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介紹書作文[合集8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的介紹書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹書作文[合集8篇]

介紹書作文篇1

　　今天，我又一遍地讀著《綠山墻的安妮》，每讀完一遍，我的心久久都沒有平靜。

　　這本書主要講了一個名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養(yǎng)，他們一家三口都過著幸福快樂的生活，可是最后馬修走了，馬利亞和安妮組成的兩口之家也過著美滿的生活。

　　讀完這本書后，我在想：“對于安妮來說，擁有一個家，有學上就是幸福的。而我們，生活在當今世界的我們，還有什么不令我們滿足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主，卻整天沖著父母大呼小叫，真是太不應該了!

　　記得有一次，我有一道不會的.題向媽媽請教，媽媽看了題目之后，一點一點的給我講著，而我卻不耐煩了：“知道了，知道了，不就是講一道題嗎?啰里八嗦的，煩死了!”媽媽沒有生氣，用溫和的眼光看看著我，語重心長的對我說：“寶貝，聽提示不能不耐煩，否則，一定是徒勞無功�！蔽疫@才靜下心來聽媽媽講題，終于弄懂了這個題目。

　　現(xiàn)在想想，我真不應該沖媽媽發(fā)脾氣，跟安妮比起來，真是差的太遠了，我也應該和安妮好好學習，做一個通情達理的好孩子。

　　讓我們一起理解父母，體諒父母，關心父母吧!

介紹書作文篇2

　　在我臥室的一角,有我心愛的小書架，它是用玻璃制成的。里面裝著我全部的書籍：有課本、有學習工具書、還有各種課外讀物。那是我尋找知識的海洋。

　　有一天，我起床時，發(fā)現(xiàn)我的小書架歪了，好像在說：“小主人我好難受呀！我有什么對不起你的？你為什么要這樣對我呀？”我突然想起可能是昨天找書時太忙把它給弄歪了。于是我馬上拿出修理工具，一只手扶著書架，一只手用鑼絲刀扭緊。過了一陣子，書架讓我修好了，雖然我累了一身的汗，可是看著我的'小書架在對我笑，仿佛在對我說：“我會更好的為你服務的�！蔽倚睦飿烽_了花。

介紹書作文篇3

　　學習了一天,我累垮了,一回到家就把書包放在了地上,就迷迷糊糊的睡著了。我睡得很熟，不知道發(fā)生了什么事......

　　忽然有一個聲音說：“小主人，起床了!”我睜開眼睛一看，一個人也沒有，可能不見我醒來，那聲音又響了，“起床了，我是你的書包!”那個聲音答道。

　　“書包?”我驚異地問。瞪著比牛還大的眼看著我的書包：“你怎么會說話?”“我本是一個擁有智慧的書包精靈，因為有人把我們放在桌上，時間長了，我們也就退化了。”書包回答道。我目瞪口呆，一個小小的書包也會有這么多的.奧秘?不對，我又仔細想了想，既然它退化了，為什么還會說話呢?書包好象看出了我的心思，說：“因為我們長時間生長在土里，你每次都把我往地里扔，時間長了，我就恢復了。”想到這里,我不好意思地笑了."沒事，要不是你我還恢復不了呢."書包說."你叫什么名字?"我突然問."我...我...我沒...沒...名字."它結結巴巴地說了這句話.這時我想起了死去的兔子小雪，說："就叫小雪吧."

　　書包高興得一蹦三尺，我也高興極了.可是看看表，快到六點了，動畫片快要完了，小雪似乎看出了我的心思，說："沒事，我能讓時光倒流."小雪馬上在自己的"肚子"里拿出了一樣儀器，我想：小雪是多啦a夢的朋友嗎?還是后代呢?正當我想入非非時;小雪說："好了."我如夢初醒，點點頭，但心里還是將心將疑地到樓下去看動畫片了.

　　我看得非常投入，一會兒學藍貓，一會兒學豬八戒，再學五個福娃.我根本就忘了要做的事.小雪也看的起勁，她看五個福娃那么可愛，就依樣畫葫蘆，模仿的惟妙惟肖，更不可思議的是她竟然可以把每個福娃都變成一模一樣，顏色形狀，更逼真的是眼.耳.鼻.口，簡直就是雙胞胎呀!

介紹書作文篇4

　　一杯茶，一本書，在幽靜的環(huán)境里坐著，這是一種多么美妙的享受。工作后，每天忙于教學，忙于批改作業(yè)，看書，成了一種奢望�，F(xiàn)在，學校為我們提供了那么多好書，我按捺住內(nèi)心的激動，如饑似渴地借閱一本本好書。我每天擠時間讀書，當我一次次沉醉于書海時，我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近,我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書,我是用心在讀、在享受這本書中的精華。

　　《愛的教育》，我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的`老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前�！稅鄣慕逃肥且宰顦銓嵉恼Z言，講述著 100個與孩子有關的故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

　　首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

　　其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。我作為班主任，深感對學生任何教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

介紹書作文篇5

　　提起桂花，人們就會情不自禁地想到桂花開花十里香，也許還會想到桂花年糕。如果你想了解更多，就讓我來介紹吧。

　　桂花又名“巖桂”、“木樨”、“九里香”等，英文名為“Sweet-scented”。點出了它的香氣中帶著甜味。

　　那么，桂花究竟是一種什么花呢？那就繼續(xù)聽我來講吧。

　　桂花是木樨科的一種多年生木本植物，主要分為月月桂、四季桂和八月桂等。它的樹很高，可達15米呢！可它的花卻是那么小，只有0.4~0.8cm，花是米黃色的，藏在葉子下面，不仔細看根本發(fā)現(xiàn)不了。花雖說是那么小，它的香氣卻能傳好幾百米呢！在我國四川、陜西、江西、安徽等地，均有野生桂花生長。

　　雖然桂花的花很小，可它的功能卻不小！它具有食用、藥用兩重功能。在這，我就又情不自禁地想起了用桂花做的食品：桂花年糕、桂花酒、桂花燒腸、糯米桂花藕等（說得我口水都要流出來了）。它的營養(yǎng)也很豐富，總氨基酸含量高達13.178%,其中人體必需氨基酸為6.126%,占氨基酸總量的45.155%,而且賴氨酸含量較高,組成蛋白質氨基酸配比合理。桂花還含有豐富礦物質,尤其是鉀和鋅，比一般的植物要高2倍左右。桂花具有疏肝通氣、醒脾開胃，治牙痛、喉干、口燥、口臭之功效；有益腎氣之功，治老年腎虧，小便不利、尿頻、尿痛等癥。原來桂花的益處這么多！我更加喜歡它了。

　　桂花的歷史也很久遠。據(jù)文字記載，中國桂花栽培歷史達2500年以上。早在春秋戰(zhàn)國時期的'《山海經(jīng)?南山經(jīng)》就提到了招搖之山多桂。自漢代至魏晉南北朝時期，桂花成為名貴的花卉與貢品。吳剛伐桂的故事也就從民間傳了下來。

　　桂花在古代似乎最受偏愛，連詞牌名里也有它，如《桂枝香》；詩句中也有，如張九齡的《感遇——其一》中就有“桂華秋皎潔”；再如柳永的《望海潮》中“有三秋桂子”。

　　桂花在我國古代為“崇高”、“美好”、“吉祥”、“友好”、“忠貞之士”和“芳直不屈”的象征，桂枝為“出類拔萃之人物”及“仕途”；歐美寓桂枝為“光榮”、“榮譽”。

　　聽我介紹了那么多，想必你對桂花有了更深的了解了吧。它自古就受到青睞，我怎么能不喜歡它呢？

介紹書作文篇6

　　我有一個粉色的書包，書包上有五顏六色的小點點。它有四層，第一層是放大書的，第二層是放本子和白紙的，第三層是放文具盒的，第四層是放生活用品的。

　　我的書包里裝著神氣的鋼筆，柔軟的橡皮，五花八門的本子，鋒利的小刀，透明的直尺，美麗發(fā)出清香的鉛筆。每次我都會帶著這個結實耐用的'書包去上學，我有一個小秘密可是千萬不要告訴別人喲！我六歲時，我的書包裝的滿滿的，讓我直不起腰，現(xiàn)在好多了，我?guī)托鼫p輕了負擔，它要感謝我！

　　我愛我的書包！