幼兒園萬圣節(jié)活動方案[實用]
為了確保事情或工作有效開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的幼兒園萬圣節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園萬圣節(jié)活動方案1
活動時間:20xx年10月29日,即周五下午戶外3:00
活動地點:幼兒園一樓,大班蒙氏室
活動方式:幼兒化裝游行,年級組內(nèi)討糖,中大班幼兒進鬼屋探險
活動準(zhǔn)備:
1,本周五發(fā)周計劃,請家長協(xié)助為幼兒準(zhǔn)備萬圣節(jié)的著裝。
2,提前兩天發(fā)作業(yè)條,請家長讓幼兒在周五早上帶著面具、衣服來園。
3,英語老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。
4,提前與外教溝通,讓他們協(xié)助活動;顒赢(dāng)天他們在鬼屋里扮演。
5,物品準(zhǔn)備:遮光布,紙箱,卡紙,面條,西紅柿等游戲探險物品;音樂;糖果;
活動當(dāng)天流程安排:
小托班:
活動在3:30點開始,班級老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級組內(nèi)討糖。小班在三樓進行班級討糖,托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門口分糖,每來一個班級,分4顆左右的糖果,在活動最后,每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結(jié)束后,老師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園游行,并各班拍照留念。
中班:
活動在3:30點開始,班級老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級組內(nèi)討糖。同時各班按照從中一到中八的'順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。
大班:活動在3:30點開始,班級老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級組內(nèi)討糖。到幼兒園游行,拍照。
開始進入鬼屋探險,按照從大一到大七的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。
附錄:
時間班級時間班級時間班級時間班級
3:30-3:35中一3:50-3:55中五4:10-4:15 大一4:30-4:35大五
3:35-3:40中二3:55-4:00中六4:15-4:20 大二4:35-4:40大六
3:40-3:45中三4:00-4:05中七4:20-4:25 大三4:40-4:45大七
3:45-3:50中四4:05-4:10中八4:25-4:30 大四
幼兒園萬圣節(jié)活動方案2
活動目的
1、通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,展示英語教學(xué)成果,為幼兒提供展示才能的機會。
3、提供家長與校園互動機會,增進親子交流。
4、展示學(xué)校品牌形象,提升學(xué)校知名度
活動時間地點
10月30日(星期四)下午,地點操場、教室,設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)
活動對象
全園小朋友及部分家長
活動準(zhǔn)備
(一)校園:萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)
1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,詳見附件。
4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。
。ǘ┌嗉墸喝f圣節(jié)知識了解(10月中下旬)
1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的'勇氣。
2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4、發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當(dāng)日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
游園活動活動當(dāng)天,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候"happyHalloween"。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會。
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