菜撿起來。

　　其實文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，也可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。小小的一的細(xì)節(jié)，或一個動作，都可以侮辱一個國家的`榮譽、個人榮譽，可見文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來，一起講究文明，讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀，讓禮儀之邦這個美稱，永遠(yuǎn)掛在中國的頭上！

　　轎車猛然停了下來，只見有一位叔叔從車上下來，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說道：阿姨沒撞傷您吧！阿婆說：沒撞傷，沒撞傷阿姨，我們要趕時間，實在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴(yán)重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫(yī)藥費；如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎？那位叔叔邊說邊拿出了錢包。小伙子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為。我不用你幫我辦什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦？

　　可是，阿姨，我們要趕時間。小伙子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗啊！

文明禮儀作文7

　　人工智能已成為當(dāng)今社會的熱議，許多科幻小說都有因機器人同人一樣思考，而導(dǎo)致的人類文明的萎縮甚至滅亡。但是亞拉伯罕對這些感到恐慌的原因與眾不同，他表示：“我驚恐地發(fā)現(xiàn)人們對未來的看法多從新能源，人工智能等領(lǐng)域，但沒有一個從人本身出發(fā)�！�

　　這正是蘋果總裁庫克所擔(dān)心的。“我不擔(dān)心人工智能會讓計算機像人一樣思考。”他說，“我更擔(dān)心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果�！�

　　“修身，齊家，治國，平天下�！彼�揭示了一個人是如何從自身價值觀的形成，實現(xiàn)由個體到社會的跨度。這是人與計算機的不同。價值觀猶如《三體》中的太陽，一個軌跡單一，三個便可變化出無窮的美麗。更何況，由于自身經(jīng)歷的不同，構(gòu)成人類文明的“太陽”數(shù)以億計，如此浩瀚的瑰麗，計算機的單一實現(xiàn)不了。

　　人的價值觀，最直接表現(xiàn)在世界名著上。屈原在《天問》中的嘆息與余華在《活著》中的尋覓，達(dá)爾文“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”的不容置疑與莎士比亞“tobeornottobe”的猶豫不決。它們對人活著的意義，對人的生命是否高于一切的思考，構(gòu)成了矛盾的統(tǒng)一。正是這矛盾的統(tǒng)一，讓黑塞看見了在這些世界級文學(xué)中交織而成的人類的面容，跨越時空的偉大，讓史鐵生發(fā)出“人是唯一思考生命意義的動物�！钡目畤@。

　　人的價值觀碰撞，融合，再碰撞，如誕生宇宙般誕生了文明，而同情心則使文明進(jìn)步。

　　林肯宣判了一位為使孩子免于饑餓而偷面包的婦人有罪，又接著說：“在美國這片土地上竟還有矛盾于道德和生存的人，我們都應(yīng)負(fù)責(zé)�！倍�給予了婦人救助金。這其中閃耀著的人文主義的光輝，相較于《漢穆拉比法典》中的割除肢體，無疑是進(jìn)步的。這份因同情而產(chǎn)生的對于生命的尊重，更具有代表性的是對外來者的接納，對奴隸的肯定，對黑人的包容。

　　而今的我們不會因嬰兒的殘疾而剝奪他生命的權(quán)利，哪怕在計算機的思維中，這留下了不良的.基因。這是退步嗎？不，不是的。我們也許留下了一個偉大的詩人或畫家�！靶切堑暮⒆印备嬖V我們，這是文明的延續(xù)與進(jìn)步。

　　人與計算機的區(qū)別是人具有的價值觀和同情心。從短期來看，人的選擇不如計算機優(yōu)越，但當(dāng)以百年，千年，萬年計數(shù)時，人類因價值觀的不同而產(chǎn)生碰撞，因碰撞而產(chǎn)生的文明的基本形態(tài)因同情心而延續(xù)，而進(jìn)步。

　　不必?fù)?dān)心計算機同人般思考，因為人類文明毀滅的本質(zhì)原因是人同計算機般思考。

文明禮儀作文8

　　文明禮儀是我們每一個人都應(yīng)該遵守的，盡管現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我更加覺得在我們的.成長過程中，不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是我們做人的根本，如果失去了根本，即使我們學(xué)會了一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。

　　文明禮儀讓我成為了一個懂禮貌、尊重他人、不隨地亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰的好孩子。不僅如此，還學(xué)會了幫助他人。比如：我有一天見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。小朋友聽完后，對我說：“哦，原來是這樣啊。那我以后再也不亂踩草坪了。謝謝你大哥哥，再見�！边�有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的......

　　這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

文明禮儀作文9

　　古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。

　　我認(rèn)為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

　　其實做一個講文明的.人很簡單，從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑，一言一行，在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。

　　首先我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說，受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應(yīng)該先對自己的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫狻�寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

　　我國一向以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，作為社會主義的新一代接班人，我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，今天作為少先隊員的我們，必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。

文明禮儀作文10

　　我最近看了《哈佛家訓(xùn)》這本書，里面有個故事叫《一條小面包》。

　　故事講述的是：在美國經(jīng)濟大蕭條時期，一位富有的面包師把城里最窮的20個小孩叫來，對他們說：“在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來我這里拿走一條面包�！边@些孩子們開心極了，他們蜂擁而上都想得到最大的面包。但他們拿走面包時卻忘記了和好心的面包師說謝謝，就慌忙地跑開了。只有一個叫格琳琴的貧窮小女孩每次都謙讓地站在一步之外，看著其他孩子都拿了面包后，她才會去拿框里剩下的最小的一個面包，而且她從來不會忘記親吻面包師的手表示感謝。然而第二天，她卻總是得到比昨天更小的面包，但她卻依然不忘感謝面包師。直到有一次回家后，媽媽切開面包時突然發(fā)現(xiàn)里面藏著幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。媽媽驚奇地叫道：“一定是面包師揉面時不小心掉下去的，你趕快回去親自把錢還給他！”當(dāng)格琳琴把銀幣還給面包師時，他卻說：“不，我的孩子，這銀幣是我特意放進(jìn)去的。我要告訴你一個道理：謙讓的人，上帝會給與他幸福。這些錢是上帝的獎賞�！�

　　是啊，格琳琴雖然很貧窮，但她的謙讓與知足感恩卻值得我們學(xué)習(xí)，這讓我想起了《文明禮儀三字歌》中的一句話：守秩序，懂謙讓，不欺小，不恃強。

　　我又想起另一件發(fā)生在我身邊的事情。那天下午我剛到校，就聽同學(xué)說：“姚天琪的'后腦勺流血啦！薛老師陪他去醫(yī)院了呢！”我往姚天琪的位置望去，果然，他不在座位上。我趕緊問：“是怎么回事呀？”“聽說是一個高年級的大姐姐和他兩人在樓道里跑得太快太急……”望著姚天琪空蕩蕩的座位，想著他不能來上課，我和同學(xué)們都很著急很擔(dān)心。第二天，薛老師就去查看他被撞當(dāng)時的錄像，然后在課堂上向我們講述了這件事情的經(jīng)過，就是因為大姐姐在樓道里亂跑而同學(xué)才被沖撞流血的。因為這件事，姚天琪腦袋縫了針，一個多星期之后才頂著個“小帽子”來上課。

　　這次發(fā)生在我身邊的血的教訓(xùn)，讓我對文明禮儀三字歌中“上下梯，莫推搡，人行路，應(yīng)禮讓”有了更深刻的認(rèn)識。我們每一個小朋友都要注意校園安全！都要做格琳琴小姑娘那樣懂守秩序，懂謙讓的孩子！

　　同學(xué)們，上面兩個故事告訴我們：文明禮儀在我身邊，文明禮儀從我做起。讓文明禮儀伴我行,也讓它伴你行吧！

文明禮儀作文11

　　文明出行，從我做起

　　我們有緣共同生活在這座美麗的城市——呼和浩特。在這里，有許許多多街道，這一條條大街小巷就是城市的一條條血管，它們是這個城市不可或缺的組成部分。我們每個人都離不開它們，而這一條條血管里流淌的血液就是行走在街道上的各種車輛和行人，所以，道路的暢通是這個城市充滿活力的保障。

　　然而，有多少人卻不遵守交通規(guī)則，破壞了公共交通的美好呢。

　　在每天的上下班高峰期，堵車會非常嚴(yán)重，我們騎自行車回家也變得非常困難，因為總有那么幾輛幾十輛汽車占據(jù)了非機動車道，自行車也很難通過。這些車主很顯然是違章的，但他們還“神氣活現(xiàn)”地拼命按喇叭，好像違章的是那些深受其害的自行車，你說這些司機會是有公共道德的'人嗎？我看不是。當(dāng)然也有一些自行車不管不顧地闖紅燈，而且大部分是穿著各色校服的中學(xué)生。這樣不堵才怪呢，走在這樣的街道上真讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　在公交車上，也總有那么一些人為了自己更加舒服，就一改平時尊老愛幼的好習(xí)慣，變成了自私自利的自私鬼，他們不僅不讓座，甚至看都不看身邊的老人孩子們一眼，這難道是有公共道德的體現(xiàn)嗎？還有那么一些學(xué)生為了能夠早一點上車，看到公交車來了，在車還沒有停下來的時候就跟著汽車跑，然后使勁往上擠，結(jié)果別人只能給他們讓道，他們雖然上了車，但是其他乘客呢？安全呢？更有甚者，見到車的后門開著他也往上擠，也許他用的是公交月票，但是到站的人們還能正常下車嗎？“勿以惡小而為之”這些學(xué)生從小便這樣不守規(guī)矩，那么當(dāng)他們長大后，他們會有公共道德嗎？雖然，這只是少數(shù)人的行為，但也給我們的公共交通帶來不文明的一面。

　　公共交通是一個非常重要的問題，它揭示出了人們在公共道德上丑陋的一面。讓我們想想，這世間還有多少“公共道德”可言？公共交通告訴我們答案：因為人們自私的心理，公共道德正在離我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　只有放棄自私，多為別人想想，我們的世界才能更加美好。讓我們在公共交通上做一個有公共道德的人，率先遵守交通規(guī)則，讓我們的城市交通早日回歸“和諧”！

文明禮儀作文12

　　古人曾說過，“不學(xué)禮，無以立�！本褪钦f，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。這對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點一滴的小事做起！

　　以前，我們學(xué)校隨時可以聽見臟話，例如，同學(xué)們把人撞到了，也不道歉，反而還罵那位被撞倒的'同學(xué)；吃飯排隊時，同學(xué)們也是你卡一個位，我卡一個位，即使有保安在旁邊；無論校園的那個角落，隨處可見垃圾，當(dāng)同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈時，一些同學(xué)馬上搞“破壞”，又出現(xiàn)“雪花”了……種種不文明的習(xí)慣，都出現(xiàn)在了我們校園，為此，老師們想了很多辦法，依然不管用。這次，學(xué)校舉辦了“文明禮儀伴我成長”活動，激發(fā)了我們的興趣，我們在這一個月里，我們改掉了許多壞習(xí)慣，成了一個真正的“文明實小人”。你瞧，一個男生把一個小妹妹撞到了，男生將小妹妹輕輕的扶起來，還連連道歉：到了吃飯的時候，同學(xué)們不再卡位了，而是自覺地排隊；當(dāng)?shù)厣铣霈F(xiàn)“雪花”時，同學(xué)們會自覺地?fù)炱饋怼�…這些，都證明了我們每一個人都成了一個真正的“文明實小人”！

　　曾有這樣一個故事：一個年輕人要去張村，可他不認(rèn)識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)？”老者脫口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，真的足足走了五里的路，一直沒有見到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟！沒錯，文明禮儀對我們每個人來說，它就像陽光一樣受到歡迎，因為它所到之處都帶來了光明與快樂，與之相反，則會與年輕人一樣得到應(yīng)有的懲罰！

　　中國是禮儀之邦、文明古國，自古就強調(diào)“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀”的美德！我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)！在文明禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！文明禮儀要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點一滴的小事做起！我們作為小學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛護(hù)花草等良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才!成為一個真正的“文明實小人”！同學(xué)們，讓文明禮儀永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長吧！

文明禮儀作文13

　　回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗樱�方少時，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且�完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

　　文明是一種認(rèn)識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的'，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)�幫助的人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長、學(xué)會關(guān)愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

　　我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；

　　如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

　　因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　讓我們一起努力，

　　學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，

　　讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

　　讓文明禮儀伴我們成長！

文明禮儀作文14

　　中國是一個擁有幾千年文明歷史的國家，素有“禮儀之邦”的美稱。春秋時的孔子說：“不學(xué)禮，無以立�！比龂鴷r劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”詩人李白也說過：“土扶可城墻，積德為厚地�！薄�…

　　現(xiàn)在，我們是生活在一個科技發(fā)達(dá)的社會里的一員，更應(yīng)該銘記先人們留下的精神財富，更應(yīng)該學(xué)會文明禮儀。

　　說到禮儀，我就想起了在公交車上讓座，別看讓座是一件微不足道的事，但是里面融入了一種尊重他人的高尚品德；孔融三歲就知道讓梨，體現(xiàn)了他的尊重兄長。楊時，游酢程門立雪，又表現(xiàn)了他們的尊師重道。

　　文明的禮儀表現(xiàn)在許多地方，比如：文明用語，個人儀表，言行舉止，公共禮儀等等，文明的禮儀即可以看出一個人的文學(xué)修養(yǎng)，也可以看出一個人的道德品質(zhì)。

　　就說說我前幾天發(fā)生的事吧，那天期中測試的分?jǐn)?shù)出來了，我一看，語文考砸了，回到家，心里十分忐忑，過了一會兒老媽走到我身旁問成績，我慢吞吞嘮叨：“你這次考得那么差，還不好好學(xué)習(xí)？就知道玩，你多大了？你到底讓我跟你說幾次你才聽得進(jìn)去！從今天開始你不準(zhǔn)……”我終于忍不住，對著老媽叫了一聲：“這一次不就考差了嗎，考都考完了，你現(xiàn)在說我有什么用，整天就知道罵我打我。”老媽愣了一下，走開了。這時，爸爸走了過來說：“你媽也是對你好啊，她天天上班多累。”我頓時感到十分慚愧，我來中學(xué)生最起碼的尊老愛幼都沒有做好，以后能為社會做什么？之后，我跟老媽道了歉。上次的事情讓我明白，禮儀不僅表現(xiàn)給外人，重要的是先讓周圍的人感受到自己的'文明禮儀，再漸漸地學(xué)會幫助他人，傳播文明。

　　“禮儀之邦”“禮儀之邦”，這個稱號是中國憑借幾千年來歷史的文明得來的，所以早在古代，就有了文明禮儀的小故事。

　　古代的時候，有一個要去廟里拜佛的男子，卻不知道去廟里的路，正巧遇到了一個老人，所以就對他說：“喂！老頭兒，快告訴我這附近的廟怎么走？”那個老人見這個男的沒有基本的禮儀，就看也沒看他說了一聲：“無禮（五里）！”那個男的所以往前走了五里，卻沒有發(fā)現(xiàn)廟的影子，他開始琢磨剛才那個老人說的話，似乎懂了些什么……我想，他懂得了自己剛剛的過失，為剛剛對那個老人的不敬而感到慚愧……

　　文明禮儀，你我同行，讓我們攜手創(chuàng)造美好生活，用自己的文明禮儀帶動其他人，讓文明禮儀籠罩全世界，讓文明禮儀伴隨著我們每個人成，讓“禮儀之邦”這個稱號永遠(yuǎn)流傳下去！

文明禮儀作文15

　　如果你錯過了今天，沒有關(guān)系，你可以抓住明天。如果你沒有金錢，沒有關(guān)系，因為人生的價值不在金錢。如果你不懂文明禮儀，那你就是一個徹底的失敗者，因為你缺乏人類文明的基礎(chǔ)。

　　在現(xiàn)實生活中，文明禮儀時時刻刻在我們身邊得到體現(xiàn)。每天在學(xué)校里，我們都會見到許多老師，他們有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，還有的教我們英語、科學(xué)、音樂……有的是我們班的老師，有的不是我們班的`老師。不管見到那位老師，我總會看到那么多的同學(xué)都甜甜地叫上一聲：“老師好！”這簡單的話語，包含了我們對老師的尊重，也表達(dá)了對老師的感謝。而老師也滿臉的微笑，向我們點頭致意，他們的心情是多么滿足和幸福�。�

　　文明禮儀，我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起。讓我們共同努力，在學(xué)校做一個講文明禮儀的好學(xué)生，在家里做一個講文明禮儀的好孩子，在社會上做一個講文明禮儀的好公民，讓文明之花開滿世界的每個角落，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。

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