五四青年節(jié)演講稿[精]
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的五四青年節(jié)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
![五四青年節(jié)演講稿[精]](/uploads/00/c7e0c4eabdda3_2.jpg)
五四青年節(jié)演講稿 篇1
同學(xué)們：
總是讓心聲布滿期盼，總是讓幻想連著將來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲乏的音符，是播種著布滿盼望的將來。
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得？擁有青春，是多么幸福與歡樂，擁有青春，你便擁有漂亮的臉龐，擁有青春，你便擁有強(qiáng)健的體格，擁有青春，你便擁有難買的才智。你跟著青春的腳步走，假如你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那么，青春也會離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢中了。
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們專心靈和才智去詮釋，它更需要我們用士氣和自信去充實。人的生命只有一次，生命原來就是脆弱的，但有了抱負(fù)的支撐，生命就可以變得頑強(qiáng)。我永久信任，漂亮的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
不要再為落葉傷感，為春雨落淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的寒意長留，而使靈魂起皺。
我是一個樂觀自信的女孩，”天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我的座右銘。我從6六歲開頭練習(xí)書法，每逢寒暑假，我經(jīng)常趴在桌子上一練就是兩三個小時，幾乎到達(dá)了癡迷的程度。去年我在全校書法大賽中榮獲一等獎第一名。
我還喜愛演講和朗讀。去年9月份我報名參與了我校的”泉韻”播送站。由于我能夠仔細(xì)對待每一次節(jié)目，而且還不斷創(chuàng)新，我主持的”校園風(fēng)鈴”欄目，深得廣闊師生的寵愛，現(xiàn)已成為播送站的主打欄目之一，我也榮升為播送站的”金牌主持人”。
我在班里是出了名的'熱心腸，哪個同學(xué)有了困難，我就會主動的去幫忙他。記得上學(xué)期，我們班的李平同學(xué)期中考試成績很不抱負(fù)，回到宿舍哭個不停。我急躁的幫她分析緣由，總結(jié)教訓(xùn)，查找最適合她的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過我的一番勸導(dǎo)，她最終振作起來，在期末考試中取得了優(yōu)異成績，這使她信念倍增。我還常常為教師治理班級出謀劃策，慢慢成了班主任的小助手。本學(xué)期初，在班干部選舉中，我被全班同學(xué)推選為班長。我想，在我的肩頭雖然增加了一份責(zé)任，但這也使我的青春更加絢麗多彩。
讓我們翻開美妙的心靈，讓抱負(fù)飛行吧！不要讓它隨著時間的消逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。我信任，每一個音符都將是抱負(fù)的歸宿。
同學(xué)們，拿出嘗試的士氣，拿出我們青春的熱忱，讓幻想起航，讓青春飛揚(yáng)！
五四青年節(jié)演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：
大家下午好！
在此首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委能夠供應(yīng)這次時機(jī)，讓我們回望過去的“五四”，抓住現(xiàn)在的“五四”，展望將來的“五四”，來一起溝通，探討21世紀(jì)青年人的進(jìn)展方向，奮斗目標(biāo)和歷史使命。
“五四精神”代表：誠懇的，進(jìn)步的，積極的，自由的，公平的，制造的，美的`，善的，和平的，相愛的，互助的，勞動而開心的，全社會幸福的統(tǒng)一體。
有信念、士氣和自己所積存的力量去肩負(fù)21世紀(jì)的中國，去肩負(fù)人民的使命，民族的將來，乃至整個星球……
從這一刻起，從現(xiàn)在起，從今日起，從每一件小事做起，明確“五四精神”；明確青年人的責(zé)任和使命；明確自己的奮斗目標(biāo)。要不是的提示自己，要不是的回望“五四”，要不是的去奮斗，去檢查自己的言行是否全都，要嚴(yán)格要求自己，一步一步的提高自己的力量和文化素養(yǎng)。
作為跨世紀(jì)的一代青年人，我們有責(zé)任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”遺產(chǎn)帶入新的世紀(jì)，我們不但要繼承，還要發(fā)揚(yáng)和挖掘“五四的潛力”，用自己的實際行動讓全世界各族人民知道中國的跨世紀(jì)青年有信念和力量將中華民族聳立在世界東方，讓中華民族矗立于世界民族之林。
再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委給我這次演講的時機(jī)！我的演講到此完畢。
感謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。人們說，教師是園丁、工程師，是太陽底下最光榮、最神圣的職業(yè)。是的，老師是神圣的，老師是高尚的。然而，我無法用學(xué)者深邃的語言來解釋教師的價值，也無法用詩人優(yōu)美的詩句來謳歌這一崇高的職業(yè)。但是，我會用自己的努力去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因為我是老師。
雖然很多時候我都很苦惱，很抱怨，但我心里還是慶幸自己是老師！而且我覺得我是一個快樂、幸福、驕傲的人民教師！記得大學(xué)畢業(yè)的時候，被分配到一所偏僻的山區(qū)中學(xué)教書，這對于在縣城長大的我來說無疑是一個打擊。當(dāng)時無限失落，極度壓抑，以為自己的野心很難付出！直到真正踏上神圣的平臺，我才發(fā)現(xiàn)“才三尺，非凡的學(xué)問”。當(dāng)我面對那些天真無邪的孩子，那些干渴的眼睛，那些綻放如花的笑臉。你說，我能不動情嗎？于是心里的迷茫漸漸的消失了，漸漸的喜歡上了這份工作，享受著其中的快樂。遠(yuǎn)離繁華的都市，卻聽著清新美妙的鄉(xiāng)村歌曲；遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹，卻收獲了熱切的目光。扎根于山三尺平臺，無怨無悔！一燈如豆，壁明。在尋找貧窮和持續(xù)進(jìn)步的過程中，我逐漸體會到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋中游泳時，我很高興�？吹綄W(xué)生揮舞獲獎作品向我報喜，我感到自豪和自豪。當(dāng)我嘶啞著嗓子，忍著疼痛教學(xué)生的時候，孩子們關(guān)切的眼神和表情讓我感到無比的開心。這樣的`例子比比皆是，不僅屬于我，也讓我無私奉獻(xiàn)。
我身邊有這樣一位老師，我很佩服。我出生時，她十八歲開始從事教育工作。幾十年來，她以無限的忠誠和對教育的熱情，一直堅守在教育的第一線。貧窮和奉獻(xiàn)是她的本質(zhì)，責(zé)任和使命是她的原則。在工作中，她孜孜不倦地追求，在生活中，她默默無聞地屈服。記得那年，她13歲的女兒考上了縣中學(xué)，一個人住在縣城。周末她總是坐近三個小時的公共汽車去照顧她的女兒。一個周末，女兒發(fā)高燒，帶女兒去打針后，匆匆趕回學(xué)校。然而，每當(dāng)學(xué)生生病時，她總是比自己的孩子更擔(dān)心他們。她親自帶他們?nèi)メt(yī)院，從微薄的工資中給他們錢看病。女兒上初三的時候，在學(xué)校帶著初三，還在班主任面前。她很少有時間去縣城看女兒。就連我女兒當(dāng)年也沒有像其他父母一樣陪著她，因為她想帶自己的學(xué)生去縣城參加中考。無論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑；無論家人的身心健康，還是大人小孩生病的時候，她總是把學(xué)生放在第一位，班級放在第一位，教學(xué)放在第一位。即使累壞了，她也從不缺課，從不休假。最后，她的努力沒有白費(fèi)，她的學(xué)生在入學(xué)考試中取得了輝煌的成績。如今，她的學(xué)生遍布世界各地，她鼓勵、激勵和幫助我們的年輕教師，就像她的孩子一樣。幾十年來，她從未換過工作，也從未離開過這所中學(xué)。雖然她資歷老，但她對工作從不馬虎。認(rèn)真準(zhǔn)備教案，認(rèn)真批作業(yè)。有人說她傻，那么努力，是什么意思；還有人說她要找縣城附近的學(xué)校。但她總是笑著說：“當(dāng)老師是憑良心的。而且，你還得到處打工�！��？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對教育的忠誠和熱愛。老師的工作是辛苦的，但和這樣的老師一起工作是充實而快樂的。是什么力量支撐著我們的老師如此忘我的工作？我知道我們的力量來自一代又一代教育者的奉獻(xiàn)。
的確，奉獻(xiàn)像一股清泉，是一種常年的流動，不分名利；奉獻(xiàn)就像燃燒的火炬，無怨無悔地燃燒著，而真正的感情會持續(xù)到死亡將我們分開。在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會到了教育工作的樂趣和豐富多彩的平凡生活。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干"。我決心選擇這個職業(yè)；我對這個職業(yè)沒有遺憾。讓我們在這個平凡卻崇高的崗位上奉獻(xiàn)青春和智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中綻放光芒！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
五四青年節(jié)演講稿 篇4
值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我們在這里共同舉行紀(jì)念活動，共同慶祝大家自己的節(jié)日——“五四”青年節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校校長室和學(xué)校黨支部，向全校青年教師以及共青團(tuán)員們致以節(jié)日的問候！
今天我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚情感，還要把這種情感運(yùn)用到實際工作中去。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設(shè)大發(fā)展的年代，時代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體對我們在座的各位而言，就是要刻苦鉆研、勤勉執(zhí)教，嘔心瀝血、甘為人梯，投身到“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”中。
一年來，我們在鄒校長的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“教育成人，藝體成才”的辦學(xué)理念，堅定“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”的辦學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)守“嚴(yán)管理、提質(zhì)量、優(yōu)校風(fēng)、創(chuàng)品牌”的辦學(xué)承諾，在全體教師的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，校園環(huán)境日益美化、教師隊伍不斷優(yōu)化、辦學(xué)特色逐步形成、社會評價逐漸有好轉(zhuǎn)。
為了進(jìn)一步辦好社會和市民滿意的二中，為了進(jìn)一步使大家健康成長和發(fā)揮出自己的聰明才智，下面，我代表校長室和支部，向全體青年老師提三點(diǎn)希望和要求：
一、不斷學(xué)習(xí)，讓知識成為自己理想大廈的支撐。
“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們每個老師都想在今后的人生道路上成就一番事業(yè)，這是有志者內(nèi)心的期盼和吶喊，可喜可賀，但我們心里必須清楚，凡成就大事者應(yīng)當(dāng)具有好學(xué)的習(xí)慣，以此提高自己的判斷、分析能力，為成就事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。以前我們講，給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水；但現(xiàn)在我們要說，給學(xué)生一滴水，老師就是一條河、一片汪洋大海。怎樣才能成為一條奔騰不息的河流，成為一片波濤洶涌的大海呢？那就只有學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，時間一長，不要說一桶水，就是一碗水可能都不夠，最多只是一滴“相思淚”而已。這怎能滿足學(xué)生的渴求，又怎能勝任自己的工作呢？被社會淘汰的，首先是沒有能力的， 其次是沒有文憑的。希望我們青年教師要居安思危，多學(xué)習(xí)理論知識，多鉆研業(yè)務(wù)，多掌握教育教學(xué)的技能。教書有三種境界：教書匠―教師―教育家。你愿意是哪一種呢？只有踏著知識的階梯才能進(jìn)步和上升。在這里，我還可以告訴大家六種不愛學(xué)習(xí)的人缺點(diǎn)：仁義道德之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是愚蠢魯鈍；直率坦蕩之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是尖酸刻��；忠誠老實之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是被人利用；英勇果敢之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是搗亂闖禍；剛烈好強(qiáng)之人不愛學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)就是膽大妄為。
所以，我們只有勤奮學(xué)習(xí)才能營造良好的文化氛圍，才能拒絕平庸，追求完美，走向成功。
二、增強(qiáng)信心，讓自信成為自己力量的源泉。
津市是一個很不錯的地方，有很多特色產(chǎn)品，但和周邊縣市相比，津市的經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后；津市二中是一個很不錯的學(xué)校，有很多值得自豪的地方，但和重點(diǎn)中學(xué)相比，還有很大的差距。從升學(xué)率上來講，要趕上他們，幾乎是不可能的事情。正如我們中國即使再過50年也達(dá)不到美國現(xiàn)在的發(fā)達(dá)水平。要趕超先進(jìn)，絕不是靠一兩句豪言壯語，靠一兩次夜以繼日的拼搏就能做到的。于是，在我們個別教師心里，就有了以下兩種想法：一種是二中的學(xué)生素質(zhì)差，我再怎么努力，他們也難以提高，自己沒有成就感，與其努力沒有效果，不如不努力。這是一種得過且過的思想，在這種思想下，就會出現(xiàn)平時不鉆研教學(xué)、上課不管學(xué)生的現(xiàn)象；另一種是二中待遇不高，老是想著到外面去撈大錢。在這種思想支配下，工作就難以安心，即使暫時安下心來，也只是想撈個人資本，作著“孔雀東南飛”的準(zhǔn)備�！叭送咛幾撸吞幜�。”誰都想往好的地方去，這是無可厚非的。我只是想說，我們在做任何事情時，都要充滿信心，我們要對二中充滿信心。有自信心的人能夠正確地實事求是地估價自己的知識、能力，能虛心接受他人的正確意見，對自己所從事的事業(yè)充滿信心。自信心是一種內(nèi)在的精神力量，它能鼓舞人們?nèi)タ朔щy，不斷進(jìn)步。高爾基指出：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的理想。”戰(zhàn)勝逆境最重要的是樹立堅定的信心，自信心可以使人藐視困難，戰(zhàn)勝邪惡，集中全部智慧和精力去迎接各種挑戰(zhàn)。我們在二中工作，以二中賴以生存，就要滿懷信心地把工作做好，就要讓二中變得更好，這既是工作的要求，也是個人生命價值的體現(xiàn)。況且，我們在“教育成人，藝體成才”的.辦學(xué)理念的支配下，在“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”的辦學(xué)目標(biāo)的指引下，只要我們的學(xué)生思想品德上有進(jìn)步，只要我們的學(xué)生在藝體上有成才，我們就應(yīng)有成就感，我們就要滿懷信心地、堅定不移的走下去。
我們的學(xué)生是難教一點(diǎn)，但我不知大家想過沒有，現(xiàn)在學(xué)生為什么難教？現(xiàn)在的學(xué)生怎樣才能教好呢？由于時間關(guān)系，我在這里不想多說，我只想說，請大家去看一看蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中的第一條建議，我相信大家會有啟發(fā)的。
三、積極工作，讓主動成為自己行動的先導(dǎo)。
學(xué)生時代，我們通過勤奮學(xué)習(xí)，成就了學(xué)業(yè)；現(xiàn)在，我們需要努力工作，成就事業(yè)。要想成就一番事業(yè)，還需要一種很重要的品質(zhì)――主動性。什么是主動性呢？那就是不用別人告訴你，你就能出色地完成自己的任務(wù)。這是工作的一種最佳境界；次之就是，別人告訴你一次，你就能做，就能去完成自己的任務(wù)，那么這種人會得到較高的榮譽(yù)，但不一定能得到相應(yīng)報酬；再次之就是別人告訴你兩次，你才去做，這種人不會得到榮譽(yù)，報酬也很少；最后一種人就是只有在形勢所迫才能把事情做好，這種人得到的是冷漠而不是榮譽(yù)，報酬肯定是微不足道的，這種缺乏主動性的、磨洋工的人，到頭來不是失敗就是失業(yè)，這是咎由自取。鄒校長提出的“教育成人，藝體成才”的辦學(xué)思路，在我們二中就是一種創(chuàng)舉，是一種追求主動的體現(xiàn)。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學(xué)主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識，服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生，開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，要進(jìn)一步開闊視野，博采眾長；要增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要大膽探索，發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神，拋開一切私心雜念，始終走在教育教學(xué)的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
各位青年老師們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績！
謝謝！
五四青年節(jié)演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《銘記五四，把握今日》
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
1919年的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出 “誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)權(quán)和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。“五四”運(yùn)動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識去開拓一片更高遠(yuǎn)的.藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國藍(lán)圖，引領(lǐng)一個更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。20xx五四青年節(jié)演講稿即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!
五四青年節(jié)演講稿 篇6
青春，在燃燒的風(fēng)中飄落。
青春不過一段文字、一段記憶、一抹淺優(yōu)。那年、那情、那夜，在我的夢愫中開啟了生命之花，轉(zhuǎn)瞬，塵封了整個世界。
流金的歲月里，不斷吟唱著屬于我們的青春的歌曲，不斷的用這文字寫著我們的悲傷，祭奠著我們漸去漸遠(yuǎn)的青春。
你可曾發(fā)現(xiàn)自己所在意的東西，在別人眼里只是一圈淡淡的漣漪。當(dāng)你在孤芳自賞時，在聚會上高談闊論曲終人散之后，不過別人眼里的一個過客。正如徐志摩所說，輕輕的我走了，正如我輕輕的來，輕輕的揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
人總是在別人面前偽裝著自己有多快樂，其實內(nèi)心斑駁的凌亂早已被世俗所掩埋。伴著幽幽青燈，冥思苦想著各種得失，夜深人靜的時候，對著明月，也許只有淚水才是最真實的傾訴。
鶴立雞群、人中龍鳳是眾所期盼的'，希望在這短促的流金里轟轟烈烈的留下光輝歷程�？稍诒娔烤劢菇鸨梯x煌的舞臺上又有多少光鮮?那些華麗的舞曲背后，興許是淚水與悲痛交織的旋律。
數(shù)不勝數(shù)的人都希望在自由的彼岸花下紛飛了流年，可一旦拋開塵世的約束，自由又能走多遠(yuǎn)?每天的抱怨不過是一個逃避現(xiàn)實的借口罷了。靈魂游蕩在荒蕪的世界里，不斷的啃噬著青春，直至完全被吞沒。
曾經(jīng)年少的青春狂傲不羈，不斷揮霍著年輕的資本�？傻酱鼓褐辏嗌偃藶樵�(jīng)的失去黯然傷神。每次都在重復(fù)著我們還年輕，我們還有資本，青春無敵，肆意的揮霍、享受�？捎卸嗌偃嗽谏陌咨钐美锎纷阃纯�?!也許只有在青春的歲月里，以一顆平淡的心榮辱不驚，淡看世界，你會發(fā)現(xiàn)人生有很多美好的漣漪。
既然上天賜予我們寶貴的財富，就讓我們把這有限的財富發(fā)揮到到淋漓盡致!讓這漸去漸遠(yuǎn)的青春在這生命里留下美麗的——痕跡。
五四青年節(jié)演講稿 篇7
青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的`希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機(jī)遇與今天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我愿到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎？
五四青年節(jié)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!很高興能夠站在這里演講!
曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。
青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實現(xiàn)自己人生的價值。二十來歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時行樂。但這樣我們的青春會如風(fēng)般悄然隱退，沒有價值的實現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。
常聽人說，人的一生能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為我在童年時代就遇到了許多好老師。老師你對我的關(guān)心和撫愛使我在童年時代就萌生了一個強(qiáng)烈的愿望：長大后，我也要做一個像我的老師那樣的好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。當(dāng)我捧著畢業(yè)證書和一本本鮮紅的榮譽(yù)證書走出師范大門時，曾信誓旦旦地想：終于到我大展身手的時候了。當(dāng)時的我豈知：理論誠可貴，實踐價更高。
從學(xué)生到老師，是我人生的一大轉(zhuǎn)折。很想讓我的生活像交響樂一樣雄渾有力，很想讓我的生活像詩歌散文一樣浪漫抒情�？墒牵�(dāng)我將生活進(jìn)行零碎的整理，卻發(fā)現(xiàn)：生活一如既往的平凡、繁雜、瑣碎。我開始懷疑當(dāng)初的選擇，這就是我夢寐以求的生活嗎?這就是我一直期待的生活嗎?這就是我寶貴青春的體現(xiàn)嗎?學(xué)生時代的激情在現(xiàn)實面前一敗涂地，我感到有些不知所措，甚至，有了一絲退卻。
與此同時，來自學(xué)生的熱情與純真，也在一點(diǎn)點(diǎn)地感染著我。忘本了那一張張由陌生到熟悉的笑臉，忘不了夾在教案本里那老師您辛苦了的字條，忘不了節(jié)日里那一句句盈滿祝福的問候。
清楚地記得那年冬天，一名學(xué)生在課間玩耍時不小心摔倒了，頭撞在花池的棱角上，頓時鮮血直流，我聞訊后急忙把學(xué)生送到醫(yī)院�？粗t(yī)生為那個孩子清洗傷口、縫針、上藥、包扎，我的手心也直冒冷汗，可我還要強(qiáng)忍著內(nèi)心的緊張去安慰那個受傷的孩子。
由于學(xué)生離家較遠(yuǎn)，家長來學(xué)校不方便，所以，以后的換藥、拆線，都由我這個年輕的班主任領(lǐng)著孩子一趟趟的往醫(yī)院跑。當(dāng)時，正趕上學(xué)校組織大規(guī)模的考試，課堂上，我還要領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，并且，班里的正常工作一項都不能落下。
一個多星期下來，我有些吃不消了，當(dāng)我?guī)е粏〉纳ひ糁v完了當(dāng)天的課程，晚上放學(xué)后，又拖著疲憊的身體去檢查學(xué)生寢室。原以為孩子們已經(jīng)睡著，可眼前卻突然出現(xiàn)一排小腦袋，一個個帶著詭異的笑容。正在詫異的我一轉(zhuǎn)身，看到身后一個小家伙兒，手里提著一個裝滿了潤喉片、蘋果、餅干的方便袋兒，直往我手里塞。其他學(xué)生也跟著隨聲附和：“老師，這是從天上掉下來的。”好可愛的謊言。
我清點(diǎn)完學(xué)生人數(shù)，出門前把那兜東西放到一個學(xué)生床上，對他們說：“謝謝大家對老師的體諒和理解，把這兜東西物歸原主�！闭l知，我剛走出寢室沒多遠(yuǎn)，身后傳來一個熟悉的叫老師的.聲音。在那個寒意襲人的冬夜，一個小家伙兒穿著單薄的衣服，光著小腳丫，“啪啪啪啪”向我跑來，把那兜東西往我手里一塞“老師，給您�！迸ゎ^就跑。那一刻，所有的辛苦和委屈全部化為烏有，溢滿心頭的只有甜蜜的幸福和滿足。
于丹教授的學(xué)生曾經(jīng)這樣為老師定義：老師是為學(xué)生縫補(bǔ)翅膀的人。乍一聽，我很詫異;再一想，我很慚愧。原來我一直都沒發(fā)現(xiàn)，圍繞在我身邊的竟是一群天使。從此，我不再徘徊，不再抱怨，我要讓平淡的日子醞釀出香濃的詩意，我要讓平凡的事業(yè)幻化成美麗的風(fēng)景。
上海著名特級教師于漪老師認(rèn)為：講課就是生命在歌唱。是啊，三尺講臺，有春的絢麗，秋的斑斕;有世界的奧妙，人生的真諦;有五千年的文明，八萬里的境界。講臺就是老師們的人生舞臺，在這里，我們用知識來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用心血來滋潤。
讓我們伸出雙手，高舉五四的火炬，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，縱情歌唱，舞步飛揚(yáng)，讓我們的青春在教育這片熱土上永放光芒。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
五四青年節(jié)演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
五四青年節(jié)是為紀(jì)念一百多年前五四運(yùn)動而設(shè)立的節(jié)日，而五四運(yùn)動則是中國近代史上發(fā)生的一次重大事件，它在國家歷史和文化中具有重要的地位。今天，我們在五四青年節(jié)這個值得銘記的日子里，不光要緬懷先烈，更要深入思考——青年在當(dāng)今社會中的地位與使命。
現(xiàn)如今，九零后、零零后已經(jīng)邁入“青年”的門檻，被稱作“青春年華”。但青春年華不能浪費(fèi)于追逐時尚、吃喝玩樂，以至于消耗生命、毀掉未來。新時代的青年要把自己的青春熱情燃燒于自我成長和社會進(jìn)步，奉獻(xiàn)于國家建設(shè)和時代發(fā)展。
正如當(dāng)年那些英勇的'愛國學(xué)生一樣，他們用自己的青春和激情在時代的舞臺上演出了精彩人生，催動了中國的歷史進(jìn)程，搭建了國家進(jìn)步的舞臺，展示了青年愛國之魂，為中華民族之崛起而奮斗。我們這一代年輕人，需要時刻銘記五四精神，追趕先輩的腳步，在新的歷史時期奏起青春強(qiáng)音，釋放無窮的活力，用創(chuàng)造性工作和創(chuàng)造性思維推動著中華民族邁上更加輝煌的新征程。
作為新時代的青年，我們肩負(fù)著時代和歷史的重任。我們要有時代精英的胸懷和擔(dān)當(dāng)，要有使命在肩的嚴(yán)肅和堅韌，要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力、競爭力、應(yīng)變力和領(lǐng)導(dǎo)力。更重要的是，我們應(yīng)該讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該積極追求進(jìn)步，勇敢擁抱挑戰(zhàn)和未來，努力讓偉大的中國夢早日實現(xiàn)。
青年與時代同在，我們接過了偉大的發(fā)展機(jī)遇和世界性的歷史責(zé)任。在這種環(huán)境下，我們應(yīng)該學(xué)會樹立正確的人生態(tài)度，追求夢想，為之奮斗，為之拼搏，努力實現(xiàn)自我價值。
因此，我們應(yīng)該走進(jìn)社會，學(xué)會看世界，學(xué)會思考，學(xué)會規(guī)劃。我們應(yīng)該用自己的知識和能力，敢于接受挑戰(zhàn)，不斷超越自己，努力成為新時代的閃亮之星，讓青春之歌響徹中華大地！
最后，讓我們在五四青年節(jié)前夕共同莊嚴(yán)承諾：我們以勤奮努力為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新創(chuàng)造為動力，以追求卓越為宗旨，努力成長為全面發(fā)展的青年新銳，為祖國的發(fā)展揮灑青春汗水，為實現(xiàn)中國夢、奮進(jìn)新征程貢獻(xiàn)力量！
五四青年節(jié)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅強(qiáng)。成熟的`思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。
高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
在即將到來的“五四”青年節(jié)之際，請讓我自豪的說一聲：我們才是最可愛的人。
謝謝。
五四青年節(jié)演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
五四的吶喊響徹天涯，春天的列車準(zhǔn)時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。時光荏苒，猶如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼，又一個激情迸發(fā)的五月踏著歡快的腳步向我們走來。五月是全縣各族各界青年的節(jié)日，更是我們曾經(jīng)工作在共青團(tuán)工作崗位和正在共青團(tuán)工作崗位上辛勤耕耘的新老團(tuán)干部的節(jié)日，為此，團(tuán)縣委在五四運(yùn)動××周年來臨之際，在此舉辦全縣新老團(tuán)干部茶話會，各位從各條為民戰(zhàn)線上熱切而來，歡聚一堂，回首過去，憧憬未來，祝福明天。我的心情和大家一樣興奮，一樣激動，這是我到××工作以來度過的第一個激動人心的夜晚。在此，我代表縣委向全縣新老團(tuán)干部致以五月的良好祝愿，衷心祝愿大家身體健康，生活愉快！向關(guān)心、支持共青團(tuán)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
這一次相聚，我們的.臉上蕩漾著新的喜悅；這一次離別，也必將帶給我們嶄新的希望。今天這份歡樂，來自于全體新老團(tuán)干部辛勤汗水換來的收獲，同時也飽含著我們對各位在肇源改革發(fā)展再建新功的深切祝福，這是每一位新老團(tuán)干部此時此刻所有興奮與激動的源泉。
就讓我們共同舉起酒杯，殷紅的葡萄酒里閃耀著我們的紅色希望，我們將希望一飲而盡，新的征程一定會嘗到美的滋味；讓我們共同舉起酒杯，金黃色的啤酒里溢流著我們的金色夢想，我們將夢想互相碰撞，新的征程一定會撞出新的火花；讓我們共同舉起酒杯，銀白色的佳釀里散發(fā)著我們的白色感恩，我們將感謝撒在地上，新的征程一定會灌溉肥的良田。所有的酒杯里，都盛滿了祝酒，祝福是五顏六色的，正如我們五彩繽紛的夢想。讓我們共同舉起相聚的酒杯，不需要祝福掛口，只需要我們敞開胸懷，為了我們長久的友誼，更為了開辟共青團(tuán)事業(yè)的新天地，干杯！
謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇12
大家好！
各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求知苦渴的眼睛時，當(dāng)你面對孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗。
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃。人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。
不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的`發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。
謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇13
呼喚下一代的純真和社會國家的發(fā)展愛國再現(xiàn)(當(dāng)代大學(xué)生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個國家毫無溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚(yáng)、宣傳、傳遞愛心、溫情、做一次真正的愛國)
活動：
1、敬老院、孤兒院、殘疾人學(xué)校的采訪和獻(xiàn)愛心
并將感動一幕攝下傳遞
2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動的影片
3、聯(lián)絡(luò)貧困山區(qū)學(xué)校地址等
4、電影等宣傳工作的展開
5、募捐活動，寄予山區(qū)孩子
6、舉辦篝火會
具體實施方案：
1、 聯(lián)合青年志協(xié)組織獻(xiàn)愛心活動、聯(lián)絡(luò)山區(qū)孩子地址以便于送捐贈物資，并發(fā)送
2、 聯(lián)合攝影協(xié)會進(jìn)行愛心跟蹤拍攝，采集相片，影片等
3、 聯(lián)合校園藝術(shù)團(tuán)編排舞蹈，負(fù)責(zé)篝火會服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片
4、 (一)山歌對唱
聯(lián)合宣傳部宣傳山歌對唱，讓有意參與的各個寢室組織起來，以整棟為單位，選10名主唱
參賽者自行收集山歌等
(二) 游客表演節(jié)目
剛才欣賞了精彩的歌舞,是不是有朋友正摩拳擦 掌向?qū)I(yè)演員挑戰(zhàn)一下啊.我知道在座的各位都身手不凡,可謂臥虎藏龍之地.有哪位朋友來一首歌曲?我們有禮物相贈.
(三)猜謎
接下來是猜謎環(huán)節(jié).大家積極參與,猜中有獎.
不洗真乾凈，洗洗不乾凈，不洗有人吃，洗了無人用。 水來自水中，卻怕水沖，回到水里，無影無蹤。
只想多掙錢 意大利
人造丘陵 新加坡
彩排 以色列
開籠放鳥 張飛
三令五申 八戒
給爺爺出主意 孫策
大家都笑你 齊齊哈爾
法官進(jìn)羊圈 沈陽
雙喜臨門 重慶
導(dǎo)游(打一成語) 引人入勝
閻王爺寫日記(打一成語) 鬼話連篇
五句話(打一成語) 三言兩語
盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么?
答案： 最后一個小朋友把盆子一起拿走了
一個人空肚子最多能吃幾個雞蛋? 答案： 一個。因為吃了一個后就不是空肚子了
老板從來不會燒菜，可他每天都會燒相同的一道菜，請問這是什么菜? 答案：炒魷魚
(四)做游戲
好了,大家剛才動了半天的腦子,現(xiàn)在休息一下, 我們作個小游戲.
1. 唱歌挑錯
唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數(shù)多者勝。
2. 從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
不變的是希望，升騰的是夢想，在春暖花開之時,讓我們以自強(qiáng)不息的.精神，團(tuán)結(jié)拼博的斗志去創(chuàng)造新的輝煌業(yè)績和更加美好的未來!謝謝大家的熱情參與.篝火晚會到此結(jié)束.祝大家做個好夢.
5、 聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作
具體時間安排：
出行時間：5月4日早上8：30在校門口集合到
敬老院(陪老人談心----)
孤兒院(給予關(guān)愛，一起做游戲，帶些小禮物)
殘疾人學(xué)院(給予信心，事先進(jìn)行手語培訓(xùn))
篝火會活動：6：007：00對歌(夜幕下空靈地飄蕩)
7：008：00狂歡
8：1010：00看電影，行程經(jīng)過
10：00以后宣傳募捐
5月5日募捐完畢
后續(xù)活動：組織學(xué)生會團(tuán)委干部搞清潔衛(wèi)生
青年志協(xié)發(fā)送愛心物資和款項
資金安排：總用大概5000人民幣
評獎：敬老院，孤兒院，殘疾人學(xué)校獻(xiàn)愛心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎勵
對歌：(評選方式：看誰的狂歡效果好，陣勢強(qiáng)，觀眾的反映好，在學(xué)生會團(tuán)委干部中選出評委)
一等獎一組：XXX
二等獎二組：XXX
三等獎三組：XXX
篝火會XXX元
獻(xiàn)愛心XXX元
五四青年節(jié)演講稿 篇14
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在這花海色彩奪目的季節(jié)中，在這喜氣揚(yáng)揚(yáng)的奧運(yùn)年，我們又迎到一個五四青年節(jié)。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿盎然生機(jī)，祖國的明天孕育著憧憬和追求，我們只有將個人與祖國命運(yùn)緊密地結(jié)合在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。
保險營銷員-——愛的使者，把愛送到千家萬戶，把愛心和安全帶給更多的家庭，銷售更多心靈上的安詳，為中國銷售更多美好將來，這是我的愿望——不但為自己，也為了我們的國家。一座大橋，要有橋墩為之作柱，否則難以行通千車萬人;一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節(jié);一座大廈，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起，而我們的公司，其支柱又是什么?是全體員工的敬業(yè)精神。
古今中外，敬業(yè)被多少有志之士視為人生的座右銘，敬業(yè)也成就多少偉業(yè)和功名。做幾千次試驗，甚至拿自己的胡須作試驗品，體現(xiàn)的是一代發(fā)明家愛迪生對發(fā)明事業(yè)的敬業(yè)精神。從畢業(yè)到今天，加入中國人壽船營支公司這個大家庭已經(jīng)有半年的時間了，中國人壽這個團(tuán)結(jié)一致，積極向上，愛司敬業(yè)三高團(tuán)隊，讓我完成了從一名學(xué)子到社會一分子的`小蛻變。
保險業(yè)是一個服務(wù)性的行業(yè)，經(jīng)常掛在伙伴們嘴邊的便是“服務(wù)沒有小事”，“服務(wù)到絕望為止”，他們說到做到，而且還做得讓服務(wù)的客戶人人滿意。一張張保單，充分的說明了伙伴們的敬業(yè)精神，我們的伙伴，每周幾次往返于市內(nèi)與郊縣之間，用自己最真的心去和客戶之間溝通、交流，為他們面對面提供最好的服務(wù);我們的內(nèi)勤人員工作認(rèn)真，高速高效，保證了我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們的組訓(xùn)教師精心設(shè)計活動方案，制作課件，研究相關(guān)金融內(nèi)容，詼諧幽默的傳授保險知識，讓我們用專業(yè)知識去武裝自己。我們的主管細(xì)心負(fù)責(zé)，耐心指導(dǎo)，讓我們在迷茫中找到前進(jìn)的方向，自信的去展業(yè)，這一切的一切，都源自于我們?nèi)w員工的敬業(yè)精神。
曾記否，萬里晴空的金秋，拜訪途中的奔忙背影。
曾記否，霜寒微雪的初冬，簽單過程的辛勤汗水。
這背影，詮釋的是營銷人生的執(zhí)著和追求。
這汗水，映射的是壽險征程的成功和喜悅。
這個世界每天都面臨著萬千變化，但我想有一種東西他是恒古不變，那就是愛——愛是世界上最美麗的語言。心中有愛，我們?yōu)榱思胰说男腋６渡硎聵I(yè);心中有愛，我們?yōu)榱耸|蕓眾生的平安而追求事業(yè)的成功;心中有愛，我們?yōu)榱嗣褡灞ｋU業(yè)的崛起而鞠躬盡瘁。愛是愛心，愛是責(zé)任。
讓我們攜著服務(wù)于工作，將愛心帶給所有人的敬業(yè)精神，在保險的營銷事業(yè)中越走越遠(yuǎn)，愿我的伙伴門，用認(rèn)真的工作態(tài)度，用真誠的心，用執(zhí)著的信念鋪開成功的路，在這奧運(yùn)之年一同走向國壽輝煌的明天。
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