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難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

時(shí)間:2023-08-22 09:19:10 運(yùn)動(dòng)會(huì) 我要投稿

[優(yōu)]難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

  在這秋高氣爽的十月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了無比歡快精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  一大早,全校師生和每個(gè)班級(jí)參加的家長志愿者,就來到了運(yùn)動(dòng)賽場,每個(gè)人都有自己的任務(wù),有的安排賽場,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動(dòng)器材,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。

  胡超跑到司令臺(tái),大聲說:“我是盤古,身體在長高!”話音剛落,被曾夢琦趕下司令臺(tái),大家哈哈大笑。機(jī)靈的胡超一溜煙跑進(jìn)了班級(jí)啦啦隊(duì)。

  隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽正式開始,整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,像波浪滔滔不絕。

  你看那賽場上的運(yùn)動(dòng)健兒,一個(gè)個(gè)如豹子飛離起點(diǎn),又像利劍一般沖向終點(diǎn),引得在場的觀眾興奮不已。無論是誰什么項(xiàng)目得第幾名,都會(huì)得到贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)橛啦环數(shù)倪\(yùn)動(dòng)精神值得我們大家學(xué)習(xí),它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富得多,要有意義得多。

  再看那還沒有上場的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、毫不示弱。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績耗盡全力,他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的`步伐,跳了一次又一次;參加實(shí)心球的選手也互不相讓,他們手里的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球。瞧,周林奇像一個(gè)巍峨的巨人,楊姚晨像一個(gè)柱子,撐在天和地之間,鉛球陸續(xù)在他們手中劃出一道美麗的弧線……一會(huì)兒,鉛球和草坪兩次重新合攏!“哇,起先跑步的時(shí)候,楊姚晨精疲力竭,累得倒下了,現(xiàn)在竟然發(fā)生了巨大的變化,拿下鉛球第二名,真是一個(gè)神人!”王夢茹驚嘆著,贊美著。

  雖然這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒有參加,但在他們身上我學(xué)到了很多東西!

難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

  隆老師是四年級(jí)開始教我們的,雖然她已經(jīng)調(diào)到一區(qū)去了,但她給我留下了深刻的印象,她對(duì)我們很關(guān)心,我們遇到困難或者挫折她總會(huì)來幫助或者安慰我們。

  就拿四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧,會(huì)前選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候,隆老師拍拍我的肩膀說:“曹逸,這次400米長跑就交給你了!”我一個(gè)勁的搖頭,因?yàn)槲覐膩矶紱]有參加過長跑,我怕會(huì)輸,。隆老師卻對(duì)我說:“沒關(guān)系的,第一次參加不試試看,怎么知道不行呢?”隆老師那一雙明亮的大眼睛似乎告訴我“你一定行的”。隆老師對(duì)我給了我無限的信心,為了不辜負(fù)隆老師對(duì)我期望,我每天都很用心地練習(xí)。

  臨近400米比賽,那一刻,我緊張得心都快跳到喉嚨口了。隆老師走過來,輕輕地摸了摸我的頭說:“別緊張!”然后朝我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí),我感到輕松了很多。

  “各就各位——預(yù)備——啪!”隨著發(fā)令員的一聲槍響,比賽開始了。我不斷在心里對(duì)自己說:“加油!加油!”第一圈我跑得很順利,一直都在第一,但是到了第二圈時(shí),我覺得很累,再也沒有力氣跑了,我使盡了全部力氣,但最后還是輸了。

  我覺得很丟臉,再加上喉嚨干得好像要裂開似的,于是,我一個(gè)人回教室,趴在桌子上哭了起來。這時(shí),隆老師來了,她用溫和的語氣對(duì)我說:“曹逸,別哭了,重在參與嘛!輸了也沒什么大不了的,真的'!”在隆老師的安慰下,我不哭了,我暗暗下決心,待到明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我還要參加400米比賽,我還要把冠軍拿下!

  老師啊,就是朝陽,映照著我們智慧的心靈;老師啊,就是清泉,流淌著甜甜的水滴讓人吸吮。

難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

  流過汗水我們才知道勞累,流過眼淚我們才懂得辛酸,留下足跡我們才感受到自豪,只有在各種親身體驗(yàn)中,我們才能夠放飛自我,揚(yáng)起嘴角,掛上笑容,從而尋找到一個(gè)更真實(shí)的自己,這就是成長的奧妙。

  運(yùn)動(dòng)健將那矯健的身影,賽場上熱烈的歡呼聲,裁判響亮的槍聲,一面面隨風(fēng)飄飛的彩旗……想著想著,我仿佛又回到了斗志昂揚(yáng)、激情澎湃的賽場上。

  令我印象最深的是800米中長跑。看!六名同學(xué)在跑道上那精神抖擻的`姿態(tài),還有那目標(biāo)堅(jiān)定的眼神。聽!槍聲突如其來,“砰”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們沖了出去。開始的時(shí)候,他們的速度都比較快,隨著時(shí)間的流逝,腳步逐漸放緩,似乎已看不到他們那渾身散發(fā)的無限力量,但我們的心靈依然感受到那青春的朝氣和昂揚(yáng)的斗志。我的目光緊跟著他們的腳步!凹佑!加油!”一名運(yùn)動(dòng)員打破了僵局,他沖出重圍,向終點(diǎn)沖刺,近了!更近了!頓時(shí),尖叫聲四起,我知道,他成功了!

  那看似漫長的跑道,就像是一張關(guān)于毅力的考卷,它測試我們的信念與決心,它暗示我們成功的口訣:其實(shí)你離成功,只差堅(jiān)持再堅(jiān)持。在這條紅色的跑道上,一路奔騰留下的是我們的汗水與那堅(jiān)定的步伐。我們堅(jiān)持了,我們努力了,我們竭盡全力做到最好的自己了,即使沒有沖上終點(diǎn),也會(huì)覺得無憾。

  長跑上我們持之以恒,在接力賽上我們默契配合,奪得了驕人的戰(zhàn)績。這又像是一張關(guān)于團(tuán)結(jié)的考卷,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),是一個(gè)集體,每一個(gè)人都是其中必不可少的一份子。一臺(tái)大機(jī)器,少了一顆釘子會(huì)怎么樣?是的,它將無法運(yùn)行。我們一個(gè)班集體就是一臺(tái)大機(jī)器,所有同學(xué)就是一顆顆小釘子,誰又少得了誰?請(qǐng)記住,這是一個(gè)家。

  讓堅(jiān)持不懈成為我們的追求,讓團(tuán)結(jié)友愛成為我們的目標(biāo),我們的生活會(huì)因此更美好,我們就能看到人世間最美最獨(dú)特的風(fēng)景!

難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4

  今天是個(gè)特殊的日子,我們學(xué)校一年一度的冬季校運(yùn)會(huì)就要開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。

  同學(xué)們踏著整齊的步子,向操場走去,參加升旗儀式。當(dāng)夏老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,瞬間點(diǎn)燃了大家的熱情。

  長繩比賽開始了,經(jīng)過一星期的“地獄式訓(xùn)練”,我們班跳了129個(gè)長繩。長繩在空中畫著漂亮的弧線,同學(xué)們像一只只靈活的小猴子一樣在繩中穿梭。最后我們的長繩遙遙領(lǐng)先,成為了四年級(jí)的No·1。

  短繩比賽開始了,周圍的同學(xué)都信心十足。我的心里卻誠惶誠恐。要知道,跳繩這個(gè)項(xiàng)目一直都是我的弱項(xiàng),在練習(xí)賽時(shí),我的成績并沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?粗切┨160個(gè)、170個(gè)的.同學(xué),我真?zhèn)羨慕得要死。我多想跟他們一樣,也可以跳100多個(gè),為班級(jí)爭光啊!幸運(yùn)的是,我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。我在正式比賽時(shí)跳到了107個(gè)。雖然是剛剛達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但對(duì)于我來說,也足以讓我陶醉許久了。而且,我還悟出了一個(gè)道理——短繩越少,繩跳得越多。

  下午1時(shí)30分左右,緊張的接力賽就要開始了。經(jīng)過連續(xù)兩天的練習(xí),同學(xué)們配合得更加默契了。只聽一聲口哨,各班第一棒飛快地跑了出去。在啦啦隊(duì)的加油吶喊聲中,同學(xué)們跑得更起勁兒了。雖然我們掉了兩次棒,但都彌補(bǔ)了過來。在四(一)班出現(xiàn)失誤的時(shí)候,我們班的最后一棒飛速跑了過去,力挽狂瀾。最終,我們獲得了比賽的勝利。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,一蹦三尺高,無一不開心快樂。

  這場運(yùn)動(dòng)會(huì)看得我熱血沸騰,直到二天后,我還能興致勃勃地寫下這些文字,這便是一種很有力的證明吧。

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