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科技節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-07-20 11:00:09 活動(dòng)方案 我要投稿
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科技節(jié)活動(dòng)方案15篇[集合]

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的科技節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科技節(jié)活動(dòng)方案15篇[集合]

科技節(jié)活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識(shí)教育,豐富校園文化建設(shè),經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢(mèng)’校園科技節(jié)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  2006年10月——2006年11月

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽

  2、電腦手抄報(bào)制作比賽

  3、青少年科技創(chuàng)新大賽

  4、“科技與奧運(yùn)”主題宣傳

  5、科技主題班隊(duì)會(huì)、班刊

  6、科技主題手抄報(bào)比賽

  7、“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽

  8、閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識(shí)

  四、具體安排

  (一)宣傳動(dòng)員,啟動(dòng)第二屆“秋之夢(mèng)”校園科技節(jié)。

  10月11日全體師生集中操場,由教師作動(dòng)員報(bào)告。(科學(xué)教師負(fù)責(zé))

  (二)少兒“七巧科技”系列競賽。

  1、參加對(duì)象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo))

  2、活動(dòng)項(xiàng)目:

  ①“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽;

 、凇爸橇γ喇嫲濉焙喒P創(chuàng)作畫競賽;

 、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評(píng)比

  3、競賽規(guī)則(詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規(guī)則)

  4、競賽安排

 、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽分低年級(jí)組(一、二年級(jí))、中年級(jí)組、(三、四年級(jí))、高年級(jí)組(五、六年級(jí))進(jìn)行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級(jí)組、高年級(jí)組進(jìn)行。

  ②校級(jí)“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于2006年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點(diǎn):多功能廳。

  ③各班在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級(jí)比賽。

  ④在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上,評(píng)選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。

  ⑤“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品活動(dòng)主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級(jí)評(píng)比,獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節(jié)評(píng)比。

  (三)電腦手抄報(bào)制作比賽。(電腦教師負(fù)責(zé)選定選手,并進(jìn)行指導(dǎo))

  比賽分初賽和復(fù)賽,10月底前送學(xué)生獨(dú)立完成的電腦手抄報(bào)作品送教育局參評(píng),教育局根據(jù)初賽作品確定復(fù)賽的選手名單,復(fù)賽時(shí)間為11月11日9時(shí)在陽羅二中舉行。

  (四)青少年科技創(chuàng)新大賽。

  1、比賽時(shí)間:2006年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。

  2、比賽項(xiàng)目:縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實(shí)踐活動(dòng)、少兒科幻畫等項(xiàng)目。

  3、我校重點(diǎn)參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學(xué)生作品,并評(píng)選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報(bào)送教育局教育科。(美術(shù)教師負(fù)責(zé))

  (五)“科技與奧運(yùn)”主題宣傳(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運(yùn)的關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運(yùn),更加深刻地理解2008年北京奧運(yùn)會(huì)“科技奧運(yùn)”的主題內(nèi)涵。“科技與奧運(yùn)”主題宣傳定于10月下旬進(jìn)行。

  (六)科技主題班隊(duì)會(huì)、班刊(班主任負(fù)責(zé))

  1、班級(jí)以科技為主題,組織學(xué)生有計(jì)劃地舉行班隊(duì)會(huì)、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富班級(jí)文化。

  2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級(jí)在10月下旬刊出,月底進(jìn)行班級(jí)文化月評(píng)。

  3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)的基礎(chǔ)上,班級(jí)組織召開科技主題班隊(duì)會(huì),豐富科技節(jié)的活動(dòng)方式。要求做到活動(dòng)有方案,有過程,有記錄。

  (七)科技主題手抄報(bào)比賽(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報(bào)作品,班級(jí)推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)比活動(dòng)(分年段),獲獎(jiǎng)作品參加展覽活動(dòng)。

  2、要求:內(nèi)容有主題,版面設(shè)計(jì)合理美觀、字跡端正清楚。

  3、截止日期:11月17日。

  (八)“走進(jìn)科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽(科學(xué)教師負(fù)責(zé))

  詳見附件2——第二屆“秋之夢(mèng)”校園科技節(jié)“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽活動(dòng)計(jì)劃。

  (九)閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識(shí)(班主任、科學(xué)教師負(fù)責(zé))

  在為期兩個(gè)月的“秋之夢(mèng)”科技節(jié)中,班級(jí)通過組織讀書活動(dòng)、科普知識(shí)競賽等豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游,豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)。

  五、總結(jié)評(píng)比

  1、各負(fù)責(zé)老師可以根據(jù)比賽的'內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。可以分年段評(píng)比,也可以全校一起評(píng)比,目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到技節(jié)活動(dòng)中去。

  2、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開展與參與成績,評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。

  2006-10

  附件1:少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規(guī)則

  (一)“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽規(guī)則

  一、活動(dòng)目的和要求:

  兒童的觀察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的基本方法──觀察,把智力七巧板和天文活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,這對(duì)培養(yǎng)兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨(dú)特的促進(jìn)作用,而

科技節(jié)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)背景

  尋求創(chuàng)新和自我超越,我們?cè)谀洗蠼鹆陮W(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié),結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識(shí),傳播科技文化,講述人與自然的哲學(xué),探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

  活動(dòng)目的

  為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技,激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科技的熱情,主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

  活動(dòng)對(duì)象

  面向全院學(xué)生,以城資系為主。

  策劃主辦部門。

  城資系團(tuán)總支組織部。

  活動(dòng)流程

  1、前期準(zhǔn)備

 。1)活動(dòng)前期宣傳。

 。2)置辦活動(dòng)道具、獎(jiǎng)品。

  2、活動(dòng)報(bào)名

  在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)(著重城資系)同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長處報(bào)名或發(fā)送短信到×的`手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息,以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

  報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

  報(bào)名截止時(shí)間4月29日。

  3、正式活動(dòng)

  (1)“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽

  時(shí)間:5月11日12:20

  地點(diǎn):三食堂前坪。(若天氣狀況不佳,則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)

  道具:a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

 。2)“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽

  時(shí)間:5月11日,繼“我的飛機(jī)我做主”活動(dòng)之后。

  地點(diǎn):三食堂前坪。

  道具:雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆。

  注:游戲規(guī)則另附

  獎(jiǎng)品

  一等獎(jiǎng)教超購物券40元

  二等獎(jiǎng)20元等值禮品

  三等獎(jiǎng)10元等值禮品

  參與獎(jiǎng)小禮品

  人員安排

  準(zhǔn)備:

  總策劃

  策劃

  材料(雞蛋、海報(bào)紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)

  借電子秤

  打掃工具

  布置場地

  活動(dòng):

  現(xiàn)場秩序維持

  測量距離

  測量時(shí)間

  稱重

  檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

  輸機(jī)并計(jì)算成績

  攝影

  宣傳方案

  1、充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作,同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;

  2、地貼;

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  海報(bào)(大幅電子一張+手繪一張)60元

  宣傳單(100張)+地貼30元

  場地布置50元

  比賽道具50元

  獎(jiǎng)品200元

  共計(jì):390元

  預(yù)備方案

  1、游戲當(dāng)天天氣變化——將場地改為三食堂二樓。

  2、若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時(shí),下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。

  3、其他緊急情況發(fā)生時(shí),還需隨機(jī)應(yīng)變。

  附件一:

  “我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽。

  活動(dòng)內(nèi)容

  “我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)(8分鐘)完成飛機(jī)制作。

  依次進(jìn)行a(測距)、b(測滯空時(shí)間)兩組比賽。

科技節(jié)活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步推動(dòng)我?萍冀逃占翱茖W(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求,舉行“浦口區(qū)大橋小學(xué)‘津梁’科技節(jié)活動(dòng)”。

  二、活動(dòng)主題:

  體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境

  三、、活動(dòng)時(shí)間:

  6月——9月

  五、參賽對(duì)象:

  一至六年級(jí)

  六、參賽項(xiàng)目及說明

  1、小課題

  意在通過學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活的情境,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,研究、分析和解決問題等實(shí)踐活動(dòng)的過程,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)探究,提高綜合實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。作品形式為體現(xiàn)過程性研究的小課題研究報(bào)告。

  2、小考察

  意在結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實(shí)際,對(duì)所關(guān)注的事物進(jìn)行實(shí)地探訪,通過觀察、調(diào)查、研究等方法,了解和弄清事物的真實(shí)狀況,引發(fā)思考,重在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報(bào)告和分析性的小文章等。

  3、小智能

  意在結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),針對(duì)現(xiàn)實(shí)場景或未來生活中可能出現(xiàn)的問題與需求,形成如機(jī)器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類的智能解決方案和作品(有電腦編程),作品形式為體現(xiàn)基于問題或場景的可以運(yùn)行的智能機(jī)器人、無人機(jī)、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等(含源代碼)。

  4、科技創(chuàng)新小制作

  意在結(jié)合生活中的事物,模仿或創(chuàng)作手工作品。強(qiáng)調(diào)在制作過程中的動(dòng)手實(shí)踐能力,適當(dāng)體現(xiàn)一定的創(chuàng)作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費(fèi)不高、能夠獨(dú)立完成等特色。

  5、小影視

  結(jié)合本次“五小”活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)制作相關(guān)的動(dòng)畫、紀(jì)錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常見格式視頻,不超過300兆,時(shí)間不超過6分鐘,創(chuàng)意及素材均需原創(chuàng)性,不符合則視為自動(dòng)棄權(quán)。

  6、科幻繪畫

  參賽作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨,參賽作品的'藝術(shù)形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫。繪畫風(fēng)格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框),橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品,違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將被取消資格。

  七、參賽辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  1、競賽要求:本次活動(dòng)以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題,作品包括:小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng)新小制作、小影視和科幻繪畫。

  2、參賽作品應(yīng)注明:參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

  3、評(píng)選要求講究實(shí)用性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識(shí)科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

  4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。

  5、評(píng)選時(shí)體現(xiàn)三自原則:a、自己選題:發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的b、自己設(shè)計(jì):創(chuàng)作的作品必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的c、自己制作:學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

  6、各班初選后選送3件作品至德育處。

  八、評(píng)獎(jiǎng)方法:

  按年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名

  九、活動(dòng)安排

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

 。6月)

  1、在集會(huì)上宣讀倡議書明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求倡導(dǎo)師生共同參與

  2、做好環(huán)境布置營造濃郁的科技氛圍

 、賹W(xué)校利用宣傳欄進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;

 、谡匍_主題班會(huì)積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來;

  ③利用班級(jí)黑板報(bào)刊登科普知識(shí);

 、苄@網(wǎng)站和櫥窗開設(shè)“科普知識(shí)”欄目在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍

  第二階段:組織實(shí)施階段

 。7月—8月)

  1、科學(xué)幻想繪畫比賽

  學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流通過科學(xué)幻想繪出未來科技、生活的美麗畫卷作品要求:作品可用電腦畫也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽

  2、科普手抄報(bào)

  四五六年級(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)宣傳科普知識(shí)介紹科學(xué)家的故事等手抄報(bào)規(guī)格:A3紙學(xué)校舉辦一期科普手抄報(bào)展覽

  3、科普小論文

  五六年級(jí)學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)體裁以科技說明文和小論文為主字?jǐn)?shù)在500-1500字之間內(nèi)容及要求:學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等學(xué)校組織科普小論文競賽

  4、科技小制作和小創(chuàng)意

  內(nèi)容及要求:小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)全校學(xué)生共同參與學(xué)校組織評(píng)比辦一期作品展覽

  第三階段:評(píng)比總結(jié)閉幕式

 。9月)

  1、評(píng)選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。

  2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者:小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報(bào)、科幻畫。

科技節(jié)活動(dòng)方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  為推動(dòng)幼兒園科學(xué)啟蒙教育,豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

  二、實(shí)施辦法:

  1、海報(bào)宣傳,告知家長與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。

  2、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。

  3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。(展覽地點(diǎn):足球區(qū)的圍欄或小木樁)

  4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。(展臺(tái)地點(diǎn):月亮樓一樓)

  5、各個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)科學(xué)活動(dòng)區(qū),進(jìn)行科學(xué)知識(shí)墻面布置。

  6、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌(中班)、奇異的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級(jí)組買通活動(dòng):先班級(jí)進(jìn)行游戲,選出班級(jí)優(yōu)越的孩子在年級(jí)組進(jìn)行比賽)

  7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級(jí)組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng))

  三、具體安排:

  10月7~11日宣傳發(fā)動(dòng)階段

  制定方案,進(jìn)步思想,充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等情勢(shì),展開科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳,修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

  10月14~25日具體實(shí)施階段

  1、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。

  2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。

  3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。

  4、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌、奇異的可樂罐)。

  5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

  10月28日整理結(jié)束階段

  幼兒園科技節(jié)的活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,促進(jìn)學(xué)?破战逃蛣(chuàng)新教育的開展,激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),展現(xiàn)景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神。根據(jù)奉賢區(qū)青少年科藝指導(dǎo)中心的工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,決定舉辦20xx奉賢區(qū)景秀高級(jí)中學(xué)科技節(jié)。

  二、科技節(jié)活動(dòng)主題:

  成長與創(chuàng)新

  三、科技活動(dòng)節(jié)組委會(huì)

  組長:蔣耀龍

  副組長:徐燕平

  組員:曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、班主任及相關(guān)教師

  四、科技活動(dòng)節(jié)總體要求

  舉辦科技節(jié)活動(dòng)是構(gòu)建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內(nèi)涵的一項(xiàng)重要活動(dòng)。全校師生要提高認(rèn)識(shí),人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。

  科技節(jié)活動(dòng)負(fù)責(zé)人員要精心組織、周密安排,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名、比賽等工作,保證科技節(jié)活動(dòng)的順利進(jìn)行。各班班主任要積極策劃、認(rèn)真組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  科技節(jié)活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí),學(xué)生在集合、觀看、解散的整個(gè)過程中,班主任、老師要對(duì)學(xué)生預(yù)先做好安全教育、紀(jì)律教育、禮儀教育。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月28日-20xx年3月27日

  六、具體內(nèi)容和實(shí)施說明

  1、開幕式

  參加人員:全校師生

  時(shí)間:2月28日

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  2、各班上一節(jié)《成長與創(chuàng)新》主題班會(huì)課(各班主任負(fù)責(zé))

  3、組織學(xué)生參加“希望杯”全國中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競賽(數(shù)學(xué)教研組、盛建斌負(fù)責(zé))

  比賽安排、評(píng)獎(jiǎng)形式由數(shù)學(xué)教研組具體安排

  4、組織學(xué)生參加“希望杯”全國中學(xué)生物理知識(shí)競賽(物理教研組、趙涕霞負(fù)責(zé))

  比賽安排、評(píng)獎(jiǎng)形式由物理教研組具體安排

  5、各班出一期《成長與創(chuàng)新》的黑板報(bào)(政教處余輝負(fù)責(zé))

  6、全校每個(gè)學(xué)生在科技節(jié)期間閱讀至少一本科普類讀物(政教處曾建平負(fù)責(zé))

  每班交兩份主題為《成長與創(chuàng)新》的小報(bào)

  7、“小課題(發(fā)明)設(shè)計(jì)方案”、“科技作品征集”評(píng)選(科技輔導(dǎo)員錢斌負(fù)責(zé))

  (1)凡是擁有對(duì)生活、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)等方面有所創(chuàng)造、創(chuàng)新和改善的新設(shè)想、新設(shè)計(jì)的學(xué)生均可申報(bào)參賽并上交設(shè)計(jì)作品。

  (2)小課題(發(fā)明)設(shè)計(jì)為自選課題。

  8、組織高一學(xué)生觀看4D電影《未來戰(zhàn)爭》(政教處曾建平負(fù)責(zé))

  觀看地點(diǎn):東方綠舟國防科技園

  9、科學(xué)幻想畫(美術(shù)組劉玲玲老師負(fù)責(zé))

 、抛髌房捎糜彤、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其他美術(shù)品與工藝品)。

 、谱髌芬宦稍谝(guī)格為40CMX60CM的鉛畫紙上繪制,橫豎放置均可。作品要求整潔,在右下角寫上作品名稱、作者姓名、年級(jí)。參賽作品可以轉(zhuǎn)裱或裝鏡框。

 、菂⒃u(píng)作品限個(gè)人作品,由參賽者本人獨(dú)立完成。

 、戎黝}鮮明有創(chuàng)意(如未來交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng)造等),構(gòu)圖飽滿,黑白畫或彩色畫自定。

  科學(xué)幻想畫每班最少上交2件作品,

  10、攝影比賽:(政教處徐燕平負(fù)責(zé))

  攝影作品要取材廣泛,視野廣闊,具有一定的思想性和藝術(shù)性,反映當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)的提高和對(duì)自然、社會(huì)與人生的關(guān)注和思考?梢允侨宋摹⒔煌ā⑺囆g(shù)、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求:

  A:不能使用非本人作品,如非本人作品在展出期間,出現(xiàn)任何版權(quán)糾紛,由上交作品本人負(fù)責(zé);

  B:照片上交尺寸一律為7寸;

  C:每班最少上交作品5張。

  11、學(xué)校舉辦“成長與創(chuàng)新”方面的科普征文比賽活動(dòng)。以提高廣大學(xué)生的科普意識(shí)和積極參與到科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐的行列中來。(團(tuán)委沈健負(fù)責(zé))

  征文要求

  (1)內(nèi)容新穎,主題鮮明,思路清晰,樹立科學(xué)理念,有一定的科技創(chuàng)新性;

 。2)征文要求在1200字左右;

  (3)征文題材、體裁不限:

 。4)征文題目圍繞主題自擬。

  12、科技活動(dòng)節(jié)閉幕式(音樂組徐鳴負(fù)責(zé)、政教處協(xié)助)

  舉辦優(yōu)秀作品展;文藝表演暨頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

  七、評(píng)獎(jiǎng)方法:

  優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分說明:

 。1)各比賽項(xiàng)目按團(tuán)體計(jì)分的比賽,第一名5分、第二名4分、第三名3分。

  (2)按個(gè)人計(jì)分的比賽,第一名3分、第二名2分、第三名1分。

  八、備注:

  1、比賽需要的物品一般都要求自備。

  2、所有的`作品按規(guī)定的時(shí)間交給指定的老師,在這時(shí)間之前、之后都不收作品。逾期作棄權(quán)處理。

  3、所有的作品應(yīng)由班主任老師經(jīng)過挑選后按數(shù)量交到負(fù)責(zé)老師處并落實(shí)。

  4、各項(xiàng)目組長可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)具體方案組織實(shí)施。

  5、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師最后將所有活動(dòng)材料和結(jié)果交政教處。

  幼兒園科技節(jié)的活動(dòng)方案4

  活動(dòng)主題:

  “迎世博,減少污染行動(dòng)起來”

  活動(dòng)目標(biāo):

  貫徹市文明委《關(guān)于“知榮辱,講文明,迎世博”上海市民踐行公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》,進(jìn)一步提高師生的資源意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。我們策劃、組織和開展系列的節(jié)能減排活動(dòng),旨在通過活動(dòng)提高師生參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的能力,并為世博作貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)項(xiàng)目:

  1、教職工創(chuàng)新大賽――用廢舊材料制作打扮幼兒園的新園舍。

  2、環(huán)保知識(shí)ABC――節(jié)能減排宣傳活動(dòng)

  3、世博展覽會(huì)――制作介紹世博的相關(guān)知識(shí)

  4、小小建國世博園――親子世博館制作

  5、“六五環(huán)境日”活動(dòng)――向區(qū)進(jìn)行展示活動(dòng)

  6、啟動(dòng)“回收利樂包”行動(dòng)。

  活動(dòng)對(duì)象:

  幼兒園教師、幼兒、家長

  活動(dòng)安排:

  時(shí)間:20xx年5月―6月

  第一階段:20xx年5月上旬活動(dòng)啟動(dòng),完成策劃活動(dòng)方案

  1、活動(dòng)啟動(dòng),園方完成策劃活動(dòng)方案。

  2、收集、學(xué)習(xí)相關(guān)的節(jié)能信息、文章、書籍等。

  3、將教職工作品打扮幼兒園的新園舍

  第二階段:20xx年5月中旬各班宣傳動(dòng)員。

  1、環(huán)保知識(shí)ABC――各年級(jí)節(jié)能知識(shí)板報(bào)宣傳。

  2、世博展覽會(huì)――各年級(jí)制作介紹世博知識(shí)的展板

  第三階段:20xx年5月下旬――6月上旬實(shí)施活動(dòng)方案

  1、啟動(dòng)親子制作展館的活動(dòng)。

  2、“六五環(huán)境日”展示活動(dòng)。

  3、啟動(dòng)“回收利樂包”行動(dòng)。

科技節(jié)活動(dòng)方案5

  【活動(dòng)主題】:

  體驗(yàn)創(chuàng)新,節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  9月份——11月份

  【組織實(shí)施】

  一、為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作,各班主任應(yīng)重視本次比賽,并對(duì)本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目(作品)的征集工作。

  二、本屆競賽對(duì)各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及科技活動(dòng)先進(jìn)班級(jí),成績納入期末班級(jí)評(píng)比量化。

  【主要活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】

  1)科學(xué)小發(fā)明——xx及科學(xué)組老師

  2)科學(xué)小論文——xx及科學(xué)組老師

  3)科技實(shí)踐活動(dòng)——xx及科學(xué)組老師

  4)頭腦思維挑戰(zhàn)賽——xx(市瓦校區(qū))xx(江濱校區(qū))

  5)現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽——xx(江濱)、xx(市瓦)

  6)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)——xx瀟楨

  7)少年兒童幻想畫——xx

  8)家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)——科學(xué)組老師

  9)科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì)、科普知識(shí)競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀察日記)——大隊(duì)部、科學(xué)組

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  全校發(fā)動(dòng),人人參與

  【具體要求】

  一、科學(xué)小發(fā)明:

  1、參賽對(duì)象:全體學(xué)生

  2、參賽作品:圍繞主題,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。

  3、評(píng)獎(jiǎng)方法:各班組織學(xué)生開展活動(dòng),上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。

  4、上交時(shí)間:10月27日

  5.上交地點(diǎn):科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)

  備注:組織專家老師評(píng)選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。

  二、科學(xué)小論文:

  是孩子們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。

  1、參賽對(duì)象:3——6年級(jí)生生參與,每班精選3篇。

  2、參展作品:觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可,作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。

  3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  1)選題探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。

  2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說明問題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說服力。

  4、上交時(shí)間:10月27日

  5.上交地點(diǎn):科學(xué)組xx老師處(江濱)、科學(xué)組xx老師處(市瓦)

  備注:組織專家老師評(píng)選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。

  三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng):

  科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

  1、參賽對(duì)象:3——6年級(jí)生生參與

  2、參賽作品:科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份,包括五要素:活動(dòng)背景和目的、活動(dòng)過程、活動(dòng)結(jié)果、收獲與體會(huì)、完整的.原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)

  3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選題真實(shí)新穎,過程完整具體,原始材料豐富,參與度和影響面廣。

  4、評(píng)獎(jiǎng)方法:以班級(jí)為單位,每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。

  5、上交時(shí)間:1)9月28日前上報(bào)活動(dòng)主題。

  2)上交報(bào)告時(shí)間:10月27日

  6.上交地點(diǎn):科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區(qū))

  備注:組織專家老師評(píng)選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。

  四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽:《報(bào)紙承重》

  1、參賽對(duì)象:4--6年級(jí)學(xué)生8名,組成兩支隊(duì)伍。自薦和班主任推薦報(bào)名,經(jīng)考核選拔。

  2、報(bào)名時(shí)間:9月28日前

  3.報(bào)名地點(diǎn):科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)

  五、現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽(詳見校手抄報(bào)比賽通知)

  1.參賽對(duì)象:五、六年級(jí)各班選派2—3名學(xué)生

  2.比賽時(shí)間、地點(diǎn):現(xiàn)場比賽定于9月27日(周六)中午12:20,制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級(jí)為市瓦校區(qū)電腦室,六年級(jí)為江濱校區(qū)電腦室。

  3.參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。現(xiàn)場確定主題,由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

  4.評(píng)獎(jiǎng)表彰:學(xué)校將組織有關(guān)老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場比賽。

  六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

  由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練,并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評(píng)比。

  比賽內(nèi)容:

科技節(jié)活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'興趣,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,讓學(xué)員在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題:

  科技點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

  三、活動(dòng)口號(hào):

  科技帶來快樂,科技放飛夢(mèng)想。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx月xx日——xx月xx日。

  五、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬﹛x月xx日。

  1、內(nèi)容:國旗下講話。

  2、主題:從小熱愛科學(xué),長大多作貢獻(xiàn)。

  3、參加對(duì)象:全校師生。

  (二)xx月xx日。

  1、內(nèi)容:“五小”講壇。

  2、主題:陽臺(tái)蔬菜。

  3、參加對(duì)象:三——六年級(jí)各班推薦10人。

  4、備注:負(fù)責(zé)錄像、攝影、電子屏。

  (三)xx月xx日。

  1、內(nèi)容:參觀采訪。(xx資源再生科技有限公司)

  2、參加對(duì)象:“科技小能人”“小記者”。

  (四)xx月xx日。

  1、內(nèi)容:觀看科普電影。

  2、參加對(duì)象:全校師生。

  3、備注:提前放入FTP,并告知輔導(dǎo)員。

 。ㄎ澹﹛x月xx日。

  1、內(nèi)容:專題廣播。

  2、主題:科技?jí)粝搿?/p>

  3、參加對(duì)象:全校師生。

 。﹛x月xx日。

  1、內(nèi)容:講故事比賽。

  2、主題:科技方面的小故事。

  3、參加對(duì)象:三年級(jí)各班推薦1男1女。

  4、備注:時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

 。ㄆ撸﹛x月xx日。

  1、內(nèi)容:科幻畫比賽

  2、參加對(duì)象:四——六年級(jí)各班推薦2幅作品。

  3、備注:畫在A3紙上,并注明主題、班級(jí)、姓名。

  六、備注:

  1、講故事比賽的評(píng)委:一年級(jí)(xx);二年級(jí)(xx);三年級(jí)(xx)

  2、科幻畫比賽的評(píng)委:四年級(jí)(xx)五年級(jí)(xx)六年級(jí)(xx)

  3、xx負(fù)責(zé)“小百靈劇場”(“五小”講壇)的電子屏、錄像、攝影。

  4、xx負(fù)責(zé)“五小”講壇的通訊報(bào)道,xx負(fù)責(zé)參觀訪問的通訊報(bào)道。xx負(fù)責(zé)科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)。

科技節(jié)活動(dòng)方案7

  一、主題

  用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生 讓科技融入理想

  二、宗旨

  班班參加,人人參與。讓校園充滿歡樂,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望,為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì),讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。

  三.活動(dòng)口號(hào):

  小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號(hào)設(shè)計(jì)

  1、 熱烈祝賀~年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行

  2、. 科技發(fā)展進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)

  3、 科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)

  4、 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,推動(dòng)科技進(jìn)步

  5、 讓科技的光輝照耀校園

  6、 科技創(chuàng)新,明天因你而精彩

  7、 今日奇思妙想,明日碩果累累

  8、 科技----飛翔的翅膀

  四.組織和管理。

  zzz組 長:周國良校長、李紅、彭文嬌

  zzz副 組 長:陳潔、魯利沙、朱瑩(負(fù)責(zé)活動(dòng)的`組織)

  zzz組織者:科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負(fù)責(zé)活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)的草擬,負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo))

  zzz評(píng)委及裁判:校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師

  五.競賽辦法

  zzzz1、競賽以班為單位組織參賽,分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽,團(tuán)體成績以各班單項(xiàng)成績之和計(jì)算。

  zzzz2、每組單項(xiàng)分高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組分別設(shè)獎(jiǎng)(1~2年級(jí)為低年級(jí)組,3~4年級(jí)為中年級(jí)組,5~6年級(jí)為高年級(jí)組)。

  zzzz3、每組單項(xiàng)取前4名,分別是一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng),按5分、3分、2分、1分別計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。

  zzzz4、班級(jí)團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級(jí)”獎(jiǎng),其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

  六、具體要求

  zzzz1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

  zzzz2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

  zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,參加競賽。

  凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比,作為班級(jí)考核內(nèi)容之一,并選優(yōu)秀作品參加盛市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。

  七. 活動(dòng)時(shí)間:~年12月15日

  八. 活動(dòng)地點(diǎn):長沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園

  九、參加人員:全校師生

  十、 活動(dòng)內(nèi)容與形式:

  (一)科技節(jié)啟動(dòng)式

  1.各班出場 2.校長宣布科技節(jié)開幕 3.號(hào)鼓隊(duì)演奏歡迎曲

  4.校長講話 5.領(lǐng)導(dǎo)講話 6.科技輔導(dǎo)員發(fā)言

  7.學(xué)生代表講話。

  (二)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)

  版塊一:“創(chuàng)新科技”作品征集活動(dòng)

  1.“科技三小”作品評(píng)比活動(dòng)

  (1)作品內(nèi)容

  創(chuàng)造發(fā)明:含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進(jìn)等作品。

  小制作:要求制作精細(xì),實(shí)用性強(qiáng),新穎,并運(yùn)用一定的科學(xué)知識(shí)。

  小論文及創(chuàng)意方案:科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告、觀察日記、小設(shè)想、新點(diǎn)子等。

  (2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評(píng)比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級(jí)、作品介紹)

  (3)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) a.新穎、實(shí)用、創(chuàng)新 60% b.選題、設(shè)計(jì)、制作 40%

  2.“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽

  在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué),進(jìn)行科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)探究、小制作活動(dòng)等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品,以各班為單位進(jìn)行評(píng)選并選送優(yōu)秀作品(數(shù)量不限)參與學(xué)校評(píng)比。(作品必須標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級(jí))

  3.科幻畫創(chuàng)作

  在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動(dòng),以各班為單位選送3~7幅作品參加校評(píng)比(請(qǐng)標(biāo)明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級(jí))

  評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):a.想象創(chuàng)造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二:“探索與實(shí)踐”科技現(xiàn)場競賽活動(dòng)

  1. 小小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

  在3~6年級(jí)開展小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽,各班各派2~3名學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)比。 比賽地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室 (要求:參賽選手需提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)過程中需附講解。) 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn): 設(shè)計(jì)形式 30% 語言表達(dá)能力 20%

  科學(xué)知識(shí)運(yùn)用 30% 操作方法 20%

  2.頭腦om創(chuàng)意活動(dòng)

  (1)在十分鐘內(nèi), 用所準(zhǔn)備的材料,建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度,并成功地支撐住乒乓球,可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計(jì)算。

  (2)在15分鐘內(nèi),小隊(duì)合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作,比一比哪組創(chuàng)意最棒。

  以上活動(dòng)3~6年級(jí)均組成2隊(duì)參加比賽(①3人為一隊(duì),最后的比賽成績以每個(gè)小隊(duì)兩個(gè)活動(dòng)的總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn) ②以上活動(dòng)選手必須自備器材)

  3.“校園新設(shè)想” 現(xiàn)場電腦科技制作比賽

  時(shí)間地點(diǎn):現(xiàn)場比賽在計(jì)算機(jī)房舉行,時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。 參賽選手:4~6年級(jí)均可派選手參加

  參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計(jì)“校園”為主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,以*.bmp格式保存在要求的目錄下。

  應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個(gè)別選手要求使用其它更多軟件,請(qǐng)?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤,由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。

  4.四驅(qū)車比賽(各班有興趣的同學(xué)均可報(bào)名參加) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進(jìn)行下一輪的車速比賽,最后成績以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時(shí)間為準(zhǔn)。 (選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車)

  5.橡膠泥制作(一、二年級(jí)參加)

  6.現(xiàn)場制作比賽(三、四年級(jí)參加)內(nèi)容不限

  (三)科技展示活動(dòng)

  內(nèi)容:“三小”作品、科學(xué)幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等

  (四)交流、總結(jié)表彰活動(dòng)

  1.評(píng)比交流。

  2.科技輔導(dǎo)員總結(jié)本次活動(dòng)。

  3.校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并給獲獎(jiǎng)班集體和個(gè)人

科技節(jié)活動(dòng)方案8

  活動(dòng)主題:

  身邊的科學(xué)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月21日——4月28日

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、以科技節(jié)為契機(jī),激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等系列活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的探究興趣,提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  2、通過科技節(jié)活動(dòng),發(fā)揮環(huán)境的教育作用,促使家園形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。

  科技節(jié)活動(dòng)安排:

  一、指導(dǎo)思想:

  為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育,豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

  二、實(shí)施辦法:

  1、海報(bào)宣傳,告知家長與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。

  2、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。

  3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。(展覽地點(diǎn):足球區(qū)的圍欄或小木樁)

  4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。(展臺(tái)地點(diǎn):月亮樓一樓)

  5、各個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)科學(xué)活動(dòng)區(qū),進(jìn)行科學(xué)知識(shí)墻面布置。

  6、開展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌(中班)、神奇的可樂罐(大班))。(建議快樂周五年級(jí)組打通活動(dòng):先班級(jí)進(jìn)行游戲,選出班級(jí)優(yōu)勝的'孩子在年級(jí)組進(jìn)行比賽)

  7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級(jí)組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng))

  三、具體安排:

  10月7~11日宣傳發(fā)動(dòng)階段

  制定方案,提高思想,充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等形式,開展科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳,營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

  10月14~25日具體實(shí)施階段

  1、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。

  2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。

  3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。

  4、開展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌、神奇的可樂罐)。

  5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

  10月28日整理結(jié)束階段

  科技節(jié)閉幕式——頒獎(jiǎng)

  利用升旗儀式時(shí)間頒獎(jiǎng)。

科技節(jié)活動(dòng)方案9

  一、指導(dǎo)思想

  青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來,我校堅(jiān)持舉辦校園科技節(jié)系列活動(dòng),校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。

  20xx年,我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校,今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度,提高我?萍冀逃,以促進(jìn)我校的科普教育工作,弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)?萍继厣放,力爭在未來的幾年?duì)巹?chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。

  二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

  組長: 副組長成員

  三、活動(dòng)宗旨及主題

  活動(dòng)宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

  活動(dòng)主題:快樂生活、放飛夢(mèng)想

  四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月15--18日;活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予獎(jiǎng)狀。

  2、科技節(jié)按年級(jí)組設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比,評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng),先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng),

  優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。班級(jí)加分累計(jì)方法:一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分。

  3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

  六、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┛破招麄

  1、國旗下講話,開幕式、動(dòng)員。

  2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動(dòng)方案。

  3、學(xué)科滲透科普知識(shí)。(各任課教師)

  4、科普知識(shí)講座:模型制作,小發(fā)明技巧。

 。ǘ┛萍几傎

  1、科學(xué)幻想畫(1—6年級(jí))

  1)、競賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

  2)、競賽要求:注明題目、班級(jí)、姓名,學(xué)校將對(duì)所有比賽作品布展。

  3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。

  2、小制作競賽(1—6年級(jí))

  1)、競賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。

  2)、競賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注

  明作品名稱、作者、使用說明等。

  3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組老師做評(píng)委。

  3、模型比賽(1—6年級(jí))

  1)競賽內(nèi)容:

  A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)(5—6年級(jí))

  B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)(1—4年級(jí))

  C、四驅(qū)車比賽(4-6年級(jí))

  2)競賽要求:各班由班主任先在班級(jí)中組織比賽,并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報(bào)名,不限名額。(具體時(shí)間另行通知)

  3)評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組及各年級(jí)組長評(píng)獎(jiǎng)。

  4、科普知識(shí)競賽(1—6年級(jí))

  1)、競賽內(nèi)容:科普基本知識(shí),由學(xué)?茖W(xué)老師出題。

  2)、競賽要求:現(xiàn)場比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。

  3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。

  5、小發(fā)明,小創(chuàng)意競賽(1—6年級(jí))

  1)競賽內(nèi)容:在教師輔導(dǎo)下的'小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加,可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。

  2)競賽要求:參賽者須填好申報(bào)表,小發(fā)明若有實(shí)物更佳;各班參賽名額不限。

  3)評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評(píng)獎(jiǎng)。

  6、信息技術(shù)

  1)競賽內(nèi)容:電腦繪畫(1—6年級(jí))

  2)競賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交,電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.

  3)評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。

 。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動(dòng)

  1、榮譽(yù)項(xiàng)目

  設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級(jí)別級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評(píng)選出來的優(yōu)秀科技愛好者,是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

  2、評(píng)選條件

  在校學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識(shí)和能力;在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小院士,區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小博士,校一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小碩士,其它校級(jí)科技獲獎(jiǎng)同學(xué)可申報(bào)少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報(bào)更高一級(jí)榮譽(yù)。

  活動(dòng)要求:

  1、要廣泛宣傳、營造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。

  2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。

  3、各類比賽公平、公正、公開,評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

  4、各班要積極推選、申報(bào)少年科學(xué)院成員。

  5、有關(guān)比賽的具體安排,屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。

科技節(jié)活動(dòng)方案10

  為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),加快普及學(xué)生科技教育,打響浦南“科技興!钡恼信,特此舉辦溫州市浦南小學(xué)2xxxx年科技節(jié)。主要內(nèi)容包括:“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進(jìn)班級(jí)等五大系列活動(dòng)。希望各班根據(jù)本活動(dòng)方案,積極宣傳,精心組織,認(rèn)真選拔,確保本屆科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功。

  活動(dòng)項(xiàng)目:

  (一)“七巧科技”系列活動(dòng)

  1.“智力七巧板組合與分解”競賽

  負(fù)責(zé)人:叢萬年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項(xiàng)慧霞(三校區(qū))

  參賽對(duì)象:一至六年級(jí),每班2-5人。

  參賽時(shí)間:11月7日

  比賽地點(diǎn):各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室

  競賽形式:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,以現(xiàn)場完成試卷的形式進(jìn)行,自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦,不可帶資料。

  2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比

  負(fù)責(zé)人:吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))

  參賽要求:以“遙望星空,探索宇宙”為主題,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cm*38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。作品必須原創(chuàng),如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,取消參賽資格。

  參賽對(duì)象:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,每班推薦1-3幅作品。

  評(píng)比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

  3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽(現(xiàn)場命題)

  負(fù)責(zé)人:zz(一校區(qū))、zz(二校區(qū))、zz(三校區(qū))

  參賽要求:以班級(jí)為單位推薦5名學(xué)生一組,組隊(duì)參與。使用25套智力七巧板,在規(guī)定的紙張上(90cm×120cm)進(jìn)行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計(jì),現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時(shí)間:150分鐘?梢蕴砑颖尘昂蜕。拼組結(jié)束后,必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,同時(shí)劃出分解線,可以根據(jù)作品需要添色或不添色,如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說明。學(xué)生自帶“智力七巧板”、七巧板專用畫板、黑色水筆、畫筆,學(xué)校提供白紙,不可帶資料。

  參賽對(duì)象:四--六年級(jí)每班一隊(duì)(每隊(duì)5人)

  參賽時(shí)間:11月7日

  比賽地點(diǎn):各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室

  (二)學(xué)生信息技術(shù)比賽

  負(fù)責(zé)人:z(一校區(qū))、z(二校區(qū))、z(三校區(qū))

  1.小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽

  參賽對(duì)象:四年級(jí)每班1-2人,五六年級(jí)每班2-3人。

  參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空,探索宇宙”為作品主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:人手一機(jī),寬帶連接,具有internet出口。

  應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有windows*p、ie、word、flash(中文版)軟件。

  比賽時(shí)間:10月17日(周三)下午2:30,制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。

  比賽地點(diǎn):各校區(qū)電腦室

  2.電腦繪畫(非現(xiàn)場)

  參賽要求:運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品(主題不限),也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品;包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫(每一組畫不得超過5幅)、連環(huán)畫。

  創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的.或三維的,可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的,即用一定的技術(shù)處理手法,用電腦來模擬手繪效果;也可以是圖像素材的再加工,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg;畫面的寬度不超過1024像素,分辯率72像素/英寸,適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。不提倡對(duì)照片或其它圖像運(yùn)用拼貼等再加工手段,表達(dá)一個(gè)主題的作品。

  參賽對(duì)象:全校同學(xué)

  評(píng)比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師

  3、電腦科幻畫(非現(xiàn)場)

  比賽主題:遙望星空,探索宇宙

  作品要求:

  參評(píng)作品要求符合主題,充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。

  (1)參評(píng)作品大小一律為1024×768像素。

  (2)作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主(如:畫圖、金山畫王、photoshop等),對(duì)畫的風(fēng)格、形式不限,photoshop作品以psd格式保存。

  (3)參評(píng)作品僅限個(gè)人作品,即由作者本人獨(dú)立完成的作品,不接受集體作品。

  (4)參評(píng)作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評(píng)資格。

  參賽對(duì)象:全校同學(xué)

  評(píng)比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師

  4、電子報(bào)刊(非現(xiàn)場)

  作品要求:運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(一般在8個(gè)版面左右)、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素(這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的)。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。

  電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素(這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的)。除封面和封底外應(yīng)有8頁以上正文頁,在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。電子報(bào)刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱,采用的文字內(nèi)容或圖片,原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。

  參賽對(duì)象:全校同學(xué)

  評(píng)比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師

  (三)科技創(chuàng)新系列活動(dòng)

  1.科學(xué)幻想畫競賽

  負(fù)責(zé)人:z(一校區(qū))、z(二校區(qū))、z(三校區(qū))

  參賽對(duì)象:一至六年級(jí),每班2-3幅作品。

  作品要求:主題為“遙望星空,探索宇宙”。畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可。除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱。限個(gè)人作品,謝絕集體作品。

  評(píng)比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

  2.科學(xué)小發(fā)明、小論文、實(shí)踐活動(dòng)

  負(fù)責(zé)人:z(一校區(qū))、z(二校區(qū))、z(三校區(qū))

  參賽對(duì)象:四至六年級(jí)每班小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1-2份,小論文2-5份。

  作品要求:發(fā)明類,查新報(bào)告、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹各一份。論文類,查新報(bào)告、論文正文、附件各一份。實(shí)踐活動(dòng)類,項(xiàng)目報(bào)告一式、附件(原始材料)各一份。各類作品文稿及項(xiàng)目(作品)報(bào)告用a4紙4號(hào)宋體字打印。

  評(píng)比時(shí)間:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師

  (四)“頭腦思維挑戰(zhàn)現(xiàn)場競賽”

  負(fù)責(zé)人:施子聞

  1、比賽題目:降落傘定點(diǎn)賽

  2、材料:保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

  3、制作要求:

  在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

  4、工具要求:自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

  5、比賽規(guī)則:

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績。

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績?cè)胶谩?/p>

  第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。

  指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。

  6、溫馨提示:

  1)在練習(xí)過程中,為了減少雞蛋的消耗,建議使用熟雞蛋。

  2)在練習(xí)過程中,務(wù)必要注意安全,要在家長或老師的陪同下進(jìn)行演練。

  3)本方案為初步方案,根據(jù)實(shí)際情況,在正式比賽半個(gè)月前,會(huì)對(duì)方案中的一些細(xì)節(jié)做進(jìn)一步的明確或調(diào)整。

  7、參賽對(duì)象:

  參賽對(duì)象:三至六年級(jí)每班一隊(duì)3名學(xué)生。

  比賽時(shí)間地點(diǎn):11月28日各校區(qū)

  (五)科技進(jìn)班級(jí)

  負(fù)責(zé)人:zz

  參與對(duì)象及時(shí)間:全校所有班級(jí),10月8日至12月14日期間。(12月3日至12月7日是全區(qū)的科技活動(dòng)周)

  活動(dòng)內(nèi)容及要求:

  每位學(xué)生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng),寫一篇科技論文或觀察日記;

  每班舉行一場科普知識(shí)競賽(10月17日),一節(jié)科學(xué)主題班會(huì)(11月14日),出一期科學(xué)為主題的黑板報(bào)(11月23日評(píng)比)。所有的活動(dòng)要求拍照留底,并將班會(huì)教案、競賽活動(dòng)文稿、照片(電子格式)于12月7日前上交校區(qū)大隊(duì)部。

  全校舉行一場科普知識(shí)講座(10月9日);一場科學(xué)主題晨會(huì)(10月22日)

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  以班級(jí)為單位參與各項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)項(xiàng)目設(shè)參與分和獎(jiǎng)項(xiàng)分兩部分。

  參與分--按時(shí)準(zhǔn)數(shù)上交作品,得10分;

  獎(jiǎng)項(xiàng)分--每項(xiàng)評(píng)比中得一、二、三等獎(jiǎng),分別計(jì)30.20.10分;

  綜合各項(xiàng)得分,全校按年級(jí)段以班級(jí)總分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

  注意:請(qǐng)各班主任下載科技節(jié)班級(jí)報(bào)名表,填寫完畢后發(fā)送至各教研組長郵箱,組長收齊后發(fā)至各校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員郵箱。

  如有未盡事宜或臨時(shí)變更,以另行通知為準(zhǔn)。

  浦南小學(xué)

科技節(jié)活動(dòng)方案11

  各班級(jí):

  一年一度的科技節(jié)是考察每個(gè)學(xué)?茖W(xué)教育成果的一個(gè)競賽,更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)契機(jī)。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì)實(shí)踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。

  具體安排如下:

  一、電腦“手抄報(bào)”制作比賽

  1.參賽對(duì)象:四、五、六年級(jí)學(xué)生

  2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

  3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報(bào)。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級(jí)、姓名)。

  4.比賽規(guī)則:

 、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

 、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽,F(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:南城小學(xué)4名。

  5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)

  府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)

  二、七巧板活動(dòng)

  1.參加對(duì)象:全校學(xué)生

  2.比賽時(shí)間:10月底

  3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加校級(jí)七巧板比賽,初賽由班級(jí)為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級(jí)輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級(jí)分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù)。

  4.項(xiàng)目內(nèi)容:

 、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽(試卷)。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行。

 、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。(各班不限定上報(bào)作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報(bào)校級(jí)比賽。最后按區(qū)級(jí)分配名額上報(bào)。)

  5.比賽規(guī)則:

 、鸥黜(xiàng)比賽評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。有報(bào)5-8名的班級(jí)加5分。

 、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。

  6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)

  三、科技創(chuàng)新大賽

  (一)“科技小發(fā)明、小論文”項(xiàng)目評(píng)比

  1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。(1、2年級(jí)學(xué)生有作品亦可參加)

  2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

  3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一份作品。

  4.比賽規(guī)則:

 、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

 、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。

  5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)

  府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔

  (二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比

  1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生(1、2年級(jí)的班級(jí)有參加意向均可報(bào)名參加)

  2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日

  3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級(jí)的班主任和科學(xué)老師共同完成。

  4.比賽規(guī)則:

 、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

 、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。

  5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)

  府學(xué)巷校區(qū):zz

  四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽

  1.比賽題目:

  降落傘定點(diǎn)賽

  2.提供材料:

  保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

  3.制作要求:

  在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的.最上端。

  4.工具要求:

  自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

  5.比賽要求:

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績。

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績?cè)胶谩?/p>

  第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。

  指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。

  6.比賽規(guī)則:

 、鸥靼喾峙梢恢4人隊(duì)伍參加比賽后評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。組建一隊(duì)加5分。

 、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。

  7.比賽時(shí)間:11月上旬。

  8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)

  府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz

科技節(jié)活動(dòng)方案12

  根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn),豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)我?萍冀逃陌l(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

  二、活動(dòng)主題文

  探索與創(chuàng)新

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動(dòng)主要包括四項(xiàng)內(nèi)容:

 、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

 、仓袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)

 、晨破罩R(shí)宣傳教育和競賽活動(dòng)

 、撮_展讀書(名著、科普書籍等)活動(dòng)

  四、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(月日至月日)

  各班要高度重視這次科技節(jié)活動(dòng),立足本班實(shí)際,按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署,確;顒(dòng)落實(shí)到實(shí)處。要按照“班班有活動(dòng),人人都參與”的總體要求,圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動(dòng)主題積極參加,扎實(shí)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(月至月)

  各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,充分利用好暑假期間,做好活動(dòng)的安排,積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開展科技節(jié)系列活動(dòng)。

 、笨破罩R(shí)宣傳教育和競賽活動(dòng)

  各班要積極通過板報(bào)、宣傳欄等活動(dòng)陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識(shí),了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開始進(jìn)行黑板報(bào)比賽,九月主題:古代科技、近代科技;十月主題:現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行評(píng)選,并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

  學(xué)校將組織以級(jí)部為單位的全校性的科普知識(shí)競賽活動(dòng)。競賽內(nèi)容包括:科學(xué)發(fā)展史(古代、近代、現(xiàn)代科技)、古今中外科學(xué)家的知識(shí)和教科書中的知識(shí)。

  競賽形式:筆試、閉卷(分高中組、初中組兩套試題)

  競賽時(shí)間:月中旬

  具體安排:每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識(shí)競賽,采用百分制,取名同學(xué)的總分為指標(biāo),按從高到低確立獎(jiǎng)次。一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

 、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

  主要包括四類:

 。1)發(fā)明創(chuàng)造類:指利用有關(guān)科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果,即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

 。2)創(chuàng)意設(shè)計(jì)類:指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

 。3)科學(xué)幻想畫類:指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn);作品規(guī)格一律為×,橫豎均可。

 。4)科學(xué)論文類:指源于科技活動(dòng)撰寫的'科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等

  以上四類活動(dòng)每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品,學(xué)校屆時(shí)將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)選,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為分制,一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

 、持袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)

  主要包括五類:

 。1)電腦繪畫類:運(yùn)用各種繪畫軟件完成的繪畫作品,包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫,單純的攝影作品不屬于此項(xiàng)活動(dòng)范疇。

 。2)電腦動(dòng)畫:運(yùn)用各種動(dòng)畫軟件完成的二維、三維電腦動(dòng)畫作品。作品容量應(yīng)不大于。

 。3)電子報(bào)刊:運(yùn)用各類文字、動(dòng)畫、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(至少四個(gè))、導(dǎo)讀欄(真實(shí)或虛擬的)等刊物所包含的要素。

 。4)網(wǎng)頁:使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。

 。5)程序設(shè)計(jì):以各種計(jì)算機(jī)程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計(jì)或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。

  以上各類作品制作,要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己制作,指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo),但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中,并注明班級(jí)和作者,每班上交作品二至五件。一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

 、撮_展讀書活動(dòng)

  學(xué)校組織同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”的活動(dòng),強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度,開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力,完善學(xué)生的思維方式,同時(shí)開闊學(xué)生視野,掌握科學(xué)知識(shí)。學(xué)校將以級(jí)部為單位組織“讀書筆記”比賽,一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)

 。考(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。各班于月日上交校團(tuán)委二至五篇讀書筆記。

  屆時(shí)學(xué)校評(píng)選出在整個(gè)系列活動(dòng)中的優(yōu)勝班級(jí):一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報(bào)教體局參加全區(qū)的比賽。

  五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委小組

  ⒈領(lǐng)導(dǎo)小組:xx

 、苍u(píng)委小組:xxx

科技節(jié)活動(dòng)方案13

  一、科技節(jié)主題和目標(biāo)

  以“低碳生活我作主”為主題,通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng),提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  二、實(shí)施組織

  政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià),全體班級(jí)參與實(shí)施。

  三、活動(dòng)原則

  本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合,既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。

  、活動(dòng)內(nèi)容

  1.各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型,小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫,再依畫制作模型,制作材料可以用硬紙板剪裁,再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙,再在美術(shù)課,由美術(shù)老師作指導(dǎo),所需材料發(fā)動(dòng);初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室,在美術(shù)課和勞技課,先設(shè)計(jì)房屋模型圖,再依圖計(jì)算好尺寸,精工打造模型,所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。

  2.各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁。

  3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外,可以選擇以下一個(gè)主題開展為期2個(gè)月的活動(dòng),也可以自主確定其他的主題。

  “我對(duì)我校學(xué)生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。

  “對(duì)同學(xué)的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。

  “制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。

  “對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu),提出改進(jìn)措施,并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。

  4.組織方式

 。1)各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實(shí)踐活動(dòng),參與內(nèi)容不拘一格。

  (2)各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師:綜合實(shí)踐活動(dòng)(含勞技)或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師,有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的'設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報(bào)告等。

 。3)成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁制作成果等的展示課,以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè),優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告(各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求)及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委,團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。

  5.指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)

  教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng),分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元?萍脊(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。

  6.校級(jí)成果展示

  科技節(jié)期間,由課程辦牽頭,學(xué)校舉行一次全校性的成果展示,作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)辦公室

科技節(jié)活動(dòng)方案14

  一、指導(dǎo)思想

  為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色,圍繞我!敖o孩子的成長創(chuàng)造最大的空間”的.理念,以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展的育人目標(biāo),根據(jù)教育局指示精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,在“六一”到來之際,我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節(jié)系列活動(dòng)。(說明:學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節(jié)”,進(jìn)入5月將如期舉行。)

  二、活動(dòng)主要板塊

  1.少兒書法評(píng)比(負(fù)責(zé)部門:教科室)

  2.班級(jí)布置評(píng)比(負(fù)責(zé)部門:大隊(duì)部)

  3.廣播操、集體舞比賽(負(fù)責(zé)部門:校長室體育組)

  4.少兒藝術(shù)表演大賽(負(fù)責(zé)部門:大隊(duì)部)

  5.科技節(jié)比賽(負(fù)責(zé)部門:教科室)

  6.六一表彰大會(huì)(負(fù)責(zé)部門:校長室)

  三、各板塊活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬⿻ìF(xiàn)場比賽

  時(shí)間:5月17日(周四)下午

  地點(diǎn):學(xué)校多媒體教室,現(xiàn)場比賽。

  參賽對(duì)象:一——六年級(jí)每班各3人參賽。

  形式及作品要求:書法作品為硬筆16開,軟筆四尺三裁,所有作品以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),選出優(yōu)秀作品用展板展出。書寫內(nèi)容另行通知。

 。ǘ⿵V播操、集體舞比賽

  時(shí)間:5月23日(周三)——5月24日(周四)

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  參賽對(duì)象:一——六年級(jí)各班。

  形式:各班列隊(duì)逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演,現(xiàn)場評(píng)分,以班為單位在年級(jí)中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

 。ㄈ┌嗉(jí)布置評(píng)比

  時(shí)間:5月25日(周五)

  對(duì)象:各班級(jí)

  主題:慶“六一”

  要求:重點(diǎn)為板報(bào),兼顧其它文化布置及室內(nèi)衛(wèi)生。各年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)

 。ㄋ模┥賰核囆g(shù)表演大賽

  時(shí)間:6月1日(周五)下午

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  參賽對(duì)象:一——六年級(jí)各班組織排演一個(gè)節(jié)目。

  具體要求:形式自選,內(nèi)容健康,體現(xiàn)新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌,兼顧參賽人數(shù)。

  形式及評(píng)獎(jiǎng):現(xiàn)場評(píng)分,各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。

 。ㄎ澹┛萍脊(jié)比賽

  內(nèi)容:(1)科幻畫展示;(2)創(chuàng)意金點(diǎn)子征集;(3)科技小制作競賽

  時(shí)間:(1)科幻畫展示:5月18日(周五)

 。2)創(chuàng)意金點(diǎn)子征集:5月25日(周五)

 。3)科技小制作競賽:5月30日(周三)

  參賽對(duì)象:一——六年級(jí)各班,其中第(3)項(xiàng)一、二年級(jí)不作要求。

 。┍碚么髸(huì)

  時(shí)間:6月1日(周五)下午

  地點(diǎn):學(xué)校操場

  對(duì)象:全體學(xué)生

  要求:各班按學(xué)校規(guī)定比例和時(shí)間確定并上報(bào)優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀學(xué)干。

  四、其它說明:

  各板塊負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)本板塊始終,包括制定細(xì)則、組織實(shí)施、單項(xiàng)獎(jiǎng)次評(píng)定。

科技節(jié)活動(dòng)方案15

  一、指導(dǎo)思想:

  為了弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,宣傳科學(xué)方法,普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。以及深入貫徹落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、開創(chuàng)學(xué)?萍冀逃戮置,我校將結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn),舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用,營造科技教育氛圍,挖掘教師在科技活動(dòng)中的指導(dǎo)潛能,通過科技節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí);以及培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新思維、想象力和動(dòng)手創(chuàng)造的實(shí)踐能力。

  三、活動(dòng)主題:

  安全知識(shí)技能

  四、活動(dòng)口號(hào):

  享受生命知識(shí)領(lǐng)航

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月至20xx年5月

  六、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:z

  副組長:z

  成員:z各年級(jí)組長和班主任

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  時(shí)間內(nèi)容安排

  4月1日-4月15日下發(fā)活動(dòng)方案,召開科技教育動(dòng)員會(huì)。各班出一期科技黑板報(bào)。各年級(jí)要求每個(gè)學(xué)生在家觀看一部科普知識(shí)教育片,時(shí)間自定。

  4月10日-4月17日進(jìn)行科技黑板報(bào)評(píng)比。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識(shí)、組織科技主題班會(huì)。組織學(xué)生撰寫“生活中的小科學(xué)”論文。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競賽初賽與決賽。

  4月15日-5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動(dòng),推薦閱讀一本好書(科學(xué)大眾)。初一學(xué)生人人參與航模制作,了解航天知識(shí)、提高動(dòng)手能力。初二學(xué)生開展航模興趣小組活動(dòng)。

  4月13日-5月25日初一學(xué)生利用綜合實(shí)踐課認(rèn)真學(xué)習(xí)了解科技環(huán)保知識(shí),利用廢舊物品制作工藝品。

  4月15日-4月26日初一、初二年級(jí)參觀生物標(biāo)本室,初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感,初二圍繞“生物進(jìn)化”寫一篇觀后感。

  4月27日-5月20日在初一年級(jí)進(jìn)行航模通訊賽。在初二年級(jí)進(jìn)行“金鑰匙”初賽。初一初二學(xué)生進(jìn)行無錫市計(jì)算機(jī)表演賽的訓(xùn)練與比賽。

  4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實(shí)驗(yàn)、電子百拼、科學(xué)魔法車等開展活動(dòng)并參加省市級(jí)比賽。

  5月24日-6月2日各班上交各類科技作品,并送到相關(guān)人員或地點(diǎn),學(xué)校組織核查上交情況。各組評(píng)委開始對(duì)各類作品進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出等次,上報(bào)校辦。

  6月2日-6月9日優(yōu)秀作品網(wǎng)上公布,完成各項(xiàng)評(píng)比、匯總等工作,總結(jié)表彰。

  附:活動(dòng)評(píng)比匯總:

  1、科技黑板報(bào)和主題班會(huì)評(píng)比。 (各班)

  2、變廢為寶作品評(píng)比。 (綜合組、藝體組)

  3、標(biāo)本室觀后感(綜合組)

  4、“金鑰匙”化學(xué)競賽初賽與決賽(理化組)

  5、“金鑰匙”初賽。 (綜合組)

  6、航模通訊賽。 (綜合組)

  7、“生活中的小科學(xué)”小論文評(píng)比。(理化組)

  8、科技興趣小組(綜合組)

  9、計(jì)算機(jī)表演賽(綜合組)

  八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  1、負(fù)責(zé)人與相關(guān)年級(jí)進(jìn)行布置設(shè)計(jì),領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng);顒(dòng)設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)。

  2、科技節(jié)各單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)情況:

  一等獎(jiǎng):2人;二等獎(jiǎng):3人;三等獎(jiǎng):4人;

  特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評(píng)獎(jiǎng)。

  3、項(xiàng)目組織獎(jiǎng)將記入對(duì)年級(jí)、教研組的考評(píng);班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)將記入本月考評(píng)和學(xué)期班級(jí)考評(píng)。

  4、學(xué)校將對(duì)各種獎(jiǎng)項(xiàng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并張榜公布表揚(yáng)。

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