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文明禮儀作文

時(shí)間:2023-08-23 07:35:56 文明禮儀 我要投稿

文明禮儀作文范例【9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的文明禮儀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀作文范例【9篇】

文明禮儀作文 篇1

  森林王國里居住著許多小動物,他們幸?鞓返厣钤谝黄稹

  梅花鹿健健最不講文明,經(jīng)常嘲笑人家沒有他帥,總是一副高高在上的樣子。他最喜歡在河邊欣賞自己的倒影,啊!我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚,我的腿多么健壯有力,我的花斑是多么五彩斑斕健健不禁感嘆道,現(xiàn)在正是春暖花開時(shí),拍照時(shí)最好的選擇了。于是他快步來到照相館拍了好幾張照。

  回家路上,健健拆開信封,美滋滋地欣賞著自己的.美照。走著走著,竟然迷了路。怎么辦,怎么辦?我迷路了,誰來救救我呀!健健越想越怕,發(fā)著抖往前走著。這時(shí),孔雀姐姐邁著小步慢悠悠地走來了。小鹿大喊道:喂、喂、喂,你知道我家在哪兒嗎?孔雀沒理他,低下頭來啄起了小蟲子。喂,你聽到了嗎,我正在問你呢!健健又喊道?兹笡]搭理他,轉(zhuǎn)頭就走。健健見孔雀走了,又繼續(xù)向前走。

  一直愛耍帥的羊駝?wù)诓萜律铣圆,健健欣喜若狂,撒腿向羊駝奔去:喂,你知道我家在哪兒嗎?羊駝抬起頭,瞟了健健一眼,沒搭理他,轉(zhuǎn)過身子,大搖大擺地走了。

  天色漸漸晚了,健健又累又餓,可還是沒能回家。一只小白兔目睹了這一切,蹦蹦跳跳地來到健健面前問:你知道大家為什么不理你嗎?不知道。健健為難地回答,他們肯定嫉妒我比他們美麗。小兔說:你一出口就是喂喂,你到底在喊誰呀?小鹿這才恍然大悟,羞愧地低下頭:對不起,我再也不這樣了。我會改正的。

  在小白兔的指引下,小鹿安全到家,更讓人開心的是,從此以后,小鹿每次向別人打招呼時(shí)都很有禮貌。

文明禮儀作文 篇2

  中華民族歷來都有“禮儀之邦”這個(gè)俗稱。講文明,懂禮貌是中國人民的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那怎樣才能使我們學(xué)會做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生呢?

  小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的精神,因?yàn)閮x表和儀態(tài)可以讓人一看就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷!此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)!

  我知道一個(gè)關(guān)于文明禮儀的`故事,題目是《曾子避席》!对颖芟烦鲎浴缎⒔(jīng)》,是一個(gè)非常著名的故事。

  曾子是孔子的徒弟,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無上的品德,用來教導(dǎo)天下之人,人們才能和睦相處。君王和大臣們之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理。于是立刻從坐著的席子上站起來,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請老師把這些道理教給我!痹谶@里,“避席”是一種非常禮貌的行為。當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí),他站起身來,走到席子外向老師請教,是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,讓我們多了解文明禮儀的知識,讓文明禮儀人人知,做個(gè)文明的好少年!

文明禮儀作文 篇3

  當(dāng)說起禮儀的時(shí)候,大家通常都回想到一些重要場合才會用得到的。其實(shí)不然,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有禮儀可講的。

  禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個(gè)社會來說,禮儀是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

  禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。

  禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的'規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

  文明禮儀對我們的很重要,所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

文明禮儀作文 篇4

  劉靜竹,天津市鑒開中學(xué)七年級五班學(xué)生,在班級、學(xué)校和社會文明禮儀和諧雨露的滋潤下,文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她,用自己的點(diǎn)滴行動,向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀的種子。

  她行為是文明的,所有人都在見證她的進(jìn)步,她用每個(gè)行為舉止證明文明禮儀無處不在,并且深深地感染著周圍的每一個(gè)人。在校內(nèi)她時(shí)時(shí)刻刻以身作則,關(guān)心同學(xué),尊重老師,深得老師和同學(xué)的好評,是大家的好榜樣。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校中有不文明現(xiàn)象時(shí),她都會悉心勸導(dǎo),及時(shí)制止,以自己的實(shí)際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴(yán)。每當(dāng)看到地上的紙屑她都會主動撿起,看到桌椅亂時(shí),她都會主動擺正。她熱愛勞動,每次值日都盡職盡責(zé),當(dāng)自己值日完成后主動幫助其她同學(xué)。作為班長,班級的事情,她都?xì)v歷在心,時(shí)時(shí)不忘記自己是班集體的一員,處處為同學(xué)、班級做貢獻(xiàn),她一直是班內(nèi)同學(xué)的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中,沒有功利,沒有夸譽(yù),沒有庸俗,只有純潔,只有貢獻(xiàn),只有樂觀向上,只有責(zé)任心,她的行動是立竿見影的。她多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班級干部及學(xué)校文明禮儀行為示范生,但她從來沒有驕傲,只有再接再厲,更加進(jìn)步和努力,來報(bào)答班級、學(xué)校和社會的培養(yǎng)和關(guān)心。

  在學(xué)校外的她,時(shí)時(shí)刻刻沒有忘記她是個(gè)社會中的小公民,從嚴(yán)要求自己,以誠信文明待人,做文明和諧社會的`小主人。在公交車上,按順序上車、下車,不擁不擠,遇到老人主動讓座,文明禮儀乘車。在公共場所,她時(shí)時(shí)注重自己的形象,不做有損學(xué)生、社會文明禮儀的事情,做事勤勤懇懇,認(rèn)認(rèn)真真。她處處展現(xiàn)一個(gè)新時(shí)代文明禮儀學(xué)生的形象,讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個(gè)社會。

  她是一名七年級普通學(xué)生,其日常生活是平凡的,點(diǎn)滴行動是樸素的,但她卻以樸素的行為感染著周圍的人,使他們也投身到文明禮儀中去,一起創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明的社會。

文明禮儀作文 篇5

  探親、訪友、接待客人這是生活中常見的交往形式,對親戚以關(guān)心和安慰,與朋友聯(lián)絡(luò)了感情、傳遞了信息。做客與待客由于多是在家庭中進(jìn)行,可免去公共場合下緊張嚴(yán)肅的氣氛,因此,這種特殊形式的交往帶有輕松愉快、親切友善的特點(diǎn)。

  做客要注意儀容,衣著要整潔、樸素、大方,穿戴要與季節(jié)、環(huán)境和氣氛協(xié)調(diào)。進(jìn)門前要輕輕敲門,不能破門而入,再熟悉的朋友也要等主人招呼再進(jìn)門。見到長輩和其他人要問好,不要隨便自己選擇地方或坐在床上。做客時(shí)舉止要穩(wěn)重得體,不經(jīng)允許不可闖到其它房間里去,除了翻閱擺在桌面的書刊外,隨便翻動書柜里的書籍、筆記、信件都會令人反感。不要過多地對房間里的擺設(shè)進(jìn)行評論和批評,也不要隨便亂動這些擺設(shè)。談話中要注意分寸,避開主人家里對一些話題的忌諱,要避免發(fā)生爭執(zhí),即使對某問題的探討達(dá)到高潮,情緒非常激動,也要控制,不能大聲叫嚷。另外,交談的時(shí)間要掌握好,無事不要閑聊,人家的時(shí)間是很寶貴的。做客時(shí),遇有其他客人,要禮貌地打招呼,若別的客人有急事,應(yīng)主動起身告辭,一般是先來做客的客人先告辭,以示對后來客人的尊重。

  待客時(shí),作為主人要盡量從始至終對客人熱情、周到,使客人感到像在自家一樣親切。

  對預(yù)先約好的客人,應(yīng)盡可能地準(zhǔn)備一下,打掃干凈房間,準(zhǔn)備一些茶點(diǎn)和水果,便于聊天時(shí)氣氛的輕松自然。

  客人來訪時(shí),要熱情地招呼客人“請進(jìn)”、“請坐”、“請不必拘束”。要把客人介紹給家里其他人,把客人讓到顯要的位置上或有為尊位。

  對于很要好的老朋友,不必過分客套,但也要準(zhǔn)備茶點(diǎn)、糖果熱情招待,使之感到就像到家了一樣,這才是真正的朋友。

  對于因公事前來的`客人,備茶備煙就可以了,因?yàn)樗麄冇懈匾氖乱,不需?jì)較這些小節(jié)。

  當(dāng)請客人留下吃飯時(shí),要多考慮客人的習(xí)慣,不應(yīng)過分勸酒,不要殷勤地給客人夾許多菜,免得客人不喜歡吃也不好拒絕,因此一切都要順應(yīng)客人的需要。

  有客人在家時(shí),應(yīng)禁止以下舉動:打掃房間衛(wèi)生、掃地、翻箱倒柜找東西、訓(xùn)斥孩子、與家人口角。

  客人逗留的時(shí)間過長,又不好直接催促,可以減少談話,不往茶杯添水作為暗示。

  客人要告辭時(shí),你可以婉言相留:“如果不忙,就多坐一會兒。”等客人站起來后,主人再站起來,讓客人走在前面,送至大門口,目送客人遠(yuǎn)去,不能客人還沒離去,主人卻早己消失了。

  無論是客人還是主人,都要力爭做到讓對方滿意,給對方留下一個(gè)溫馨的回憶。

文明禮儀作文 篇6

  我們家樓下有一塊草坪,上面長滿了綠油油的小草,很可愛很迷人。可好景不長,有很多人為了自己少走一點(diǎn)路,所以他們就直接從草坪上過。小草慢慢地縮了回去,草坪上也漸漸地變得光禿禿的了。

  可是有一天,我看見了一件感人的`事。那天下著大雨,我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。經(jīng)過草坪時(shí),我看見一位叔叔打著雨傘站在那,對每一位路人都說了一句話:“請不要踩小草,謝謝!”。就這樣,每一位行人聽了叔叔的話便走上了人行道。

  我想這位叔叔一定是一位愛護(hù)花草的人。我想對叔叔說:“叔叔你可真?zhèn)ゴ,我相信您一定會讓那些亂踩草坪的人記住,好好愛護(hù)小草,保護(hù)環(huán)境”。我也一定要向您學(xué)習(xí)。

  從此以后,這位叔叔不用站在這,而過路的人也不會亂踩草坪,因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)記住了這一位叔叔的高尚品德。

  漸漸地,草坪的“路”不見了,草兒青青地,一陣風(fēng)吹來草兒們歡快地舞蹈著,好像在向所有路過的人們表示感謝。

文明禮儀作文 篇7

  各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué)們:

  站在這里,我是既感且愧,感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個(gè)“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式,并做簡短發(fā)言。慚愧的是我心里很清楚,我與我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這里之前,我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說,就讓今天成為我們走向文明的一個(gè)新的起點(diǎn)吧!這樣,我才有勇氣站在這里開口講話。

  要成為一個(gè)文明的人,必須接受文明之教育,就像一塊礦石,想要成為鋼鐵,必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進(jìn)學(xué)校,就是想讓他們在學(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的,作為家長,我期望孩子們能健康成長,期望他們能在老師的教導(dǎo)下成為一個(gè)文明的人、一個(gè)優(yōu)秀的人。老實(shí)說,我不期望他們一定會成為棟梁,但我希望他們至少是一棵綠樹。

  無庸諱言,當(dāng)前的社會風(fēng)氣并不令人滿意,許多不文明的流行性病毒時(shí)刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗,好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個(gè)要求也許有點(diǎn)冒昧,但請理解一個(gè)家長把他的孩子交給社會時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。拜托了,教化文明的學(xué)校!拜托了,尊敬的各位老師!

  同時(shí),我們知道,文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學(xué)在一個(gè)集體里,能夠真誠相待,與睦相處,多一點(diǎn)寬容,多一分善良,講文明話,做文明事,當(dāng)文明人。

  當(dāng)然,作為家長,我們也絕不能推卸家長的責(zé)任。都說家長是孩子的第一任老師,其實(shí)家長一直都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌?qiáng)自身的文明修養(yǎng),當(dāng)合格的家長,做孩子的.榜樣。由于歷史、現(xiàn)實(shí)與個(gè)人的原因,我們作家長的身上也有不少的缺點(diǎn),甚至有不文明的習(xí)慣,希望孩子們能辯證地看待你們的父輩,擇其善者而從之,其不善者而改之。長江后浪推前浪,我相信,不,我堅(jiān)信,在座的所有的同學(xué)一定會超越你們的父輩,成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年。

  讓文明之風(fēng)吹遍校園,吹遍社會,伴隨同學(xué)們健康幸福的一生!

  謝謝!

文明禮儀作文 篇8

  在一些美麗的景點(diǎn),走在干凈的小路上,路邊綠陰陰的草地,美麗的鮮花,讓人有心曠神怡的感覺。

  可每當(dāng)大批游人過后,低頭一看,地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等,總是處處可見,害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾,簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的`垃圾箱不用,卻往美麗的地方扔垃圾,稍不留神還會有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過來想一想:如果是別人在這些地方扔了垃圾,那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒,你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果,每人都扔到那兒去,那么,還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。

  我們家在我的帶頭下,每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天,我們?nèi)ヌ焐贤醭峭妫驗(yàn)樘旌軣,于是就買了個(gè)雪糕,吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下,我連忙阻止了:“爸爸,你有沒有想過,如果每人都扔一個(gè)垃圾,積少成多,垃圾遍地,這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,向我翹起了大拇指,并扔進(jìn)了垃圾箱,這時(shí),我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  再想想我們的學(xué)習(xí)生活中,有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的:學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志,為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了,為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺遵守……

  你們知道嗎,古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想,這樣的人

  才能算是聰明,可有的同學(xué)為什么老是做不到?

  中國是一個(gè)禮儀之邦,讓我們從身邊的一件件小事情做起,讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!

文明禮儀作文 篇9

  禮儀無處不在 如果你失去了今天,還不算非常失敗,因?yàn)榭梢悦魈煸賮恚?/p>

  如果你失去了金錢,也還不算失敗,因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力,把它爭取賺回來; 但是,人,不能沒有了禮儀,假如你失去了文明,你就是一個(gè)徹底失敗的人,并且失去了做人的真諦。

  文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德,古代也有很多故事講述著文明,禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候,孔融的父親買了一些梨子,到家后,父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融,可孔融卻搖搖頭說:“我是最小的,所以應(yīng)該吃最小的梨,大的梨應(yīng)該給哥哥吃!备赣H聽到后感到十分驚訝,小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人,文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人,等于尊重自己,誰又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長輩、在社會中尊重人民、就一定會成功的。

  在日常生活中,禮儀也是無處不在的,有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為,還有儀態(tài)、語言、神態(tài),這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中,有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師,熟人說聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語言,在請別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請”字,事后說聲“謝謝”,都會讓別人覺得很有禮貌和文明,別人就會覺得是個(gè)值得交的好朋友,簡簡單單的三個(gè)字,就給別人留了好印象,難道不好嗎?

  所以,讓我們一起努力,一起讓禮儀無處不在。

  文明禮儀伴我成長

  在這個(gè)社會上,世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個(gè)小學(xué)生,小市民是祖國未來的主人,棟梁,也應(yīng)加入到講文明的行列里,從小做起,從我做起,從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子,為什么這么說呢?這必須從那三件事說起。

  記得暑假的一天,我乘公交車去好朋友家玩,公交車在一站停下來時(shí),上來一位白發(fā)蒼蒼的`老太太,她滿臉皺紋,左手提著一包行李,看樣子要去遠(yuǎn)處,右手拄著拐杖,當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了,老太太四周看了一下,仿佛在找空座位,我連忙擠過去,把老太太扶到我的座位上,老太太臉上露出了欣慰的笑容。

  還記得上個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去公園玩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱,驕陽似火,烤得大地滾燙,所以遍地都是雪糕袋,礦泉水瓶,我不管三七二十一,開始了我的撿垃圾工作,雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來,但是我心里十分高興,爸爸媽媽也夸獎了我。 有一次晚上,我們?nèi)胰顺赃^晚飯,聽到有“篤,篤”的敲門聲,打開門一看,原來是爸爸的同事,我趕忙熱情招待,給他端茶,臉上一直帶著笑容,那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”!我更開心了!

  講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),所以我們要講文明,樹新風(fēng)!

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