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文明禮儀作文

時(shí)間:2023-08-09 09:00:46 文明禮儀 我要投稿

文明禮儀作文優(yōu)選(9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀作文優(yōu)選(9篇)

文明禮儀作文 篇1

  古人云:“禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣!本褪钦f禮法禮制,可以治理國家,使社稷安定,使人民有序,對子孫后代有利。

  文明禮儀就在我們的身邊無處不在。而文明禮儀也在我們的校園之中,我們的校園里的學(xué)生不但有奮發(fā)圖強(qiáng),積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,還有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校園的環(huán)境更是出污泥而不染,綠氈鋪地的草板,猶如一支充滿幽情的小夜曲。麗日尋芳玉中,我們的讓讓書聲中散發(fā)著一絲絲令人渴望汲取的清香。

  校園里的'那一張張笑開花的臉蛋兒,再配上那精致標(biāo)準(zhǔn)的行禮問好,就是我們這個(gè)學(xué)校最好的見證!走廊上一塵不染的地面,更是為我們的文明習(xí)慣做了較大的鋪墊。

  每當(dāng)我看見,想起,留念之時(shí),心中總莫名的有一種波動(dòng)。我們校園里的學(xué)生見到老師的一次次問好,無論是夙夜,無論身在何處。記得有那么一次,有一位男同學(xué),個(gè)子并不高,當(dāng)時(shí)他剛打掃完地板,正準(zhǔn)備“放手一搏”回家的時(shí)候,迎面有一位老師走了上來,他有點(diǎn)愣了,這個(gè)時(shí)候咋會(huì)有老師呢?不是都走光了嗎?但他又很快的緩過神來,對這位女老師笑了笑,問了聲好:“老師,再見!崩蠋熞驳幕匾运粋(gè)笑。當(dāng)時(shí)碰巧看見的我,頓時(shí),心中暖洋洋的,比吃了蜜還甜。

  我們堅(jiān)信:隨著文明禮儀養(yǎng)成教育的開展和不斷推進(jìn),經(jīng)過我校全體師生的共同努力,一定會(huì)讓文明禮儀之花香滿校園!

文明禮儀作文 篇2

  文明禮儀在我心文明禮儀不在一聲聲“老師好”而在心中。文明禮儀分為很多種,比如:打電話、握手、紳士,介紹……打電話的禮儀有:首先要說“你好!”然后報(bào)上你的姓名、仔細(xì)聽對方說話、用客氣的語言說話……

  握手的禮儀有:女生握手要先伸手、男生握手要脫手套,而女生不用。

  “紳士”的禮儀有:女士優(yōu)先:火災(zāi)建筑物、地震、逃生出口。男士優(yōu)先:下火車、公共汽車、前面有危險(xiǎn)和困難的時(shí)候。

  介紹的禮儀有:把男性介紹給女性、把年幼的精介紹給年長的.、先把一個(gè)人介紹給一群人、再把一群人介紹給一個(gè)人……其實(shí)你說的每一句話都有可能讓某個(gè)人受傷。有一個(gè)在外面打工的小伙子,已經(jīng)很長時(shí)間沒和母親聯(lián)系了,有一天母親打電話給小伙子,“什么事啊?”小伙子問。

  許久,母親說:“你不肯打電話是因?yàn)槟愫苊Γ掖螂娫捊o你是因?yàn)槲蚁肽恪。說著說著就哭了,“難道我想你就不可以打給你嗎?”說完便掛電話了,小伙子傷心極了……只有我們內(nèi)心美麗,這個(gè)世界才會(huì)絢麗。愿文明禮儀像灑著清輝的明月一樣,照亮我們的內(nèi)心,照亮你我心靈的天空吧!

文明禮儀作文 篇3

  在我們眼中,有許多的文明禮儀被我們忽視了,如:“見到人要問好,公交車上讓座給老奶奶……這都是應(yīng)該做的!笨墒,現(xiàn)在我們都不會(huì)問好,見到老師避而不見,甚至躲開。這樣,是十分不文明的。

  孔融讓梨 ——一個(gè)再熟悉不過的故事了。為什么他可以一直留在人們心中呢?這是因?yàn)樗弥t讓,不會(huì)與別人爭搶,他懂得什么是真正的文明禮儀。文明禮儀不是一下子便可以做好的,而是要慢慢積累,從身邊的'小事做起,如:“在早上的時(shí)候遇到老師,便要主動(dòng)問好,而不是躲避。在班上,同學(xué)之間應(yīng)該互相禮讓,不該遇到一點(diǎn)小矛盾就打架,鬧不和……”所以,文明禮儀是十分簡單的。

  可如果是不懂得文明禮儀,而且還十分霸道、無理取鬧、頂撞老師,就十分不惹人喜歡,而且也會(huì)被社會(huì)淘汰掉,跟不上潮流。俗話說得好,一日為師,終生為師。所以,在學(xué)校,我們應(yīng)該尊敬師長、舉止文明、愛護(hù)一草一木,愛護(hù)衛(wèi)生。我們要做到謙讓、禮貌,舉止文明就不錯(cuò)了。

  如果是品德高尚的人,只要看他的一舉一動(dòng)就看的出來。可如果是那種既不文明,又不禮貌的人,是不會(huì)受到贊同的。

  所以,讓我們行動(dòng)起來,愛護(hù)身邊的每一樣事物,禮貌待人,成為新世紀(jì)的公民,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

文明禮儀作文 篇4

  中國自古以來就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之說,祭祀之事為吉禮,冠婚之事為嘉禮,賓客之事為賓禮,軍旅之事為軍禮,喪葬之事為兇禮。還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等,甚至還有專門寫禮儀的書,如《儀禮》、《禮記》、《周禮》可見中國禮儀文化的悠久與成熟,F(xiàn)在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣復(fù)雜,難道說文明儀不重要了嗎?不!文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)雖然還沒有如此把文明禮儀看得那么重,可它依然非常重要。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養(yǎng),更有素質(zhì),它還可以讓你得到尊重,也可以讓你收到別人的賞識,從而贏得機(jī)遇……那現(xiàn)在還處于小學(xué)階段的我們要怎樣體現(xiàn)我們的文明禮儀,它又會(huì)給我們帶來怎樣的幫助呢?

  首先我們要知道文明禮儀并不是要驚天地泣鬼神,它注重從點(diǎn)滴小事做起,潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛護(hù)公物。小到一棵草,大到課桌椅,教室門,多媒體設(shè)備,盡量不去損壞它,使用時(shí)小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西,但它是對下一屆同學(xué)的尊重。想想看,如果上一屆的同學(xué)也不愛護(hù)它使用時(shí)就會(huì)有很多麻煩,那我們豈不是也不舒服?管住自己的手,不損壞公物,就是文明禮儀的體現(xiàn)。其次,我們要尊重老師,尊重同學(xué)。面對老師時(shí)敬個(gè)禮,說聲"老師好"讓老師感到開心,課間幫老師整理桌子,讓老師感到舒心,當(dāng)老師合格的小助手,讓老師感到放心。面對同學(xué)時(shí)要多關(guān)心,多理解,在同學(xué)說錯(cuò)話,做錯(cuò)事時(shí)要學(xué)會(huì)寬容,一句"沒關(guān)系的"會(huì)讓同學(xué)松一口氣,在同學(xué)遇到困難時(shí)要伸出援手,一句"我來幫你"會(huì)讓同學(xué)們感到溫暖。幫助老師,幫助同學(xué),就是文明禮儀的表現(xiàn)。只要大家也從這樣的點(diǎn)滴小事做起,是不是會(huì)覺得老師更喜歡你了,同學(xué)也都愿意和你玩,關(guān)系越來越好了呢?這就是文明禮儀的功勞。

  那在生活中我們又該怎么辦呢?在公共汽車上給老人讓座,幫買了很多東西的鄰居提一下,開信箱時(shí)順便幫隔壁的人拿一下信……只要你懷著一顆友好的心,有樂于助人的`精神,就能讓別人感受到你的幫助。我身上也發(fā)生過這樣一件事,讓我到現(xiàn)在依然很愧疚。那是一個(gè)早晨,晚上睡得很晚的我起來晚了,立即發(fā)動(dòng)火箭般地速度沖到車站。但還是趕上了上班高峰,車子擠得不象話,多虧我反應(yīng)靈敏,還找到了

  一個(gè)好的"領(lǐng)地"。經(jīng)過一段比較"短暫"的時(shí)間,車子像蝸牛一般開動(dòng)了。才沒多久,車子來了個(gè)急剎車,昏昏欲睡的我一個(gè)不注意撞在了扶手上,疼得我眼淚都要出來了。本來無所謂的我開始在心里抱怨起來,怎么搞得啊,公交公司也不多發(fā)幾班車。這時(shí),一個(gè)人站起身來,我兩眼立刻放光,還沒等他完全出來,我就已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_上去。有座位的感覺就是好,我立刻陷入了睡眠狀態(tài)。不知過了多久,我睜開了眼睛。咦?這個(gè)人怎么還在。课议_始打起精神來看,這是個(gè)老大伯,頭發(fā)還沒怎么白,但已經(jīng)有了皺紋,大約五十多歲吧。我立即就覺得臉燒了起來,我不敢抬頭,也不敢聽,一些人正悄悄地說著什么,難道是在說我嗎?我想重新把位子讓回去,但又舍不得這個(gè)舒服的地方,直到這個(gè)老大伯下車,我也沒有動(dòng)。其實(shí)就一個(gè)座位根本不算什么,但我竟然還放棄了文明的好形象去得到它,真是不對。學(xué)會(huì)在生活中細(xì)致一點(diǎn),多關(guān)心別人一點(diǎn),就是文明禮儀的體現(xiàn)。

  所有文明禮儀都很容易做到,只要大家再細(xì)心一點(diǎn),再注意一點(diǎn),文明禮儀就會(huì)伴我們同行!

文明禮儀作文 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級(1)班的尹昭懿,我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

  “有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的`名字叫“禮儀”。

  當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,你是否會(huì)看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!

  說到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻(xiàn)!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!

  我的演講到此結(jié)束!謝謝!

文明禮儀作文 篇6

  千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今。所以我國素以“文明古國”,“禮儀之邦”,著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明文明,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)積累,從小培養(yǎng),構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們要謙恭禮讓。

  就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊敬別人,讓人恭敬,懂得文明,謙恭禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,是能讓人與別人友好相處,贏得別人尊敬、友誼和幫忙的。“孔融讓梨”的故事相比大家都耳熟能詳了,然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。還有同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,是粗糙的'摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,多互相理解,寬容待人講文明,講禮儀,需要的是人人從我做起。從小事做起。因?yàn)槲覀兘袢沼辛素S富的物質(zhì)生活,就更加需要建設(shè)高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家,文明才能收到更多人的敬仰。愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,與禮儀同在,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨著我們。

  我們應(yīng)當(dāng)事事講文明,時(shí)時(shí)講禮儀。從自我做起,從眼下做起,把文明禮儀當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋(gè)重要課題。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,從此刻出發(fā),做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮儀之花開遍我們美麗的學(xué)校,也讓文明禮儀之花開在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!

文明禮儀作文 篇7

  禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。

  那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。

  在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又會(huì)怎么樣;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常;甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。這些不文明的禮儀讓人痛心,更讓人反感。有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的`東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  文明是成功的基礎(chǔ)。

  禮儀有時(shí)只是一件小事。如果你愿意多說幾個(gè)“請”字、“您”字,你也是一個(gè)懂文明的人;如果你愿意當(dāng)個(gè)“微笑天使”,送與別人一個(gè)淡淡的微笑,多多尊重他人,你也是一個(gè)懂禮儀的人;如果你愿意多走幾步路,將垃圾丟入垃圾桶內(nèi),你也是一個(gè)知禮儀的人……

  禮儀是一杯清淡的花茶,禮儀是一位良師益友,禮儀是一朵芬芳的花朵,總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀,知禮儀,懂禮儀,把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。我們要做一個(gè)文明人

文明禮儀作文 篇8

  古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會(huì)中立足。

  那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。

  其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊的每一件小事做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情,總在不經(jīng)意間,我們傳播了美好……

  我們從小接受了一些文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀、大談道理?墒钱(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶時(shí),聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話時(shí),我們上去阻擋了嗎?難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?難道就不能說到做到嗎?

  在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又怎樣呢;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常;甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的.基礎(chǔ)。

  南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。

  陶行知先生說的好:‘‘千教萬教教人讀書,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。’’就是說的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長吧!

文明禮儀作文 篇9

  今天下午第二節(jié)課是文明禮儀操的比賽。為了這次比賽,我們班練得很認(rèn)真很刻苦,比賽前兩天,我和媽媽在家里高興地練習(xí)了好幾遍。

  今天我們一年級十二個(gè)班整齊地坐在操場上,我們穿著整潔的校服,還有雪白的運(yùn)動(dòng)鞋,鮮艷的'紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。到我們班上場比賽時(shí),我的心里七上八下的,領(lǐng)操員劉馨澤聲音洪亮地喊著我們班的入場口號:“一年二班,超越一般,挑戰(zhàn)自我,勇奪桂冠!”我們一邊背誦禮儀操兒歌:“我是一小小學(xué)生,遵守道德講文明......”,一邊認(rèn)認(rèn)真真地做操,做完后我們又喊著口號下場了。

  比賽結(jié)束后,我在場下心急如焚地等待著比賽結(jié)果。最后體育老師宣讀獲獎(jiǎng)名單:有一年級十班......,我們班沒有得獎(jiǎng),我心里有一點(diǎn)兒難受,劉老師安慰我們說:“沒關(guān)系,我認(rèn)為你們是最棒的!”。

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