學(xué)生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)3篇[集合]
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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學(xué)生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)1
燦爛明媚的陽光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期x周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的x天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的'雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花�？窗�，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍�?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們x顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種。種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀；那倍受關(guān)注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚……
也許，這短暫的x天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們，一路走好！
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！
上周，我們四、五、六年級(jí)進(jìn)行了一次活動(dòng)。你們肯定猜不到，竟然是軍訓(xùn)!
在正式開始之前，我們都十分緊張，也十分興奮。齊教師讓我們看了看教官們的展示。沒有任何一個(gè)人敢不發(fā)出驚嘆聲!那步子，如同一個(gè)人在走路;那聲音，真是如雷貫耳!正當(dāng)我們還在震撼中時(shí)，我們的教官走了過來。開始了訓(xùn)練!
用一個(gè)字形容我們的訓(xùn)練，那就是累!列熱當(dāng)頭，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。汗水打濕了衣衫，我們依然站的挺拔。為了不讓我們的努力白白浪費(fèi)，在最終的展示中，我們盡全力去展示我們最好的一面。最終，在結(jié)束時(shí)，我們?nèi)〉昧吮容^優(yōu)異的成績。這就是我們努力的結(jié)果!
經(jīng)過這次訓(xùn)練，我明白了：凡事都有解決的辦法�？墒且茨阌袥]有耐心，堅(jiān)持不堅(jiān)持!
學(xué)生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2
上完這七天的課程之后，我又學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)方法。
第一預(yù)習(xí)。在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白的分別標(biāo)出并記下來。
第二，上課集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的'信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的好。
第三，做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。
第四，課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。精讀教材，對(duì)教材理解的越透，整理筆記，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
在這些方法的幫助下，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己。
學(xué)生軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)3
往事如煙，時(shí)光如流水一般一去不回返，一個(gè)星期的軍訓(xùn)生活過去了，可是，這一此軍訓(xùn)生活像扎在我的心上，令我終身難忘。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一午時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場上，等待教官的到來。我站在那里，正在想體育教師教的一些動(dòng)作時(shí)，一聲“同學(xué)們好!”
把我拉回了現(xiàn)實(shí)。抬頭一看，一個(gè)矮矮的、瘦瘦的軍人，站在我們的面前。介紹了幾句，就立刻入正題�！暗谝豁�(xiàng)，站軍姿，首先，要挺胸抬頭，收下巴，好了，站十分鐘軍姿。”教官剛勁有力的聲音一落，同學(xué)們便筆直的.站好了，教官在我們的身邊走來走去，時(shí)而說一說這個(gè)同學(xué)、時(shí)而糾正幾個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤、時(shí)而在遠(yuǎn)去端摩、時(shí)而又調(diào)正一下隊(duì)列。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，時(shí)間就像一只蝸牛一般，在表盤上慢慢的蠕動(dòng)著，同學(xué)們熱的直流汗，從額頭流遍全身，教官還是在隊(duì)列中左右走動(dòng)，可是，就不喊一聲“停!”
“停，大家休息一會(huì)兒�！边@時(shí)，教官最終喊了出來，我們在原地扭著脖子，伸伸腿，抖抖胳膊，才奔向飲水處。
不一會(huì)兒，教官又叫我們集合，便開始了第二項(xiàng)�！暗诙�(xiàng)，報(bào)數(shù)，這個(gè)很簡單，僅有三個(gè)要求，報(bào)的數(shù)要準(zhǔn)確，報(bào)的聲音又大，扭頭要快，好!第一排報(bào)數(shù)!”“1”崔常琛大聲的喊了出來，體育委員就是體育委員，三點(diǎn)都做的很認(rèn)真。“2”第二個(gè)是孫君太，他使出了吃奶的勁，大聲的喊了出來，和崔常琛不分上下……輪到我了，我的心“咚咚”直跳生怕報(bào)錯(cuò)了，“8”我也大聲的喊了出來!耶!順利過關(guān)。
第二天，教官給我們教了轉(zhuǎn)向練習(xí)，僅有兩個(gè)要求。教官簡單一說，就開始發(fā)口令了，“向左——轉(zhuǎn)”“啪啪”我們整齊的轉(zhuǎn)向一個(gè)方向，“向右——轉(zhuǎn)”“啪啪”咦!黃思雨怎樣和我應(yīng)對(duì)面，肯定使她錯(cuò)了�！鞍�!黃思雨，你做錯(cuò)了!”
我小聲地對(duì)她說：“不對(duì)，你錯(cuò)了!你看他們”我環(huán)視了一下四周，哎呀!我錯(cuò)了!我趕緊調(diào)整過來，可是晚了，教官看到我了，我只好打了一聲報(bào)告。
幾天過去了，我們雖然曬黑了，可是，我們依然認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作。
軍訓(xùn)匯操表演結(jié)束了，我們班還取得了第一名得好成績。
啊!軍訓(xùn)，它不但鍛煉了我們的身體，還讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這一此軍訓(xùn)，深深烙印在我的心中。
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