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教師節(jié)主題活動方案

時間:2023-07-18 16:15:35 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)主題活動方案[精品]

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的教師節(jié)主題活動方案,歡迎大家分享。

教師節(jié)主題活動方案[精品]

  教師節(jié)主題活動方案 篇1

  活動目標

  1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

  3。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

  活動準備

  1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

  2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

  3、幼兒早已學(xué)會兒歌《xx》。

  4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

  活動時間

  9月10日。

  活動過程

  一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

  二、第一節(jié)活動課。

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《xx》,我們一起說一邊。

  2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

  3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

  三、第二節(jié)活動課。

  全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《xx》活動。

  1、祝福送老師。

  (1)愛要大聲說出來。

 。2)大班幼兒代表講話。

  2、愛心手工送祝福。

 。1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

 。3)小班幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛升華。

  與身邊的`老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、作品展示。

  活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

  教師節(jié)主題活動方案 篇2

  為隆重慶祝第×個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè),在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的.全面發(fā)展,我校德育處、團委本著"隆重、熱烈、務(wù)實、實效"的原則,開展教師節(jié)系列活動,力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

  一、主題:

  "金秋九月頌恩師"

  二、活動時間:

  __月__日——__月__日

  三、活動安排

  1、__月__日——__月__日"尊師心語"之手抄報比賽

  本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,每班推薦4份作品上交參賽,團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

  2、__月__日——__月__日"尊師心語"之電 話、短訊祝福

  本活動由團委向全校學(xué)生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電 話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。

  3、__月__日——__月__日"尊師心語"之黑板報比賽

  本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,評比時間為9月11號,由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

  4、__月__日——__月__日"尊師心語"之"班級祝福袋"

  本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的"祝福袋"并貼在墻上,班委發(fā)動全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進"祝福袋",增進師生之間的情感溝通。

  5、__月__日"我愛我?guī)?之電影欣賞

  全校各班在晚上7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,團委組織,信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

  6、__月__日星期三下午隆重慶祝第__個教師節(jié)暨教師頒獎大會具體安排:

  1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第__個教師節(jié)暨教師頒獎大會

  副橫幅——金秋九月頌恩師

  師恩深如海,桃李滿天下!

  老師,祝您生日快樂!

  2)總務(wù)布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)

  3)信息技術(shù)負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現(xiàn)場攝影、錄像具體程序:

  1)頒獎

  2)慶;顒樱褐鞒秩艘搿獙W(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束

  3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)

  7、__月__號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知)

  教師節(jié)主題活動方案 篇3

  一、活動主題

  歲月如歌,感念師恩。

  二、活動目的

  在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

  三、主辦部門

  xx。

  四、活動對象

  所有在校學(xué)生。

  五、活動時間

  20xx年9月10日教師節(jié)。

  六、活動內(nèi)容

  1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

  2、祝福傳遞:讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

  3、征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。

  4、宣傳號召。

  a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。

  b、號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

  c、見到老師時送上一聲親切的`問候。

  d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話。

  e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻上一支鮮花。

  f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

  七、活動安排

  9月10日,xx推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,其海報內(nèi)容豐富多彩,能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

  對xx成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

  此外,由xx部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。xx社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。

  八、所需物品及安排

  祝福墻海報一張(xx組織部安排)。

  簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)。

  內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!——院xx宣。

  計算機及其宣傳視頻(xx部安排)。

  登記統(tǒng)計材料(xx部安排)。

  桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)。

  彩色卡紙(xx部安排)。

  九、活動總結(jié)

  由xx部對此活動進行書面總結(jié),xx部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。

  十、未盡事宜,另行安排

  教師節(jié)主題活動方案 篇4

  一、活動目的

  本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

  二、活動主題:

  “老師,謝謝您!”教師節(jié)感恩系列活動。

  三、活動內(nèi)容:

  1.開展“老師,我想對您說——”活動。具體步驟如下:

  各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片,把自己最想對老師說的話寫下來,可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。

  2.各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下:

  (1)要求各班認真發(fā)動、積極準備。

  (2)號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。

  (3)完成感恩卡,送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的.感恩之情;完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個最好的自己;請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”

  感恩老師,不僅僅是在教師節(jié)一天,而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實際行動展現(xiàn)自己最完美的一面,回報老師的辛勤勞動。

  教師節(jié)主題活動方案 篇5

  活動來源:

  一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發(fā)展進步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動中學(xué)會感恩,特意組織此次活動。

  活動目標:

  1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的`祝福。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

  活動內(nèi)容:

  一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

  二、各個年級組活動參考。

  (一)幼幼班。

  1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會折紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、可以與教師留影紀念。

  3、

  (二)低幼班。

  1、與家長合作制作-愛心卡。

  2、兒歌《幼兒園像我家》

  要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

  3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

  教師節(jié)主題活動方案 篇6

  今年的9月10日是第xx個教師節(jié),正因為這個美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。

  一、背景

  九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

  值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。

  二、活動主題

  收獲的九月,回報的季節(jié)

  “九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

  三、活動內(nèi)容

  本次以第三十五個教師節(jié)為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

  1.幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……

  老師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的.季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

  四、參與形式

  參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側(cè)面,鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

  商家可以根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實現(xiàn)愿望,如:為教師提供一次免費體檢等。

  成功實現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于xx早報活動專版。

  2.商家獻禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,通過這種?男问,商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內(nèi)容和形式商家自定。

  xx早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

  3.跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證

  xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

  教師節(jié)主題活動方案 篇7

  活動目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

  活動準備:

  1、班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

  2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

  3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4、中班制作花。

  活動時間:

  9月10日上午

  活動過程:

  一、在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

  二、第一節(jié)活動課

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會折紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

  3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的.第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

  三、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

  1、祝福送老師:

 。1)愛要大聲說出來;

 。2)幼兒代表講話。

  2、愛心手工送祝福

  (1)幼兒獻畫活動。

 。2)幼兒獻愛心活動。

 。3)幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、作品展示:

  活動結(jié)束后,整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

  教師節(jié)主題活動方案 篇8

  活動目標:知道父母對自己的照顧和關(guān)心,體會父母的愛。

  活動準備:故事《媽媽不在家》,小貓手偶。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入1、小朋友你們喜歡小動物嗎?你喜歡哪個小動物?(請幼兒說出自己的想法)2、今天老師請來了一個小動物,你們猜它是誰?(教師用語言描述出小貓的特征幼兒根據(jù)教師的提示猜出來)3、小朋友有媽媽,小貓也有媽媽,有一天貓媽媽不在家,小貓會怎么樣?你們想不想知道?好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》

  二、講述故事《媽媽不在家》

  1、教師運用手偶講故事,幼兒傾聽故事。

  2、提問:故事的名字叫什么?故事里面都有誰?講了一件什么樣的事呢?貓媽媽不在家,都有誰來照顧它啊?怎么幫助它的.?

  3、天黑了,小貓想誰了?

  三、聯(lián)系幼兒個人經(jīng)歷體會父母的愛媽媽不在家時,你是不是也像小貓一樣很想媽媽?故事中,大象媽媽幫小貓洗澡;牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的?媽媽在家里還做哪些事?

  四、教師小結(jié)小朋友你的媽媽幫助你做這么多事,你愛你的媽媽嗎?那你應(yīng)該怎樣去愛你的媽媽嗎?

  五、活動結(jié)束:一起唱兒歌——《我的好媽媽》,自然結(jié)束教學(xué)活動。

  附故事:《媽媽不在家》

  小貓的媽媽出遠門了,鄰居們來幫忙照顧小貓。小貓身上臟了,大象媽媽幫小貓洗澡,象鼻子像個淋浴頭,把小貓洗的干干凈凈,小貓肚子餓了,牛媽媽喂它喝香香的牛奶,讓小貓吃的飽飽的。小貓困了,袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里,鳥媽媽飛來唱搖籃曲。

  天黑了,小貓想媽媽了。是啊,大象媽媽的淋浴很舒服,牛媽媽的牛奶很好喝,袋鼠媽媽的袋子像搖籃,鳥媽媽的催眠曲真好聽!可是,小貓還是很想很想自己的媽媽。

  教師節(jié)主題活動方案 篇9

  一.活動主題:感恩教師節(jié)

  二. 活動時間:9月5日0:00~9月12日20:00

  三.活動形式:以回復(fù)貼子蓋樓的形式,與買家互動吸引店鋪收藏和借助教師節(jié)為老師送祝福來隱性宣傳店鋪。同時推出倆款特價商品,作為買家后的主推商品。

  四.活動內(nèi)容:在店內(nèi)導(dǎo)航里加上“交流區(qū)”,在交流區(qū)里發(fā)布貼子,如實現(xiàn)的效果不好,則以淘寶論壇為主,內(nèi)容大概如下:

  【那些年我們一起談?wù)撨^的老師】

  又是一年教師節(jié),大家還記得對自己印象最深刻的老師嗎?不論是那個孜孜不倦教導(dǎo)你的、還是那個罰你補作業(yè)補到手發(fā)麻的,都值得我們在這個教師節(jié)來吐槽一下

  另外,不同中獎樓層的各位童鞋還會獲得我們額外提供的`優(yōu)惠特權(quán)!

  參與方式:

  1.收藏店鋪

  2.跟帖回復(fù):【老師辛苦了】+(你想對老師說的話)

  在此,【XXX專營店】愿做您溝通的橋梁,為保證“感恩教師節(jié)”的順利進行和您的積極參與,盡一份微薄的力量,凡是參與活動均有機會贏5折優(yōu)惠卡,以旺旺ID號為準,無論何時何地,再也不用等到節(jié)假日打折,想買隨時都是5折優(yōu)惠哦!

  尚藝家居5折優(yōu)惠卡僅限量15張(期限為三個月)。

  派發(fā)形勢:以獲獎的15個樓層的旺旺ID為中獎ID。

  為確保網(wǎng)絡(luò)的公正性,獎勵樓層計算公式:以9月12日當天的3D中獎號碼作為基數(shù),三個數(shù)相加的和為第一個中獎樓層,再以中獎的樓層作為基數(shù)加50的和為第二個中獎樓層,第三個中獎樓層為上一中獎樓層再加50.以此類推。

  例:3D中獎號碼為910,9+1+0=10,則第一個中獎樓層為10,10+50=60,則第二個中獎樓層為60,60+50=110,則第三個中獎樓層為110.以此類推。

  注明:同一個旺旺ID號蓋樓最多連續(xù)不超過5次,獎勵不重復(fù),如重復(fù)則獲獎樓層為下一樓層。20xx年9月12日20:00進行鎖帖。

  五.另:店內(nèi)倆款商品特價優(yōu)惠,玫瑰花/南瓜花瓶(此倆款也是為了9月17號大連促銷活動的一個預(yù)熱)

  六.宣傳力度:

  (一).老客戶集體手機發(fā)信息:

  “教師節(jié)來臨之際,尚藝家居專營店推出“勿忘恩師”贏6折永久優(yōu)惠卡活動,限量15張,真的是終身6折優(yōu)惠哦,無論何時,這個待遇只屬于您。

  詳情關(guān)注:XXX專營店(此鏈接為活動頁面鏈接,手機上網(wǎng)的用戶可直接點擊,可以實現(xiàn),具體操作,有待試驗)

  (二).微博推廣

  (三).社區(qū)網(wǎng)站推廣

  (四).其他推廣

  七.圖片制作:

  首頁倆張宣傳大圖:

  1.宣傳教師節(jié)蓋樓圖片,要求:活動內(nèi)容詳細,圖片底色最好有本店商品,連接到蓋樓的活動頁面。

  2.倆款單品特價:玫瑰花199包郵,南瓜小花瓶特價8折包郵。預(yù)期效果:增加店鋪人氣和收藏量

  教師節(jié)主題活動方案 篇10

  又到了一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過,怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦,又能讓孩子們學(xué)會尊重老師,讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪,經(jīng)過教研組的研討,今年的教師節(jié)我們決定這樣過!

  一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝?

  早晨起來,孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園,在老師的幫助之下,將自己的祝?⊕斓搅藴蕚浜玫淖80迳,一張張祝?ㄉ蠈憹M了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福,字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛,透漏出濃濃的師幼情誼,讓老師們感動,也讓孩子們成長,讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。

  二、繪畫活動——我的老師

  上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動,就以《教師節(jié)》為主題,孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面,有的小朋友畫了老師上課的樣子,有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……,一張張畫紙,一個個鏡頭,讓老師們看了為之動容,孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感,卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了,這就是孩子們的對老師的愛的表達!

  三、孩子們的自主活動——自助餐

  午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前,老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排,并把部分任務(wù)交給了主動要求參加的孩子,森森和伊喬是班長,森森負責男孩,伊喬負責女孩,銘銘、明遠負責給他們兩個幫忙,其余的如果沒有米飯了,豆豆負責去借米飯,如果沒有菜了,點點負責去借菜,牛仔、優(yōu)米、一一和周姝含是今天的值日生。

  當然了,孩子們也提出了自己的疑問,比如明遠問:“如果澤澤吃不了了,飯菜怎么處理?”孩子們能夠關(guān)注到班級里每位小朋友的情況。

  11:00所有的飯菜都端上來了,老師把粥盛好了,放到了專門的桌子上,孩子們也已經(jīng)準備就緒了,男孩一隊,女孩一隊,秉承著“女孩優(yōu)先”的原則,準備開始盛飯了,老師們也準備離開了,朵朵、樂樂開心的跟老師們再見,好心情全寫在臉上了,今天終于可以自己做主了!

  到11:24分,鄧之杭最后一個盛完飯,所以小朋友都進入了就餐的狀態(tài),點點會時不時的站起來看看所有小朋友的情況,前面的桌子跟前依然排著長隊,那是等待盛第二份飯的小朋友。到了11:25分的時候,牛仔開始催沒吃完飯的'小朋友們吃飯了,而且還叫上一一開始做值日了。

  11:30,老師準時上樓了,一上樓千茹已經(jīng)在樓道里等著老師了,有事情要匯報呢:“老師,我今天吃了兩份,吃的很快!你看他們吃完的都在這里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”幾句話就當前的狀況給總結(jié)完了。

  一次自主餐活動,讓孩子們有了滿滿的收獲,讓老師們有了滿滿的感動,感動于孩子們的自覺,感動于孩子們的遵守秩序,感動于孩子們的認真,感動于孩子們對老師工作的理解,把對老師的理解都落實到了自己的行動中。

  四、歌唱活動——《老師老師,我愛你》

  下午,老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛你》,在老師悠揚的琴聲中,孩子們則唱起了動聽的歌聲:老師,老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長……,在歌聲中,體驗熱愛老師的情感。

  五、談話活動——節(jié)日活動感受

  在一天的活動即將結(jié)束時,老師和孩子們聚在一起,一起說說這一天參加活動的活動體驗,對于自主餐:老師問孩子們今天為什么進行自主餐?森森說:“是因為過教師節(jié)”,后來牛仔接著銘銘的話又補充說:“要過教師節(jié)了,要讓老師們休息休息”。在談到進行自主餐的感受時,銘銘說:“我喜歡,希望每天都要進行”,點點、優(yōu)米、豆豆說:“感覺今天的飯好吃”,一一覺得:“自己盛飯好玩”,還有的小朋友說要謝謝老師,祝老師節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的一天,重在讓孩子們知道老師的辛苦,要學(xué)會尊重老師,也希望家長們能真正理解和尊重老師,能相信學(xué)校,相信老師,同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。

  教師節(jié)主題活動方案 篇11

  活動目標:

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的.親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  活動時間:

  9月10日上午

  活動地點:

  x幼兒園

  活動內(nèi)容:

  1。第一階段(9月x日——9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

  2。第二階段(9月x日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  3。第三階段(9月x日——9月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  教師節(jié)主題活動方案 篇12

  一、活動背景

  有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展"老師,節(jié)日快樂"主題教育活動,有著重要意義。

  二、指導(dǎo)思想:

  20xx年的9月10日,我們迎來了第二十九個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是"立德樹人,同心共筑中國夢",活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

  三、活動組織

  (一)各年齡段主題活動目標

  小班語言活動——老師,您真好

  活動目標

  1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

  3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

  中班繪畫活動——我親愛的老師

  活動目標

  1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

  3.激發(fā)熱愛老師的情感。

  大班制作活動——老師,謝謝您

  活動目標

  1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

  2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

 。ǘ┗顒訒r間:9月9日——9月13日

  第一階段(9月9日):設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

  第二階段(9月10日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班繪畫活動:我心目的老師,大班制作教師節(jié)禮物,布置主題墻飾板塊。

  第三階段(9月10日——9月13日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  活動目標:

  通過本次活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

  活動準備:

  1.學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

  2.確定活動的主持人(唐玟、張浩)。

  3.音樂《每當我走過老師窗前》。

  4.準備幾束鮮花。

  5.邀請參加活動的所有老師。

  活動過程:(布置黑板,音樂響起。)

  一、主持人甲:

  全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!

  同學(xué)們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎。r花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)

  甲:陽光燦爛的9月

  乙:桃李芬芳的9月,

  合:絢麗多彩的9月。

  甲:今天,是我們敬愛的老師們的節(jié)日,我們真誠祝愿,我們真心祈禱——祝老師身體健康,工作愉快,永遠幸福!

  乙:老師,您用知識的`甘露澆灌我們的理想之花,您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

  合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:(全體同學(xué)):老師,我們敬愛的老師,您辛苦了!

  二、主持人乙:下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌)

  女:今天是老師的節(jié)日,我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物,不妨拿出來給大家瞧瞧吧。爢T們一一上來獻上禮物。)

  甲:大家都知道,我國每年9月10日是教師節(jié)?墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?

  乙:下面就請我們班的小記者告訴大家吧!

  三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)

  記者1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。

  記者2:泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

  記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀念。

  記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。

  記者5:德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

  記者6:匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授予重獎。

  記者7:朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。

  記者8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

  記者9:美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

  四、甲:沒想到,教師節(jié)有這么多豐富的知識!

  乙:老師媽媽,您為我們操碎了心男:老師媽媽,您為我們流干了淚

  乙:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別

  甲:您像園丁,培育著祖國的花朵

  乙:您像粉筆,默默地奉獻著自己

  合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路

  甲:我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》,大家一起來欣賞吧!

  乙:祝老師身體健康,永遠年輕。ㄎ璧戈牨硌荨督】滴琛罚

  五、結(jié)束語

  男:一支粉筆,指點知識王國的迷津

  女:一塊黑板,記下老師無限的深情

  男:一尺講臺,映著老師高大的身影

  女:一根教鞭,指著通向理想的航向

  合:老師,衷心地感謝您的辛勤培育,祝老師們節(jié)日快樂,工作順利!

  主持人合:20xx年,“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)主題活動方案 篇13

  活動主題:

  慶祝教師節(jié)主題團隊活動-求真務(wù)實,戰(zhàn)勝自我

  報送單位:

  xxx中學(xué)共青團

  報送時間:

  20xx年9月

  “求真務(wù)實,戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會

  自1996年9月開始,xxxx每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學(xué)校共青團承擔,從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式,表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛,對于人生的樂觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越,只爭朝夕”、“從頭再來,再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運,慶元旦”、“艱苦奮斗,與時俱進”共15場,從開始的手寫到后來的電腦排版,九年來未間斷過,在學(xué)校系統(tǒng)也屬少有。

  隨著北京市人事制度改革,這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人,雖然教師少了,但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用,使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清,而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富,是青年教師們的心愿。

  因此,校長xxx為聯(lián)歡會確定主題“求真務(wù)實,戰(zhàn)勝自我”,號召全體教師發(fā)揚奉獻精神,使學(xué)校辦的更有特色,使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

  在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié),為整日耕耘在七尺講臺的'各位老師獻上一份厚禮,這份厚禮是綻開的一束鮮花,是最真摯的祝愿,是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任,團員們既感到了責無旁貸,又覺得義無返顧,用集體的智慧共同營造自己的家園。

  青春是一首歌,跳動著激昂的旋律,青春是一條河,涌動著拼搏的浪花,因為有了青春,我們才這樣賦有活力,因為有了青春,我們才唱起了同一首歌,我們愛青春,為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。

  教師節(jié)主題活動方案 篇14

  為了樹立典型、表彰先進,弘揚教書育人、敬業(yè)奉獻的高尚品德,充分調(diào)動全縣廣大教育工作者工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,積極引導(dǎo)廣大教職工與時俱進,開拓創(chuàng)新,努力打造一支師德高尚、人民滿意的教職工隊伍,哈巴河縣決定在教育系統(tǒng)評選一批教育工作先進集體、教壇明星、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、扎根鄉(xiāng)村模范教師。并在哈巴河縣慶祝第27個教師節(jié)大會上予以表彰獎勵。結(jié)合本縣實際,制定本方案。

  一、表彰項目和名額

  (一)先進個人(60名)

  1、“教壇明星”(10名)

  2、“師德標兵”(2名)

  3、“優(yōu)秀班主任”(14名)

  4、“優(yōu)秀教師”(20名)

  5、“優(yōu)秀教育工作者”(10名)

  6、“扎根鄉(xiāng)村模范教師”(4名)

  (二)先進集體(12個)

  二、評選條件

  (一)教壇明星評選條件

  1、教齡20年以上,?埔陨蠈W(xué)歷(高中教師本科以上學(xué)歷),中教二級(小教一級)以上教師職稱。

  2、在職業(yè)道德、教育思想和教育觀念、學(xué)科專業(yè)水平、教學(xué)基本功、教學(xué)行為等方面是全縣教師中最突出的,并得到公認。

  3、全身心投入教育教學(xué),沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業(yè)。

  4、在教學(xué)成績、教育效果、教科研成果三者當中某一方面有突出成績,在全縣有較高知名度。

  5、獲國家級、自治區(qū)教育類先進稱號者以及獲地區(qū)級“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”等稱號者優(yōu)先申報;參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優(yōu)先。獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號的教師,在教學(xué)成績特別突出者也可申報。

  (二)優(yōu)秀教師評選條件

  1、教齡5年以上,?埔陨蠈W(xué)歷(高中教師本科以上學(xué)歷)的教師。參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優(yōu)先。

  2、具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表,工作服從學(xué)校統(tǒng)一安排,勇挑重擔,任勞任怨。

  3、全身心投入教育教學(xué),沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業(yè)。

  4、教學(xué)基本功扎實,教學(xué)工作負責,受到同行的好評和學(xué)生歡迎。

  5、積極進行教育教學(xué)改革,課堂教學(xué)有特色、有創(chuàng)新,課堂組織形式符合新課改要求,能夠真實貫徹素質(zhì)教育,課堂教學(xué)效益高,教學(xué)實績突出,具有模范帶頭作用。

  6、多次承擔校級及以上公開課、示范課或觀摩課,并獲得好評。

  7、有較強的教科研能力,有能力參加地區(qū)級以上立項課題研究;

  8、教學(xué)質(zhì)量高,教學(xué)實績突出(由學(xué)校教務(wù)處出具相關(guān)數(shù)據(jù),縣教研室核實)及參加賽教課獲得過縣級一等獎、地區(qū)以上的獎勵者優(yōu)先。

  (三)優(yōu)秀班主任評選條件

  1、熱愛班主任工作,具有良好的職業(yè)道德,注重加強對學(xué)生的思想品德教育、紀律教育、愛國主義教育、集體主義精神教育、法制教育、民族團結(jié)教育、安全教育和身心健康教育。注重加強班風、學(xué)風建設(shè)。鼓勵并組織學(xué)生參與有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動。作風正派,率先垂范、言傳身教,所帶班級班風正,學(xué)風好,各項活動在學(xué)校均取得較好成績。

  2、樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,關(guān)心學(xué)生身體健康,關(guān)心學(xué)生生活狀況,重視學(xué)生思想道德建設(shè),善于發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生不良情緒。師德良好,不體罰和變相體罰學(xué)生、不挖苦、諷刺學(xué)生。所帶班級無安全事故、無校園暴力傷害事件、無重大違法違紀事件。特別關(guān)注后進生、留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理狀況,幫助解決困難,所帶班級各方面進步明顯。有從事不良家教行為的'實行一票否決。

  3、認真指導(dǎo)班級團隊建設(shè)和活動,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,加強對學(xué)生的社會主義榮辱觀教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  4、班級管理有特色、有創(chuàng)新、有風格,善于設(shè)計和組織豐富多彩的娛樂活動、社會實踐活動、課外興趣小組,班級文化建設(shè)有成效。積極協(xié)調(diào)科任教師與班級的關(guān)系。師生

  關(guān)系融洽,能積極主動開展家訪活動,與家長配合好。在本校或本地有影響、口碑好,深受家長及學(xué)生的愛戴。

  5、每學(xué)期初做好班級工作計劃,平時有班主任工作情況記載,期末及時向?qū)W校提交工作總結(jié)。所帶班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績進步突出。

  6、現(xiàn)擔任班主任且有三年以上班主任工作經(jīng)歷。

  (四)優(yōu)秀教育工作者評選條件

  1、評選對象:校長、書記、中層領(lǐng)導(dǎo)干部

  2、教育管理工作成績突出的校長、書記、中層管理干部、團(隊)干部、年級組長、教研組長。

  3、政治思想好,遵紀守法,能認真貫徹黨和國家的各項方針政策,有較高的分辨是非能力,敢于堅持原則。能熟練掌握并嚴格遵守國家有關(guān)法規(guī)政策。

  4、愛崗敬業(yè),立足本職,有較強的責任心和奉獻精神,能積極、按時、高質(zhì)量完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

  5、強化服務(wù),全心全意為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù),為教育教學(xué)工作和師生生活提供強有力的保障,無亂收費現(xiàn)象。嚴格按程序及有關(guān)規(guī)定做好各項具體工作。

  6、清正廉潔,正直無私,處事公道,有良好的職業(yè)形象,在群眾中有較好的威信。

  7、謙虛好學(xué),刻苦鉆研,積極進取,開拓創(chuàng)新。敢于并善于提出合理化建議,管理工作成績突出。

  8、具有3年以上的從事教育教學(xué)相關(guān)的工作經(jīng)歷。

  (五)師德標兵評選條件

  1、愛國守法,政治方向明確,在大是大非問題上與黨中央保持高度一致,無違背黨和國家方針政策的言行;依法履行教師職責權(quán)利,模范遵守國家法律法規(guī)。

  2、愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感、使命感和榮譽感。全面貫徹黨的教育方針政策,忠于職守,樂于奉獻,對工作高度負責,自覺履行教書育人的神圣職責。

  3、關(guān)心學(xué)生,傳遞師愛,師生關(guān)系平等、和諧、融洽。尊重學(xué)生人格和主體地位;保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,依法維護學(xué)生的合法權(quán)益;

  4、教書育人,因材施教,促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持以自身良好的思想和道德風范進行言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。

  5、為人師表,自覺維護學(xué)校好人民教師的良好形象。 6、樹立終身學(xué)習(xí)理念,具有求真務(wù)實、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度。勇于探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。

  7、教師出現(xiàn)以下情形之一,取消其評選資格:從事有償家教;向?qū)W生推銷或間接推銷商品;向?qū)W生家長索要或變相索要財物;歧視侮辱學(xué)生。體罰或變相體罰學(xué)生;在招生、考試等工作中出現(xiàn)違紀違法行為;酗酒、擅自離崗等損壞教師形象和聲譽的行為。

  (六)扎根鄉(xiāng)村模范教師評選條件

  1、長期扎根于農(nóng)村學(xué)校的專任教師。

  2、忠誠人民的教育事業(yè),模范履行職責,具有良好的職業(yè)道德,為人師表,沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業(yè)。

  3、具有相應(yīng)的教師資格,長期堅持在農(nóng)村一線教學(xué)崗位,連續(xù)在村小、教學(xué)點一線教學(xué)崗位工作5年以上,且現(xiàn)在還在村小、教學(xué)點從事教育教學(xué)工作。

  4、全面貫徹教育方針,教育思想端正,關(guān)心學(xué)生全面成長、教書育人,在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面成績突出。

  5、認真完成教育教學(xué)任務(wù),在推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出。

  6、熱愛學(xué)生,師德高尚,關(guān)心幫助學(xué)生。

  7、參加評選的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年至少完成一個班級的教學(xué)任務(wù),且教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理方面成績突出。

  (七)先進集體評選條件

  1、全面貫徹國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、政策,有明確的辦學(xué)方向,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  2、擁有高素質(zhì)的教學(xué)隊伍,具有較強的辦學(xué)能力。 3、各項制度健全,能認真落實年初制定的各項工作計劃,完成上級交辦的各項工作任務(wù)。

  4、有良好的社會信譽,為培養(yǎng)人才做出突出貢獻。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強評選、推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)成立教壇明星、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任等評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責表彰人選的審批和評審工作,組成人員如下:組長:彭康(縣委組織部部長)副組長:托力洪(縣政府副縣長)成員:吾木爾別克(縣教育局黨委書記)劉秋生(縣教育局局長)王兆全(縣教育局紀檢書記)

  高峰(縣教育局辦公室主任)古妮拉(縣教育局人事辦主任)

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局人事科,辦公室主任由吾木爾別克同志兼任,負責優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的評選、推薦工作。

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