[推薦]個(gè)人計(jì)劃4篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的個(gè)人計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
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個(gè)人計(jì)劃 篇1
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的老師才能培養(yǎng) 高素質(zhì)的學(xué)生。因此，提高教師的政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì) 和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急。為響應(yīng)上級(jí)教 師進(jìn)修部門的號(hào)召，切實(shí)提高自身素質(zhì)，在學(xué)校及上級(jí)培訓(xùn) 部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)自修，爭(zhēng)取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì) 有較大的提高。 現(xiàn)就我自己的繼續(xù)教育自修學(xué)習(xí)作一下計(jì)劃：
一、 自修計(jì)劃的可操作性和實(shí)效性 首先要學(xué)習(xí)《教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》 ，要轉(zhuǎn)變教 育思想，更新教育理念，掌握 當(dāng)今教育改革的脈搏。認(rèn)真學(xué)習(xí)策略與方法，及時(shí)吸納教育 信息，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)， 提高教育科研能力，積極參與心理健康教育。使自己不僅有 理論水平的提高，而且增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。
二、 注重自察自省 在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，多參與 集體討論、做好案例分析，及時(shí)歸納，及時(shí)總結(jié)，共同學(xué)習(xí)， 共同提高。
三、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記 在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真做好筆記，多寫心得，適應(yīng)素質(zhì) 教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。
四、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)實(shí)效 提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力，不只是一朝一夕的事， 要年復(fù)一年地、一步一個(gè)臺(tái)階地、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去。這不 僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人 才的需要。 以上是我繼續(xù)教育自修學(xué)習(xí)的計(jì)劃， 不當(dāng)之處， 請(qǐng)指正。
一次上《范進(jìn)中舉》這一課時(shí)，講到“胡屠戶兇神似的走到跟前，一個(gè)嘴 巴打?qū)⑸稀?上這一段時(shí)， 教師瞥見一個(gè)同學(xué)情不自禁揮手做了一個(gè) “打” 的動(dòng)作， 于是教師請(qǐng)他當(dāng)場(chǎng)再“表演”一次，同學(xué)們興趣大增，那同學(xué)推托不了，在大家 的笑聲中， 頗認(rèn)真地表演起來： 只見他腆著肚子大咧咧地走向前， 先挽一下衣袖， 略微一停，再一巴掌“啪”的一聲打在“范進(jìn)”的腦六上，此時(shí)，課堂氣氛十分 活躍， “觀眾”的贊許，有的舉手要糾正“打”的姿勢(shì)，大家發(fā)言后教師說： “只 差那么一點(diǎn)就惟妙惟肖了” 。教師也作了個(gè)示范，有的同學(xué)看出了教師的手沒有 打出去時(shí)，是顫抖的，這正應(yīng)了“不想胡屠戶雖然大著膽子打了一具，心里到底 還是怕的。那手是早顫起來”那句話，大家在歡悅的.氣氛中，動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手， 對(duì)課文的“早”遼有了確切的理解，像看電影似的獲得了深刻的印象。 分析： 這種和諧的氣氛便于學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法。事實(shí)證 明激情引趣，教師的引導(dǎo)，及其教師的情緒和情感具有強(qiáng)烈的感染力，對(duì)學(xué)生活 動(dòng)的過程， 既有知識(shí)的交流又有情感的相互作用。在這樣的教學(xué)過程中課堂教學(xué) 才可以有情有趣，并且?guī)熒鷺吩谄渲小?在教學(xué)過程中深刻的意識(shí)到學(xué)生在知識(shí)積累過程中，能夠使學(xué)習(xí)氣氛達(dá)到 和諧的氛圍， 教師必須在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在課堂教學(xué)中根據(jù)實(shí)際需要結(jié)合學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)置情境。只有這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中才能學(xué)在其中，樂在其中。
有一個(gè)學(xué)生特別愛玩兒游藝機(jī)，一談學(xué)生他就頭痛，于是老師繞開學(xué)生， 談他最感興趣的游藝機(jī)，并且和他比賽技能，在操作中，教師對(duì)他的操作表現(xiàn)欣賞，但這位老師之后引入了下一個(gè)論題：你對(duì)游藝機(jī)感興趣，非常好，游藝機(jī)的 事你懂嗎?游藝機(jī)最開始是哪國(guó)人發(fā)明的?“游藝機(jī)的原理是什么?”學(xué)生的回 答是“不知道”老師說： “怎么樣，你的水平還是太低，我要是你呀，不能光是 玩兒第一，還要真正的長(zhǎng)本領(lǐng)，對(duì)它進(jìn)一步了解，長(zhǎng)志氣達(dá)到將來發(fā)明游藝機(jī)， 那時(shí)游藝機(jī)是你發(fā)明的多來勁呀。 ” 學(xué)生說： “將來小朋友都玩兒我發(fā)明的游藝機(jī)， 尋多棒呀! ”旁邊老師搭茬兒說： “你要是發(fā)明了游藝機(jī)，我們先買你的” ，老師 接著說： “你知道怎么才能發(fā)明游藝機(jī)?你得知道游藝機(jī)的原理，你現(xiàn)在不把數(shù)學(xué)、語文學(xué)好將來怎么發(fā)明游藝機(jī)，為咱們中國(guó)長(zhǎng)志氣， ” 他說“好為發(fā)明游藝機(jī)，我一定好好學(xué)習(xí)，我得為咱中國(guó)爭(zhēng)口氣! ” 分析：有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有興致，在很大程度上是因?yàn)樗麄儾恢缹W(xué)習(xí)的用處，或 者是為什么要學(xué)習(xí)， 所以他們把生活的重心放在了遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的其他方 面上。在這個(gè)案例中的，所提到的學(xué)生就是這樣的一個(gè)典型，因?yàn)樗幻鞔_為什 么要學(xué)習(xí)，所以他把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在了玩游藝機(jī)上，并且在這方面還有著收獲， “他是第一” ，對(duì)于這樣的孩子，我們應(yīng)該像這們老師一樣利用孩子感興趣的游 藝機(jī)來引導(dǎo)他由玩游藝機(jī)升華到想發(fā)明藝機(jī)， 再由要發(fā)明游藝機(jī)而知道必須從現(xiàn) 在開始努力學(xué)習(xí)，最后升華到熱愛祖國(guó)。
通過學(xué)習(xí)使我懂得繼續(xù)教育的重要性。 中華民族的偉大振興 系于教育，作為我們跨世紀(jì)的教育人，我們背負(fù)著歷史的重托和 社會(huì)的期望，尤其是奮斗地教育戰(zhàn)線前沿的廣大中小學(xué)教師，為 了更好地勝任新世紀(jì)教育工作，必須適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要， 不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。 這套中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)自修教材是教育部中小學(xué)教 師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目的重要組成部分， 是實(shí)施中小學(xué)教師綜合素 質(zhì)培訓(xùn)的籃圖。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
�。�20xx年11月——20xx年11月）
撫民中心小學(xué) 陳靜
本學(xué)期 ，我有幸被推薦參加輝南縣名師工作室，與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)，感到無比興奮， 本學(xué)年我將以“名師工作室”為平臺(tái)，積極進(jìn)行課題的研討交流，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念。嚴(yán)格要求自己，刻苦自律，按時(shí)完成研修任務(wù)，提高科研意識(shí)和研究能力。抓住與名師交流的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中積極探索、積累、突破、更新，爭(zhēng)取成為一名真正意義上的名師。
年度目標(biāo)
1、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ)。
2、觀看數(shù)學(xué)名師的'教學(xué)視頻，多聆聽專家講座報(bào)告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。
3、校內(nèi)公開課確保每學(xué)年6節(jié)，并爭(zhēng)取參加上級(jí)組織的公開課。
4、每學(xué)年至少要撰寫1篇好文章（論文），并積極向市級(jí)以上刊物投稿。
5、每月至少一次上網(wǎng)參加“名師工作室網(wǎng)頁(yè)”相關(guān)的各種活動(dòng)，積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,更新教育博客。
6、積極投入到工作室的科研課題，《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的研究》之中。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
我從進(jìn)入服裝店工作以來，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績(jī)。在工作中，我漸漸意識(shí)到要想做好服裝導(dǎo)購(gòu)員工作，要對(duì)自已有嚴(yán)格的要求。特此，制定我的20xx年工作計(jì)劃，以此激勵(lì)自我，取得較好的成績(jī)：
第一， 在店長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)店友，和大家建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)：銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是我們店的根本。在以后的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)是我和我們所有的導(dǎo)購(gòu)員的主要目標(biāo)。
第二，熱忱服務(wù)。要以飽滿的熱情面對(duì)每位顧客。注意與客戶的溝通技巧，抓住客戶的購(gòu)買心理，全心全意為顧客服務(wù)。
第三，熟悉服裝。了解我們商店每款服飾的特點(diǎn)，對(duì)于衣服的款型，模型，顏色，價(jià)格，面料，適合人群做充分了解。
第四，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習(xí)慣：養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高我自身的綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個(gè)新的檔次。
第五，根據(jù)店內(nèi)下達(dá)的銷售任務(wù)，堅(jiān)決完成店內(nèi)下達(dá)的營(yíng)業(yè)額任務(wù)，和大家把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每周，每日；以每周 ，每日的銷售目標(biāo)分解到我們每個(gè)導(dǎo)購(gòu)員身上，完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù)。并爭(zhēng)取在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績(jī)。
在日常工作當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)每日下班前檢查各項(xiàng)工作完成情況，已完成事項(xiàng)，未完成事項(xiàng)，待辦事項(xiàng)，第二日需交接事項(xiàng)或緊急待辦事項(xiàng)。檢查電源，門窗是否關(guān)閉。清潔是否到位等。每日開單員下班前檢查當(dāng)天單據(jù)的準(zhǔn)確性，完整性，是否按時(shí)交財(cái)務(wù)。檢查系統(tǒng)所有單據(jù)，有無異常情況，庫(kù)存有無異常數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)問題立即解決。嚴(yán)格按照倉(cāng)庫(kù)管理規(guī)程進(jìn)行日常操作，倉(cāng)庫(kù)收發(fā)貨人員對(duì)當(dāng)日發(fā)生的業(yè)務(wù)必須及時(shí)登記，做到日清日結(jié)，確保物料進(jìn)出及結(jié)存數(shù)據(jù)的`正確無誤。不定時(shí)復(fù)核實(shí)物和庫(kù)存差異，當(dāng)天發(fā)現(xiàn)有差異數(shù)據(jù)當(dāng)日處理，找出原因，并糾正錯(cuò)誤。做好各類物料和產(chǎn)品的日常核查工作，倉(cāng)庫(kù)收發(fā)貨人員必須對(duì)各類庫(kù)存物資定期進(jìn)行檢查盤點(diǎn)，并做到賬、吊牌、物一致。如有變動(dòng)及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門反映，以便及時(shí)調(diào)整。
我認(rèn)為我們店的發(fā)展是與全體員工綜合素質(zhì)，店長(zhǎng)的指導(dǎo)方針，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開的。建立一支良好的銷售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
二、主要工作 ：
�。ㄒ唬� 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課
備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。
�、賯浣滩模阂w把握教材知識(shí)系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要“用”好教材，對(duì)教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，及時(shí)關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新動(dòng)向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的.教學(xué)中。
②備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對(duì)教學(xué)的期望。
�、蹅浣谭▽W(xué)法：針對(duì)不同年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的施教方案。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)心理和年齡特征，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時(shí)，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨(dú)特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
④備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對(duì)性、目的性和有效性。
�、輦浣虒W(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
2、上課
上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。
（1）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。
�。�2）把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松、深入。
�。�3）講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在15-20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。
�。�4）面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。
�。�5）重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�。�6）上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。
3、作業(yè)設(shè)置與批改
設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項(xiàng)工作。
⑴進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。
�、撇贾玫淖鳂I(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適量，布置些普通題；后進(jìn)生，布置一些容易題，量少些。形成三級(jí)階梯，從而逐級(jí)上升，形成整體進(jìn)步。
�、亲鳂I(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識(shí)；有利于學(xué)生思維能力的提高。
⑷批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，做到有布置有批改，并做好評(píng)講工作。可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
4課外活動(dòng)與輔導(dǎo)
學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。因此，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展豐富多彩的課外活動(dòng)，各年段結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽或趣味活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)
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