感恩老師演講稿[精]

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的感恩老師演講稿，歡迎閱讀與收藏。

感恩老師演講稿1

　　有人說，知識是智慧的源泉。你知道，這個授于你知識的人是誰嗎?對!他就是我們無私奉獻的老師。大海里有一條小船，人們稱它為“知識之舟”。只有聰明，有學(xué)問的人才能駕駛著它駛向成功的彼岸。那么，這個傳授給我們知識的人就是我們的人民教師。一個成功者的背后都有一個教給人他知識的勞動者，那就是老師。老師就是人類的工程師，建設(shè)祖國的`美好明天;老師就像園丁，辛勤地培育著我們這些祖國的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像春蠶，犧牲自己，造福別人。

　　我有一顆感恩的心，我懂得感恩父母，感恩老師。朋友，你呢?希望你也有一顆感恩的心，那樣，我們祖國的明天將會更美好!

感恩老師演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師如剪不斷的陽光，是溫暖的，帶給我們生機勃勃；老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘，是結(jié)實的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨；老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的，給予我們?nèi)松�的啟示和無窮的知識。這就是我心中的老師，也是我的好老師。

　　想當(dāng)初，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻，盼望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的'薄粉，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年，年紀(jì)本來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦！瞧，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛�。〗裉炀妥�下陪同學(xué)們敘敘舊吧！

　　那是一個秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨，整個學(xué)校無不是亂亂的，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個精濕，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開心了許多。

　　“今天老師不來了”，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個星期，我的心里不知不覺地更加焦急了，恨不得現(xiàn)在就去找老師，下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味，漫長，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。

　　老師您為什么這樣？既然請了假，為何不好好休息？而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽您的口氣準(zhǔn)備下個星期就準(zhǔn)備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢著想，您堅守了自己說的話，早早來到了學(xué)校，這個消息像炸彈般一樣，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，第二節(jié)課是語文，提前讓同學(xué)們安靜下來，您來啦！鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼。

　　這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮，最無私的光芒。

　　謝謝大家！

　　此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

感恩老師演講稿3

　　春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。這首詩生動地說明了老師無私的奉獻。一小草有艷麗的花朵，因為它感激春雨；幼苗有甜美的果實，因為它感激陽光；鳥兒有飛翔的翅膀，因為它感激天空。一顆心感恩愛，所以有那樣的燦爛光芒。

　　是的，晚上，誰在燈下批改作業(yè)？白天，誰即使感冒也堅持工作？老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍天！

　　“感恩”是人與生俱來的天性，是不可磨滅的良知，是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的體現(xiàn)。一個連感恩都不懂的人，一定有一顆冷酷無情的心。而且永遠(yuǎn)不會成為一個對社會有貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對善良的感激之情的表達，是縈繞在每個不忘他人善良的人心中的情感。

　　學(xué)會感恩，為了打磨塵封的心而不麻木，學(xué)會感恩，為了永遠(yuǎn)記住一點一滴的單相思。感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。體現(xiàn)在日常生活的每一點：在課堂上，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全身心的投入，你在用心的傾聽，這就是感恩；下課后看到走廊里的`老師，淡淡的笑著，禮貌的“老師你好”，也是感激。

　　老師，您偉大的精神將永遠(yuǎn)留在我心中，您博大的胸懷將激勵我前進。老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你偉大的事業(yè)。未來的明天會被我們這一代人所取代，祖國的明天會更加繁榮昌盛。

　　“操一顆心，不取半草。”這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我會永遠(yuǎn)記得您！偉大的老師！

感恩老師演講稿4

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第26個老師節(jié)。

　　老師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名老師，我為自我能從事這種光榮的，能夠傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自我的追求畢生不悔。

　　老師，一個普通的名字，可是對于我們?nèi)�新的慈城中學(xué)而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個日日夜夜，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕老師吃住在學(xué)校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進度，xxxx年xx月xx日班的英語老師----賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的提議是你必須住院治療，她卻說：我每一天半天來醫(yī)院掛點滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎為了加強住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時，吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰，他們這個主動報名意味著什么，意味著將是自我的二十四小時全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的期望之所在，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動!

　　遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實踐行了一個老師的師魂，當(dāng)一切都要來的時候，人民老師，惟有用肩膀，將生還的期望留給學(xué)生，無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們明白，在中國，老師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，老師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，老師的愛，還是匯成商學(xué)院地貫注在學(xué)生的身上……過去了，整整過去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧，但卻必須銘記。因為，這些可敬可愛的人民老師在用他們的生命換取另一個生命的延續(xù)，在用他們的'精神鼓勵另一個生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶，有我們無法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對生的期望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會的學(xué)生們對人生的選擇;他們，詮釋了愛與職責(zé)的師德靈魂，詮釋了中華民族應(yīng)對困難不屈的精神!在老師節(jié)即將來臨之際，讓我們一齊用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會珍惜此刻。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!

感恩老師演講稿5

　　老師就像勤勞的園丁。整天站在花壇前，孜孜不倦地澆灌著祖國的花朵，默默無聞地履行著自己的職責(zé)。老師，您踏踏實實、忠心耿耿地做好自己的工作，就像一個嚴(yán)格的美學(xué)家，毫不留情地刷去花枝上的每一個污點，把自己一生的心血化作千萬顆晶瑩的水珠，無私地灑在花朵上。

　　記得小學(xué)的時候，因為作業(yè)寫的不認(rèn)真，被班主任黃老師留下下午放學(xué)抄了三遍，一直到六點才寫完。抄完之后黃老師找我談話，我才知道老師讓我抄三遍不是為了懲罰我，而是為了吸取這一課，認(rèn)真完成作業(yè)，再也不做了。其實老師可以5:20回家，早點休息，但是因為等我，他6:00才回家。想到這，我不禁感到很愧疚。

　　為了祖國燦爛美麗的花朵，你拋棄了世間的榮華富貴，像一個慈祥的老人，守花多年，又像地下的花生，從不顯露自己。你是蠟燭。為了照亮我們，你讓你的生命默默燃燒。你用行動創(chuàng)造了完美的形象。你們真是教育人的好園丁，“人類靈魂的工程師”！

　　今年9月10日教師節(jié)，我決定送老師一份小禮物。我們沒有美麗的詩，沒有美麗的畫，沒有美麗的歌，就送一張小小的`賀卡吧。我把它放在一個信封里，悄悄地放在老師的桌子上。

　　同學(xué)們，你們也給老師送禮物了嗎？禮物不一定貴，“鵝毛千里送，禮輕情意重”。我們可以給老師發(fā)一首歌，畫一幅畫，或者用自己的行動表達自己的想法，提高成績，約束自己的行為，讓老師微笑。這是我們能夠也應(yīng)該做的。

感恩老師演講稿6

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我們相聚在國旗下，共同迎接第xx個教師節(jié)的到來。首先，我要向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

　　教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走進課堂;為了學(xué)生，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的童年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛的人，他們年復(fù)一年，日夜重復(fù)著呵護心靈的.崇高使命。每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母，育在教師。正因為此，一年一度的教師節(jié)才如此盛大!

　　同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

　　當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦了!

　　最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們衷心的祝福：

　　親愛的老師們，教師節(jié)快樂!謝謝大家!

感恩老師演講稿7

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人…… 但我最要感恩的是我的老師。

　　教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨�；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，這樣的好老師我就幸運地遇到了兩個。任老師在一年級教我們的時候，身體不舒服了，嗓子啞了， 給我們上課；懷孕了，還在給我們上課；現(xiàn)在，老師家的小寶寶才六個月，老師依然在給我們上課。二年級，高老師教我們時，身體不好，生病了，不肯去看病，為的就是把我們教育成對社會有用的人。我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的`我們，用如歌的聲音播灑愛的陽光，用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。 感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使生活充滿驚喜！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的某些細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩 。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”。每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。是你們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

感恩老師演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的'另一個母親，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細(xì)心呵護。

　　老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自我，而是學(xué)生。在汶川大地震時，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自我班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一齊幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險面前是不會把學(xué)生丟下，就算是危及生命。

　　老師是無私的。在我上小學(xué)四年級時，我簡直是個小魔王。此刻的我，是當(dāng)時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。

　　老師是辛勞的。當(dāng)你在操場游戲時；老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子�。⌒量嗔艘惶斓睦蠋焸�，有的6、7點下班后還要到菜市場去買菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……

　　老師愛他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自我的孩子看待。有一次，我被留下補作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧�！边@個場面十分感人——一個老師留下一個學(xué)生，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌冢�我很緊張。她鼓勵我爭取拿個高分并說，考了95分，這本書就歸你了。至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。

　　老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報點什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時完成，少給老師操心；或以好成績報答老師。

　　春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感激您。

感恩老師演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的'一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我即便知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您還問我有沒有感到難受，要不要去醫(yī)院，即便到了第二天，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師�！�

　　當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。當(dāng)我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！

　　謝謝大家！

感恩老師演講稿10

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時光如梭，歲月如歌。周而復(fù)始，又到了教師節(jié)的日子�；仡櫝煽兣c收獲，是我們總結(jié)的開始。學(xué)生的進步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下，一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的'語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。

　　在老師的關(guān)懷下，學(xué)生們學(xué)習(xí)有進步，思想有提高，修養(yǎng)有加強，身體更強健。是您們給了我們學(xué)習(xí)的源泉，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的動力。在德、智、體全面發(fā)展，像美麗的花兒茁壯成長。

　　我們感恩這個社會，是黨給了學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師，是您們給了我們一個母愛般人生的開始。這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。

　　老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂，幸福到永遠(yuǎn)！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

感恩老師演講稿11

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的是《感恩老師》。

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。

　　老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！

　　是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的`關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

　　敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

　　老師，我們可能不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我們最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草。老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”

感恩老師演講稿12

　　走在學(xué)習(xí)的慢路上，多少溫暖的手幫助我們度過了坎坷的歲月；多少好老師站在路的兩邊，時刻關(guān)注著我們的成長。一次改變?nèi)松�的教學(xué)，一次難忘的談話，一次發(fā)人深省的批評，都將是難忘的。

　　飲流者懷源，學(xué)之者讀我?guī)�。路過之后，回頭看看，多少慈祥的目光溫暖了我們冰冷的心。無法改變的記憶是時間留下的痕跡。只有嘆息，永遠(yuǎn)藏在心里，好好回憶。給了我們靈魂.這樣的靈魂怎么能不引起我們發(fā)自內(nèi)心的尊敬呢？

　　對抗藍天，是你給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是你給我們興風(fēng)作浪的力量；火炬永不熄滅，它是你生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　我不能忘記春風(fēng)的微笑和雨水沖走了我們心中的塵土和污泥；我們不能忘記細(xì)心的提醒，鼓起勇氣前進。就這樣，帶著你沉重的希望上路，我們的肩膀更重，我們的步伐更穩(wěn)，我們?nèi)松�的下一站就在前方不遠(yuǎn)。

　　感謝你用自己的生命之光照亮了我們?nèi)松�的旅程，讓汗水和淚水在耀眼的閃光中熠熠生輝。

　　過去的一切都會成為美好的回憶。當(dāng)我們疲憊懈怠的時候，會想到你堅定的面容。你就像一支紅燭，在燃燒中獲得涅槃，在這條漫長的道路上留下盛開的靈魂之花，讓孤獨難以忍受，困難如此突然。

　　你從不要求什么，但你總是默默付出。在你平凡的生活中，你醞釀了很多奇跡，創(chuàng)造了很多美好。愿做一架梯子，你用自己的身體把幼兒送上巔峰；愿你為了艾薇，把孩子瘦弱的身體拉到人生的巔峰。

　　用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。

　　感恩老師，用我們的心和行動，鑄就美好的未來，走出屬于自己的輝煌之路。

　　像太陽一樣的溫暖，像春風(fēng)一樣的.溫暖，像清泉一樣的甜蜜，老師的愛在我們心中流淌。沒有悲傷，因為你給了我們命運的支柱。

　　冷風(fēng)吹落葉，卻從未改變被埋在土里的命運。落葉雖然很難與滋潤它們的樹木抗衡，但也不要忘記舊情，化泥護根。

　　謝謝老師，用我們的真心和行動獻上我們深深的祝福。從藍發(fā)到白發(fā)，從青春的笑容到滿臉皺紋，你為未來的花付出了太多。

　　從幼苗到大樹，有多少汗水落在上面；使一只鷹從滿是皺紋的鳥的邊緣，展開多少翅膀托住身體；從蠶蛹到蝴蝶，多少溫暖的牽掛陪伴著……太多了，從何說起，如何回歸。

　　謝謝你給了我們做自己的勇氣。謝謝你告訴我們真相。我們會像珍惜水一樣珍惜花開花落的日子。

　　贊美不能表達我們的感激，鮮花永遠(yuǎn)不能代表我們的思想。感謝老師，感謝你在跌宕起伏中堅實的臂膀，讓我們有了沉重的依賴感而不知所措；感謝你迷茫彷徨中伸出的大手，讓我們有了明確的方向；感謝你站在鮮花和掌聲中的那張善良的臉，讓浮躁的我們找到了人生的美德，為目標(biāo)而奮斗。

　　謝謝老師，沒說什么。

感恩老師演講稿13

　　大家好！

　　就在今天的日子里，我想與大家多多宣傳和探討感恩老師這個話題。

　　老師是我們每天都會不斷說，隨時都是掛在嘴邊上的一個詞，我們不斷地在與他人的對話中涉及到這樣的一個詞語，通過這樣可以看出來，我們對于老師的敬重是相當(dāng)深的，但是要說感恩，那就不知道應(yīng)該是從何做起了。

　　我們自開始上學(xué)起，就基本是在學(xué)校度過的，而論平時相處最多的不算同學(xué)，就可以是老師了。老師在我們的面前扮演的角色是相當(dāng)?shù)闹匾�的，他�?dān)任著要將自己畢生的知識都交給我們的任務(wù)，還要對我們的日常生活、習(xí)慣等各方面進行教導(dǎo)。由于我們的不懂事、頑皮等，使得老師對我們是相當(dāng)?shù)木拘�，總是一副愁容掛在臉上，時常為了我們各方面的事情而不斷的進行各種開導(dǎo)與忙碌。

　　其實要讓我們真正地說去感恩老師，老師可能都是不太接受的，他們認(rèn)為他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际撬麄儜?yīng)該做的，都是他們愿意為這些所有的孩子做的。所以要真正的談感恩，可能僅僅是需要我們將自己做好便可以達到讓老師輕松。那要想把自己做好應(yīng)該是從哪些方面入手呢？

　　老師最為關(guān)心的便是我們的學(xué)習(xí)，只要我們在學(xué)習(xí)上不讓老師過多的操心便好。在學(xué)習(xí)任務(wù)上都自己認(rèn)真的完成，就算是自己不會，那也可以尋求老師幫助，而不是借他人的進行抄襲，這樣是很讓老師寒心的。在上課的整個過程中要好好地聽課，老師我每天都費勁心思地為我們準(zhǔn)備課程內(nèi)容，若是我們都沒有好好聽就是很不尊重老師了，對于老師提出的問題要多多思考，多與老師進行互動，這樣不僅僅是讓老師的課堂更輕松，也是讓自己能收獲到更多的知識。在平時生活中更是不可以違背任何一點的學(xué)校紀(jì)律，這些紀(jì)律一旦被破壞，那么最為鬧心的就是老師，一方面老師要接受著領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵，沒有管教好學(xué)生，一方面還要對犯錯的學(xué)生上一次輔導(dǎo)教育課，耐心規(guī)勸。所有的這一切都是非常損耗時間、精力的.，所以一定要請每一位同學(xué)體諒。

　　對于老師來說，能夠了解到的無比開心的事完全就是能看到自己教的學(xué)生能夠成才，能夠成為更好、更棒的人。當(dāng)我們考取一份好成績時，不單單是我們自己、父母開心，而更開心的就是老師了。若是我們在之后的中考上取得優(yōu)秀的成績，考入好高中，那便是對老師最好的感恩了，老師會因為我們的開心而開心，會因為我們的幸福而幸福。我希望大家都可以在離開初中的時候?qū)⒆约鹤詈玫某煽冏鳛榇蠹覍�老師最大的感恩獻給老師，并將老師曾經(jīng)教與我們的知識都用到之后的生活中可以用到的地方去，永遠(yuǎn)在心底感恩每一位老師。

感恩老師演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是1班的明波，十分有幸在此講話，感恩節(jié)的到來，讓我想起了很多，我覺得我們需要心感恩，其實不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天，無論是身在何方，無論是什么時候，爭取的去面對生活，還有感恩周圍的每一人，這是我們每個人靈魂的一種升華，常懷感恩其實是能夠讓我們看到很多東西，學(xué)會很多東西，我今天要講的就是感恩老師，其實在生活當(dāng)中不僅僅只有老師，但是每當(dāng)我想到自己的老師我就會充滿的欽佩，還有一份感激，或許我們每一個人都應(yīng)該好好想一想，細(xì)細(xì)去想想也會發(fā)現(xiàn)，我們性格思想，三觀的形成都離不開老師，是老師在教導(dǎo)著影響著我們，有個爭取的世界觀，對一些事物有一個好壞的`判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言，畢竟會在今后不斷的影響著我們。

　　我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個正確的價值觀，除了學(xué)習(xí)之外，其實很多很多都是老師教會的我，成長的過程中是會有很多貴人，老師是深刻在影響著我，能夠在我遇到我問題的時候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，我一直都認(rèn)為這是非常好的，應(yīng)該要感恩，過去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一直在想這個問題，老師賦予了我們那么多的，幫助了我們那么多，這是無法去回饋的，無私這兩字用在老師身上再合適不過，我們應(yīng)該感恩老師，懷著一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不讓老師操心是最好的。

　　我認(rèn)為在很長一段時間內(nèi)老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎么去學(xué)習(xí)的時候，老師就會指導(dǎo)我，我清楚的記得有一段時間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學(xué)習(xí)好，沒有一個學(xué)習(xí)的動力，我的班主任老師就一直在開導(dǎo)，在這個過程當(dāng)中也舉了很多例子，我受益匪淺，我也非常希望嫩能夠在這個過程當(dāng)中能夠成長起來，老師給了我很多幫助，今后的學(xué)習(xí)還會有很長，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗，然后找到自己一片天地，但是這跟繩子長度有限，后面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會有多選擇，但是老師教會了我們有時候崎嶇的道路也應(yīng)該大膽邁出步伐，我感恩老師。

感恩老師演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我今天要演講的主題是《感恩老師》。

　　大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地，所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴，所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩；白云要感恩映襯它們的藍天，所以它們用自己的身軀為藍天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人，但在今天，我最需要感恩的是我的所有老師們。

　　來到這所學(xué)校，我們帶著求知的渴望，在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個信息時代，一直都是社會在依靠教育發(fā)展，而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任，老師們也一直在與時俱進，根據(jù)時代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng)，就是為了更好地完成對我們的教學(xué)，讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無保留地將屬于他們的知識傳授給我們。

　　在我們不小心犯錯時，是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情，同時用著世上最為溫柔和耐心的語氣，一遍一遍的教導(dǎo)我們，是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺，也沒有給他們獻上仰慕的鮮花，可是他們不會有任何的怨言，依舊會勤勤懇懇的`工作，完成著他們的使命，照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺上，展現(xiàn)他們最迷人的一面，把講臺當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場，就算是一個背影，也能深深吸引住同學(xué)們的目光。

　　當(dāng)學(xué)生們初進學(xué)校，心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時，是老師用她陽光的微笑，那一束陽光照射進了我的心中，將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開。

　　當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時，是老師細(xì)致耐心地給我們講解，幫助我們理清思路，解開我們內(nèi)心的疑惑，讓我們茅塞頓開，進入舉一反三學(xué)習(xí)知識的道路上。

　　當(dāng)學(xué)生們犯錯心中懷有愧疚時，是老師意味深長地教說道理，引導(dǎo)我們無知的心靈慢慢地走向正軌。

　　當(dāng)學(xué)生們遇到失敗，失落沮喪，將要被失敗打到時，是老師站在身后為我們撐腰，老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰(zhàn)。

　　所以，感恩我的老師，雖然，我并不能做什么驚天動地的大事，但是，我會用自己的行動，從日常中的點點滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績和成功來告訴老師。

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