【熱】萬能檢討書14篇

　　在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要認(rèn)真地反思檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的萬能檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　萬能檢討書 篇1

尊敬的xx：

　　您好！

　　對不起，我明白自我的這次行為顯示了我缺乏使命感和職責(zé)心，因為在上班的時候睡著了，耽誤了工作，還給其他同事樹立了壞榜樣，我很后悔，此刻，我向您遞交檢討書。

　　身為一名保安人員，我的職責(zé)義務(wù)就是確保所轄區(qū)域的安全，確保在所轄區(qū)域發(fā)生緊急情景得到我的及時處理�？墒俏揖谷簧习嗨瘝�，這說明的事情很多，可能是我當(dāng)晚沒有休息好導(dǎo)致我次日精神萎靡，更大的可能就是我已經(jīng)厭倦了這份保安工作。而我這樣的`工作態(tài)度是相當(dāng)危險的，再任由其發(fā)展下去，導(dǎo)致的結(jié)果也是不堪設(shè)想的。

　　正所謂“干一行，愛一行”，那里說的“愛”可不是簡單的喜歡，因為喜歡一時，慢慢也厭倦了，可是愛則不一樣，熱愛一門行業(yè)，就會徹底領(lǐng)悟這份行業(yè)的價值與精髓，全身心投入，是不會厭倦的，而自我也能夠在這門行業(yè)當(dāng)中扎下深根，待自我這一棵小樹苗茁壯成長，終究長成參天大樹，也能夠繼續(xù)長，因為我沒有聽說那棵大樹長到必須年齡就死亡的。

　　上班睡崗的充分暴露我目前思想上有所缺乏，個人修養(yǎng)方面尚且稚嫩，幸虧領(lǐng)導(dǎo)您及時地批評教育了，糾正了我這棵微微歪曲的小樹苗。

　　最終，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，今后我必須認(rèn)真對待保安工作，以坦然、務(wù)實的工作態(tài)度從事所職。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇2

尊敬的教師：

　　今日，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您以往三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自我要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)教師對我們的一片苦心。

　　對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

　　1、讓教師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，同學(xué)跟著一齊受到更為嚴(yán)重的后果。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的.同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的教師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

　　3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會忘記將手機關(guān)機

　　據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

　　1、按照教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自我思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　請教師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的提高！

　　檢討人：________________

　　_________年_____月______日

　　萬能檢討書 篇3

　　那時的學(xué)生宿舍美稱為“公寓”，其實也就是一幢幢六、七層高灰頭灰臉的樓宇罷了，一個十多平方米的房間里置四張雙層床，住八個人。空間的擁擠不是問題，最大的問題是整座“公寓”只有一臺電話機，而且是通過學(xué)校的電話總機進行接駁！那臺唯一的電話機是老式的轉(zhuǎn)盤電話機，得用小指頭插進盤里順時針地?fù)芘�完號碼才能將電話打出去。電話機就擺放在一樓的傳達(dá)室里，每當(dāng)外面有電話打進來，傳達(dá)室的老大爺就向樓里頭那個時好時壞的傳音器使勁喊：某某某房，某某，電話！那天我風(fēng)風(fēng)火火地趿拉著拖鞋跑到一樓接上了電話。說了一會，冷不防電話里沒頭沒腦的冒出一把婦女的聲音：“快點聊！”奇怪，怎么回事？我問電話里的對方，對方說沒聽到婦女的聲音，噢，可能是電話線出故障，竄線了，我想。不一會，剛才那把婦女的聲音又響將起來：“還沒完？人家等著用電話哩！趕緊！”很不耐煩的樣子，我到底搞不懂今天的電話是怎么回事，心里局促不安，匆匆掛了電話。后來將此事告訴了同學(xué)，同學(xué)笑得人抑馬翻：“哈哈，那是學(xué)校電話總機的接線阿姨在跟你說話呢，她們都喜歡這樣做，她們也有這個權(quán)力……”是嗎？她們都喜歡這樣做？真見鬼！我罵了一句，事情就這樣子過去了，未放心上，完全沒有意識到自己已被侵權(quán)了。

　　到大學(xué)三年級時，學(xué)校購買了一套膳堂結(jié)算電子系統(tǒng)，膳堂里每一個營業(yè)窗口都安裝一臺電子付款終端，然后是每一個同學(xué)都得購買一張電子飯卡，學(xué)生自主存款入卡。每次購買飯菜時，只要用飯卡在營業(yè)窗口的電子終端刷一下，終端便會顯示該飯卡的余額，然后由司膳員按數(shù)字鍵盤從飯卡里扣除款項。此舉大大方便了分秒必爭的同學(xué)們，縮短了排隊打飯的時間，但新的情況隨之出現(xiàn)，當(dāng)飯卡的余額低于十元錢時，每一次刷卡，電子系統(tǒng)便發(fā)出“嗶、嗶、嗶”的聲音，持續(xù)數(shù)秒的時間，此時周圍的同學(xué)，不管相識不相識的都會自覺不自覺的發(fā)出一些哄笑，有時司膳員也會笑著說：“同學(xué)，要快點去存錢咯！”聽不出同學(xué)們與司膳員的笑聲和話言里是否含有嘲笑的意思，但使用飯卡的當(dāng)事人卻自然而然地有了尷尬的感覺！至少本人當(dāng)時便每每有尷尬的強烈感覺，感覺自己的隱私暴露在眾目睽睽之下！尷尬歸尷尬，我亦無可奈何地習(xí)慣了嗶聲，仍未想到要向校方反應(yīng)一下情況，要求改善一下系統(tǒng)的程序設(shè)置，放棄這種名為善意提醒，實則有損權(quán)利的嗶聲。作為法律系學(xué)生的我，權(quán)利意識再次缺席。

　　畢業(yè)后不久便聽說每個“公寓”里都分裝了獨立的電話機，不會再出現(xiàn)“阿姨插話”的事件了，但膳堂的嗶聲仍不時的伴隨著善意的笑聲此起彼落地響著。

　　然而最能考驗我的權(quán)利意識的并不是上述這兩件事情。

　　在我們上大學(xué)時，東北地區(qū)的高校普遍地一次性收取了四年的學(xué)雜費。臨近畢業(yè)時，一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)同城的.其他幾所大學(xué)都已按國務(wù)院、國家教委和國家財政部等單位的聯(lián)合發(fā)文，將預(yù)收的學(xué)雜費兼利息退回給學(xué)生，但本校卻不見絲毫的行動和表示。于是乎，同學(xué)們開始自發(fā)組織起來商討此事，謀求向校方反映意見的方法。我的幾位法律系同學(xué)負(fù)責(zé)查找法律依據(jù)，幾經(jīng)艱辛后，終于從舊報紙上復(fù)印到相關(guān)的部委文件，然后挨門挨戶的將資料分發(fā)到每個宿舍里，以期能喚醒更多的同學(xué)參與到活動中來。在畢業(yè)生居住的6號樓前，經(jīng)常聚集著一些同學(xué)在討論此事，由于未能形成比較固定的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，整個活動只好由幾名比較活躍的同學(xué)主持著，然而工作卻是有條不紊地進行著，一部分同學(xué)開始了簽名行動；一部分同學(xué)作為代表與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進行了對話；一部分同學(xué)開始了義捐經(jīng)費活動。

　　學(xué)校學(xué)生處的老師接待了代表同學(xué)，并拿出了一些不能令同學(xué)們滿意的理由來，最后口頭答應(yīng)與學(xué)校更高層領(lǐng)導(dǎo)商量后妥善處理好此事。結(jié)果，學(xué)校動員各院系指導(dǎo)員、學(xué)生干部在學(xué)生中做工作，分化瓦解，孤立活動的帶頭同學(xué)，一些積極的同學(xué)更被學(xué)校的保安人員全天候貼身跟蹤，學(xué)生當(dāng)中也開始出現(xiàn)雜音，不了解者有之，不理解者有之，反對者有之�！巴速M”活動進入兩難的境地，再加上畢業(yè)前擇業(yè)問題的困擾，參與活動的同學(xué)們便“理所當(dāng)然”地快速地分崩離析，校園復(fù)歸平靜。然而，秋后算帳的事情不久后便不出意料地發(fā)生了。畢業(yè)典禮之后，本班的一名同學(xué)被校方認(rèn)定為活動的“積極分子”，畢業(yè)派遣證被學(xué)生處扣壓住不放，我的同學(xué)不得已地找到了副校長，找到了學(xué)生處處長，賠了四天的不是，最終才換來校方的“原諒”，“贖”派遣證！一葉知秋，其他所謂“積極分子”的同學(xué)的境況可想而知。

　　當(dāng)我那些可愛的同學(xué)們在為權(quán)利而斗爭的時候，我正在與朋友、老鄉(xiāng)喝酒耍樂，展望著畢業(yè)后的美好前程；當(dāng)我的那位同班同學(xué)在向?qū)W生處處長賠不是的時候，我正躊躇滿志地走在去工作單位報到的路上……多年后重提這些事情，是因我最近讀到了一些關(guān)于法律本科與法律�？频膮^(qū)別的爭論文章，其中有人提到法律本科生的顯著特點是注重對法學(xué)理念的培養(yǎng)！比照之下，我在法律本科的求學(xué)階段，在應(yīng)該出現(xiàn)權(quán)利意識的覺醒時卻沒有覺醒；應(yīng)該參與對權(quán)利的捍衛(wèi)時卻沒有參與！在形式上，我雖然是法律本科畢業(yè)生了，但我的法學(xué)理念和我的權(quán)利意識卻從未曾畢業(yè)過。

　　或許直面事物的陰暗面總是容易招致打擊報復(fù)，或許匡正錯誤的思想觀念總會教既得利益者忌恨的吧？多年經(jīng)驗與教訓(xùn)的積淀，并不是短短四年的法律本科教育所能揚棄的。我也曾這么樣自欺欺人地安慰過自己，然而我的所謂法律人格始終存在過缺憾，這卻是不爭的事實了。

xxx

xxxx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　開學(xué)時，有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a補課，我一開始也不太愿意。但她們說，只要能讓她們的孩子成就有所提高了，她們愿意每月付我二十元錢報酬。于是，我的補課就開始了。之后又來了幾次學(xué)生，一共十幾次，我的補課規(guī)模就這樣擴大了。

　　一開始，我以為，都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補課，并且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。并且我也能夠利用給學(xué)生上課的同時，也能夠認(rèn)仔細(xì)真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自我的少女兒。

　　但真的沒有要到，還是有人把這事捅出來了。并且，造成了那么大的`風(fēng)波。我在氣憤的同時，也后悔不已。此刻，靜下心來，好好反思了一下，對于補課一事，我感覺真是得不償失。隨便補課的形為，確實有許多害處。

　　1、違反上級禁止再職教師給學(xué)生補課的相關(guān)規(guī)定。給自我?guī)�來了不用要的麻煩，給學(xué)校造成了不良的影響。

　　2、為了一些蠅頭小利而去補課，有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求，影響了為人師表的形象。

　　3、補課給沒有補課的學(xué)生造成了壓力和影響，也給沒有加入補課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

　　4、補課也給補課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。

　　5、補課對教師的正常教學(xué)也有必需的影響，分散精力，避重就輕。

　　補課的形為有這么多的害處，可我為什么還會犯這樣的時髦錯誤呢細(xì)細(xì)要來主要有以下幾次原因：

　　1、認(rèn)為補課的現(xiàn)象，到處都是，而非我一人。并且是雙方自愿，不會出問題。正是由于這樣思要上的麻痹大意，才滋長了補課風(fēng)的盛行。

　　2、作為教師的我們，不甘清苦，要經(jīng)過補課來謀些課外的收入，認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動，是補課風(fēng)盛行的動力。

　　3、雖然，上頭三令五申禁止補課，但我認(rèn)為，我們身居農(nóng)村地處偏僻，認(rèn)為，是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校，而讓她們花很少的錢，去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差異。給她們補課是一種善舉。

　　4、認(rèn)為補課利用節(jié)假日時間，并且是在校外。不會發(fā)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理，所以補課形為才一向延續(xù)至此危險的邊沿。

　　正是因為上述錯的認(rèn)識，才造成了今日錯誤形為的發(fā)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后，我也深深地認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并做了一些相應(yīng)的補救：

　　1、立即停止補課，并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長，以消除不利影響。

　　2、仔細(xì)反思錯誤，做好檢討，警醒他人。

　　3、更加努力工作，嚴(yán)格要求自我，追求上進。

　　人無完人，誰能無過，因為一已私利，而執(zhí)著不停的違規(guī)違法，這世上又豈我一人我在那里自省的同時，也提省他人，引以為戒。人不怕犯錯誤，問題是不能重犯相同的錯誤。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可本人卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)�。也是對教師的不尊重。�?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

　　事后，本人冷靜的想了很久，本人這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)�來了麻煩，并且本人這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于本人一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。每一個學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使本人們的學(xué)校有一個良好形象。

　　每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括本人自我也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而本人自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)�，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)模�自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴(yán)重錯誤，本人明白，造成如此大的損失，本人應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯誤付出代價，本人也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的.職責(zé)，尤其是作在重點高校理解教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。本人真誠地理解批評，并愿意理解學(xué)校給予的處理。

　　對不起，教師！本人犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。本人明白，教師對于本人的犯校規(guī)也十分的生氣。本人也明白，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的事是一項最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)�？墒潜救藚s連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，本人深深懊悔不已。本人會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監(jiān)督。本人要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。本人也要經(jīng)過這次事件，提高本人的思想認(rèn)識，強化職責(zé)措施。

　　在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，本人犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對本人是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，在家的日子里，本人不知多少次在家大聲說，校長，教師本人錯了，本人錯了。媽媽，爸爸本人錯了，本人錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于本人的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓本人們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓本人們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去�？墒�，本人犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，本人對此很慚愧。

　　對于這一切本人還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信本人能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。本人已經(jīng)意識到本人的錯誤了，并且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。本人明白本人那天確實是太沖動，太不冷靜了。本人錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。

　　本人應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包容她。本人以誠懇的態(tài)度承認(rèn)本人的錯誤，本人身上的確存在問題，本人已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點。經(jīng)過這件事，本人充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。本人明白自我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自我的行為，認(rèn)真對自我的脾氣、性格進行深刻的反思。本人確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過這件事清醒地認(rèn)識自我的錯誤，進取改正。其次，本人還應(yīng)當(dāng)團結(jié)同學(xué)。而本人不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上本人做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自本人檢討。

　　事情已經(jīng)發(fā)生了，本人應(yīng)當(dāng)進取的應(yīng)對它，解決這件事。此刻本人能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓本人們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，本人期望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識這件事以及本人們之間的關(guān)系。期望她能夠和本人重歸于好。從此刻起，本人應(yīng)當(dāng)時刻警示自我，吸取教訓(xùn)。從今以后，本人要更加嚴(yán)格的要求自我，決不再犯類似的錯誤。

　　不可是對這個缺點進取改正，還要多方面反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。這件事后，即使本人身上的傷好了，本人內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在本人的心里，時刻提醒著本人嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在本人身上再次發(fā)生，同時，本人也要以本人的親身感受，向其他同學(xué)進行警示，使大家都了解本人的內(nèi)心想法，提醒大家不要像本人一樣犯下這樣的錯誤。

　　檢討人：

　　日期：

　　萬能檢討書 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事：

　　近期，由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導(dǎo)致了一些負(fù)面事件的發(fā)生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事表達(dá)我的歉意。

　　在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的悉心教誨之后，我深刻反思了自我近期的工作情景，主要存在于以下幾個問題：

　　（1）思想認(rèn)識不足。

　　在工作上的管理監(jiān)督失職，很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，思想認(rèn)識不足，沒有很好的履行我的職責(zé)造成的.。

　�。�2）掌握員工思想不夠深入。

　　對某些員工的思想和行為未進行深入了解，未能及時發(fā)現(xiàn)問題，沒有跟進員工的思想工作，缺乏日常思想管理工作的指導(dǎo)。

　�。�3）管理工作過于制度化。

　　對于管理制度的把控沒有做到靈活變通，過于機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威并施，一味嚴(yán)格按照制度規(guī)定執(zhí)行，使得工作中出現(xiàn)了矛盾。

　　（4）缺乏績效管理指導(dǎo)與溝通。

　　在績效考核管理中存在著績效溝通制度不健全，員工工作業(yè)績?nèi)狈τ行У姆答伹�道等問題，從而得不到有效的反饋與指導(dǎo)，績效溝通缺乏相應(yīng)的制度保障，使存在的問題無法有效改善。

　　鑒于我反思的以上幾點問題，也結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)對我的工作作出的提示，我對自我今后的工作提出了更高的要求：

　�。�1）樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài)。

　　作為一級管理者，對每一名員工都應(yīng)當(dāng)做到公平、公正、客觀，進取聽取員工的不一樣意見，做到公私分明，在嚴(yán)格要求員工的同時也要幫忙有困難的員工，做好思想指導(dǎo)工作，更貼近員工，使管理工作更加人性化，合理化。

　�。�2）加強隊伍建設(shè)，營造良好的團隊氛圍。

　　真誠、平等的內(nèi)部溝通是創(chuàng)造和諧工作氛圍的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上營造一個相互幫忙、相互理解、相互激勵、相互關(guān)心的工作氛圍，從而穩(wěn)定工作情緒，激發(fā)工作熱情，讓每個員工明確團隊目標(biāo)，加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，構(gòu)成共同的工作價值觀。

　�。�3）完善績效考核制度，加強績效管理與溝通。

　　在績效目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定過程中需要與領(lǐng)導(dǎo)和員工進行商討，綜合研究各方面因素，制定合理的績效考核制度�？冃�實施時經(jīng)過對員工績效指標(biāo)完成情景進行分析，找到問題，給予員工績效輔導(dǎo)與提議，并進行績效反饋，將結(jié)果反饋給員工；對完成不好的指標(biāo)進行應(yīng)對面的溝通與分析，并確定改善的措施。經(jīng)過績效考評各個環(huán)節(jié)中充分、有效的溝通，達(dá)成績效管理的預(yù)期目標(biāo)。

　　（4）加強細(xì)節(jié)化管理，從點滴做起。

　　細(xì)節(jié)管理是管理工作的基礎(chǔ)和靈魂。管理工作中的任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)都有可能影響到整體工作的進展，所以要強化細(xì)節(jié)管理意識，關(guān)注細(xì)節(jié)，改善細(xì)節(jié)，并且重視細(xì)節(jié)管理，認(rèn)真處理好管理工作中的每一個細(xì)節(jié)。

　　綜上所述，我會在今后的工作中更加盡職盡責(zé)，細(xì)化管理，加強與員工的溝通，承擔(dān)起管理職責(zé)，努力做好一級管理者的本職工作。

　　望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事多提寶貴意見，我會有則改之無則加勉，更好的完善自我，用良好的工作成績回報大家對我的信任與支持。

　　檢討人：xx

　　時間：xx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候犯錯的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

　　在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候犯錯，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的`錯誤。

　　思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不犯錯地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

　　作為在上課的時候犯錯的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不犯錯，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇8

尊敬的老師：

　　你好!

　　今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話，再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。

　　事情的'經(jīng)過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會�？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。

　　當(dāng)講到詩史的時候，我就冒出了兩個字的粗話，僅這兩個字，又被語文老師聽到了。雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的`機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重。

　　我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實。　

　　萬能檢討書 篇9

尊敬的xx：

　　首先，我真誠的向你說聲抱歉，我在課堂上唱歌出格的行為為你的工作帶來了困擾，我違紀(jì)的行為破壞了班級的制度及同學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我誠摯的向你道歉，并保證不會犯此類錯誤。

　　作為學(xué)生，我理應(yīng)知道，課堂是供廣大學(xué)子學(xué)習(xí)的地方，是公共場所，所以在班級的每一個都要遵守課堂紀(jì)律，為自己更是為了他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在一個安靜溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)，然而我的明知故犯，明知唱歌會著實嚴(yán)重打擾到了別的同學(xué)，影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，破壞掉了班級良好的.氣氛，以及一直延續(xù)下來并且保持得非常好的傳統(tǒng)。

　　我深為我們能有這樣一個班級而感動驕傲，我們班級一直都是學(xué)習(xí)的榜樣，班級嚴(yán)肅的紀(jì)律性，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍都是其他班級的楷模。

　　我深為自己的在課堂上唱歌的行為感到可恥，在這樣一個班上，我不應(yīng)該這樣做的，可是，可是我卻做了。最后我再次真誠的道歉，并保證下次不會了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇10

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……

　　相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。

　　這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的'學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤！在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)好各項科學(xué)文化知識，學(xué)好漢語。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會是檢討書了。

　　總之，我的行為給班級帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝老師們的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。希望老師能夠原諒我的錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇11

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天的課上，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性。

　　現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是學(xué)習(xí)期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，對老師的極其不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的'這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

　　如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　萬能檢討書 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我給我們公司丟臉了，作為__小區(qū)的保安，我在工作中嚴(yán)重失職，沒有做好安保的工作，導(dǎo)致了___的錯誤，造成了業(yè)主財產(chǎn)的損失，雖然后續(xù)解決了問題，但是也是我工作的失職導(dǎo)致___錯誤，我要好好的反省我的行為。

　　從這件事情上也是可以看出我的作風(fēng)比較的懶散，對待工作不夠積極，沒有認(rèn)真的去做好安保的工作，后續(xù)在查看監(jiān)控的時候，發(fā)現(xiàn)小偷是跟隨其他業(yè)主溜進我們小區(qū)的，但是我那時候卻沒有確認(rèn)小偷的身份，就這么輕易的讓他從我的眼底下就進入到了我們小區(qū)，在做保安的門衛(wèi)工作當(dāng)中，這是很不應(yīng)該發(fā)生的行為，如果是某位業(yè)主的朋友，其實如果我平時注意觀察，注意去發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)這個人是非常陌生的，而且行為就有些異常。

　　在平時的工作中，我應(yīng)該認(rèn)真的留心觀察，多和業(yè)主溝通，認(rèn)識小區(qū)的居住人員，了解他們一些時常來往的朋友，那樣的話，只要是有陌生的面孔，我都會第一時間發(fā)現(xiàn)，也是會及時的去制止的，但是我可能工作的比較久，很懶散，沒有注意到這些事情，特別是我對居住在我們小區(qū)的`一些人員還不熟悉，每天從門衛(wèi)口經(jīng)過，但是我卻還不知道他們是住在我們小區(qū)的，我也是太不應(yīng)該了。

　　在之前領(lǐng)導(dǎo)就說過，小區(qū)的安保工作必須要做好，而且不能讓陌生人進入小區(qū)里面，即使是有事情的也是要確認(rèn)清楚，甚至登記好，但是我卻在這份工作上放松了，覺得有了這份工作就可以了，沒想過要去進步，要去學(xué)習(xí)，要把工作認(rèn)真的做的更好，反而是松懈了，造成了這么嚴(yán)重的事情發(fā)生。我也是感到特別的后悔，我而今也是徹底的醒悟過來了，知道自己平時做的是多么的差，領(lǐng)導(dǎo)沒有開除我，已經(jīng)是非常照顧我了。

　　在今后的保安工作中，我一定要上心，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的把小區(qū)的安保工作給做好，而不能再出現(xiàn)這種被小偷混進來的情況了，特別是不能再犯這種低級的錯誤了，對于小區(qū)住戶也是要認(rèn)真的去了解，多去溝通，多了解小區(qū)的情況，對陌生人一定要問清楚是誰，來做什么的，并且進行必要的登記工作，可能會耗費點時間，但是對于小區(qū)的安保來說，這是必須要做的，也請領(lǐng)導(dǎo)放心，今后我一定會做好的，不會再犯這種被人混進來的錯誤了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著深深的愧疚與自責(zé)寫下這份檢討書，自從這次犯錯之后，經(jīng)過xx天時間的反思，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己行為的錯誤，以及這種錯誤行為帶來的嚴(yán)重后果�，F(xiàn)在回想，我當(dāng)時那樣做真是太不應(yīng)該了！

　　學(xué)校不是給一個人開的，老師們在這里傳道授業(yè)解惑，同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應(yīng)該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。

　　家長曾經(jīng)不止一次教導(dǎo)過我，不能只考慮自己，也要為他人著想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學(xué)校的各項規(guī)則。而我這樣做，不僅損害了他人（集體）的利益，也違反了學(xué)校的`規(guī)定。我xx的行為不僅讓家長和老師失望，也在同學(xué)之間產(chǎn)生不好的影響，我感到深深的自責(zé)！

　　我承認(rèn)自己的錯誤，悔恨自己的錯誤，并愿意改正自己的錯誤。相同的錯誤，我不會再犯第二次了。因為我不想再因為xx這種事再讓家長和老師失望，再對其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及！我誠懇地接受老師的批評（和學(xué)校的處理），并保證不會再犯這樣的錯誤！希望老師和同學(xué)們相信我！

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　萬能檢討書 篇14

尊敬的xx：

　　您好！

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得曠課但是我還是多次無故曠課，關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的所以，我選擇了曠課這種行為雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)但是我卻連最基本的都沒有做到事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性如今，大錯既成，我深深懊悔不已深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

　　我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

　　1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠?qū)τ谶@一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課對于這一點，是很明顯的一個錯誤而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的`授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。

　　3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯誤為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

　　1、向老師認(rèn)錯既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心

　　2、提高紀(jì)律性我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守不遲到，不早退，不曠課有事應(yīng)該先向老師請假

　　3、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天

　　4、學(xué)會正確處理問題以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我我一定不會再讓老師失望了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

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