實用的運動會的作文10篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的運動會的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
運動會的作文 篇1
經(jīng)過徹夜不眠的一夜，我們終于迎來了夢寐以求的運動會。
一大早，同學(xué)們個個穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，屁顛屁顛地就跑到了大操場，此時運動會已經(jīng)快要開始了。突然“砰”的一聲，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾們激動不已。
你們看！跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神真是人生中的一大筆財富啊!
女子800米和男子1500米是考驗選手體力和耐力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，讓人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，運動員們要面臨的不僅是身體上的考驗，還有心理上的考驗。參加這個項目的'運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比比賽成績要多的多。
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中找到了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運動會的作文 篇2
運動會的這一天終于來了，我們是準(zhǔn)備了各種舞姿和愉悅的新來迎接這一天。
這天。我們掃完地，就拿著椅子到草地去放，。隊伍一隊一隊出去表演，已經(jīng)輪到我們了，邊走邊揮手，開始要跳了，一直跳，終于跳完舞了，也是一樣，揮手去排好隊伍，聽完校長的話和介紹之后就回班級的休息的區(qū)域坐好。有好熱鬧、好好玩的游戲喔！像是趣味競賽、大地接力都是感覺很刺激、好玩的游戲。也有很多的表演可以觀賞。很多的家人都來看表演，真熱鬧�？戳撕芏嗟谋硌葜�，接下來是我們表演的趣味競賽。我們五年級四班都下去比賽，比賽坐氣球。老師開始發(fā)氣球，過了一下子，走出去比賽了。一個接一個氣球的爆炸聲，感覺好像鞭炮在響。已經(jīng)結(jié)束了，我們是第三名。老師說趣味競賽第三名沒關(guān)系，但是接下來的團體接力一定要得第一，我們已經(jīng)三連勝了，我們一定還要四連勝，都不要有一敗，所以我們一班要加油。準(zhǔn)備要開始跑了，我的'一個朋友要跑了。踫！開始跑了，我一直大喊加油、加油，但是我們這一班落后了，我想我們沒希望了，換到我一個朋友跑的時候，越跑越快，最后追過了其他班，換我們變成第一名了。
果然還是我們班拿下了第一名了進入決賽了男生也一樣喔！在運動會當(dāng)天，我們女生四百米拿下了第二名男生也拿下第二名，可惜團體接力在第三棒的時候棒子不小心的被別班的人撞掉了，雖然我們棒子掉了，可是我們有運動家精神跑完了全場，雖然我們沒有贏可是我們跑完了全場了，這樣就夠了。
運動會的作文 篇3
在這次運動會中，我們班是年級總分最差的，運動會倒數(shù)第一的思考。
第一名的班150多分，我們班連他們的零頭都不到，才40多分。但是我們要直面失敗，就是直面我們的思想；直面失敗，就是用笑容來覆蓋我心靈的傷痕；直面失敗，用堅強與毅力再次拼搏；直面失敗，趕走陰云慘露，繼續(xù)前進。
這40多分是我們班幾個同學(xué)分別掙來的，我覺得他們非常偉大 。 即使這樣，我們也一定要擁有好心情。好心情會讓陰雨連綿的日子出現(xiàn)陽光；好心情會讓枯萎的花朵綻放；別不相信好心情有時會創(chuàng)造奇跡，鼓起勇氣 ，樹立信心 ，放平心態(tài)去努力找出，命中注定的本來就該屬于你的那一份果實，讓好心情陪伴我們。
我們也曾經(jīng)灑下過辛勤的汗水，曾經(jīng)有過勇奪冠軍的'雄心，然而，最終收獲的卻是失敗，苦澀的失敗。也許你感到失落，也許你感到羞愧，其實，只要敢于參與。敢于迎接挑戰(zhàn)，你就是英雄！
這次我們最后一名，也許會有許多人覺得遺憾，可我并不這么認為，我覺得成功與失敗就在一瞬間， 但不管成功或失敗，我們都沖過了心中的終點，我們永遠是好樣的， 我們是最棒的！
運動會的作文 篇4
一年一度的秋季運動會在操場上隆重舉行。
比賽正式開始了，最精彩的比賽要算是四百米決賽，只見同學(xué)們個個摩拳擦掌，來到起跑線上，只聽見一聲槍響，同學(xué)們像離了弦的箭似的沖出了起跑線，飛一般的跑著。我們班的楊威雖然腿有一些短，但他的頻率很快，在我們自己班上算是先鋒了。在跑的過程中十分出色，只見他抬頭挺胸，邁開大步，雙手握拳，前后擺動，雙眼瞪的大大的，雖然別的班也有高手，但楊威拼命前沖，把別班的同學(xué)遠遠的甩在后面。我們班上的同學(xué)都為他鼓勁，大聲的喊著：“楊威加油!楊威必勝!”后來楊威跑的越來越快，輕松的取得了第一名。我們真為他高興，班主任郭老師也興奮不已。
接下來是我的200米決賽，我慢慢的.做好準(zhǔn)備，站在起跑線邊上，這里是有利位置，我屏住呼吸，聽著裁判的口令，隨著一聲驚心動魄的槍響，以迅雷不及掩耳之勢沖出了起跑線，我瞪著眼睛快速的跑著，在我前面有兩位同學(xué)，目前為止我位列第三，看到這種情形，我開始加快頻率，慢慢的我超過了前面一名選手，但是我用盡了全力，拼命的向前跑著，就快要超過最前面那位同學(xué)了，在同學(xué)們的加油聲中，沖過了終點線。最后我看了看，是第二名。還是沒有超過最前面的那位同學(xué)，我感覺很失望，就差那麼一點點了。
這真是一場驚心動魄的秋季運動會啊!
運動會的作文 篇5
歷時兩天的運動會結(jié)束了，但那激動人心的一幕幕仍浮現(xiàn)在我的腦海中，就像……什么？一幅永不褪色的畫？No！要我說，就像一曲動人心弦的歌。怎么？不信？嘿嘿，下面就讓大伙好好聽聽！
婉轉(zhuǎn)悠揚板報歌
這次運動會那叫個隆重��！不單單從場地設(shè)施，運動項目可以看出來，就連小小的手抄報都會讓你贊嘆不已！從“校園活動”到“民族活動”，由“家鄉(xiāng)運動”變到“亞洲運動”，囊括了世界各地的獨特運動，真叫你目不暇接呀！再看版面的'設(shè)計，每位老師、同學(xué)都花盡心思，竭盡全力布置出最新穎、最獨特的版面。瞧，這個將手抄報貼成一個圈，多可愛呀！喲，那個貼了剪紙裝飾，太引人注目了！要是你去我們學(xué)校板報區(qū)溜一溜，保準(zhǔn)再苦惱的心情都能變得喜氣洋洋，一定是笑逐顏開！
咚咚嗆嗆樂隊歌
剛剛聽完一曲悠揚弦樂：那么這個絕對是活力四射，高昂激蕩——軍樂隊演出可是運動會開幕式的重頭戲！瞧，有大鼓、小鼓，還有銅鑼，以艷紅為底色，渲染出一片歡樂的氣氛：每個“小演員”都站得筆直，更給整個軍樂隊增添一份莊重。指揮員一聲令下，所有樂器在同一時間想起來：“咚噠噠咚噠噠咚……”聽，不一樣的風(fēng)格，卻配合得如此驚人！軍樂隊一路敲著響亮的音符，邁著堅定的步伐，帶著和煦的微笑，繞操場走了100米。這段時間，校園里鑼鼓喧天，處處洋溢著豪邁的氣息。
慷慨激昂運動歌
運動會怎么能少了運動呢？��！這才是今天最好聽的樂曲部分嘛！先來說說我們的運動員吧！瞧他們個個信心滿滿、摩拳擦掌，對于接下來的挑戰(zhàn)，已經(jīng)躍躍欲試了；再看啦啦隊隊員們，有的舉著紅旗，有的不停地抖動手里的啦啦棒，還有的大聲吶喊，為運動員們加油……除了他們表現(xiàn)得很活躍，運動會項目也是豐富多彩：跑步、跳繩、踢毽子、接力賽……其中最讓我記憶深刻的，莫過于800米跑步了，這是一項考驗?zāi)土Φ倪\動�！芭尽�！發(fā)令槍一響，運動員們便如離弦之箭沖出去。我班運動員位居第一！“加油，加油！”同學(xué)們大聲喊著，為自己班級的運動員打氣。每當(dāng)有人即將超越我班運動員時，都會展開一場激烈的角逐，這會兒不光他們倆你追我趕，啦啦隊更是聲嘶力竭地高呼加油，仿佛大聲點兒就能幫助運動員順利闖過終點似的。我呢，直喊到嗓子眼冒煙，我班運動員才第一個沖過終點線，真是眾望所歸呀！看完這場比賽，真是大快人心，我們都被那慷慨激昂的曲調(diào)震住了！
怎么樣？現(xiàn)在你深深為運動會之歌所折服了吧？嗯，這是簡單一幅畫所不能表達出的波瀾壯闊。如果不能體會其中的奧妙，那么——你OUT啦！
運動會的作文 篇6
晶瑩的汗珠從他的額頭滾落下來，劃過臉頰，流經(jīng)下巴，一顆顆滴落下，“呼哧，呼哧，呼哧”他不停地喘著粗氣，稍停了一會兒，他開始一圈又一圈不停地奔跑著，呼吸越來越急促，步伐越來越沉重，體力漸漸不支，但他依舊在堅持著。這些天，我總能在操場上看到小軍做跑步練習(xí)的場景。
小軍是一年前從外地轉(zhuǎn)來的插班生，矮矮的個子，羞澀內(nèi)向，不擅言辭的他，在班里顯得有些孤單。記得小軍剛轉(zhuǎn)過來時，同學(xué)們對他還算熱情，可慢慢地不擅表達的他，在同學(xué)們的心目中成了一個“怪人”，大家都不怎么愛跟他交流了。小軍也變得越發(fā)沉默寡言。
校運動前一個星期，老師突然告訴大家，準(zhǔn)備參加一百米跑步比賽的小聰病了，無法參加這次的運動會。一聽到這個消息，教室里像炸開了鍋，“怎么辦，他可是我們班最有希望奪冠的選手，現(xiàn)在可怎么呀？”，“這次我們班肯定得把校運動會冠軍的頭銜讓出來�！�，“誰能頂上小聰?shù)奈恢媚�？大家快想想辦法呀！”同學(xué)們你一言，我一語討論了起來。老師看了一眼坐在角落里一言不發(fā)的小軍，然后清了清嗓子，對大家說：“同學(xué)們安靜一下，雖然小聰不能參加這次的運動會很可惜，但我們班還有一個選手的實力很不錯，他應(yīng)該可以代替小聰參加一百米賽跑�！薄罢l呀？是小輝嗎？”，“我們班還有這樣的人才嗎？我怎么都不知道呢？”大家紛紛猜測起老師所說的人選來�！靶≤姡褪俏艺f的人選。”老師篤定地說。話音剛落，同學(xué)們都吃驚地張大嘴巴，看著小軍，小軍自己也吃了一驚，他瞪大了眼睛看著老師，可緊接著教室里卻是一陣哄堂大笑，“就他？怎么可能！”，“他上次已經(jīng)把我們害得夠慘了，這次還來�！睅讉�男生大聲說道。小軍的臉紅得像熟透的蘋果，他把頭埋得低低的，小聲地嘀咕著：“我……我……不行的�！�
上屆運動會小軍報名參加接力跑比賽，他跑第二棒，起跑速度非常快，可由于他人比較矮，手臂比其他人短，導(dǎo)致在交接棒時，他要比別人多跑好幾步，好不容易跑到第三棒的同學(xué)面前，他卻因為過去緊張，沒能順利把接力棒交到第三個同學(xué)手中，最后導(dǎo)致我們班輸了接力跑比賽，賽后，同學(xué)們都責(zé)怪他，小軍也很自責(zé)，記得就是那次之后，他變得更加沉默，不愛跟同學(xué)交往�！靶≤娡瑢W(xué)的爆發(fā)力非常強，大家要相信他，他一定能為我們班爭光的�！崩蠋熥叩叫≤娚磉�，拍拍他的肩膀說道。小軍抬起頭來看著老師，他似乎讀懂老師的用意，猶豫了一會兒，他站起身來，看著周圍的同學(xué)，堅定地說：“我會加油，希望同學(xué)們相信我，支持我�！�，那之后的幾天，放學(xué)后，操場上總能看到小軍努力練習(xí)跑步的身影。
一周后，校運動會如期舉行。一百米賽跑的比賽場地?zé)狒[非凡，各班的啦啦隊都在為自己班級的選手加油鼓勁。運動員們都在做著最后的熱身運動，小軍默默地在比賽場地的'一個角落里，他一遍又一遍地做著踢腿、壓腿、彎腰、原地蹦跳的動作。裁判一聲哨響，運動員們都站到了起跑線上，下蹲準(zhǔn)備起跑�！皡�！”槍聲響起，所有的選手如同脫疆的野馬般飛奔而去，小軍遙遙領(lǐng)先，可剛跑了十米，意外發(fā)生了，小軍太過于緊張，一個趔趄差點摔倒在地上，不好！他被一個人超過了！兩個！三個！“我就知道，一定會是這樣的結(jié)果，算了，誰叫我們班的王牌選手病了呢！”我們班的一個男生說道。就在這時，奇跡發(fā)生，迅速調(diào)整好狀態(tài)的小軍開始趕超其他選手，只見他腳使勁一蹬，邁開大步，努力地擺動著雙臂，一個！兩個！三個！小軍把其他選手遠遠地甩在后面，他越跑越快，腳下好似踩著風(fēng)，終點越來越近了，只見他奮力一沖，第一個沖過了終點，飛揚在空中的紅絲帶在陽光的照射下，顯得異常的美麗。
站在終點的小軍被同學(xué)們團團圍住，大家抱著小軍又笑又跳。夕陽的余輝照在小軍臉上，昔日那個羞澀，不茍言笑的小軍，臉上露出了久違的笑容，我看到他的眼角泛著晶瑩的淚花……
運動會的作文 篇7
踏上跑道，就是一種選擇；站在起跑線就是一種勇氣；馳騁賽場，你就是王者！
有記得那一年的運動會，運動會的一幕幕如潮水一般涌向我的心頭，美麗而難忘……
那次我們早早地來到操場，如潮水一般涌動的人映入眼簾，我們每個人都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，要和對手一決雌雄！
運動會開始了，只見鼓號隊的隊員邁著整齊的步伐，打著節(jié)奏迎面走來。鼓號隊的.男生昂首挺胸，容光煥發(fā)很是瀟灑。鼓號隊的女生一個個精神滿面，英姿颯爽。鼓號隊的出場引領(lǐng)了整個學(xué)校的士氣。
不一會兒，正式進入運動會，只見一位位運動員依次入場。有的在跳繩，繩子和女孩的小辮兒一起上下飛舞著；50米運動員一個個鼓足了勁兒，蓄勢待發(fā)；跳遠運動員在活動的身體，準(zhǔn)備著接下來的競賽……
終于，人們期待的槍聲響了起來，200米決賽拉開了帷幕，我們班的李安然迅速走到起跑線處，“砰”的一聲，他們像離弦的箭一樣沖了出去，剛開始李安然還是第一，可到了100米時，他落后了，體力下降，我們聲嘶力竭地喊著加油，那一聲聲鼓勵好像給予了他信心，他奮起直追。最后50米沖刺，只見他瞪著眼，咬著牙，抿著嘴，雙手用力地擺動著，像是一頭雄獅似的，“五米，三米，一米”“耶”！他率先沖向了終點。
太陽漸漸西沉?xí)r，運動會接近了尾聲，這次的活動在我的心中刻下了深深的印記。
運動會的作文 篇8
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的.發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動會的作文 篇9
今天上體育課時，老師突然告訴我們下午要舉行運動會，這下全班都沸騰了起來。于是，我們迅速吃完午餐，精神煥發(fā)地準(zhǔn)備上場。
不一會兒，校長宣布運動會開始了。我心神不定地站在那兒，不知道等會兒的比賽會不會贏。這時候，老師叫我準(zhǔn)備上場了。
我看到和我一個組的小南正向我招手：“添寶，傳球比賽馬上就要開始啦，快點過來！”我趕緊跑了過去，準(zhǔn)備比賽。老師一聲令下，傳球開始了。我彎下腰，伸長手臂，準(zhǔn)備接球。球一到我手上，就立刻把手伸得直直的，從頭頂上往前傳了過去。“小桐！快接！”眼看就要勝利了，誰知小桐手一滑，球骨碌碌滾到了后面。她趕緊跑回去撿，可是已經(jīng)晚了——別的班級都已經(jīng)傳到頭了，我們是最后一個。我們沮喪地回到座位上，剛剛還很神氣的小明，現(xiàn)在卻垂頭喪氣地坐著；而小桐低著頭一聲不吭地坐在邊上；我心想，如果最后一個球接住的`話，我們就是第一了，真可惜！
這時候，老師讓我準(zhǔn)備下一個比賽——五人足球接力賽。我立刻打起精神，來到賽場上。體育老師把我們帶到一條白線后，告訴我們比賽規(guī)則：每個班五個人，輪流踢足球，最后看哪個班踢進的球最多。第一個同學(xué)上場，只見他飛起一腳，球剛好滾進了球門。第二個同學(xué)踢歪了，沒有進門。輪到我了，我抬起腳使勁地踢過去，結(jié)果太用力了，球飛到了外面。最后，我們班一共踢進了3個球，得了第二名。
時間不知不覺地過去了，很快老師就宣布運動會結(jié)束，我們排好隊整齊地回到了教室。坐在座位上，我回想著運動會時的情景，如果再來一次，我一定會發(fā)揮好，不會再有失誤。
運動會的作文 篇10
運動會開始了，我們班的“胖大哥“上場了。我們站在一邊的鐵廊上，努力的喊：““胖大哥“加油！“胖大哥“加油！“
到了800米跑的時候“胖大哥“正式上場了，他一開始就使用出自己的比殺計——等前面的人沒有力氣，自己獨自沖殺上去。可是這次可不是這樣啊，“胖大哥“竟然被一位5年2班的一個壞蛋給溝倒了，我們的'氣氛一下子就低落了下來了，心想：沒有戲看了。“而出呼我們的意料，“胖大哥“站起來忍著痛，加快速度，用出吃奶的力氣，超了第4名。跑好了，“胖大哥“轉(zhuǎn)過頭來想我們傻笑，我們不時流下了眼淚。
“胖大哥“的徒弟上場叫“小毛猴“，他的速度可不是一般人能跑過他的哦！
玩接力棒的“小毛猴“可是站上風(fēng)的��！到了運動會，不知道是“小毛猴“沒有心情跑還是跑不動，“小毛猴“跑的時候腿一瘸一瘸的，可把我們和他的時候給擔(dān)心死了，眼看就要到終點了，“小毛猴“雙手保著腿，努力的跳，竟然他跳到了第3名。他察了察眼淚和滿頭的汗，向我們說：“不要緊的，一點皮外傷。“說好了，“小毛猴“就倒下去了。
不肯不肯服輸?shù)奈覀�，不肯服輸�(shù)倪\動會。
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