- 相關(guān)推薦
外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃1
在新的一年里，結(jié)合往年實(shí)習(xí)醫(yī)師教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。按照院科教科布置的工作任務(wù)、工作要求，今年計(jì)劃如下：
1. 緊密結(jié)合教學(xué)大綱安排教學(xué)任務(wù) 2. 制定專人負(fù)責(zé)教學(xué)：負(fù)責(zé)人：****。 負(fù)責(zé)內(nèi)容 ：
�。�1） 教學(xué)任務(wù)安排、協(xié)調(diào)。
�。�2） 結(jié)合實(shí)際病房病種及教學(xué)大綱安排每?jī)稍?次教學(xué)查房、小講課。
�。�3） 每2月1次組織實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行病歷討論
�。�4） 實(shí)習(xí)同學(xué)臨床代教。
�。�5） 安排本科住院醫(yī)師進(jìn)行小講課及教學(xué)查房。每3月1次。
（6） 加強(qiáng)醫(yī)院、科室、醫(yī)師、實(shí)習(xí)同學(xué)之間的聯(lián)系
�。�7） 完成醫(yī)院布置的教學(xué)任務(wù)、安排。
3. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)理論培訓(xùn)。 每2周一次小講課。結(jié)合教學(xué)大綱、臨床發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行臨床理論教學(xué)、臨床操作教學(xué)。
4. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)操作技能培訓(xùn) 臨床工作中，注意規(guī)范示教，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行臨床操作，盡可能多的提供同學(xué)動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。
5. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)臨床工作能力 每位實(shí)習(xí)同學(xué)管床位2-5張，建立實(shí)習(xí)同學(xué)病歷本，指導(dǎo)學(xué)生完成日常臨床文書(shū)書(shū)寫(xiě)。培養(yǎng)同學(xué)獨(dú)立分析、獨(dú)立處理的'能力。
6. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)臨床思維訓(xùn)練 教學(xué)查房，老師查房與同學(xué)查房結(jié)合，強(qiáng)調(diào)同學(xué)在查房中的主動(dòng)地位。
7. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際能力 指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行查房，引導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行理論、實(shí)際的聯(lián)系。
外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃2
一、實(shí)習(xí)要求：
1．實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2．因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。
3．尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。
4．必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。
二、具體安排：
第一周：
1．熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。
2．掌握病員出入院護(hù)理。
3．掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄及體溫單的繪制。
第二周：
1．掌握各班工作職責(zé)。
2．了解病歷書(shū)寫(xiě)原則及方法。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的.方法。
3．熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。
4．掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)、一注意”。
5．掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
6．掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。
第三周：
1．熟悉各專科疾病的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。
2．掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。
3．掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。
第四周：
1．征求實(shí)習(xí)生對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。
2．對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。
3．填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。
三、講課：
1．主講人：
2．講課內(nèi)容：
�。�1）神經(jīng)外科病情觀察。（2）骨外科疾病護(hù)理常規(guī)。（3）外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī)。（4）泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)。
四、帶教組長(zhǎng)：
五、帶教老師
工作計(jì)劃開(kāi)頭語(yǔ)：外科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃（387字）
1.強(qiáng)調(diào)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)傷觀念、責(zé)任感、同情心。
2.進(jìn)一步鞏固外科理論知識(shí)。
3.體驗(yàn)和熟悉整形外科臨床醫(yī)療工作。掌握整形科常見(jiàn)病的診療常規(guī)。
4.熟悉整形科常見(jiàn)臨床操作。
具體計(jì)劃
1.對(duì)每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育，著重針對(duì)本科工作的意義和艱巨復(fù)雜性和特殊性，要求學(xué)生有必要的心理準(zhǔn)備。
2.規(guī)范外科病史書(shū)寫(xiě)，各級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格把關(guān)，專職帶教老師定期抽查。至少要完成五份大病歷轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)，檢查合格才能通過(guò)，對(duì)不合格病史堅(jiān)決修正或重寫(xiě)直到合格為止。
3.嚴(yán)守?zé)o菌概念，第一周內(nèi)由老師帶學(xué)生完成換藥等常見(jiàn)操作，老師應(yīng)充分關(guān)心學(xué)生進(jìn)行各種臨床操作。
4.每周由主治醫(yī)生上一次新知識(shí)、新技術(shù)講座，每二周一次教學(xué)查房，每月一次的(副)主任醫(yī)師專題講座，時(shí)間由科教辦確定。
5.老師主動(dòng)帶學(xué)生進(jìn)行消毒、鋪巾、切開(kāi)、皮膚打結(jié)等簡(jiǎn)單手術(shù)操作。
6.出科考試以詢問(wèn)書(shū)寫(xiě)病史、體檢、口試的標(biāo)準(zhǔn)步驟進(jìn)行。
個(gè)人工作計(jì)劃模板：醫(yī)院骨科帶教實(shí)習(xí)生計(jì)劃（1295字）
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過(guò)程。為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛(ài)，我科將根據(jù)本科的特點(diǎn)，充分安排兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項(xiàng)護(hù)理常識(shí)。
外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃3
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下：
1熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。
2用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無(wú)保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握�？谱o(hù)理的特點(diǎn)。
3經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開(kāi)展帶教工作。因?yàn)樗齻儾簧俣际峭獾厝�，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實(shí)際問(wèn)題，讓她們有家的感覺(jué)。
4教會(huì)護(hù)生操作中如何評(píng)估，操作過(guò)程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強(qiáng)調(diào)無(wú)菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)原則，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。
5帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)交流，以便護(hù)長(zhǎng)及時(shí)了解護(hù)生情況，對(duì)帶教工作作出指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。
6認(rèn)真對(duì)�？评碚撝R(shí)帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實(shí)際病例，時(shí)間不少與30分鐘，講完后給出問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)間，既有利于加深大家對(duì)講課內(nèi)容理解，又實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
7認(rèn)真完成對(duì)護(hù)生的實(shí)際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，實(shí)事求是的寫(xiě)上出科評(píng)語(yǔ)，交由護(hù)士長(zhǎng)審閱簽名。
8著重加強(qiáng)護(hù)生對(duì)�？谱o(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。
二、目標(biāo)：
熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的.工作流程、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類(lèi)；了解搶救設(shè)備與器械的使用；了解各項(xiàng)院感管理制度、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、專科護(hù)理常規(guī)。強(qiáng)調(diào)“三查、八對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念等。
實(shí)習(xí)生入科第一天：對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃；介紹病房環(huán)境；了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度；出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置；老師指導(dǎo)正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類(lèi)；查對(duì)制度；無(wú)菌技術(shù)等基本操作。（第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類(lèi)搶救設(shè)備的認(rèn)識(shí)和使用。）
第二周：由專人帶教了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類(lèi)；查對(duì)制度；無(wú)菌技術(shù)等基本操作。（第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中無(wú)菌操作原則和護(hù)理技術(shù)操作中的方法及要點(diǎn)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)方法。）
外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃4
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。醫(yī)學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立醫(yī)學(xué)職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)的.思想，鞏固和深化所學(xué)的醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)，使理論和實(shí)踐密切結(jié)合，熟練掌握醫(yī)學(xué)各專業(yè)的基本技能，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力，為成為合格的醫(yī)務(wù)工作者打好基礎(chǔ)。
二、時(shí)間安排
1、填表日期：20xx年12月30日前
2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月25日到20xx年12月16日，共20周
3、返校送交畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表時(shí)間：
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、臨床醫(yī)學(xué)、計(jì)劃生育專業(yè)
1）必須實(shí)習(xí)科16周：內(nèi)科5周、外科5周、婦產(chǎn)科3周、小兒科3周
2）選擇實(shí)習(xí)科4周：五官科2周、皮膚科2周、急診科2周、放射科2周
2、護(hù)理學(xué)專業(yè)
1）必須實(shí)習(xí)科16周：內(nèi)科5周、外科5周、婦產(chǎn)科3周、小兒科3周
2）選擇實(shí)習(xí)科4周：五官科2周、皮膚科2周、急診科2周、放射科2周
3、藥學(xué)專業(yè)
1）必須實(shí)習(xí)科16周：門(mén)診西藥房6周、門(mén)診中藥房周、病房藥房6周
2）選擇實(shí)習(xí)科4周：普通制劑科2周、無(wú)菌制劑2周、藥庫(kù)2周、藥檢2周、臨床藥學(xué)2周
4、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)
1）必須實(shí)習(xí)科16周：勞動(dòng)衛(wèi)生科6周、食品衛(wèi)生科6周、環(huán)境監(jiān)測(cè)科4周
2）選擇實(shí)習(xí)科4周：學(xué)校衛(wèi)生科2周、計(jì)劃免疫科2周、疫情科2周、地方病防冶科2周
5、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)
1）必須實(shí)習(xí)科16周：臨床生化檢驗(yàn)4周、血液學(xué)檢驗(yàn)6周、檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)6周
2）選擇實(shí)習(xí)科4周：細(xì)菌（微生物）檢驗(yàn)2周、病毒檢驗(yàn)2周、免疫學(xué)檢驗(yàn)2周
6、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)
1）必須實(shí)習(xí)科16周：放射科6周、（CT、MRI）6周、超聲4周
2）選擇實(shí)習(xí)科4周：內(nèi)科2周、外科2周、放射治療科2周
7、口腔學(xué)專業(yè)
1）必須實(shí)習(xí)科16周：口腔內(nèi)科5周、口腔外科5周、口腔正畸科3周、口腔修復(fù)科3周
2）選擇實(shí)習(xí)科4周：內(nèi)科2周、外科2周、五官科2周
四、考核與評(píng)定
1、實(shí)習(xí)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)：按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表的要求進(jìn)行，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
2、實(shí)習(xí)考核方法：實(shí)習(xí)生填寫(xiě)自我鑒定，由實(shí)習(xí)組（三人以上者）集體評(píng)定并填寫(xiě)意見(jiàn)后交給指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生在科內(nèi)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，對(duì)照實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)實(shí)習(xí)鑒定表），經(jīng)科內(nèi)集體討論后，填寫(xiě)科室評(píng)語(yǔ)，確定該科實(shí)習(xí)成績(jī)，并由科室負(fù)責(zé)人簽字。全部實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生本人詳細(xì)填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面鑒定，填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)科實(shí)習(xí)的鑒定評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。
3、實(shí)習(xí)成績(jī)有一科以上不及格者，即為畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格，畢業(yè)時(shí)先發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。一年后個(gè)人申請(qǐng)，工作單位提出考核意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定是否換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃5
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科的基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。
二、教學(xué)要求：
1、實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)理論知識(shí)，初步掌握外科常見(jiàn)基本的診治和診療技術(shù)。
2、在醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高外科常見(jiàn)疾病的基本理論知識(shí)。
3、掌握無(wú)菌術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握外科常見(jiàn)病與多發(fā)病的診斷處理原則。
4、對(duì)疑難重癥能獨(dú)立查閱有關(guān)參考書(shū)和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診斷處理意見(jiàn)。
5、提高實(shí)習(xí)生的思想道德素養(yǎng)，真正樹(shù)立“以病人為中心”的思想。
三、教學(xué)計(jì)劃：
1、熟悉外科病房分區(qū)與布局，參加外科早交班及各項(xiàng)病例討論，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理4-6張病床的醫(yī)療工作。填寫(xiě)化驗(yàn)單、X線、CT、超聲及其他各項(xiàng)檢查申請(qǐng)單，并將各檢查報(bào)告及時(shí)按規(guī)定粘貼在病歷上。認(rèn)真詢問(wèn)病史、體格檢查，掌握外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范，完成床位病人病歷記錄。在外科病房實(shí)習(xí)階段，需完成2份手寫(xiě)的病歷。（實(shí)習(xí)生病歷不進(jìn)病案室，需上交醫(yī)務(wù)科）
2、熟悉外科各種無(wú)菌技術(shù)，掌握一般治療操作，包括換藥、手術(shù)室洗手、戴手套、穿手術(shù)衣、皮膚消毒、鋪無(wú)菌巾、胃腸減壓等。
3、熟悉外科各種常見(jiàn)疾病的診斷和治療常規(guī)，初步掌握外科常見(jiàn)病的檢查、診斷和處理原則，包括各種外科急腹癥、甲狀腺疾病、乳腺疾病、上消化道潰瘍、消化道常見(jiàn)腫瘤、腹股溝疝、膽道疾病等。
4、熟悉止血、結(jié)扎、縫合等基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下參加門(mén)診手術(shù)。掌握外科常見(jiàn)疾病手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理、常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防和處理等。掌握外科常用藥物的機(jī)理、作用、用法及劑量。
5、逐步熟練上述外科基本操作，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下做各種常見(jiàn)中小手術(shù)的助手，熟悉手術(shù)的操作步驟。
6、在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下完成下腹部手術(shù)（如闌尾切除術(shù)1-2次）。
7、在外科實(shí)習(xí)期間，參加各種知識(shí)專題講座，內(nèi)容包括：外科病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范；外科急腹癥的診斷處理；外科一般急救處理；外科�？企w格檢查及一般治療操作規(guī)范；外科各種常見(jiàn)疾病的診斷方法和治療原則等等。
四、轉(zhuǎn)科
結(jié)束科室實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)征求帶教教師的意見(jiàn)，辦妥離科。
瀝青路面施工質(zhì)量控制要點(diǎn)
1、原材料的質(zhì)量控制
在瀝青混凝土路面工程施工的準(zhǔn)備階段，原材料的質(zhì)量檢查應(yīng)當(dāng)是質(zhì)量控制工作的主要內(nèi)容，因?yàn)樵牧系馁|(zhì)量是影響瀝青混凝土路面質(zhì)量的根本因素。在這階段應(yīng)當(dāng)對(duì)選定的石料、礦粉、瀝青按照規(guī)范進(jìn)行質(zhì)量檢查，對(duì)于不合格的原材料堅(jiān)決不允許使用。同時(shí)，對(duì)石料、礦粉的選定還須考慮到采石場(chǎng)的產(chǎn)量，瀝青混凝土路面施工具有大規(guī)模、機(jī)械化施工的特點(diǎn)，日生產(chǎn)量大，如果因?yàn)樵牧系墓⿷?yīng)不足而影響施工日進(jìn)度，這實(shí)際也對(duì)瀝青混凝土路面的質(zhì)量造成影響。在此基礎(chǔ)上方可進(jìn)行瀝青混合料的配合比設(shè)計(jì)工作。而對(duì)瀝青混合料的配合比設(shè)計(jì)必須進(jìn)行同步驗(yàn)證，需要強(qiáng)調(diào)的是瀝青混合料的配合比設(shè)計(jì)一經(jīng)確認(rèn)便不得隨意更改，應(yīng)嚴(yán)格按照瀝青混合料的配合比設(shè)計(jì)確定的'石料、油石比、級(jí)配生產(chǎn)施工。
2、基層表面的清理與檢查
2.1、清潔
施工前用掃帚等工具清掃路面基層表面，要達(dá)到干燥、清潔、無(wú)松散石料。對(duì)局部被水泥等雜物污染并沖刷不掉的路面污染物應(yīng)用人工將其鑿除。
2.2、檢查路面基層的高程和平整度
按《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（JTJ071-98），路面基層的縱斷高程和平整度若不符合要求應(yīng)制訂處理方案，報(bào)審批。
（1）若二灰碎石局部松散，凹凸不平可鑿除后用素混凝土填平；
�。�2）若路面基層縱斷面高程超過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)進(jìn)行縱斷高程調(diào)整；
�。�3）若橫坡超過(guò)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)按0.1%漸變?cè)O(shè)過(guò)渡段調(diào)整。
2.3、瀝青下承層的質(zhì)量檢驗(yàn)
按《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（JTJ071-98）對(duì)下承層的外觀與內(nèi)在質(zhì)量進(jìn)行全面檢查，對(duì)局部缺陷（如嚴(yán)重離析、開(kāi)裂等），應(yīng)按規(guī)定修復(fù)補(bǔ)救，并將缺陷及修復(fù)情況整理存檔備案。
3、施工人員
成立項(xiàng)目經(jīng)理部，嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理，保證質(zhì)量，每道工序、每個(gè)施工環(huán)節(jié)都應(yīng)當(dāng)配備專門(mén)人員負(fù)責(zé)，在這里尤其應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)在高等級(jí)公路瀝青混凝土路面施工中，施工經(jīng)驗(yàn)對(duì)于工程質(zhì)量的影響是很關(guān)鍵的，因此我們一貫強(qiáng)調(diào)施工和管理人員技能及經(jīng)驗(yàn)的積累，而且在施工過(guò)程中決不隨意調(diào)換施工骨干人員，以保證瀝青混凝土路面施工的連續(xù)性與質(zhì)量的可靠性。
4、試鋪段施工
在進(jìn)行大規(guī)模施工之前，應(yīng)當(dāng)用正常施工所需采用的全部設(shè)備，按照技術(shù)規(guī)范要求，在嚴(yán)密的監(jiān)督和質(zhì)量控制下進(jìn)行試鋪，試鋪段長(zhǎng)度200～500m，并通過(guò)試鋪解決以下問(wèn)題：
�。�1）進(jìn)行生產(chǎn)配合比驗(yàn)證，確定標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)配合比；
（2）確定攤鋪機(jī)的操作方式，包括攤鋪溫度、速度、振動(dòng)振搗強(qiáng)度、自動(dòng)找平方式；
�。�3）選擇壓實(shí)機(jī)具，確定碾壓組合、壓實(shí)順序、碾壓溫度、速度及遍數(shù)。
外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃6
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的必經(jīng)途徑，是培養(yǎng)護(hù)生實(shí)際工作能力，并向?qū)I(yè)化角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)。今年我科實(shí)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)是采用互動(dòng)開(kāi)放式教學(xué)形式，使實(shí)習(xí)生能更好的完成實(shí)習(xí)并學(xué)有所成�，F(xiàn)將本科室的教學(xué)計(jì)劃制定如下：
1教學(xué)目標(biāo)：
1）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)精神并具備高度責(zé)任心和進(jìn)取心；
2）培養(yǎng)學(xué)生真正做到理論聯(lián)系實(shí)際；
3）掌握病情變化及處理方法；
4）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氛圍；
5）培養(yǎng)學(xué)生的前瞻性思維；
6）注重各種禮儀以提高自身素質(zhì)；
7）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)系統(tǒng)化整體護(hù)理有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；
8）如何運(yùn)用護(hù)理程序；
9）培養(yǎng)全面發(fā)展，高素質(zhì)的人才；
10）培養(yǎng)學(xué)生如何具備實(shí)際工作能力；
11）培養(yǎng)學(xué)生重情趣，重感情，重習(xí)慣
2教學(xué)方式：
1）采用一對(duì)一的教學(xué)方式，互動(dòng)開(kāi)放式教學(xué)形式；
2）每周一次小講課，講課內(nèi)容包括神經(jīng)外科病人的護(hù)理觀察，開(kāi)顱術(shù)前術(shù)后病人急性期的護(hù)理觀察，腦室引流管病人的護(hù)理觀察，氣管切開(kāi)病人的'護(hù)理觀察。由各帶教老師輪流講課；
3）每季度由護(hù)士長(zhǎng)和總帶教對(duì)帶教老師進(jìn)行帶教培訓(xùn)；
4）每批次帶教工作結(jié)束前，總帶教組織一次本批次所有實(shí)習(xí)生及帶教老師代表1~2人進(jìn)行座談，并確定一個(gè)座談主題，暢談各自體會(huì)，指出師與生的優(yōu)缺點(diǎn)，從而利于今后更好的教與學(xué)，同樣也利于實(shí)習(xí)生樹(shù)立好的對(duì)于護(hù)理工作的價(jià)值觀，真正做到坦誠(chéng)，公開(kāi)，真實(shí)。座談會(huì)可邀請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)參加，利于了解本科室教學(xué)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)下階段教學(xué)工作；
5）總帶教隨時(shí)征求各帶教老師及實(shí)習(xí)生意見(jiàn)并加以反饋；
6）帶教老師及總帶教有目的的向?qū)W生提問(wèn)；
7）帶教過(guò)程中挖掘?qū)W生的潛能，提昌學(xué)生的反提問(wèn)。
8）促進(jìn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)護(hù)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)和動(dòng)腦機(jī)會(huì)。
9）營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍；關(guān)心護(hù)生的學(xué)習(xí)與思維動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)護(hù)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法，提升護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣。
10）改進(jìn)病歷查房形式：采用角色扮演形式進(jìn)行對(duì)病人、護(hù)士、家人的角色扮演來(lái)學(xué)習(xí)病例的臨床表現(xiàn)，治療方法，溝通技巧等知識(shí)。
11）隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
3教學(xué)內(nèi)容：
第一周
�。�1）熟悉環(huán)境及物品放置，并了解科室各區(qū)域功能。
�。�2）要求實(shí)習(xí)生遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
�。�3）了解各班種職責(zé)及常見(jiàn)病臨床表現(xiàn)，治療護(hù)理方案。
�。�4）了解系統(tǒng)化整體護(hù)理的分工，合作的目的所在。
第二周
�。�1）了解病歷書(shū)寫(xiě)要求及護(hù)理程序運(yùn)用，健康教育落實(shí)。
�。�2）區(qū)分長(zhǎng)，臨囑，掌握分管床位的11知道。
�。�3）掌握腰穿術(shù)適應(yīng)癥，術(shù)后觀察及高熱病人的護(hù)理。
�。�4）示范操作。
第三周
�。�1）如何進(jìn)行入院評(píng)估及評(píng)估方法。
�。�2）熟悉健康教育方法與技巧，提高溝通能力。
（3）掌握�？撇僮鳎何担瑲馇凶o(hù)理，頭部引流管更換。
�。�4）掌握開(kāi)顱術(shù)前術(shù)后護(hù)理及危重病人護(hù)理，了解各儀器的使用和保養(yǎng)，熟悉�？撇∏橛^察。
第四周
（1）晨會(huì)交班一次，熟悉簡(jiǎn)化文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求。
�。�2）熟悉運(yùn)用護(hù)理程序及健康教育。
�。�3）進(jìn)行理論考核。
�。�4）操作考核，開(kāi)座談會(huì)并交學(xué)習(xí)心得。
4教學(xué)評(píng)價(jià)：
1）多種形式進(jìn)行理論與操作考核。
2）采用至少3種形式進(jìn)行護(hù)理查房。今年主要采用學(xué)生承擔(dān)角色扮演，人人參與的方式進(jìn)行護(hù)理查房。
3）培養(yǎng)學(xué)生溝通交流能力，促進(jìn)有效護(hù)患關(guān)系。
4）對(duì)教與學(xué)雙方發(fā)調(diào)查表，評(píng)選最佳帶教老師。
5）了解存在問(wèn)題并找出相對(duì)應(yīng)解決辦法。
6）關(guān)注學(xué)生思想品德情況。
7）關(guān)注學(xué)生服務(wù)禮儀情況。
8）實(shí)習(xí)結(jié)束：評(píng)出最佳與最差學(xué)生，找出其優(yōu)缺點(diǎn)。
9）帶教總結(jié)。
10）規(guī)范教學(xué)管理，重視信息反饋。
11）定期征求各方意見(jiàn)，及時(shí)解決帶教中的困難，強(qiáng)化帶教管理，確保帶教質(zhì)量。
13）每位帶教老師在帶教結(jié)束后收集至少學(xué)生意見(jiàn)與建議2-3條，自己的教學(xué)建議1-2條，一同上交給科室。
14）每年帶教老師書(shū)寫(xiě)帶教心得一份。
外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃7
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)胃腸外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握胃腸外科外科的基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。
二、 實(shí)習(xí)要求：
1.實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2.因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。
三、實(shí)習(xí)科目與時(shí)間
四、教學(xué)方法和落實(shí)措施
1、每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí)，由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護(hù)理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
2、在帶教老師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化，在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作，填寫(xiě)護(hù)理表格，及時(shí)寫(xiě)好護(hù)理病程記錄，各項(xiàng)記錄要求及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)每月不定期進(jìn)行考核，考核計(jì)入學(xué)生平時(shí)成績(jī)醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
3、上級(jí)護(hù)士長(zhǎng)查房時(shí)，由負(fù)責(zé)該病人的實(shí)習(xí)生匯報(bào)護(hù)理計(jì)劃，提出護(hù)理計(jì)劃意見(jiàn)。對(duì)存在的問(wèn)題，其他同學(xué)可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問(wèn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。
4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實(shí)習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房，在上級(jí)護(hù)師帶領(lǐng)下完成護(hù)理任務(wù)后方可休息。
5、各教研組每?jī)芍軐?duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課，科教科每月對(duì)教研組小講課教案及聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。
6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房，每月由護(hù)理部檢查教學(xué)查房記錄。
五、考核
1、政治思想考核，每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)平時(shí)實(shí)習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛(ài)護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個(gè)人寫(xiě)出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見(jiàn)。全部實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由學(xué)生個(gè)人作自我鑒定，護(hù)理部簽署詳細(xì)的鑒定意見(jiàn)。
2、業(yè)務(wù)考核：
�。�1）平時(shí)考核：護(hù)理部，護(hù)士長(zhǎng)，帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過(guò)護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)、查房、護(hù)理技能操作、值班、等方式，考核實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)的.深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實(shí)習(xí)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，對(duì)待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。
（2）出科考核（理論占50﹪、技能占50﹪）：各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生填寫(xiě)實(shí)習(xí)手冊(cè)交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)，帶教老師，評(píng)議分?jǐn)?shù)，由科室將實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)成績(jī)交護(hù)理部匯總。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
1、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
（1）完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作。對(duì)常見(jiàn)病作出正確的診斷和處理。
�。�2）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問(wèn)題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時(shí)回答上級(jí)護(hù)師提問(wèn)和發(fā)言的情況。
（3）護(hù)理病歷（包括各種記錄）書(shū)寫(xiě)是否完整真實(shí)，清晰扼要，以及對(duì)病史進(jìn)行概括和分析的能力。
�。�4）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護(hù)理和治療措施掌握的情況。
�。�5）能否遵守實(shí)習(xí)守則，做到關(guān)心病人，工作主動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真，以及參加時(shí)政學(xué)習(xí)情況。
2、實(shí)習(xí)成績(jī)記分：實(shí)習(xí)成績(jī)采用四級(jí)記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）優(yōu)（85-100）：積極主動(dòng)，認(rèn)真而又圓滿地完成以上五個(gè)方面。
�。�2）良（75-84）：能認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地完成以上五個(gè)方面。
�。�3）合格（60-74）：基本上做到以上五個(gè)方面，但不夠主動(dòng)認(rèn)真，偶有缺點(diǎn)和差錯(cuò)，還能虛心改正。
�。�4）不合格（60分以下）：以上五個(gè)方面大部分不能做到。
3、關(guān)于實(shí)習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：
�。�1）凡畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，有一門(mén)主科（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門(mén)以上輔科不及格或病、事假超過(guò)三個(gè)月以上者，應(yīng)予留級(jí)，參加下屆實(shí)習(xí)。
�。�2）在任何一科實(shí)習(xí)，無(wú)故缺勤超過(guò)3天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)，同時(shí)根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分。
�。�3）在任何一科實(shí)習(xí)，病、事假累計(jì)超過(guò)7天以上者，該科按不及格論
處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)。
�。�4）未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格論處。
�。�5）違反醫(yī)院院紀(jì)院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格論處。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí)，搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實(shí)習(xí)完成情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，職業(yè)道德，勞動(dòng)紀(jì)律等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，重大問(wèn)題，事件及時(shí)向各實(shí)習(xí)院校匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意見(jiàn)。
2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格按照《實(shí)習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施帶教工作，并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋到科教科。
【外科的實(shí)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
外科實(shí)習(xí)報(bào)告04-21
外科實(shí)習(xí)總結(jié)11-27
外科實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)05-08
外科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)06-09
外科護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告05-02
外科工作計(jì)劃03-25