[合集]幼兒園活動方案15篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園活動方案1

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

　　2.給每個幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

　　3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。

　　4.為幼兒化妝，表演道具若干。

　　5.選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

　　活動過程：

　　師：親愛的大班小朋友。

　　幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

　　合：你們好!

　　幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵�畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　師：XX屆畢業(yè)典禮開始。

　　幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開

　　一、活動目標(biāo)及意義：

　　1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對幼兒園、教師的'情感。

　　2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。

　　2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

　　3、布置好會場。

　　4、向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知。

　　5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。

　　三、活動組織過程：

　　1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

　　2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　主要內(nèi)容：

　　祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時(shí)也感謝家長們?nèi)�年來對幼兒園的支持。

　　3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養(yǎng)等。

　　4、家長代表發(fā)言：

　　5、幼兒代表發(fā)言：

　　6、各班文藝演出：

　�、�、畢業(yè)獻(xiàn)詞。(大一)

　�、�、舞蹈：向前沖。(中班)

　　③、三句半表演。(大一、大二)

　　④、畢業(yè)歌。(大二)

　　7、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。

　　8、演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。

幼兒園活動方案2

　　活動中心：以向父母感恩，向師長敬禮，向至圣先師孔子啟誓為活動中心，并以此開展的一次感恩活動。增強(qiáng)親子互動，增進(jìn)師生以及老師與家長之間的關(guān)系，豐富孩子認(rèn)知知識面。

　　活動時(shí)間：xx月xx日下午15:00--17:00

　　活動物品準(zhǔn)備：漢服(款式任意，但是必須和孩子合身)，毛筆，竹簡(或卷軸工藝品)，頭冠(系帶方便固定)，孔子畫像，朱砂，發(fā)髻，音響設(shè)備。

　　活動地點(diǎn):幼兒園。

　　活動人員:園內(nèi)老師，中、大班孩子及孩子家長。

　　主持人：xxx

　　編舞老師：xxx、xxx。

　　跳舞老師：xxx、xxx。

　　活動流程：

　　1、(15:00-15:10)各活動參與人員在園內(nèi)廣場集合。

　　2、(15:10-15:20)主持人致辭，活動正式開始。

　　3、(15:20-15:50)老師領(lǐng)導(dǎo)孩子弟子規(guī)朗誦，孩子們舞蹈表演，園內(nèi)老師將尊師重教、感恩父母等有關(guān)古文翻譯或用現(xiàn)代通俗易懂的語言進(jìn)行演說。

　　(可提前準(zhǔn)備，舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn)。)

　　4、(15:50-16：40)齊冠禮，開筆禮，向孔子行禮。

　　(1)齊冠禮：孩子著漢服，上臺走向自己的父母前，遞上齊冠，女孩子則為遞上發(fā)簪后，跪拜稽首(在古代，向長輩行跪拜大禮，表示尊敬，伸腰及股為跪(股為大腿)，以頭著地為拜，跪時(shí)前身往前略屈，將頭部垂下至地面為稽首。對父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)

　　然后，其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪，孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮：左手壓右手，手藏在袖子里，舉手到額，鞠躬九十度，然后起身，同時(shí)手隨著再次齊眉，然后手放下。)

　　(2)開筆禮：是中國傳統(tǒng)文化中，對孩子開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式，表示孩子進(jìn)入學(xué)堂，開始由啟蒙老師講授人生哲理，并傳授讀書寫字。開筆，俗稱“破蒙”。

　　孩子著漢服，上臺走向老師面前行揖禮(揖禮：左手壓右手，手藏在袖子里，舉手到額，鞠躬九十度，然后起身，同時(shí)手隨著再次齊眉，然后手放下)，老師幫助前來行禮的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的一個精神面貌，所謂先正衣冠，后明事理，是知書明理的第一步。)

　　老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印，啟智。(點(diǎn)朱砂，開筆禮必行的一部，啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣，稱為“開天眼”，“痣”通“智”，意味開啟智慧，以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡，(竹簡(或書法卷軸)，意味知識、文化的傳承，寫一些關(guān)于祝福的話語，由孩子帶回去保存。)

　　(3)向孔子行禮：由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前，注視孔子像，由啟蒙老師說：“行禮”，孩子行鞠躬揖禮，屈身面對孔子像，老師同行此禮，以示表率和尊敬師尊。

　　(4)在所有禮畢之后，孩子由家長帶領(lǐng)回到自己的位置，等候活動的進(jìn)行。

　　5、(16:40-16:50)老師舞蹈(內(nèi)容自行設(shè)定。)

　　(16:50-17:00)活動結(jié)束，主持人致辭。

　　活動為幼兒園全體老師共同參與，給與孩子和家長體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國古代讀書人成長過程中的首次大禮———“開筆禮”。

　　活動要求及注意事項(xiàng)：

　　1、老師須協(xié)助家長保證孩子安全，因關(guān)系到孩子成長問題，只能中、大班(4-5歲)孩子參加，

　　2、參與活動的老師、家長以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動安排，不可私下隨意走動，以防出現(xiàn)意外。

　　幼兒園活動方案2

　　活動目的：

　　1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

　　活動流程：

　　一、主持人開場白：

　　(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟�的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

　　新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)，宣布迎新年親子活動開始。

　　二、師幼家長表演：

　　開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

　　三、家長才藝展示

　　為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目

　　四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

　　一首動聽的`歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附幼兒歌曲《新年好》

　　五、親子游戲

　　我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

　　1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)

　　主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。

　　游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(3個×6組)

　　游戲規(guī)則：

　　6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

　　2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個)

　　主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”請粉綠色愛心家庭的走出來!

　　游戲準(zhǔn)備：床單3條

　　游戲規(guī)則：

　　以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

　　3、找寶寶(每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個)

　　主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗(yàn)?zāi)�契的游戲，“找寶寶”。請藍(lán)色愛心的家庭出來。

　　游戲準(zhǔn)備：床單8條

　　游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

　　4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)

　　主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。

　　游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈

　　游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

　　5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

　　主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。請黃色愛心家庭的走出來。

　　活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條

　　參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

　　活動玩法：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

　　六、教師家長表演

　　游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

　　七、結(jié)束語

　　歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄�，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

幼兒園活動方案3

　　活動名稱：成語棋

　　領(lǐng)域：特色（棋類）班級：大班

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著幼兒年齡的增長，幼兒的詞匯量大大豐富，尤其是在日�；顒又邪l(fā)現(xiàn)有的幼兒嘗試用四字成語與大家交流，但是有時(shí)候用的不是很合適，因此我們設(shè)計(jì)了一種簡單的棋類活動—成語棋，幼兒通過行棋練習(xí)成語，本棋具備了知識性，趣味性，娛樂性，并能巧妙地把游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

　　活動目標(biāo)：

　　1.掌握成語棋的玩法。

　　2.增加幼兒成語詞匯量。

　　活動準(zhǔn)備：

　　成語棋棋盤每2人一個，棋子每人四個。

　　活動過程：

　　1.教師出示棋盤，向幼兒介紹成語棋的棋盤、棋子及棋子的擺法。

　　2.介紹成語棋的玩法。

　　3.找出兩位小朋友一起玩，幼兒將自己的棋子放在棋盤上，游戲開始，兩人“剪子、包袱、錘”，贏方先開始行棋，每走一步說出四字成語中的一個字，說到第四個字時(shí)棋子走到哪里，就停到哪里，如果這里正好有對方的棋子，就把該棋子吃掉（中間隔著棋子不能行棋）然后另一幼兒開始行棋。雙方想法把對方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉，最后剩棋子的一方為勝。

　　4.幼兒下登山棋。

　　活動延伸：將棋盤、棋子放在棋類區(qū)，讓幼兒自由操作，隨著幼兒的逐步熟練不斷增加新的成語。

　　活動反思：

　　在本次活動中，幼兒活動熱情高漲，在活動中幼兒練習(xí)了成語，使非常枯燥的事情，變得特別有趣，但是這次活動幼兒一盤棋結(jié)束說的都是一個成語，隨著幼兒詞匯量的'增加，應(yīng)該在行棋的每一步都說一個不同的成語甚至是成語接龍，這樣可能更有利于激發(fā)幼兒的興趣，不過這畢竟需要幼兒有相當(dāng)大的詞匯量，在以后的活動中我們會逐步嘗試。

幼兒園活動方案4

　　孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會了唱歌、跳舞，學(xué)會了畫畫、講故事，還學(xué)會了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。

　　一、開場：

　　1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭（可參考前言）

　　2、園長致辭

　　二、晚會過程：

　　節(jié)目一：看我變變變

　　節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

　　串詞：別看我個子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……

　　人數(shù)：20—100人

　　道具、舞服：可參考運(yùn)動會開幕式的大型節(jié)目。

　　備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。

　　本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

　　節(jié)目二：溫暖的懷抱

　　節(jié)目形式：大班舞蹈

　　串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。

　　人數(shù)：10-25人

　　道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)（顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等）

　　節(jié)目三：百變形象時(shí)裝show

　　節(jié)目形式：時(shí)裝表演

　　串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的`夢想，請看他們瞬間的變化。

　　人數(shù)：20—50人

　　道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進(jìn)行選擇。

　　備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。

　　節(jié)目四：搖太陽

　　節(jié)目形式：大班舞蹈

　　串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了。

　　人數(shù)：10-25人

　　道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。

　　節(jié)目五：快樂的課室

　　節(jié)目形式：打擊樂

　　串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

　　人數(shù)：20-40人

　　道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服

　　備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。

　　節(jié)目六：花環(huán)迪斯科

　　節(jié)目形式：中班體操

　　串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂舞動起來了。

　　人數(shù)：10-20人

　　道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

　　節(jié)目七：Love‘sdance

　　節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）

　　串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。

　　人數(shù)：5-15對家長、15-60個小朋友

　　道具、舞服：禮服為主。

　　備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

　　節(jié)目八：彩云追月

　　節(jié)目形式：教師舞蹈

　　串詞：“每當(dāng)我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物——《彩云追月》

　　人數(shù)：10-20人

　　道具、舞服：已有

　　節(jié)目九：猜猜看

　　節(jié)目形式：中班舞蹈

　　串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？

　　人數(shù)：10-20人

　　道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

　　節(jié)目十：同唱一首歌《魯冰花》

　　節(jié)目形式：歌曲演唱

　　串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。

　　人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場家長和小朋友和唱。

　　道具、舞服：

　　備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。

　　由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時(shí)這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。

　　三、謝幕：主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。

　　活動目的：

　　1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

　　2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

　　3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。

　　活動時(shí)間：20xx年6月23日早上9:30~11:30

　　活動地點(diǎn)：幼兒園大班教室

　　活動人員：大班全體幼兒、家長及教師

　　活動準(zhǔn)備：幼兒手冊

　　活動流程：

　�。�1）主持人出場。

　�。�2）園長寄語。

　�。�3）家長代表講話。

　�。�4）大班組教師寄語。

　�。�5）大班幼兒匯報(bào)演出。

　�。�6）頒發(fā)畢業(yè)手冊

　�。�7）活動結(jié)束。

　　主持人發(fā)言稿

　　親愛的小朋友，親愛的家長們，你們好！

　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長來參加我們龍馬幼兒園大班的畢業(yè)典禮一、開始部分

　　甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

　　乙：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

　　甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

　　乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！

　　二、（園長寄語）

　　甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

　　乙：首先，有請大班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

　　甲：接下來有請大班媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢？

　　三、（家長發(fā)言）

　　老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

　　四、（大班老師寄語）

　　五、匯報(bào)演出

　　1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈！請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。

　　2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

　　六、頒發(fā)畢業(yè)手冊

　　我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會自己存錢！好不好�。�

　　七、活動結(jié)束

　　老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來！謝謝別忘了有空�；赜變簣@看看哦！

幼兒園活動方案5

　　活動時(shí)間：20--年4月-日

　　活動名稱：清明節(jié)

　　活動目的：

　　1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。

　　2.知道尊重長輩、懷念先祖。

　　3.懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動準(zhǔn)備：PPT課件

　　活動過程：

　　(一)古詩引入主題

　　教師：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?

　　(二)講述清明節(jié)的由來

　　教師介紹清明節(jié)的由來。

　　清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。

　　(三)觀看圖片及視頻

　　教師出示事先準(zhǔn)備好的PPT課件，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。

　　(四)介紹習(xí)俗

　　教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹等。

　　教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗，吃冷食、吃雞蛋等。

　　清明節(jié)幼兒園方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動。

　　2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。

　　3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的'影響產(chǎn)生的變化。

　　4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。

　　活動過程與指導(dǎo)：

　　一、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：

　　1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”

　　2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?

　　3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭�體活動，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?

　　我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表。看看有什么物品。

　　1)、認(rèn)識標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

　　2)、物品統(tǒng)計(jì)，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。

　　如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

　　3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

　　4)、討論為什么帶一只塑料袋。

　　結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　1)觀察幼兒分工情況。

　　2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

　　3)有什么困難可以請老師幫忙。

　　4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計(jì)劃書出主意。

　　二、討論老師的春游計(jì)劃：

　　1、對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識)

幼兒園活動方案6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　最近，我班里的很多幼兒喜歡拿著粉筆在黑板上進(jìn)行隨意的涂畫，他們覺得用粉筆在黑板上畫畫有趣極了。為了滿足孩子用粉筆進(jìn)行創(chuàng)作的好奇心，結(jié)合冬天的這一季節(jié)，我設(shè)計(jì)了用粉筆和黑色卡紙進(jìn)行繪畫來表現(xiàn)冬天美麗的雪景的活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。

　　2、感受冬天的美麗，萌發(fā)對冬季的喜愛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事PPT《冬姑娘的禮物》、范畫、抹布

　　活動重點(diǎn)：

　　嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景

　　難點(diǎn)：

　　能畫出冬天里雪景的景物特征

　　活動過程：

　　一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞，萌發(fā)幼兒對冬天的喜愛

　　1、師：小朋友們，你收到過禮物嗎？什么禮物？誰送給你的？（幼兒自由討論）

　　師：我們都收到過別人送的各種各樣的禮物。今天，還有一位朋友，冬姑娘也帶來了她的禮物，我們一起來看看是什么禮物。

　　2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》

　　師：小朋友，冬姑娘的禮物是什么？冬姑娘把禮物送給了誰？（幼兒根據(jù)故事回答）

　　小結(jié)：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥、大樹、屋頂，還有小朋友……，最后變成了一幅美麗的雪景。

　　二、出示作畫的材料，引起幼兒興趣，教師示范

　　1、師：我們怎樣把冬天美麗的景色永遠(yuǎn)留住呢？（畫下來、拍下來）

　　2、出示粉筆和黑色卡紙

　　師：我們平時(shí)畫畫都是用蠟筆和白紙，今天老師給你們介紹新朋友，看看是誰�。浚ò咨�粉筆和黑色卡紙）

　　3、師幼共同回憶故事內(nèi)容，教師進(jìn)行示范

　　師：a.冬天來了，冬姑娘帶著她的禮物潔白的雪花在空中飄呀飄呀（邊說邊畫雪花），她先把潔白的雪花送給了誰？（大地媽媽）

　　（粉筆的`運(yùn)用方法：表現(xiàn)大面積的色塊可以將粉筆橫著涂抹）

　　b.大地媽媽把冬姑娘送給她的禮物分給了誰？（小朋友）那你們會把潔白的雪花變成什么？（雪人）

　　（請一個小朋友來試一下畫上雪人）

　　c.冬姑娘帶著她的禮物在空中飄呀飄呀（邊說邊在空中畫雪花），還把雪花送給了誰？（大樹）

　　d.冬姑娘還把她的禮物送給了誰？（屋頂）

　�。ㄕl能幫助我把屋頂上的雪畫出來？）幼兒在示范的時(shí)候，教師進(jìn)行引導(dǎo)，說出不同形狀的屋頂，三角形的、梯形的、半圓形的、平頂?shù)臉欠俊��?/p>

　　三、幼兒創(chuàng)作冬天的雪景，教師指導(dǎo)

　　師：你們一定很想來試一試，不急，豎起耳朵聽清楚要求再畫，一定能畫的更好。

　　1、交代要求

　　粉筆畫的線條容易擦掉，我們畫的時(shí)候要注意：把手抬起來，別弄花了畫，別弄臟了衣服。畫出自己想留住的冬天里的雪景，要和別人畫的不一樣。畫好后擦干凈小手。

　　2、觀察指導(dǎo)

　　a.啟發(fā)幼兒豐富畫面的內(nèi)容。

　　b.指導(dǎo)幼兒對作品進(jìn)行互相欣賞。

　　附：散文故事——冬姑娘的禮物

　　冬姑娘來了。

　　帶著她的禮物，潔白的雪花在空中飄呀飄呀

　　她先把潔白的雪花送給了大地媽媽，大地媽媽高興地說：“冬姑娘帶來的雪花真好呀!”

　　小麥也高興地拍拍小手：“哈哈！我有雪花當(dāng)被子，就能美美地過冬了。”

　　大地媽媽把潔白的雪花分給了小朋友，看，他們堆起了雪人、打起了雪杖，可帶勁了。

　　冬姑娘把潔白的雪花送給了大樹，大樹說：“哇！我穿上白色的新衣服啦！”

　　冬姑娘飄呀飄，還把雪花送給了屋頂，屋頂戴上了白色的小帽子，一下子變得精神起來了！

　　冬姑娘把她的禮物送給了許許多多的朋友，一下子他們都變了模樣，裹上了一件潔白的衣裳。

幼兒園活動方案7

　　一、活動目的：為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個班級精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享

　　三、活動時(shí)間：、5、31日上午

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1.利用班級qq群或班級論壇，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

　　2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文記錄。

　　3.告知家長給孩子帶一個包飯團(tuán)的保鮮膜來園。

　　4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)

　　活動目標(biāo)：

　　1.在活動中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。

　　2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂體驗(yàn)。

　　五、活動流程：

　　(一)了解本次美食的東西。

　　師：今天我們要一起來制作臺灣飯團(tuán)。臺灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?

　　教師介紹關(guān)于臺灣飯團(tuán)的.相關(guān)知識。

　　(二)臺灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，

　　制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

　　1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感�；ㄉ�米打成粉。

　　2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

　　3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

　　4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。

　　5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)

　　6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)

　　7.放上一段油條。

　　8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些)

　　9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

　　10.整好后的飯團(tuán)，整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。

　　(三)幼兒嘗試制作。

　　(四)幼兒品嘗美食物。

　　幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。

幼兒園活動方案8

　　活動目標(biāo)：

　　1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

　　2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

　　3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、親子討論過有關(guān)過年的話題;

　　2、“新年到”背景圖一張;

　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;

　　4、喜慶的音樂。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學(xué)念兒歌

　　出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

　　讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

　　提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)

　　用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問：過新年的`時(shí)候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

　　用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

　　新年到，新年到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，

　　大家說聲新年好。

　　四、拓展

　　提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

　　活動延伸：

　　在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

幼兒園活動方案9

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

　　一、活動時(shí)間

　　xx月xx日

　　二、活動人員

　　全體幼兒、家長、教師

　　三、活動過程

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、生活活動

　　3、新年心愿包活動

　　準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。

　　四、親子運(yùn)動會

　　準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

　　過程：

　　1、律動“新年好”

　　2、親子運(yùn)動游戲

　�。�1）放鞭炮

　　準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　（2）運(yùn)彩球

　　準(zhǔn)備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　�。�3）剝桔子

　　準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

　�。�4）搶氣球游戲

　　準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的'繩子。

　　玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

　�。�5）開火車

　　準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

　　玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

　　（6）袋鼠跳

　　準(zhǔn)備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　�。�7）揪尾巴

　　準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　（8）趕雙球

　　準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚�，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園活動方案10

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

　　2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說

　　3、在活動中，幼兒能夠堅(jiān)持活動，體驗(yàn)活動的樂趣

　　活動內(nèi)容：

　　小寒兒歌

　　小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒，

　　玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。

　　太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。

　　活動準(zhǔn)備：ppt，

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　通過二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒

　　下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧

　　二、展開部分

　　首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？

　　教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？

　　幫助幼兒了解小寒的兒歌。

　　教師講解小寒兒歌。

　　1、小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒。

　　小寒節(jié)氣到了，這個時(shí)候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關(guān)于梅花的古詩？引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。

　　小寒以后，就進(jìn)入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時(shí)候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時(shí)候，因?yàn)楹ε峦饷胬�，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么�。看蠹蚁胍幌胛覀兛梢酝ㄟ^什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導(dǎo)，運(yùn)動、飲食、衣服三個方面）

　　2、進(jìn)入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的.活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”

　　引導(dǎo)幼兒說出，因?yàn)樘鞖夂�冷，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時(shí)間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。

　　相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭�！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的。

　　聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓(xùn)啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做�；丶液罂梢园堰@個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。

　　3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運(yùn)動和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運(yùn)動注意事項(xiàng)吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因?yàn)槭且荒曛凶罾涞臅r(shí)候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運(yùn)動，戶外運(yùn)動的時(shí)候要注意防寒，多穿些衣服，運(yùn)動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時(shí)候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊(duì)，選擇一塊向陽的墻，兩隊(duì)的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊(duì)尾，繼續(xù)擠。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。

　　活動總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。

　　20xx幼兒園小寒節(jié)氣活動 20xx小寒節(jié)氣幼兒園活動方案

　　小寒節(jié)氣吃什么

　　小寒吃臘八粥

　　臘八一般都在小寒到大寒之間，到了小寒，就意味著快要過年了。臘八這天，南北各地都有喝臘八粥的習(xí)俗，相傳這一習(xí)俗起源于佛寺。有一次，釋A牟尼修行中饑餓難熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥，才得以活命，這一天是十二月初八日，佛家便在這一天熬粥供佛，這一天熬的粥叫做臘八粥，“臘八”也成了“佛祖成道紀(jì)念日”。傳到民間后，流傳至今。

　　天津小寒吃黃芽菜

　　據(jù)《津門雜記》記載，舊時(shí)天津地區(qū)有小寒吃黃芽菜的習(xí)俗。黃芽菜是天津特產(chǎn)，它是用白菜芽制作而成。冬至后將白菜割去莖葉，只留菜心，離地6厘米左右，以糞肥覆蓋，勿透氣，半月后取食，脆嫩無比。那時(shí)候條件有限，所以人們會想出一些方法來彌補(bǔ)冬日蔬菜的K乏。如今，人們生活水平提高了，各種蔬菜肉食，四季都有，不再像過去那樣要為冬日蔬菜的稀缺而擔(dān)憂。

　　臘八粥

　　南京小寒吃菜飯

　　到了小寒，老南京人一般會煮菜飯吃，菜飯樣式多種多樣，比如用矮腳黃青菜與咸肉片、香腸片或是板鴨丁，再剁上一些生姜粒，與糯米一起煮的飯。其中矮腳黃、香腸、板鴨都是南京的著名特產(chǎn)，可稱得上是真正的“南京菜飯”，味道非常鮮美。

　　吃糯米飯

　　廣州傳統(tǒng)，小寒早上吃糯米飯，為避免太糯，一般是60%糯米40%香米，把臘肉和臘腸切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎蔥白，拌在飯里面吃。

　　糯米飯?jiān)⒁鉁嘏�，從年頭到年尾都暖乎乎。因?yàn)榕疵妆却竺缀�糖量高，食用后全身感覺暖和，利于驅(qū)寒。中醫(yī)理論上來說，糯米有補(bǔ)中益氣的功效，在寒冷的季節(jié)吃糯米飯最適宜。

　　喝雞湯

　　老南京還有逢“九”吃一只雞、每天一個雞蛋的進(jìn)補(bǔ)習(xí)慣，所以小寒這天市民的餐桌上也少不了雞湯和雞蛋。據(jù)說，雞骨雞肉在文火的慢慢煲煮中，營養(yǎng)成分大多會溶入湯中，極易于人體吸收，是冬季補(bǔ)氣補(bǔ)血的進(jìn)補(bǔ)佳品，鈣質(zhì)也多。

幼兒園活動方案11

　　一、活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.結(jié)合活動談話：讓孩子懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　2.讀報(bào)和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。

　　3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗。

　　4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和孩子共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的'照片和圖片。

　　5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供孩子勞動之用。

　　6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

　　1.通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。

　　中班活動：《自己的事情自己做》

　　1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進(jìn)孩子的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

　　2.通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

　　大班活動：《我是勞動小明星》

　　1.進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

　　2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。

　　3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

　　特別說明：

　　1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

　　2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

幼兒園活動方案12

　　一、內(nèi)容與要求：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

　　四、活動過程：

　　(一)主持人引出活動

　　(二)慶�；顒�

　　1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱��?/strong>

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　2、活動進(jìn)行。

　　(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

　　(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

　　(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

　　(4)個別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

　　(5)媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　　(6)幼兒與媽媽一起游戲。

　　1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

　　2)媽媽游戲搶椅子

　　(7)集體表演《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

　　(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

　　(四)送禮物

　　說明：幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶�；顒忧斑M(jìn)行。

　　(1)祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

　　(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

　　(五)建議

　　以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ�能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

　　活動反思

　　今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的.也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

　　本次活動的亮點(diǎn)：

　　1.幼兒在活動中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對媽媽的感激之情。

　　2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

　　3.平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

　　4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

幼兒園活動方案13