開學(xué)典禮作文6篇[精華]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的開學(xué)典禮作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學(xué)典禮作文 篇1

　　接著，奏國歌，那莊嚴(yán)雄偉的聲音是使一個人胸中的熱血都沸騰了起來。

　　秋季的陽光仍舊不失夏日的風(fēng)采，熱烘烘的!全體師生與9月10日教師節(jié)的下午第二節(jié)課上在校園里隆重舉行了開學(xué)典禮。所有同學(xué)的.心都繃得緊緊，期盼著典禮快點(diǎn)開始，因?yàn)樗麄兌枷霌碛心菑堓x煌的獎狀�！�開學(xué)典禮’四個白茫茫的大字貼在正二樓中央的紅布上，下方是主席臺，校園中央的老槐樹成忠實(shí)聽眾!

　　接著，奏國歌，那莊嚴(yán)雄偉的聲音是使一個人胸中的熱血都沸騰了起來。該李校長講話了，校長飽含深情地說，今天是個特殊的日子，既是開學(xué)典禮，又是一年一度的教師節(jié)，他有對我們講了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和師生要求。話音未落，場上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　接著，該宣讀優(yōu)秀教師.班集體和學(xué)生名單，激動人心的時刻終于來臨。老師的名字像一個頑皮的孩子于我們捉迷藏，可能逃脫得了“如來佛的五指山嗎”?雖然考試我名落孫山，但我卻打心眼里為獲獎的那些同學(xué)高興，我也不會這樣輕易氣餒的.

　　大概快下課時,典禮才結(jié)束.同學(xué)們跺了跺站麻了的腳,像一股紅藍(lán)交加的水流,一隊(duì)隊(duì)向教學(xué)樓走去.

開學(xué)典禮作文 篇2

　　其他回答經(jīng)過為時2個月的漫長暑假,終于迎來了9月1日——開學(xué)了!因?yàn)榕d奮,我早早地

　　起床了.一到上學(xué)時間我就背起書包,飛奔到學(xué)校.

　　小學(xué)五年級的生活已在我的努力下畫上了句號,今天,我又站在了新的起跑線上.站在校園里,我懷著充滿期待的心情打量四周:這的一草一木我是那么地熟悉啊!瞧!它們正對我微笑呢!“喳喳”,一只小麻雀圍著我飛了好幾圈,仿佛在說:“歡迎你回來!”我抬頭仰望天空...昿喟嶶20xx-09-02

　　經(jīng)過為時2個月的漫長暑假,終于迎來了9月1日——開學(xué)了!因?yàn)榕d奮,我早早地起床了.一到上學(xué)時間我就背起書包,飛奔到學(xué)校.

　　小學(xué)五年級的生活已在我的努力下畫上了句號,今天,我又站在了新的起跑線上.站在校園里,我懷著充滿期待的心情打量四周:這的一草一木我是那么地熟悉啊!瞧!它們正對我微笑呢!“喳喳”,一只小麻雀圍著我飛了好幾圈,仿佛在說:“歡迎你回來!”我抬頭仰望天空,白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)瑩瑩的天空中,太陽活像個大火球……我再也按捺不住激動的心情,向教室跑去.

　　哇!教室布置得真漂亮!桌椅擺放得整整齊齊,玻璃擦的干干凈凈!咦?那是誰?一個長得非常結(jié)實(shí)的中年男子站在板報(bào)前,面帶笑容地和圍觀的同學(xué)們講著什么.難道他就是我們新班主任?這時,他說話了:“大家好,我是你們的.班主任兼語文老師.”原來我的猜測沒錯.

　　新的教室,新的同學(xué),還有新的學(xué)科呢!六年級,我們新加了一門有趣的課程——地理課.地理課會告訴我們不同國家的地形和景觀.地理老師說,我們祖國有許多美麗的景點(diǎn).比如說:塔克拉瑪干沙漠,青藏高原,江南水鄉(xiāng),長江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識,讓我覺得居住在中國的土地上是一件多么令人自豪的事情.今后,我一定要好好學(xué)習(xí),了解中國的每一處,將來環(huán)游全中國!

　　讀萬卷書,行萬里路.只有好好學(xué)習(xí),才能游走全中國.新的生活,新的起點(diǎn),我已做好準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)!昿喟嶶20xx-09-02

開學(xué)典禮作文 篇3

　　今天學(xué)校在月壇體育場里舉行了開學(xué)典禮，可真讓我振奮!

　　但最讓我振奮的便是新高一學(xué)生的.軍訓(xùn)表演。他們各個身穿迷彩服，顯得隊(duì)伍超整齊!

　　表演開始了!教官便帶領(lǐng)他們跑到廣場正中央。但他們踏步時，好幾十人動作一致。當(dāng)他們踏步時腿抬得一樣高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是視覺享受!他們訓(xùn)練得太棒了!在表演即將結(jié)束時，他們擺了個造型，超酷!全場人都給予了熱烈的掌聲!

　　我想新高一的學(xué)生之所以會表演的那么出色，肯定在背后付出了很多很多。我想只有付出才會有收獲!

開學(xué)典禮作文 篇4

　　我在修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，在那里，有歡樂的浪花，也有傷心的波紋。其中，讓我永遠(yuǎn)也忘不掉的`還是那朵歡樂的浪花。

　　去年，我們四一班得了三好班集體，這是在我們四一班同學(xué)們的共同努力下，才共同獲得的榮譽(yù)，而這次的開學(xué)典禮，正是我們班發(fā)言，而且這次是由我來代表我們班發(fā)言。老師給我發(fā)了稿，說：“薛宇恒，你可要認(rèn)真背喲�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊依�，我反復(fù)地讀，反復(fù)的背，真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一天的努力終于背會了。明天就要召開開學(xué)典禮了，我好緊張。

　　到了第二天，校長說：“開學(xué)典禮現(xiàn)在開始�！贝蠹叶际箘诺毓恼��！跋旅嬗姓埶囊话嗟难τ詈惆l(fā)言�！痹诖蠹业恼坡曋�，我鎮(zhèn)定地走上臺去，但一站到講臺上，一面對同學(xué)們，頓時，臉紅紅的，手心直出汗，真是緊張死了，我開始演講時，一緊張，居然忘了行隊(duì)禮，哎，真糟糕呀！雖然演講結(jié)束了，但我依舊平靜不下來。

　　這件事讓我至今難忘，我以后還要多鍛煉自己，是使自己不管在什么場合，都能做到落落大方，鎮(zhèn)定自若。

開學(xué)典禮作文 篇5

　　今天早上天氣特別的晴朗，我7點(diǎn)40來到了學(xué)校，一到學(xué)校就感到很熱鬧，進(jìn)了教室，看見了很多同學(xué)。8點(diǎn)鐘我們在操場集合，操場兩邊擺滿了鮮花和氣球，可漂亮了，還有一些鼓號隊(duì)在演奏，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉辦開學(xué)典禮。

　　老師說，我們所有一年級的班級都要到大操場的中央排隊(duì)。同學(xué)們都很開心，有的唱著歌，有的蹦蹦跳跳。因?yàn)檫�有其他同學(xué)沒有來到操場，所以我就站在操場等大家，等到大家都到了以后，老師就開始訓(xùn)練我們走步子，第一遍走的'不太好，第二遍走的時候就有了很大的進(jìn)步，第三遍走的時候就已經(jīng)很棒了。然后老師就帶領(lǐng)我們回教室。過了一會，開學(xué)典禮要正式開始了，主席臺上，主持人向我們招手打招呼，升國旗，唱國歌，開學(xué)典禮就這樣有序地進(jìn)行著，每個同學(xué)臉上都洋溢著開心快樂的笑容。

　　開學(xué)典禮結(jié)束了，老師帶我們回了教室。新學(xué)期，我一定會好好學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)第一名。

開學(xué)典禮作文 篇6

　　開學(xué)第一天，學(xué)校舉辦了開學(xué)典禮。而我，也從小學(xué)升到了初中，來到了一個嶄新的學(xué)校。

　　頂著如此大的火球，小學(xué)和初中的同學(xué)們都聚集在初中的大草地上，準(zhǔn)備開始開學(xué)典禮。

　　烈日炎炎，同學(xué)們的額頭上漸漸沁出了汗水，緊接著，大顆大顆如珍珠般的汗珠沉重得掉落在滾燙的草坪上，但同學(xué)們個個保持英姿颯爽。屏氣凝神的地注視著前方。

　　準(zhǔn)備就緒，開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！首先，我們的護(hù)旗手們在嚴(yán)肅的隊(duì)歌中舉著國旗穿過主席臺，同學(xué)們也都像隊(duì)歌一樣嚴(yán)肅莊嚴(yán)。接著，就是奏國歌。護(hù)旗手將國旗一揮，國歌便奏起，同學(xué)們并沒有羞澀，用著自己洪亮的聲音去表達(dá)對國家的熱愛與感激，仿佛畫面中就是當(dāng)時聶耳所處的環(huán)境：外面子彈如雨，戰(zhàn)士們冒著子彈雨頑強(qiáng)前進(jìn)，與敵人對抗拼搏，即使受傷也不停止前進(jìn)的步伐。望著國旗，唱著國歌，我的心中是多么的震撼。

　　奏完了國歌，我們開始奏校歌。校歌采用的是童聲，歌詞仿佛是在描述一個孩子開學(xué)的心聲，滿懷激動，如同此時的我們，我們都被校歌愉快的氛圍所感染。

　　下面，也就是最重要的環(huán)節(jié)——校長致詞。邱新校長大方地來到主席臺上，開始了她的演講，演講的主題是關(guān)于感恩。在邱新校長精彩的致詞中，同學(xué)們忘記了疲憊，忘記了炎熱，大家都聚精會神地聆聽著校長的`致詞，時不時地爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　最后，就是來自我們這一屆的六年級新生致詞，1—8班的同學(xué)的致詞都甚是完美，我們也都用以熱烈的掌聲感謝他們的演講。

　　開學(xué)典禮也就到此結(jié)束了，它是我新學(xué)年由校長和同學(xué)們給我上的第一課，這一課，我將終生難忘，刻骨銘心。

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