文明禮儀作文[大全7篇]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的文明禮儀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀作文 篇1

　　大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。

　　記得有位哲學家說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如"孔融讓梨"的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀就懂得把大梨

　　讓給長輩吃，自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占"殘疾人專座"，"孕婦兒童專座"的人越來越少；闖紅燈的'汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行......

　　同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的好少年好兒童，共同把我們的家園建設(shè)得更加美好！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

文明禮儀作文 篇2

　　何謂文明？文明是灰暗蒼穹中初升太陽的微光，是上古蠻荒大地上微微顯現(xiàn)的人類象征。文明體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)修養(yǎng)與道德水平，同時也是支撐一個組織的精神支柱。無文明，無以立世界，立國家，立社會，立自身。如果說21世紀人類社會物質(zhì)方面的最大進步是科技的突飛猛進，那么對文明的高度認識與重視則是精神方面的重大進步。

　　而禮儀則是這文明的產(chǎn)物。同樣地，恰到好處的禮貌也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)修養(yǎng)水平。只是禮儀的范圍略小，內(nèi)容更具體罷了。如果說文明是我們一生宏大的方向標，那么禮儀禮貌則是我們每天必習的功課了。而這二者合為一唯一就是在社會中我們需對自己所做的要求與建樹了。而作為班級的文明禮儀形象代言人，我的方向標應(yīng)更堅定，每天的功課也應(yīng)銘記。我一直在朝著更好的`方向努力地做著：在學校中，我努力做到尊敬老師，熱愛集體，團結(jié)同學；在家中感恩父母，自理自立；在社會中扶弱助貧，熱心公益；以真誠待人，誠實守信。只是這些是不夠的，我也深知我做的還不夠，要去更好的追求文明，實現(xiàn)作為一個禮儀之邦的子民的諾言，更需要我們在讓自己的心靈與文明完全契合后，真正做到言行舉止皆文明，為同學們做一個標榜，號召他們都加入到文明之流中，讓文明的力量更強大。我深知以身作則的責任重大，只是我能做的，只有為建設(shè)文明校園、文明社會認真地奉獻出這份綿薄之力了。

　　講文明，懂禮儀，爭做文明禮儀形象代言人。文明中國，有我們創(chuàng)造！

文明禮儀作文 篇3

　　古人說：“不學禮，無以立�！本透嬖V我們，學習禮儀的重要性，如果你不學習禮儀，就沒法在社會中立足。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的行為。學習禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。

　　中國是一個具有5000年文明史的禮儀之邦。講文明、懂禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

　　其實做一個講文明的人不難，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度；也許是一點耐心的等待；也許是一句善良的問候；更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，這些細小的行為，都在傳遞著我們熱情、關(guān)愛、友誼。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦�園中隨處丟棄的小食品袋、飲料瓶、聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“言語的巨人，行動的矮人”嗎？

　　“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”�！傲⑷恕钡囊馑季褪且�完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的`。

　　“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”�！傲⑷恕钡囊馑季褪且�完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成，導致了一些不符合我們新時代中學生的行為現(xiàn)象發(fā)生：在我們的校園內(nèi)，樓梯上常常能見到與我們美麗的校園以及那些不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：每天都有同學去打掃，把垃圾扔在地上又不會怎樣。甚至還有的同學故意損壞公物。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

　　南開大學校長在鏡子上寫了這么一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲而怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�中學生，我們必須明白自己的儀表起碼得符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這也是是對老師、同學的一種尊重。

　　文明是我們學習和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確學做人，就是說學習先應(yīng)學做人，學做文明人，學做社會人。文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長！

文明禮儀作文 篇4

　　同學們，你們知道文明禮儀是什么嗎?它是路上同學相遇時的微笑，是遇到困難時的熱情幫助，是不小心撞到同學時的一聲“對不起”，是遇到垃圾彎腰撿起放進垃圾桶的舉動……

　　一個講文明的學生才有一顆潔凈的心。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的'事情：寬大的操場上總是有我們隨手扔下的廢紙在迎風飛舞;長長的走廊里總響起一些不和諧的爭吵聲刺入我們的耳朵里……這不但違反了小學生的文明禮儀，還破壞了學校為我們提供的和諧環(huán)境。所以我想向全校學生發(fā)出以下建議：一：不隨地吐痰，不亂扔廢紙。二：要愛護公共財產(chǎn)，不破壞桌椅。三：在課上、做操等活動都應(yīng)該遵守紀律。四：要尊敬師長，同學之間要團結(jié)互相幫助，禮貌待人，要講文明話……

　　文明禮儀還不止這么多，我們要從現(xiàn)在起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生!

文明禮儀作文 篇5

　　我叫裘浩宇，是三（３）班的一名小學生。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵。在學校里，我嚴格遵守校紀校規(guī)，能很好地使用禮貌用語，見到老師和同學我能主動問好。在班級里，我和同學們友好相處，當同學遇到困難時，我會熱心地幫助他。

　　我還是一個衛(wèi)生小標兵，在學校里，我熱愛勞動，每當大掃除時，我總搶著最臟、最累的活干。老師教育我們校園美化靠大家，因此在校園里看到有果皮、紙屑我總能主動把它撿起。同時我還倡導其他同學和我一起行動起來，使我們的校園更加整潔。

　　在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的`家務(wù)。在爺爺、奶奶家，我也經(jīng)常幫忙干家務(wù)，擺碗筷，幫爺爺、奶奶盛飯，有時候我也會幫忙洗碗等等。爺爺奶奶夸我是個懂事的好孩子。

　　在校外，我也和在學校一樣是個文明的小公民。在公共場所，愛護公共環(huán)境，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，尊老愛幼，文明乘車，文明走路．．．．．．

　　就讓我從這些小事做起，做一名文明禮儀之星。

文明禮儀作文 篇6

　　開學第一課：《文明禮儀我先行》

　　教學活動目的：

　　1、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

　　2、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

　　3、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

　　4、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重每一個人的意識。

　　5、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

　　活動準備：課件

　　教學活動過程：

　　一、導入

　　孩子們，寒假期間你有什么收獲。（走親訪友掙到了壓歲錢、學會了包餃子、幫家長做家務(wù)）。看來大家在寒假期間學會了不少東西，又長大了。雖然我們來自不同的家庭，但我們回到學校，就是最親密的 “一家人”，我們都是一一班的小主人�；貞浺幌略谝郧�，我們學習過哪些文明禮儀？（見到老師主動問好，使用文明用語，課下不和同學打鬧??）你認為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)該怎么做呢？學生暢所欲言。

　　看來，孩子們在以前學到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個具有五千年歷史的文明古國，每一個孩子都應(yīng)該從小做起，爭當文明禮儀小標兵。今天，我們就一起來學習和鞏固一下文明禮儀的知識。

　　二、 強調(diào)文明禮儀的重要性

　　聽故事：《酒店老板與無賴》

　　一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。

　　誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時并掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉�錢，你呢？

　　筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

　　聽了這個故事，你得到了什么啟示？

　　啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

　　啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

　　啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

　　因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！

　　三、 在學校需要重點注意的幾項文明禮儀。

　　1、升國旗禮儀

　　國旗是一個國家的象征，升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動。如果我們想要成為一個文明有禮的好少年，在升旗儀式中我們的行為舉止就一定要做到有禮、得體�，F(xiàn)在，讓我們一起再來重溫一下升旗儀式禮儀。

　�、僮袷丶o律不交頭接耳，表情莊重肅穆。

　�、诿嫦驀�旗，用標準的姿勢打隊禮。全體學生起立敬禮，教室巡視糾正。

　　③唱國歌聲音嘹亮，站姿標準。

　　④國旗下講話，做到尊重國旗、尊敬老師、認真傾聽。

　　2、與同學交往禮儀

　　升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同學交往禮儀也不容忽視。同學們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？我們大家一起來談?wù)勥@個話題。

　�、艃焊瑁和瑢W們，請注意，同學交往講禮儀，團結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學如果有困難，熱心幫助誠為先，同學如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學非，互相尊重最可貴。

　�、仆瑢W們，現(xiàn)在讓我來問問你。別人給你起外號，問你愿意不愿意？不愿意的請舉手？起外號，小問題，你們怎還不愿意？再說，起外號有什么不好？（學生談）

　　沒想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意！

　　可是，同學們，你給別人起過外號嗎？聽了同學們的發(fā)言，你是怎么想的？

　�。◤膶W生的實際出發(fā)，通過交流使學生意識到起外號會給同學的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學之間的友誼。）

　�、鞘前。�這樣才好。說到團結(jié)和友誼，起外號堅決不可取。同學們，我還有個問題要問你：活動鈴聲一響起，同學站排腳步急�？墒浅Ｓ羞@樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。同學們，你看他這樣可取不可取？同學們，既然不可取，在學習生活中你有沒有這種情況發(fā)生呢？

　�。ńY(jié)全班級實際，通過交流使學生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學生在交往中互相謙讓，提升學生的素質(zhì)，加深同學之間的友誼。）

　�、嚷牼�一席話，我的心里有了底。男同學要當男子漢，女同學也要做淑女。活動、站隊雖積極，謙讓有禮也要牢記。同學們，最后我還有個問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理？如果你不小心踩到了或碰到了別人呢？

　　（針對班級實際中經(jīng)常發(fā)生的小事，教育學生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。）

　　看來你真講禮儀，對不起，沒關(guān)系，同學就該重友誼�？墒牵�他是故意踩到你，這回你該如何去處理？

　　（針對班級實際中個別同學不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時教育這樣的同學做到文明有禮，心胸寬廣。）

　　看來你真了不起，心胸寬廣無人比，顧全大局擺第一。同學們天天在一起，感情應(yīng)該無人比，斤斤計較太小氣。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍。

　　3、課間活動禮儀

　�、僬n間休息：課間應(yīng)該先收拾好學習用具，拿出下節(jié)課用的課本，課間提倡文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不做過分激烈的活動。

　�、谡n間活動：課間盡量使自己身體放松，得到最好的休息，活動量不宜過大。活動時要互相謙讓，提倡體諒和容忍。

　　③上下樓梯：上下樓梯靠右邊，穩(wěn)上穩(wěn)下，不能擁擠或搶先，不能把樓梯的扶手當滑梯爬上滑下。如果有老師也上下樓梯，應(yīng)有禮貌地請老師先走。

　　④進出辦公室：進辦公室前，應(yīng)在門口喊“報告”，得到老師允許才能

　　進去。進去時，腳步輕，不驚擾老師們工作。與老師交談，目光要注視老師。離開辦公室時，要對老師說聲“再見”。

　�、輩⒓痈鞣N活動時，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

　　四、說說你的發(fā)現(xiàn)

　　1、 學生討論，說一說身邊的不文明行為。小組討論。

　　2、 你認為哪些同學的'文明禮儀值得你學習？全班交流。

　　3、 集體歸納。

　　五、今后我們該怎么做？

　　1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣

　　2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生，首先應(yīng)該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照《小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。

　　六、總結(jié)

　　同學們，我們這節(jié)課所展示的只是我們學校和班級文明禮儀中的一部分，我們還需要在今后的學習生活中處處留心，不僅要在校園內(nèi)講文明懂禮貌，在家里，在社會上也同樣要做到講文明、有禮貌。希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀 班級規(guī)范 學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

文明禮儀作文 篇7

　　媽媽常說：“兒子，你一定要做一個講文明、懂禮貌的小朋友�！彼�還說，文明禮貌是一條無形的線，會悄悄地連起你和他人的心�，F(xiàn)在，我漸漸明白了。

　　風和日麗，趁著地鐵一號線的開通，我們一家興高采烈地走向地鐵站，準備坐地鐵。剛進站，一輛長長的列車就已經(jīng)停在那兒了。我忍不住歡呼起來，只是里面人擠人。我們不想等下一列了，只好硬著頭皮進去。奇怪，當我們走進去的那一剎那，里面的人看見我是一個小朋友，都主動地讓出一條道來，好讓我進去。我感到很幸運，我生活在一個友愛文明的城市里，它像出生的旭日，照亮了我的'心房。我們好不容易找到了一個空位，剛要坐下去，我看見一個阿姨，一手抱著一個小孩，一手拎著包，擠在擁擠的人群中，站也站不穩(wěn)。我趕緊走到她身邊，指著那個座位說：“阿姨，請坐吧！”阿姨說：“謝謝！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！笨粗�阿姨燦爛的笑容，頓時我覺得我的一個小小的禮儀行為，就像是含苞欲放的花苞，不經(jīng)意間為他人綻出絢麗多彩的花朵。

　　文明之花不僅盛開在市區(qū)里，還綻放在鄉(xiāng)村里。

　　外婆家早先很美麗，道路上干凈整潔，路邊一塵不染�？刹恢獜暮螘r起，電線桿上、路牌上，到處貼滿了小廣告，破壞了環(huán)境。于是，我和弟弟商量著怎么去除這些小廣告，還電線桿“清白�！钡诙�天早晨，天蒙蒙亮，我們就起床了，拎著水桶，拿著小刮刀，走到一根電線桿旁邊，那里貼著一張最大的廣告。我們就用抹布先把廣告紙弄濕，再用刀刮。就這樣，我和弟弟一直賣力地干著，干得滿頭大汗。路人看見了，都會問：“你們在干什么呀？”我和弟弟異口同聲地說：“為打造文明農(nóng)村出一份力�！比藗兌伎滟澪覀�，紛紛加入了我們的隊伍。

　　真的像媽媽說的那樣，文明之風就像是和平的鴿子，它會自由地翱翔藍天，吹遍神州大地。簡單的問候，暖心的微笑，真誠的祝福都能融化堅冰，暖人心房。

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