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教師節(jié)朗誦稿

時(shí)間:2023-07-26 07:37:52 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)朗誦稿[匯總6篇]

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦可以提高閱讀能力,增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)朗誦稿,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)朗誦稿[匯總6篇]

教師節(jié)朗誦稿1

  《教師,您辛苦了》

  生1:是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識

  生12:是您!教師!

  生2:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  生3:是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人

  生34:是您!教師!

  生4:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

  生1:是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年

  生12:是您!教師!

  生2:您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  生3:是誰把雨露灑遍大地,將幼苗辛勤哺育

  生34:是您!教師!

  生4:您看看遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑影!

  生1234:您辛苦了!教師!

  生3:在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  生1234:您辛苦了!教師!

  生4:把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

  生1234:我們向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,教師!

  生1:教師!您辛苦了!這一句短短的`話蘊(yùn)含著多少不一樣的意思呀!

  生2:教師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!

  生3:教師!您辛苦!這一句短短的話高過任何有"價(jià)值"的東西。

  生4:為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——

  生1234:是不能用金錢買得到的!

教師節(jié)朗誦稿2

  女A獨(dú):用語言播種,用彩筆耕耘。

  女B獨(dú):用汗水澆灌,用心血滋潤。

  女A齊:這就是我們崇高的勞動(dòng)!

  女A獨(dú):在今天和明天之間架起橋梁,在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。

  女B獨(dú):用智慧和毅力,用生命和摯愛,塑造著一代人,塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。

  女B齊:這就是我們崇高的事業(yè)!

  男A獨(dú):園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。

  男B獨(dú):園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;

  男齊:花的芳香,葉的濃蔭。

  男A獨(dú):教師的夢境,常常是甜甜的笑臉,朗朗的書聲。

  男齊:甜甜的笑臉,朗朗的書聲。

  男齊:這就是我們執(zhí)著的追求!

  女A獨(dú):講臺上,書桌邊,寒來暑往,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);

  女B獨(dú):綻花蕾,育桃李,春華秋實(shí),拳拳赤誠一片。

  女A女B合:日歷上只有春天,生活中只有播種。

  女齊:這就是我們無私的奉獻(xiàn)!

  男A獨(dú):用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;

  男B獨(dú):用深沉的愛,培育永不凋謝的花朵。

  男齊:這就是我們宏偉的志向!

  女A:一個(gè)常年和孩子在一起的人,心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人,希望永遠(yuǎn)會跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人,形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人,自己的心必然是揚(yáng)起的.風(fēng)帆。

  女齊:這就是我們精神的支柱!

  男A:看一年一度絮飛柳長,耐一年一度蟬鳴酷熱,詠一年一度秋雨瀟瀟,搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴,心系天下;讀書萬卷,情思育人。

  男A獨(dú):用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;

  男B獨(dú):用深沉的愛,培育永不凋謝的花朵。

  男齊:這就是我們宏偉的志向!

  女A:一個(gè)常年和孩子在一起的人,心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人,希望永遠(yuǎn)會跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人,形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人,自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。

  女齊:這就是我們精神的支柱!

  男A:看一年一度絮飛柳長,耐一年一度蟬鳴酷熱,詠一年一度秋雨瀟瀟,搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴,心系天下;讀書萬卷,情思育人。

  男齊:這就是我們快樂的源泉。

  男女齊:這就是我們精神的支柱!這就是我們快樂的源泉。

教師節(jié)朗誦稿3

  男:是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

  女:是誰種下秋季的片片金黃?

  男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

  女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

  男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

  女:是誰昭示了民族的希望?

  合:是您,就是您!我最親愛的——老師!

  男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!

  女:一道慈祥的目光,點(diǎn)燃我心中的理想!

  男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!

  女:一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!

  男:一次親切的鼓勵(lì),促進(jìn)了我的`健康成長!

  女:一次善意的批評,擦去了我心中的迷�!�

  男:衷心地感謝您呀,老師,是您,點(diǎn)亮了我心中的燭光!

  女:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!

  男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。

  女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!

  男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。

  女:請看一走上講臺的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長!

  男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。

  女:請看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,您的笑容最最綻放!

  男:教育改革春潮起,您又走到了新的長征路上。

  女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。

  男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

  女:終身學(xué)習(xí),不斷提高,您說,要不這樣,就會下崗。

  男:親愛的老師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!

  女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!

  男:在今天這個(gè)喜慶的日子里,我們衷心地祝您——

  合:工作順利,身體健康!

教師節(jié)朗誦稿4

  《老師》

  金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

  老師的節(jié)日,今天又來到。

  老師為我們的成長,不知付出了多少辛苦。

  老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會忘卻。

  老師,您好!

  人們把老師比作紅燭,照亮別人而把本人焚燒。

  人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天南地北。

  教師是太陽底下高尚的事業(yè)。

  老師給了我們幻想的陽光和智慧的陽光。

  老師領(lǐng)導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

  老師冀望我們成為新世紀(jì)的太陽。

  老師的話兒像春雨潤澤我的心。

  老師用常識的雨露灌溉我們成長。

  溫順的春雨,就是老師對我們的撫愛。

  老師的現(xiàn)身說法,像春雨潤物細(xì)無聲。

  老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

  老師是一片綠葉,樂于默默貢獻(xiàn)。

  綠葉的綠色象征著老師青春常在。

  當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的`恩惠。

  老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會造福。

  老師是大樹,為世界帶來一片春光。

  老師播撒盼望的種子,把我們培育成一片樹林。

  小樹長成棟梁材,不忘園丁培養(yǎng)恩。

  是啊,老師的熱忱像太陽,老師的教導(dǎo)像春雨,老師的作風(fēng)像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。

教師節(jié)朗誦稿5

  多少年的季節(jié)輪回,多少春、夏、秋、冬

  你是燃燒著光明生命的紅燭

  你付出了多少血汗,卻不想在歷史上留下一個(gè)著名的名字,你用真情點(diǎn)燃了智慧之火。

  就像春蠶獻(xiàn)出了生命的忠誠,就像冬梅唱著早春的歌。

  多少個(gè)盲夜,多少次燈火通明,你在漫漫長夜中有一個(gè)身影等著一張桌子,你在綠色絲綢之間加上華發(fā),在三英尺高的平臺上歡笑,你用友誼縮短了你的心與心之間的旅程。

  你是融化冰冷冰雪的陽光

  你是帶領(lǐng)人們走出科學(xué)迷宮的`向?qū)А?/p>

  �。」鈽s的老師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的快樂,默默奉獻(xiàn)你無私的心。

  啊!光榮的老師,辛勤的園��!

  桃李芬芳是你的快樂,默默奉獻(xiàn)你無私的心。

教師節(jié)朗誦稿6

  你是一個(gè)園丁,為祖國的山川增色

  你就像春雨,滋潤著桃李,讓中國大地變得美麗。

  在這個(gè)快樂的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上我心中的一朵花,祝您忠誠。

  用彩云譜寫頌歌,到處用鮮花編織詩歌,無法表達(dá)我們對教師節(jié)日的祝賀!

  我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的.老師。

  在你們的節(jié)日里,我想向你們表示崇高的敬意。

  親愛的老師,您誠摯的教誨如春風(fēng)祥雨,永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

  我真誠地祝你幸福和好運(yùn)!

  我們從幼苗成長為樹木,但我們永遠(yuǎn)是你們的學(xué)生。

  在你60多歲的時(shí)候,我祝愿你的生命之樹長青。

  你可以因材施教,啟發(fā)你的思維。

  我們以優(yōu)異的成績,祝賀您的勝利!

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  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦可以提高閱讀能力,增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)朗誦稿,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)朗誦稿[匯總6篇]

教師節(jié)朗誦稿1

  《教師,您辛苦了》

  生1:是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識

  生12:是您!教師!

  生2:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  生3:是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人

  生34:是您!教師!

  生4:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

  生1:是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年

  生12:是您!教師!

  生2:您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  生3:是誰把雨露灑遍大地,將幼苗辛勤哺育

  生34:是您!教師!

  生4:您看看遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑影!

  生1234:您辛苦了!教師!

  生3:在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  生1234:您辛苦了!教師!

  生4:把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

  生1234:我們向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,教師!

  生1:教師!您辛苦了!這一句短短的`話蘊(yùn)含著多少不一樣的意思呀!

  生2:教師!您辛苦!這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物!

  生3:教師!您辛苦!這一句短短的話高過任何有"價(jià)值"的東西。

  生4:為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——

  生1234:是不能用金錢買得到的!

教師節(jié)朗誦稿2

  女A獨(dú):用語言播種,用彩筆耕耘。

  女B獨(dú):用汗水澆灌,用心血滋潤。

  女A齊:這就是我們崇高的勞動(dòng)!

  女A獨(dú):在今天和明天之間架起橋梁,在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。

  女B獨(dú):用智慧和毅力,用生命和摯愛,塑造著一代人,塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。

  女B齊:這就是我們崇高的事業(yè)!

  男A獨(dú):園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。

  男B獨(dú):園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;

  男齊:花的芳香,葉的濃蔭。

  男A獨(dú):教師的夢境,常常是甜甜的笑臉,朗朗的書聲。

  男齊:甜甜的笑臉,朗朗的書聲。

  男齊:這就是我們執(zhí)著的追求!

  女A獨(dú):講臺上,書桌邊,寒來暑往,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);

  女B獨(dú):綻花蕾,育桃李,春華秋實(shí),拳拳赤誠一片。

  女A女B合:日歷上只有春天,生活中只有播種。

  女齊:這就是我們無私的奉獻(xiàn)!

  男A獨(dú):用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;

  男B獨(dú):用深沉的愛,培育永不凋謝的花朵。

  男齊:這就是我們宏偉的志向!

  女A:一個(gè)常年和孩子在一起的人,心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人,希望永遠(yuǎn)會跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人,形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人,自己的心必然是揚(yáng)起的.風(fēng)帆。

  女齊:這就是我們精神的支柱!

  男A:看一年一度絮飛柳長,耐一年一度蟬鳴酷熱,詠一年一度秋雨瀟瀟,搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴,心系天下;讀書萬卷,情思育人。

  男A獨(dú):用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;

  男B獨(dú):用深沉的愛,培育永不凋謝的花朵。

  男齊:這就是我們宏偉的志向!

  女A:一個(gè)常年和孩子在一起的人,心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人,希望永遠(yuǎn)會跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人,形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人,自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。

  女齊:這就是我們精神的支柱!

  男A:看一年一度絮飛柳長,耐一年一度蟬鳴酷熱,詠一年一度秋雨瀟瀟,搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴,心系天下;讀書萬卷,情思育人。

  男齊:這就是我們快樂的源泉。

  男女齊:這就是我們精神的支柱!這就是我們快樂的源泉。

教師節(jié)朗誦稿3

  男:是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

  女:是誰種下秋季的片片金黃?

  男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

  女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

  男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

  女:是誰昭示了民族的希望?

  合:是您,就是您!我最親愛的——老師!

  男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!

  女:一道慈祥的目光,點(diǎn)燃我心中的理想!

  男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!

  女:一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!

  男:一次親切的鼓勵(lì),促進(jìn)了我的`健康成長!

  女:一次善意的批評,擦去了我心中的迷�!�

  男:衷心地感謝您呀,老師,是您,點(diǎn)亮了我心中的燭光!

  女:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!

  男:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。

  女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!

  男:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。

  女:請看一走上講臺的您,煥發(fā)容光,精神成倍地增長!

  男:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。

  女:請看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,您的笑容最最綻放!

  男:教育改革春潮起,您又走到了新的長征路上。

  女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。

  男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

  女:終身學(xué)習(xí),不斷提高,您說,要不這樣,就會下崗。

  男:親愛的老師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!

  女:教師佳節(jié),一年一度,恩師深情,百年難忘!

  男:在今天這個(gè)喜慶的日子里,我們衷心地祝您——

  合:工作順利,身體健康!

教師節(jié)朗誦稿4

  《老師》

  金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

  老師的節(jié)日,今天又來到。

  老師為我們的成長,不知付出了多少辛苦。

  老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會忘卻。

  老師,您好!

  人們把老師比作紅燭,照亮別人而把本人焚燒。

  人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天南地北。

  教師是太陽底下高尚的事業(yè)。

  老師給了我們幻想的陽光和智慧的陽光。

  老師領(lǐng)導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

  老師冀望我們成為新世紀(jì)的太陽。

  老師的話兒像春雨潤澤我的心。

  老師用常識的雨露灌溉我們成長。

  溫順的春雨,就是老師對我們的撫愛。

  老師的現(xiàn)身說法,像春雨潤物細(xì)無聲。

  老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

  老師是一片綠葉,樂于默默貢獻(xiàn)。

  綠葉的綠色象征著老師青春常在。

  當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的`恩惠。

  老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會造福。

  老師是大樹,為世界帶來一片春光。

  老師播撒盼望的種子,把我們培育成一片樹林。

  小樹長成棟梁材,不忘園丁培養(yǎng)恩。

  是啊,老師的熱忱像太陽,老師的教導(dǎo)像春雨,老師的作風(fēng)像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。

教師節(jié)朗誦稿5

  多少年的季節(jié)輪回,多少春、夏、秋、冬

  你是燃燒著光明生命的紅燭

  你付出了多少血汗,卻不想在歷史上留下一個(gè)著名的名字,你用真情點(diǎn)燃了智慧之火。

  就像春蠶獻(xiàn)出了生命的忠誠,就像冬梅唱著早春的歌。

  多少個(gè)盲夜,多少次燈火通明,你在漫漫長夜中有一個(gè)身影等著一張桌子,你在綠色絲綢之間加上華發(fā),在三英尺高的平臺上歡笑,你用友誼縮短了你的心與心之間的旅程。

  你是融化冰冷冰雪的陽光

  你是帶領(lǐng)人們走出科學(xué)迷宮的`向?qū)А?/p>

  �。」鈽s的老師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的快樂,默默奉獻(xiàn)你無私的心。

  啊!光榮的老師,辛勤的園��!

  桃李芬芳是你的快樂,默默奉獻(xiàn)你無私的心。

教師節(jié)朗誦稿6

  你是一個(gè)園丁,為祖國的山川增色

  你就像春雨,滋潤著桃李,讓中國大地變得美麗。

  在這個(gè)快樂的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上我心中的一朵花,祝您忠誠。

  用彩云譜寫頌歌,到處用鮮花編織詩歌,無法表達(dá)我們對教師節(jié)日的祝賀!

  我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的.老師。

  在你們的節(jié)日里,我想向你們表示崇高的敬意。

  親愛的老師,您誠摯的教誨如春風(fēng)祥雨,永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

  我真誠地祝你幸福和好運(yùn)!

  我們從幼苗成長為樹木,但我們永遠(yuǎn)是你們的學(xué)生。

  在你60多歲的時(shí)候,我祝愿你的生命之樹長青。

  你可以因材施教,啟發(fā)你的思維。

  我們以優(yōu)異的成績,祝賀您的勝利!