幼兒園春游活動方案【優(yōu)秀15篇】
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園春游活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園春游活動方案1
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合“救救地球”，讓幼兒在自然環(huán)境中感受環(huán)保,并體驗”環(huán)保小衛(wèi)士”的角色。
3、參觀科技館，讓幼兒了解科普知識，培養(yǎng)幼兒對科普知識的興趣。
活動地點：碧沙崗公園、鄭州市科技館
活動人物：教師（3 名）、幼兒（ 28名）、家長（24名）
活動準備：
1、提前與科技館聯(lián)系，與相關工作人員協(xié)商活動內容與價格。
2、班級準備應急物品（創(chuàng)可貼、消毒藥水）及垃圾袋（三個孩子一個）、衛(wèi)生紙、加餐、濕巾。
3、幼兒自帶濕巾紙、水杯、自選帶兩樣食物（非膨化）以備補充能量體力、幼兒背書包。
4、統(tǒng)計前往的`具體人數(shù)、車輛、電話統(tǒng)計表 。
5、跳跳虎老師準備親子游戲，相機。
6、出發(fā)之前與所有家長開會，溝通活動流程及注意事項，統(tǒng)計車輛人數(shù)。
活動時間：
本周四早上
活動過程：
1、家長自由拼車于8:30—8:50在科技館大門集合。
2、到達目的地后，有老師帶領集合孩子，在科技館內休息喝水、解便。
3、9：00時老師帶領進科技館參觀，家長隨意休息等待或自行付錢（每人10元）陪同進入。
4、11:30全部人員在科技館門口集合及合影留念，后一起到碧沙崗公園感受春天、休息、吃加餐。
5、12:00給幼兒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”的標貼，有老師分組帶領幼兒進行環(huán)保收集垃圾行動。
6、整理收集的垃圾，對幼兒進行總結表揚、發(fā)放獎品、拍集體照。
7、12：30—13:30午餐（香羅肉包、白灼大蝦、鍋仔山珍牛骨湯）、收整垃圾、休息時間。
8、1:00—1:30由跳跳虎老師帶領幼兒進行親子互動游戲。
9、家長帶領孩子拍分散照片（為幼兒畢業(yè)相冊作準備）。
10、活動結束后幼兒與家長自行決定繼續(xù)觀賞游玩還是回家休息（沒有家長帶領的幼兒統(tǒng)一由班級老師帶領回園）。
老師聯(lián)系電話：
注意事項：
�。ū敬螢樽择{游活動，出現(xiàn)一切情況，自行負責）
一、幼兒安全注意事項：
1保證幼兒在老師的視線范圍內活動。
2、跟隨的家長配合班集體緊跟隊伍不脫離集體。
3、幼兒書包內不能帶有尖、利、鋒、硬的物品。
4、遠離水源及危險地方（不做危險的動作如：跳高、猛跑）。
5、幼兒發(fā)生爭執(zhí)時，跟隨的家長要相信老師能夠處理好并提供一定空間來解決矛盾。
二、家長注意事項：
1、前往車輛遵循不超車、闖紅燈，嚴格遵守交通規(guī)則。
2、跟隨的家長嚴格遵守、配合班級活動的各項要求。
3、如有先行離開者，必須告知本班三位老師。
幼兒園春游活動方案2
參與年級：
三~六年級。
活動地點：
焦山。
活動時間：
4月10日。
活動安排：
1、各班針對此次活動的地點焦山的景點、游玩的`路線以及飲食，周邊的公交路線進行調查，收集資料，并制定一份旅游攻略，可供同學以及沒有來過焦山的外地人參考的旅游攻略。先在班級中進行評選，每班評選出3份最佳旅游攻略參加學校評選，學校將評選出最佳攻略，給予適當?shù)莫剟睢?/p>
2、焦山被稱為“江中浮玉”，被江水環(huán)抱。在游覽焦山之前，同學們要去了解水的知識，制作節(jié)水小報。
3、活動當天，各班按照最佳的攻略對焦山進行游覽。
4、活動結束后，學校要舉行“游享會”。暨各班將本次活動的收獲以小報、文字、照片等形式上交德育處。每班上交4份作品，學校將舉行展覽。
5、8點30分從學校出發(fā)，12點返校。
活動具體要求：
1、活動前各班組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環(huán)保教育。
2、活動時要求學生在老師的帶領下有組織地進行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。
3、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生。
幼兒園春游活動方案3
設計意圖：
春風得意，春意盎然，春天的腳步已來到我們身邊，為了讓幼兒增長見識，更好的親近大自然，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美麗風景，體驗社會實踐活動帶來的快樂，以此增進親子感情，促進同伴間的友情，為家庭間的相互交流打下基礎。進一步感受集體活動的樂趣和大自然的'豐富多彩。
活動時間：
20xx年4月12日(星期五)上午8∶30
活動地點：
口孜鎮(zhèn)壩子南空地
活動目標：
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子自我表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子的交往能力的發(fā)展。
3.在活動中，讓幼兒走進大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
活動準備：
1.教師準備：鈴鼓、照相機、游戲材料及獎品等。
2.家長準備：適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。
3.孩子準備：準備一個節(jié)目、適合外出的衣服。
4.其他準備：安全意識及環(huán)保意識的教育。
活動過程：
一、家長到達目的地——壩子南空地集中(8：30——8：40)
活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手游園。要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
二、親子游戲(9：30——10：20)
1.找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾
規(guī)則：寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒拉成圓圈。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。(找錯的家庭為大家表演一個節(jié)目)
2.玩報紙
走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。多組進行游戲，先到達目的地的一方為勝。
三、快樂分享(10：20——10：50)
大家圍坐在一起品味美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。
四、集體留影(11：00)
五、活動結束
家長帶幼兒回家。
幼兒園春游活動方案4
一、活動目的：
1、感受春天的氣息，感知春天的.特征
2、體驗與同伴一起進行踏春活動的樂趣
3、初步學習管理好自己的個人物品
二、活動安排：
地點：解放公園
時間：xxxx年4月3日上午
三、活動要求：
方案制定：
1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游活動方案及安全責任書。
2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會，學習、討論、完善幼兒園春游活動方案;簽訂春游安全責任書。
3、各班撰寫春游活動方案，4、3日以前交劉紅老師;各班根據(jù)班級的要求發(fā)放告家長書并于4、2號以前發(fā)給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。
安全工作：
x關注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數(shù)，
x春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。
關鍵時間：
8：00入園8：30早餐9：30出發(fā)11：30中餐12：30上車12：50返回1：00離園
服裝物品：
x教師著園服
x幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一)
x請家長在每位幼兒園服商標上寫名字，以免分不清
x幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失
x每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)
x回園后回收小紅帽
x各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等
衛(wèi)生要求：
x不隨地扔垃圾
醫(yī)療要求：
x各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品
x保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品
x臨時醫(yī)療點設置在2號門附近
x保健醫(yī)電話：xxxxx
車輛安排：(見車頭窗戶上的號碼)
x租用東星國旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘
x車輛安排：
1號——大C班(37座)
2號——大B班(37座)
3號——大A班(37座)
4號——中A班(37座)
5號——中B班(37座)
6號——中C班(37座)
7號——幼A班幼B班(45座)
幼兒園春游活動方案5
一、活動目的: 春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的'安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。
二、活動主題:尋春天足跡 春光 快樂
三、活動組織
組長:高峰
副組長:李勝峰、鄧玉竹(一縱隊)、董李彬、劉子旋(二縱隊)、程琳(前)、李晨想(后)
四、活動具體安排:
1、時間:3月17日(周三)下午
2、出發(fā)前安排:學生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。
3、具體行走路線:學�！母汕笊健珗@—學校。
4、場地活動安排:活動區(qū)域:藝林園、龍泉公園�；顒訄龅嘏c形式由各班班主任及組長負責自行安排。(實踐活動如:攝影拍照、講笑話(
故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉……);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)
5、安全文明要求:一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運，什么也別帶走”。
6、返程時間與路線:18:00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數(shù)之后，沿馬路返程。
五、活動要求:
1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道;
2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;
3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。
4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。
六、隨班教師安排:通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。
作業(yè)題目: 結合相關節(jié)日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。
幼兒園春游活動方案6
一、 目的:為給孩子們一個難忘的春天記憶，也為增進家長之間的聯(lián)系與交流，在部分家長的倡議下，由家長委員會牽頭，發(fā)動群眾，共同組織這次親子活動-------星期天(3月21日)長沙植物園踏青賞花活動。
二、 組委會成員
徐天惠爸爸 13607306(全程策劃) 鄭伊婷媽媽 137075(財務)
周炫均媽媽 1357897(聯(lián)絡代表) 謝佳宇媽媽 13658199(財務)
吳子儀媽媽 1390272(擔任主持)
三、 特邀嘉賓
黃老師及其家人、李老師及其家人
四、 參加人員(具體名單見附件)
共計36家庭91人，其中小孩37人，大人 54人
五、 集合地點
白鶴小學校門口的加油站
六、 時間
3月21日早上8:15分
七、 交通
(1)租用兩臺39座的客車(不提倡自駕車，如有特殊情況除外。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行。)
(2)自駕車聯(lián)系人 徐天惠爸爸 13607335306
八、 費用
(1)暫收200元/人，待活動結束后多退少補。
(2)活動費用請交至鄭伊婷媽媽（13707333555）或謝佳宇媽媽（13657338199）
九、 具體安排
�。�1）8：20分準時發(fā)車，經(jīng)過大約一小時的車程抵達長沙植物園。車上零食請自備。礦泉水由家長委員會（徐天惠的爸爸負責酒水）提供。
�。�2）10點以前進入園區(qū)，選取一塊較大的地方開展游藝活動。時間大約是一小時。家長委員會誠邀 吳子儀的媽媽、祝熹哲的爸爸 擔任全程游藝活動的.主持人，誠邀 雷璐的爸爸 擔任全程游藝活動的攝影師。
（3）游藝活動結束后為自由活動——賞花時間，大約1小時。
�。�4）12時15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定。
�。�5）午餐后結束一天的活動，踏上返家的行程。
十、溫馨提示
�。�1）因集體活動人很多，請各位家長照看好各自的小孩，以免發(fā)生意外狀況。
（2）游藝活動具有一定的體育性，請媽媽們盡量不要穿著裙裝，以免影響發(fā)揮，讓自己的寶貝兒輸了比賽哦。
幼兒園春游活動方案7
活動背景：
我們的家鄉(xiāng)是個歷史文化名鎮(zhèn)，在開展”愛家鄉(xiāng)”的主題活動中，幼兒在家長的幫助下收集了有關家鄉(xiāng)的信息、圖片等資料，通過展示、交流，豐富了見識。也引起了出去走走、看看的強烈愿望。正值幼兒園組織春游活動，”到哪兒去春游？””哪兒近？哪兒遠？”也順理成章地成了幼兒新的探究問題。為了引導幼兒的探究操作，給幼兒提供合作、思考、表達、記錄的機會和空間，我設計了這次教學活動。
活動目標：
1、學習用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進行測量，測量時注意工具的首尾相接。
2、學習合作記錄測量結果，比較不同景點間距離的遠近。
3、產(chǎn)生去春游的愉悅情感。
活動準備：
1、每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。
2、每組一張地圖，在幼兒園和六個景點貼上相關標記。
3、長短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。
活動過程：
一、播放《郊游》音樂，引出活動內容
1、幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。
2、出示東山地圖。指出幼兒園的位置（貼上標記），提問：我們東山是個很美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你想去哪兒春游呢？
3、根據(jù)幼兒回答，貼上有關標記，如雨花勝境、啟園，等等。
二、學習在地圖上測量本幼兒園到各景點的直線距離
第一環(huán)節(jié)，認識測量工具，在分組合作中學習測量方法。并了解記錄方法。
1、教師導語：我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點有多遠呢？
2、教師出示測量工具：小棒、紙片、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點，先測量同一條路線。
3、幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況，同時有目的指導幼兒在測量時注意”首尾相接”。
設計提問：你們用了什么工具？怎么測的？用了幾個？根據(jù)幼兒回答，耖師在記錄表內記錄相應的符號。
�。ǚ此迹哼@樣做的目的是便于幼兒交流測量的結果。清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同。但是同種工具測量的結果應是相同的。若幼兒有異議，就請幼兒演示，集體驗證，從而強調測量時要注意首尾相接。）
第二環(huán)節(jié)，幼兒自由測量幼兒園到各景點的直線距離。并記錄。
1、教師導語：我們用剛才的測量方法，再來測測幼兒園到其他各景點的距離，好嗎？測好一條線路要請一位代表把結果記錄在表格內。
2、幼兒分組測量并記錄。
�。ǚ此迹哼@一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過程。而且在這樣的過程中學習合作和建構自己的'知識。教師重點觀察、指導幼兒測量的方法及記錄情況。）
三、交流測量結果。比比從幼兒園到各景點距離的遠近
1、提問：小朋友都測量好了嗎？我們幼兒園到哪兒最遠？到哪兒最近？你是怎么知道的？
2、教師小結，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。
�。ǚ此迹航涣鞯倪^程可以幫助幼兒感受到數(shù)學活動的樂趣。更好地認識周圍環(huán)境。）活動延伸在數(shù)學區(qū)提供東山不同景點的標記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。
幼兒園春游活動方案8
為了讓幼兒認識春天、感受春天，鍛煉幼兒體能，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，我園擬充分利用社會教育資源，舉行幼兒春游活動，為保證活動順利進行，特制定如下方案：
一、成立春游活動領導小組：
組 長：
副組長：
二、具體安排：
1、春游形式：根據(jù)幼兒年齡特點，各組分層組織春游活動，中班到烈士陵園進行親子游園，春游遠足到烈士陵園。（本園和早教中心形式一致）
2、春游時間：
中班：20xx年4月19日上午8：40——11：20
3、春游路線及活動安排：
�。�1）4月19日上午8：10前家長送幼兒入園早餐，8：40各中大班在操場集合整隊，9：00開始出發(fā)，本園幼兒沿建設路——工業(yè)路——陵園路徒步至陵園，早教中心沿南環(huán)路——將軍路——陵園路徒步至陵園。各班到達陵園后在紀念碑前集合，由梅琴花主任組織緬懷烈士的儀式，要求各班組織幼兒制作小白花敬獻給烈士。然后在老師的組織下參觀博物館，游園賞景及開展游戲活動等。11：20時，家長到陵園里面接回幼兒，幼兒下午在家休息。
（2）4月20日上午中班教師8：30在陵園大門口等候，家長帶孩子在家吃完早飯后于8：40前一同到陵園大門口集合整隊，由曹進軍主任統(tǒng)一組織宣講親子游的目的、意義、內容及要求。9：00整在老師的帶領下開始親子游園，并組織親子游戲或音樂表演活動。11：20時，家長到陵園門口接回幼兒，下午在家休息。
4、協(xié)助人員安排：
（1）安全保障：
�。�2）宣 傳：
�。�3）點心運送及分發(fā)：周老師（19日、20日9：00分別將點心運送至陵園，并分發(fā)到各班。）
（4）門衛(wèi)把關：蔡志明（19日、20日分別在陵園門口把關，負責幼兒安全出入，確保幼兒不獨自離開）
�。�5）本園各班協(xié)助人員
領 隊：汪老師
�。�6）早教中心協(xié)助人員
領 隊：金老師
5、注意事項：
�。�1）園內值班安排：周四上午：本園王建玲、早教張紅柳；周五上午：本園易琴蓮，早教陳利娟。
（2）教師統(tǒng)一穿園服，各班幼兒統(tǒng)一穿園服和旅游鞋。
�。�3）為方便教師巡視和家長辨識，各班用彩旗作區(qū)別，本園和早教領隊幼兒分別執(zhí)園所標識的橫幅。
�。�4）各班在組織春游活動前在班上開展一節(jié)春游安全教育活動，增強幼兒的`安全意識和自我保護能力。
（5）各班可發(fā)動家委會成員協(xié)助組織管理幼兒，照相與攝像，全程陪同本班幼兒，感受參與幼兒園的活動。
（6）為補充幼兒體能，到達目地地后，補給點心。
（7）注意路上及活動時安全；教師注意清點人數(shù)，協(xié)助人數(shù)核對幼兒人數(shù)。
�。�8）注意組織幼兒活動，達到春游目的。
�。�9）各班教師及幼兒務必保持活動場地的環(huán)境、衛(wèi)生。
（10）家長遵守接送時間，并確保幼兒路途安全。
6、特別說明：
本次春游活動將全程錄像，作為《快樂童年》專題播出。曹漢霞擔任嘉賓主持。
幼兒園春游活動方案9
活動目標：
1、了解不同動物與生活環(huán)境
2、在復習圍合搭建柵欄和圍墻的基礎上，學習使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。
3、體驗游戲的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒學會用不同的建構材料拼搭各種動物。
物質準備：建構材料、已建構好的動物范例、草地、池塘、樹、地墊等活動過程：
1、引導幼兒回憶前兩周搭建的情況，教師提出搭建過程中出現(xiàn)的問題，要求這一次搭建要注意什么。師：小朋友們，前兩周我們不僅搭建了天空中飛的動物和生活在陸地上的動物，我們還搭建了池塘，并且在池塘里搭建了許多水里的動物，例如蛇、鱷魚等。但是老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是有些小朋友對搭建好的動物沒有輕拿輕放，還把一些已經(jīng)搭建好的小動物給弄倒了，你們覺得這樣做好不好呢？
2、根據(jù)圖譜，并且結合前幾次的搭建基礎，請幼兒使用各種搭建材料自由搭建森林、鳥語林和小池塘里的更多的動物種類。
（1）出示圖譜請幼兒欣賞，要求幼兒結合圖譜，在搭建動物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。
（2）引導語：待會兒，你們在搭建動物園里的猛獸山、鳥語林和小池塘里的動物的時候，老師希望這次你們能夠大膽想象，在搭建出上一次已經(jīng)搭建了的小動物的基礎上，再搭建出新的更多總類的動物。你們能做到嗎？
3、教師提出本次建構游戲的任務及要求。
引導語：在開始搭建前，老師有幾個要求
1）請小朋友們用不同的材料搭出不同種類的動物，按照生活在陸地、水里、天空來分類好，分別放在猛獸山、鳥語林和小池塘里，記得還是要森林里的動物做一個圍墻或者柵欄防止它們跑出來。
2）擺放動物時請輕拿輕放，不要碰倒已經(jīng)建構好的動物。
3）游戲結束后由教師指定四名小組長收拾建構材料，以免發(fā)生哄搶、推擠。
4、幼兒分組建構，教師巡回指導。
1）分組，每組指定一個小組長
2）鼓勵幼兒在前幾節(jié)課已經(jīng)建構過的動物的基礎上，大膽建構更多的新的動物，并會用不同材料拼接不同的動物。
3）指導幼兒對拼出的動物進行正確的分類。
引導語：請小朋友搭的種類盡量多一些，把搭好的動物分類放好，想想你搭的動物應該放在猛獸山，還是放在鳥語林。
5、幼兒分類收拾建構材料，師幼共同觀賞作品，分享交流建構體驗
引導語：今天你用什么材料搭了什么動物？它在干什么？它住在哪里？
引導語：今天你們搭建出了哪些新的，之前沒有搭建過的動物
活動反思：
今天下午上了建構游戲《動物園》，反思本次活動，即存在一些亮點，但是必不可少的也存在一些不足。本次活動指定了三個目標：
1·、了解不同動物與生活環(huán)境
2、在復習圍合搭建柵欄和圍墻的基礎上，學習使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的'動物總類。
3、體驗游戲的快樂。
第一個環(huán)節(jié)導入部分。我是先復習回憶上節(jié)課上節(jié)課的建構情況，以及一些出現(xiàn)的問題，需要這次改進的地方。這一環(huán)節(jié)導入相對自然。
第二個環(huán)節(jié)是出示動物園圖譜，為幼兒講解圖譜，并請幼兒欣賞圖譜，為下一環(huán)節(jié)的幼兒建構動物園電奠定基礎。但是通過課后反思，我發(fā)現(xiàn)這一環(huán)的講解并不夠到位，所以幼兒對動物園的布局并不是太明白，導致在建構的環(huán)節(jié)，特別的負責圍合建構的幼兒不太明確怎樣來圍合布局動物園的場景，導致過程中有點混亂，需要老師直接參與才能基本的完成圍合。
第三個環(huán)節(jié)是請幼兒來建構小動物放入建構好的動物園里，幼兒第二個環(huán)節(jié)講解的不太明確，有些幼兒即使建構好了動物也不太明白應該把他們放入哪個地方，但是到最后基本上大部分小朋友都有建構除了小動物放在了相應位置了。
最后一個環(huán)節(jié)是欣賞評價環(huán)節(jié)，通過小朋友們的建構成品，以及建構過程中出現(xiàn)的問題，進行評價。
幼兒園春游活動方案10
活動目標：
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的`性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。
2、做好春游活動準備工作（班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等）。
3、活動地點：
網(wǎng)球公園
4、活動時間：
4月10日
學前組4月11日
大班組4月12日
中班組4月13日
小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動流程：
9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗
9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂
10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈
10：30--11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂
11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂
12：00活動結束
活動要求：
1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。
2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。
4、加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。
幼兒園春游活動方案11
活動目的：
通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養(yǎng)綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
活動時間：20xx年 月 日（星期 ）
活動地點：
小班：時代廣場
中班：觀賞園
大班：體育場
人 員：教師及保育員共52人，學生659人
春游領導小組及應急小組
1、領導小組組長：蔡 群
職 責：對活動中出現(xiàn)的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告
2、副組長：郭東云
職 責：協(xié)助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。
3、小組成員：肖嵐 賴紅斌
職 責：指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對施。
各年級組組長：大班：黃曉娟
中班：張 藝
小班：潘春美
職 責：
⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。
⑵全面了解本年級各班幼兒活動情況，活動結束后向蔡群園長及時匯報。
（各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責）
4、醫(yī)療保障組：蔡玉萍
職責：為事故現(xiàn)場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。
5、園外聯(lián)系匯報組：廖金蓮
職 責：視不同事故及時報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
6、園內聯(lián)系匯報組：胡漢生
職 責：負責把事故發(fā)生發(fā)展情況報告總指揮，聯(lián)系相關學生的家長。
秋游活動路線：
小班秋游路線：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。
中班秋游路線：幼兒園——農機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園
大班秋游路線：幼兒園——壩上橋——西門小學——體育場
活動注意事項：
1.全體領導和教職工均要以高度的`責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。
2、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數(shù)上報分管領導處。
3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。
4、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。
5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。
7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。
8、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)，待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長，老師才能離開。
9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯(lián)系。
10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤，協(xié)助老師讓幼兒順利到達目的地。
幼兒園春游活動方案12
一、活動目的：
1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化
2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
3、讓幼兒在與大自然的`接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
二、活動時間：
20xx年4月8日（星期二）
三、活動地點：
三元路環(huán)湖綠化帶四、活動準備：
1、9：00從幼兒園出發(fā)，10點30分返園。
2、幼兒每人帶一小書包準備一小瓶礦泉水、少量食物。
四、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
五、活動過程：
1、觀察綠化帶的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、幼兒寫生活動：畫一畫”春天花、樹”。
3、游戲活動：揪尾巴、丟手絹。游戲準備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。
4、幼兒分享實物。
六、動結束，教師清點人數(shù)、將場地上正路干凈，步行返回幼兒園。
幼兒園春游活動方案13
活動意義：
通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護環(huán)境、愛護大自然的高尚情操。
活動時間：
20xx年3月25日（8：30→11：00）
活動地點：
實小→微園→文化廣場。
活動準備：
一、各班呈交春游活動計劃
二、溫馨提示準備工作如下
1、班牌
2、哨子（話筒）
3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄
4、小獎品
5、各班自備活動用具
6、家長志愿者安排：大班2人、中班4人、小班6人
7、4月7日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動
8、通知家長：
�、俅河螘r間（8：30→11：00）
�、诖河蔚攸c（微園→文化廣場）
�、鄞河螠蕚洌菏澄�、水、餐巾紙、垃圾袋、雙肩背包、中大班園服、運動鞋
④上午11：00在文化廣場統(tǒng)一接，下午不再上課
�、莼顒友由欤寒�、談春游所見所想（并和家長交流）
9、清點人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達目的地后、活動結束前
安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的.第一責任人，園務委員會三位老師和園長以及家委會成員等全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律，照顧好幼兒出游的一切工作。除此以外，各班級增配家長，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時集合。
5、全體中大班幼兒必須穿好園服，運動鞋；小班幼兒穿運動裝、運動鞋。
6、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、各班家長在文化廣場規(guī)定地點有序接幼兒回家。
注意事項：
1、提前通知家長了解春游相關要求。
2、出發(fā)前清點人數(shù)，檢查各項準備工作。
3、出發(fā)順序及候場：大班（1-6）大門口，中班（1-8）籃球場，小班（1-8）路及綜合樓前。
4、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊，橫排4人拉手。
5、注意沿途安全：教師一前一后，家長志愿者兩側協(xié)助。
6、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。
7、家長持接送卡11：00在廣場接幼兒，確保幼兒安全。
活動程序：
8：00——8：30幼兒活動前準備。
8：40——準時出發(fā)。
9：30——10：40各班在規(guī)定區(qū)域組織活動
10：40——接前準備工作，清點物品及人數(shù)、發(fā)放小獎品，布置春游作業(yè)，等待家長來接。
11：00——春游結束，家長接孩子回家。
活動延伸：
談春游、畫春游（談話、畫展）
春游活動16字方針：
準備充分、措施得力、過程充實、安全第一
幼兒園春游活動方案14
一、活動目標：
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。
二、活動地點：新區(qū)公園
三、活動時間：20xx年4月12號上午8點半（星期五）
四、活動準備：
1、橫幅、班牌、統(tǒng)一服裝（4月11號到位）
2、教師事先考察，確定參觀路線。出發(fā)前帶上點名冊、照相機。
3、教師準備游戲及道具。帶好孩子用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
4、提前一天通知家長春游的地點，讓家長了解本次活動的目的及要配合的相關事項，出游當天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點集合。
五、注意事項
1、外出活動時注意安全、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。
2、幼兒和家長大手牽小手，眼睛看前面，不東張西望。
3、在活動中，不能單獨離開集體，應與老師和小朋友在一起。
4、在公園里不隨便采摘花草，尋找春天的花、草、樹等。
5、在公共場所不大聲喧嘩。
六、活動過程
8：10—8：30在政府新區(qū)廣場集合（教師8點到達廣場集合）。
8：30—8：50各班在教師的引導下整隊，家長和小朋友大手牽小手。 8：50—9：10組織各班級幼兒集體照相。
9：10—9：30觀察公園里的樹木、花草，感受春天的美麗景色。教師有目的、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動：摸一摸路邊的.小草、看看柳樹發(fā)出了綠綠的嫩芽，踩一踩松軟的泥土、觀看河邊釣魚的人們，聞一聞花兒的清香……
9：30—10：30各班游戲活動
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、全體幼兒必須背好書包。穿運動鞋。
6、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。樹立幼兒園的良好形象
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園春游活動方案15
活動時間：20xx年4月22日上午
活動地點：Xx醫(yī)學院操場
活動目標：
1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。
2、通過春游活動，讓幼兒充分感受集體出游的樂趣和喜悅。
3、指導幼兒遵守外出游玩的要求和游戲規(guī)則，不能擅自離開集體。
活動準備：
1、春游前對幼兒進行安全教育。
2、垃圾袋、衛(wèi)生紙、游戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。
3、家長幫助幼兒準備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。
安全保障措施：
1、教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、四位老師，前面一位，中間一位，后面一位，還有一位機動觀察隨時處理應急。
4、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
5、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返園。
6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、 言行舉止要文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、教師在每一次集合時要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動過程：
一、孩子入園就餐，9：05組織幼兒有序的上車出發(fā)。
二、到達目的地進行活動
�。ㄒ唬⿲ふ�，發(fā)現(xiàn)春天的景色。
1、先帶領幼兒熟悉場地，了解哪些地方是危險的不能去的。
2、和幼兒一起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。
3、找一塊安全的地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，并和幼兒進行簡短的談話交流：你都看見了什么？
�。ǘ┎萜荷献鲇螒�。
《游戲1——丟手絹》
“丟手絹”是傳統(tǒng)的民間游戲之一，于公元1243年前，我國黎族人民所創(chuàng)。我們現(xiàn)在唱的“丟手絹”兒歌是著名音樂家關鶴巖作曲、鮑侃作詞，于1948年創(chuàng)作的。游戲結合兒歌深受幼兒園和小學低年級小朋友的喜歡，器材簡單、場地要求不高、易于操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。游戲者一邊唱歌一邊游戲，既開心又能夠鍛煉身體。
一、游戲作用
隨著優(yōu)美的旋律、動聽的'兒歌，游戲者快樂的游戲；通過游戲，發(fā)展游戲者奔跑能力，提高靈敏、反應能力；既鍛煉了身體又陶冶了情操。
二、游戲方法
多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……�！眮G手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續(xù)轉。如果丟下的手絹被這個人發(fā)現(xiàn)了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節(jié)目，表演完后繼續(xù)在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續(xù)轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。
三、游戲場地及隊形
要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。
四、游戲規(guī)則
1、丟手絹的人要在一圈之內把手絹丟給坐著的人。
2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。
3、手絹應丟在人員身后正方向0.5米的范圍內，不能丟在兩個人中間。
4、坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。
五、玩法提示
傳統(tǒng)玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加游戲的趣味性，還給更多的人提供了游戲的機會 。
《游戲2——趕小豬》
持物控球跑是孩子喜愛的體育活動，是幼兒喜歡的一項體育項目，可以練習幼兒持物控球跑，提高控制能力，發(fā)展動作的協(xié)調性。
二、游戲玩法
1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。
2.幼兒每人領一頭小豬（籃球），用球拍趕著小豬去散步。
3.小豬去郊游：
�。�1）介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。
�。�2）幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。
4.送小豬回家
三、游戲場地及隊形
要求場地平坦，利用大學專業(yè)的跑道，幼兒站一豎排。
四、游戲規(guī)則
1、幼兒先聚集起來，看老師講要求，示范。
2、持物控球跑完的小朋友找保育老師站隊等候，以免影響其他小朋友。
3、不能在場地上亂跑。
4、游戲依次進行。
五、玩法提示
在幼兒體驗完跳遠活動后，可以玩一會兒沙，增加游戲的趣味性。
（三）返園預備工作：清點人數(shù)及物品，有秩序地帶回。
結束活動：
組織幼兒安全地坐車返回。
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