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復習計劃[常用4篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的復習計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

復習計劃[常用4篇]

復習計劃篇1

　　1、將化學知識結(jié)構(gòu)化

　　結(jié)構(gòu)化的知識是形成能力的前提，知識只有形成結(jié)構(gòu)化，高三學生才能將化學學好，學生可以通過比較、歸納、聯(lián)系將教材中不同地方出現(xiàn)的知識點進行有機整合，形成科學的知識網(wǎng)絡。要以重點、中心知識為主線，不能讓細枝末節(jié)的獨立知識點干擾主干知識的系統(tǒng)性。

　　2、研究高考化學題型

　　研究高考化學題型非常重要，高考試題不僅是《考試大綱》對高考要求的具體體現(xiàn)，而且還代表了高考考察的方向和深度�？忌鷤兛梢韵日业浇迥甑母鞯馗呖季�，目的就是為了找感覺，感覺一下高考試題的深廣度，這樣非常有利于二輪復習化學。特別是可以有效防止考生在平時復習做題的時候片面的追求偏題、怪題。

　　3、加強反思

　　考生們反思的內(nèi)容可以是各方各面的，比如說命題者有什么意圖？題目設計有什么巧妙？題目中的關(guān)鍵處在哪等等�？忌梢酝ㄟ^反思，提高化學學習效率，也可以把問題的`前因后果想清楚，從而對知識的認識更加清晰，更加有條理，反思是發(fā)現(xiàn)的源泉，是訓練思維，優(yōu)化思維品質(zhì)的極好的方法，也是一種積極的思維活動和探索行為。

　　4、規(guī)范答題

　　縱觀近些年的高考試卷，不難發(fā)現(xiàn)，答題不規(guī)范是考生失分的主要原因，從考生失分的情況分析，有很多的考生是因為低級錯誤而失分，主要是表現(xiàn)在化學的基本用語不規(guī)范，語言表達能力差等等方面。這都是平常學習要求不嚴格，基礎訓練落實不到位造成的。

復習計劃篇2

　　復習是學習過程中的重要一環(huán)，它不僅使所學知識系統(tǒng)化，而且加強了對知識的理解、鞏固與提高，也可彌補知識的缺陷，使基本技能進一步熟練。臨近期末，為了有效地進行復習，特制定本計劃。

　　一、復習目標

　　1、鞏固知識、強化記憶。通過復習，把本冊教材的教學內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。

　　2、溫故知新、拓寬加深。在復習過程中要通過知識的內(nèi)在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識條理化、系統(tǒng)化，使學生對知識的理解更深刻、更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。

　　3、發(fā)展能力、綜合提高。在復習過程中，通過教師的示范、指導和啟發(fā)，使學生的概括和整理知識的能力、記憶能力、分析和解決問題的.能力以及學習的自覺性和主動性都有較大提高。

　　三、復習內(nèi)容

　　1、第一單元《親情樹下我成長》：2、第二單元《成長的搖籃》：3、第三單元《交往是堂必修課》：4.�！栋踩槲倚小�。

　　四、復習措施

　　1、加強復習的計劃性。我先根據(jù)要復習的內(nèi)容和復習課時制訂出切實可行的復習計劃，詳細地寫出復習課教案，并注意復習內(nèi)容的系統(tǒng)性，把已學的知識系統(tǒng)進行歸類。

　　2、注意復習課的針對性。我把復習重點放在學生的難點，弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。把一般復習和重點復習結(jié)合起來。通過一般復習重復已學的內(nèi)容，幫助學生記憶。而重點復習則針對學生容易混淆或感到困難的項目進行重點講解并著重進行復習性練習，。

　　3、課堂上堅持精講多練，以學生為主體的教學原則，努力使“重復”變?yōu)樯鷦臃e極的“再現(xiàn)”，寓能力培養(yǎng)于整個復習過程之中，切忌教師“壟斷”復習課堂。

　　五、復習安排

　　1、知識回顧：分單元內(nèi)容進行復習

　　2、專題訓練：（1）基礎知識訓練：側(cè)重一些概念，填空及問答題。（2）解決問題訓練。

　　3、測驗講評：出一些綜合類試卷，檢測學生的復習情況。

　　4、針對練習：查漏補缺，針對學生暴露的一些問題，再一次補充復習。

復習計劃篇3

　　一、目的：在學校畢業(yè)班教學備考的指導下，根據(jù)學科的特點與歷年的說明及中的地位，使有一個依據(jù)順序，協(xié)調(diào)班級之間的教學,使與充分發(fā)揮各自特長、特點、優(yōu)點，出色完成的教學任務，讓得到應有的數(shù)學，在的海洋中遨游，達到理想的彼岸。

　　二、指導思想：針對高三學生現(xiàn)有的真實水平及實際情況，以課本內(nèi)容為基礎，新課程標準及高考說明為依據(jù)，選擇適合的復習，運用恰當?shù)耐緩�，熟讀、細讀高考說明，準確把握高考的信息、動向，規(guī)范復習，夯實基礎，充分發(fā)揮本學科的科任教師的特長、特點，協(xié)調(diào)與其他學科間的橫向關(guān)系，讓各位都舒暢、樂意、輕松、出色的完成高三數(shù)學復習教學任務。

　　三、復習安排：

　　1、第一輪（9月初至明年3月中旬）基礎復習（課本為主，藍本資料為輔助）。夯實基礎，讓學生弄清楚所學知識的基本結(jié)構(gòu)，基本技能，重視知識結(jié)構(gòu)的先后順序及掌握基礎知識的.并賦以應用。具體課時安排：

　　知識內(nèi)容課時數(shù)

　　1、集合與常用邏輯用語6

　　2、平面向量8

　　3、不等式的性質(zhì)與解法包括基本不等式和簡單的線性規(guī)劃。10

　　4、函數(shù)的概念及性質(zhì)10

　　5、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)6

　　6、導數(shù)及其應用6

　　7、函數(shù)與方程，函數(shù)的綜合應用4

　　8、等差數(shù)列與等比數(shù)列4

　　9、遞推數(shù)列與數(shù)學歸納法4

　　10、三角函數(shù)8

　　11、三角恒等變換4

　　12、解三角形4

　　13、平面解析幾何初步10

　　14、圓錐曲線方程10

　　15、立體幾何初步12

　　16、空間中向量與立體幾何6

　　17、計數(shù)原理與概率10

　　18、隨機變量及其分布6

　　19、算法初步、統(tǒng)計、統(tǒng)計案例12

　　20、推理與證明及復數(shù)8

　　第二輪：（明年3月下旬到4月下旬）專題復習（視情況有機選擇）。教師以方法、技巧為主線；主要研究數(shù)學思想方法，不斷提高學生分析問題、解決問題的，強調(diào)通性通法，系統(tǒng)全面地復習，靈活運用通法，培養(yǎng)學生的和思想方法，注意必考點，關(guān)注熱點，立足得分點，分析易錯點，把握準確無失誤。具體作法（專題選�。�

　　1、第一輪復習中反映出來的弱點；

　　2、教材中的重點；

　　3、歷年高題中的熱點；

　　4、基本數(shù)學思想方法的系統(tǒng)介紹；

　　5、解題應試的技巧；

　　6、具體題型的復習（如：選擇題、填空題、最值、定點、定值、平幾、立幾、……）

　　第三輪：（5月份至臨考）綜合訓練，補漏補缺。重視反思，減少失誤，提高思維的靈活性、創(chuàng)造性、規(guī)范解題。優(yōu)化方法，規(guī)范模式規(guī)律，輔導，放松心情，輕松應考。