大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃13篇(集合)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家收集的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、目標(biāo)的確立
甚至早在高一高二時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在以及特長(zhǎng)。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中所踐行與體驗(yàn)的、貫穿于我所有的學(xué)習(xí)生活的,因此我對(duì)于自己所認(rèn)定的興趣與特長(zhǎng)有著堅(jiān)定的信心,也就是我相當(dāng)確信這些不會(huì)是我的三分鐘熱度,我愿意為我的這些志趣發(fā)展付出盡可能多的努力。
并且我不需要太過(guò)擔(dān)心我的興趣與特長(zhǎng)是有矛盾的。因?yàn)橐恢币詠?lái)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我,我已經(jīng)找到了一條興趣與特長(zhǎng)結(jié)合得相當(dāng)好的途徑,我可以將之用于以后的學(xué)習(xí)、生活,乃至工作,并且我有信心,這還是一條相當(dāng)體面的道路。
自從收到錄取通知的那一天,我就意識(shí)到我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中邁出了相當(dāng)重要的第一步,并且于我而言,這是相當(dāng)成功的一步我將學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)。
作為一個(gè)文科學(xué)生,我不僅對(duì)人文有強(qiáng)烈興趣,并且對(duì)自己的人文知識(shí)基礎(chǔ)相當(dāng)有信心。這不是單純表現(xiàn)于詩(shī)詞歌賦的.積累與寫作能力,而是廣至哲學(xué)、歷史,細(xì)至經(jīng)濟(jì)、心理等各方面。
高中階段開始嘗試的學(xué)生干部的工作,讓我對(duì)自己這些人文知識(shí)基礎(chǔ)的運(yùn)用有了全面的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)有助于我勝任管理的工作,從待人接物到處事方法,一切我都可以從自己的知識(shí)庫(kù)中找到,并且我已將自己的做人原則建立于那些深邃而智慧的道理之上。
于是,現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么可以困擾我、妨礙我確立一個(gè)事業(yè)的目標(biāo)了,那就是:成為一個(gè)熟悉世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),掌握未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的人。我將會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,決定以后的研究方向。我猜想,我的知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維方式對(duì)于經(jīng)濟(jì)規(guī)劃會(huì)比較有幫助。具體來(lái)說(shuō),我的目標(biāo)是成為一個(gè)優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。但這畢竟只是一個(gè)猜想,所以我也必須做好在某個(gè)時(shí)期改變這個(gè)方向的準(zhǔn)備。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
要成為一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,有相當(dāng)多的素質(zhì)與技能是必不可少的。在大學(xué)里面,除了學(xué)習(xí)好各基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科之外,還必須花更多的時(shí)間提升自己的素質(zhì)與鍛煉技能。
1、數(shù)學(xué)
對(duì)于我本身而言,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,那么在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)上,就應(yīng)該花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。并且應(yīng)該立足課本的基礎(chǔ)上,不局限于課本學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)如拓?fù)鋵W(xué)等,努力提高自己的數(shù)學(xué)水平。
大一是打基礎(chǔ)的階段,這時(shí)候應(yīng)該專注于課本,熟練掌握課本的技巧,深刻理解數(shù)學(xué)概念與思維方法。大二應(yīng)該在大一的基礎(chǔ)上,除了要完成課程任務(wù),還應(yīng)該開始博學(xué)其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識(shí)。大三的時(shí)候就應(yīng)該針對(duì)大一大二的學(xué)習(xí)內(nèi)容,選擇對(duì)研究方向最有幫助數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入研究與總結(jié),并開始準(zhǔn)備針對(duì)考研的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。
2、英語(yǔ)及溝通技能
針對(duì)自身英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)較扎實(shí),但詞匯量以及閱讀量不足的實(shí)際情況,結(jié)合已經(jīng)培養(yǎng)成的英語(yǔ)自學(xué)習(xí)慣,今后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)是,在保證考試成績(jī)良好的前提下,加大課外閱讀量并以此加大詞匯量。并且在有條件的情況下多閱讀關(guān)于本專業(yè)的英語(yǔ)書籍或者英文原版教程,多嘗試用外語(yǔ),用自學(xué)到的詞匯與文法來(lái)寫作、表達(dá)思想。
外語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來(lái)熟練掌握,而溝通技巧與能力則需要通過(guò)鍛煉來(lái)得到提升。應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)生會(huì)干事的身份,在日常工作中做好干事與干事、干事與部長(zhǎng)和委員,甚至和輔導(dǎo)員等的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的溝通,以鍛煉溝通技能和為以后工作生活建立良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。同時(shí)要處理好學(xué)生會(huì)工作與班里活動(dòng)之間的矛盾,爭(zhēng)取班里同學(xué)的諒解與支持;要注意保持好與其他班級(jí)的聯(lián)系,擴(kuò)大人際交流范圍。
3、接受新事物新思維的能力
作為一個(gè)優(yōu)秀會(huì)計(jì)師,必須具有隨時(shí)隨地接受新事物并不斷學(xué)習(xí)的能力與素質(zhì),否則就不能在經(jīng)濟(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期生存。
為此,在大學(xué)階段應(yīng)該廣泛了解各種學(xué)術(shù)思想與看法,并且鍛煉接受與理解能力。在堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想的前提下,每年至少寫兩至三種不同的思想、主義或思維方式的學(xué)習(xí)心得,并主動(dòng)與各種體現(xiàn)不同哲學(xué)思想的同學(xué)和社會(huì)認(rèn)識(shí)交流。
4、專業(yè)以外的技巧
考慮到四年以后的社會(huì)需求以及人才結(jié)構(gòu),畢業(yè)以后很可能無(wú)法謀得理想職業(yè)或理想收入,以及無(wú)法很快走上創(chuàng)業(yè)之路,必須從現(xiàn)在開始保持對(duì)其他專業(yè)以外的技能的學(xué)習(xí)。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1、 認(rèn)真進(jìn)行自我發(fā)展設(shè)計(jì),規(guī)劃出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯發(fā)展路線;
2、意識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異,特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū);
3、制定出適合自己的長(zhǎng)期、中期、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行;
4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法,探索出個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格;
5、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略,發(fā)揮最大學(xué)習(xí)效率;
6、主動(dòng)進(jìn)行探索性和研究性學(xué)習(xí),而不只是被動(dòng)接受學(xué)習(xí);
7、合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,特別是有效利用課余時(shí)間;
8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本,更要聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行;
9、不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還要了解其它學(xué)科知識(shí);
10、學(xué)會(huì)查閱資料,了解自己專業(yè)研究的最新進(jìn)展;
11、抓住自己學(xué)習(xí)中的靈感,發(fā)揮創(chuàng)造性,想辦法將它實(shí)現(xiàn);
12、多向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)感受;
13、多參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),聽專題報(bào)告、講座;
14、正視學(xué)習(xí)中的困難和挫折,及時(shí)調(diào)整自己的.消極心理;
15、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科;
16、善于肯定自己的每一次進(jìn)步和成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感;
17、坦然面對(duì)考試,消除自己過(guò)于緊張和焦慮狀態(tài);
18、更廣泛的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交際、學(xué)習(xí)休閑、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)愛。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
當(dāng)我寫這一篇文章時(shí),我已經(jīng)是××××大學(xué)的一名學(xué)生了,在即將入學(xué)之際,我站在大學(xué)的開頭,展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活,希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。
大一:打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化?蓞⒓佑幸娴纳鐣(huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三:奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),則要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四:揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?佳泻统鰢(guó)的,現(xiàn)在就是沖刺期,落足功夫,爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在大學(xué)本科期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí),而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它,也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢?有人說(shuō):"社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來(lái)得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力,我們從小就開始訓(xùn)練,對(duì)么?但你可以說(shuō)——我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué),往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個(gè)道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。
大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂。
各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告,那兒一個(gè)音樂沙龍,東邊一場(chǎng)籃球賽,西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的,F(xiàn)在明白了,也認(rèn)清了,并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位,這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動(dòng)力,我就是對(duì)很多事都提不起興趣,才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過(guò)4年的大學(xué)生活,深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷4年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),并且積極向上。”我覺得,這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后,還需要提醒自己,在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等,在這種情況下,我們需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求。
希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,助我的夢(mèng)想奮力起航。
經(jīng)過(guò)高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的'前提,在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語(yǔ)差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力,力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試,提高自己的口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng),增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松,要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研,從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。 在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
有人說(shuō),人生的每一步都需要你好好的去把握,去規(guī)劃。然而,面對(duì)四年的大學(xué)生活,我應(yīng)該交上一份怎樣的答卷呢?
在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后,也許每人都在想:不如在大一的時(shí)候好好享受一下吧。然而,上大學(xué)不還是為了學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?因此,趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊,我想還是多看看書,多學(xué)點(diǎn)知識(shí)重要些。當(dāng)然,還應(yīng)該多參加體育活動(dòng),多鍛煉身體,人們不是常在說(shuō)身體是革命的本錢嗎?
因而,經(jīng)過(guò)多日的考慮,我計(jì)劃在大一期間完成下面的相關(guān)內(nèi)容:
(1)重讀一遍四大名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。
(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《信息技術(shù)與應(yīng)用導(dǎo)論》、《C++精髓-軟件工程方法》,做好筆記,需要時(shí)查閱相關(guān)的論文和書籍,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
(3)課程知識(shí)的學(xué)習(xí):專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程,做到課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的作業(yè)與練習(xí)。
(4)課外知識(shí)的學(xué)習(xí):多去圖書館閱讀近期各類雜志,例如《程序員》、《軟件學(xué)報(bào)》等,重點(diǎn)關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)報(bào)道和有關(guān)新技術(shù)新方法等的文章。
通過(guò)實(shí)行上面的計(jì)劃,我想應(yīng)該會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。進(jìn)入大二后,我覺得重點(diǎn)就應(yīng)該放在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上了。因此,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考我制定了如下的計(jì)劃:
(1)抽取時(shí)間閱讀名家名篇,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《80X86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法–C++語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》,掌握查閱相關(guān)的論文和書籍,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
(3)課程知識(shí)的學(xué)習(xí):專心學(xué)好本學(xué)年的所有課程,加深對(duì)《離散數(shù)學(xué)》、《數(shù)字電路》、《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》的課程的理解,掌握好相應(yīng)的各類實(shí)踐技能。
(4)課外知識(shí)的學(xué)習(xí):登陸圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)閱讀相關(guān)論文,提高自己的論文閱讀水平和理解能力。
經(jīng)過(guò)前兩年專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),我想自己應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有了整體的了解,也初步掌握了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并擁有一定的動(dòng)手操作能力。因此,在大三的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我參照系里安排的課程做了如下的計(jì)劃:
(1)閱讀一些管理溝通方面的書籍,提高自己的溝通和管理組織能力。
(2)專業(yè)知識(shí)的拓展:細(xì)讀《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)導(dǎo)論》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《操作系統(tǒng)》,掌握查閱相關(guān)的論文和書籍,掌握有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及操作系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。
(3)課外知識(shí)的學(xué)習(xí):查閱信息技術(shù)論文(特別是多閱讀英語(yǔ)論文),擴(kuò)展自己在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)面,跟上當(dāng)前最新的技術(shù)和應(yīng)用。
進(jìn)入大四,大部分專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都已經(jīng)基本學(xué)完,我想重點(diǎn)應(yīng)該放在知識(shí)拓展和培養(yǎng)應(yīng)用能力上,不過(guò)還要考慮到找工作等因素。因此,在前三年所制定計(jì)劃的基礎(chǔ)上,大課外書籍閱讀與學(xué)習(xí)的比重,將是我大四需要完成的主要任務(wù)。
四年的大學(xué)生活,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語(yǔ)有云:機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人。相信有了上面的規(guī)劃,我的大學(xué)生活將會(huì)過(guò)得更充實(shí),更精彩。
英國(guó)著名教育學(xué)家亨利.紐曼說(shuō)過(guò):大學(xué)教育是一種偉大而又平凡的手段,它旨在提高社會(huì)的思想格調(diào),提高公眾的智力修養(yǎng),純潔國(guó)民的情趣,為大眾的志向提供確定的目標(biāo),擴(kuò)展時(shí)代的思想內(nèi)容并使這種思想處于清醒狀態(tài),推進(jìn)政治權(quán)力的運(yùn)用使個(gè)人之間的生活交往文雅化。
雖然“學(xué)習(xí)無(wú)用論”還有對(duì)大學(xué)教育理念的批評(píng)可謂鋪天蓋地,當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也確實(shí)十分嚴(yán)峻?墒俏艺J(rèn)為,在埋怨現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該理性的想一想,我們到底做了什么,又做的怎么樣。俗話說(shuō)"師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。"大學(xué)時(shí)期正式我們自己的世界觀確立的重要時(shí)期,是人生的重要拐點(diǎn)。作為一名有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生,對(duì)大學(xué)的學(xué)業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃是十分必要的。大學(xué)是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的成長(zhǎng)階段,是我們走向社會(huì)的準(zhǔn)備階段。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活之后,我們就真正走向社會(huì)。大學(xué)階段是我們學(xué)生離開家庭、獨(dú)立生活的開始。從幼兒園開始,基本上我們都是在父母身邊呆著的。所以每次遇到事情都由父母解決。但是大學(xué)是獨(dú)立生活的開始,一切都需要自己決定和解決,靠自己來(lái)規(guī)劃。以下是我的大學(xué)生涯劃。
通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),我希望自己能夠在各個(gè)方面都得到提高。
一、全面發(fā)展
(1)性格品質(zhì):自信心強(qiáng),肯吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠(chéng),能得到大部分人的尊重;
。2)個(gè)人素質(zhì):興趣廣泛,適應(yīng)性較強(qiáng);具有一定的交際能力,語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng);具有一定的工作能力:在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn);
(3)氣質(zhì):自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;
(4)學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);
二、熱愛生活,留心生活,具有一定的敏感性,能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策。
三、要做到知彼,社會(huì)文化,政治經(jīng)濟(jì),人力需求,就業(yè)機(jī)會(huì),專業(yè)方向,課程內(nèi)容,校園文化等環(huán)境因素。
四、制定短期,中期,長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確近期,中期,和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
五、專業(yè)學(xué)習(xí)
目標(biāo):具備計(jì)算機(jī)專業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能,具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì)。
六、工具性知識(shí)(英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和駕駛證)
目標(biāo):基本建立起一整套工具性知識(shí)體系,為日后工作提供必需知識(shí)儲(chǔ)備。
以上是我在大學(xué)期間努力的方向,除此之外,北師大董琦副校長(zhǎng)對(duì)新生提出十點(diǎn)期望我希望可以做參考:
。1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,建立社會(huì)責(zé)任感,敢為人先)
。2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)
。3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))
。4)思維能力;(對(duì)問(wèn)題有深刻見解、多角度看問(wèn)題)
。5)科學(xué)方法;(事半功倍,用數(shù)據(jù)說(shuō)話)
(6)信息能力;(網(wǎng)絡(luò)信息處理,知識(shí)管理)
。7)外語(yǔ)能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)
(8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))
。9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展
。10)體育鍛煉,健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)
總之,大學(xué)是我們?nèi)松凶顚氋F的四年,我要好好珍惜利用,不斷完善自我。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題:
。1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
。2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
。3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開頭的幾天有效。
。5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
。6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。
2、注意力問(wèn)題
。1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
。2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的`體驗(yàn)。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
。1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
。2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
。3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
。1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。
。2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
。3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。
。4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。
。5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
大學(xué)時(shí)光,是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段。學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重中之重,也是建立未來(lái)的基石。因此,合理的制定大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,成了現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的任務(wù)。
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
建立學(xué)習(xí)目標(biāo)是整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)。目標(biāo)要為自己設(shè)計(jì),要充分考慮自己的能力和興趣。從班級(jí)排名、考試分?jǐn)?shù)等多方面來(lái)制定目標(biāo)有助于全面推進(jìn)學(xué)業(yè)發(fā)展。要考慮到全面發(fā)展,既提高各學(xué)科的綜合能力,又與社會(huì)需求相接軌。除此之外,還應(yīng)該制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃,以充分調(diào)配時(shí)間和戰(zhàn)略。
二、規(guī)劃課程計(jì)劃
各學(xué)科分享的知識(shí)和技能都非常重要。根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣,合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)各個(gè)課程,從而提高實(shí)踐能力。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮自己需要努力提高的科目。同時(shí),要從基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和擴(kuò)展課程中,分配出合理的安排,確保學(xué)習(xí)進(jìn)度和進(jìn)展情況。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是僅僅追求成績(jī)的達(dá)成,還需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,選取行之有效的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí),也是不可或缺的一部分。這些學(xué)習(xí)方法包括每日閱讀、課外閱讀、較好的筆記和總結(jié)、參加研討會(huì)、思考和創(chuàng)造等。通過(guò)這些方法,不僅可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也能創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)踐能力。此外,與同學(xué)、教師和家長(zhǎng)的交流,也能給你帶來(lái)靈感和支持。
四、合理安排時(shí)間
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),時(shí)間安排非常重要。為了充分利用時(shí)間,需要合理規(guī)劃時(shí)間。這意味著要給學(xué)習(xí)計(jì)劃留出更多的時(shí)間,減少學(xué)業(yè)和社會(huì)生活上的影響。在合理的時(shí)刻,制定出一個(gè)適合自己的時(shí)間表,使你能在每一個(gè)階段掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,時(shí)刻保持紀(jì)律。
五、評(píng)估管理學(xué)習(xí)計(jì)劃
每學(xué)期結(jié)束后,對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估,有助于調(diào)整和修改計(jì)劃,提高精度。在此基礎(chǔ)上,制定出合理的學(xué)習(xí)自我管理計(jì)劃,來(lái)保障自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的`順利進(jìn)行。
總之,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是大學(xué)生逐漸成長(zhǎng)必不可少的任務(wù)。好的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓你更加全面、高效地學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能和知識(shí),更好地為將來(lái)的歡聚打造更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要你對(duì)自己要求和目標(biāo)明確,不斷調(diào)整和修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力追求自己的理想和未來(lái),就一定能在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上成為最好的自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
在人的一生中,三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端,是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí),我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,讓她成為我不斷進(jìn)步的基石?偨Y(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。具體情況如下所列:
1》沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估;
2》個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形,處在隨機(jī)狀態(tài),課內(nèi)課外都是一個(gè)模式,存在著學(xué)而不解的問(wèn)題;
3》盲目自信,自我妥協(xié),對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題置之不理,沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;
4》手機(jī)上網(wǎng)頻繁,影響了正常的休息,破壞了日常的作息結(jié)構(gòu),對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;
5》個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動(dòng),使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。還有很多問(wèn)題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考,希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問(wèn)題,F(xiàn)在看來(lái),上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤,這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然,面對(duì)失誤,呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,一個(gè)新的局面,需要我們用快樂的雙手去打開。雖然,這次失誤給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的困難,但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭,反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒,這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考,全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序,從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明;
計(jì)劃如下:
第一,就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則:一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,活動(dòng)場(chǎng)所,教室,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);六是要詢問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二,學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái),這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí),莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里,我有個(gè)經(jīng)驗(yàn),就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí),用思考得出明確的結(jié)論,全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對(duì)一切,這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō),學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地,
不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國(guó)界種族,這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無(wú)處不在,且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,一般以自學(xué)為主、課堂為輔,而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累,只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái),做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系,并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開展學(xué)習(xí),特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。
作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的`心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是應(yīng)該注意的一點(diǎn),因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔,目標(biāo)越高,燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),然而光的強(qiáng)度就越減弱。
作為專業(yè)來(lái)講,學(xué)習(xí)是有層次的,獲得的技能有深有淺,關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人,便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人,就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性,就是具有明顯的階段性,而非一個(gè)整體。所以,學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置,應(yīng)注意到這個(gè)特性,根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個(gè)日常學(xué)習(xí)和生活中,她是我們的無(wú)處不在的課程和向?qū)АW鋈说膶?shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系,以獲得生存的地位,但這只是人的本能,更重要的是,做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì),她迎合了社會(huì)潮流,她能通過(guò)這項(xiàng)“課程”提升自己在別人眼里的地位,是值得我們注重的。可以想象,一個(gè)人沒有了道德素質(zhì),就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以,我們的學(xué)習(xí),不能片面,要內(nèi)外兼容,專業(yè)和做人并進(jìn),理論和實(shí)際應(yīng)用同步,基礎(chǔ)和難點(diǎn)互補(bǔ),而做到這些,除了勤奮,還需要堅(jiān)定的意識(shí)和信心。第三,生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活,這是所有學(xué)著的一致追求。
而當(dāng)下的生活,我們有該怎樣計(jì)劃呢?這無(wú)疑是一個(gè)極費(fèi)心思的“家務(wù)事”,而事實(shí)并不如此。可以說(shuō),生活是重復(fù)的,我們每天從睡夢(mèng)中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,所經(jīng)歷的生活大致都是相同的,無(wú)非就是起床、早操、上課、活動(dòng)、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項(xiàng)?梢钥吹,生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而,這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,由于人的慣性思維,對(duì)于重復(fù)的事物總會(huì)以常定的方式對(duì)待,缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。所以說(shuō),怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí),再進(jìn)一步說(shuō),學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,重要意味著原地踏步走,學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長(zhǎng)足進(jìn)步了。生活是我們生存的過(guò)程,所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,不變的是物質(zhì),變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,單講精神高度是愚蠢惡作為,單講物質(zhì)上的富足,而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們,物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都同等重要,是不能相互逆反,應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,有了向往,有了珍重,生活對(duì)于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然,心靈的和諧,是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃,總體上看是不完整的,但主要的問(wèn)題還是做了具體的分析,依我目前的認(rèn)識(shí),也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行,是離不開我們自身的意志的,把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來(lái),便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證,我想,這一點(diǎn)無(wú)比重要,在所有結(jié)論的末尾,我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性,我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
大一
上學(xué)期:盡快適應(yīng)大學(xué)生活,找一個(gè)適合自己并且能過(guò)得到鍛煉的地方比如學(xué)生會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和公共課。
寒假:認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)自己大學(xué)五年的學(xué)習(xí)訂一個(gè)計(jì)劃。
下學(xué)期:認(rèn)真感受大學(xué)的節(jié)奏,找出適合自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式,擴(kuò)大自己的社交范圍,準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
暑假:到專業(yè)的手繪社團(tuán)學(xué)習(xí)手繪。
大二
上學(xué)期:以專業(yè)課的學(xué)習(xí)為主,同時(shí)妥善安排時(shí)間工作學(xué)習(xí)兩不誤。
寒假:去專業(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí),自學(xué)專業(yè)有關(guān)軟件。
下學(xué)期:以專業(yè)課的'學(xué)習(xí)為主,多看和建筑設(shè)計(jì)沾邊的其他專業(yè)的書籍?dāng)U大自己的視野增長(zhǎng)自己的見識(shí),為將來(lái)從事工作做準(zhǔn)備。
暑假:外出旅游,增長(zhǎng)見識(shí),未做設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。
大三
上學(xué)期:以專業(yè)課的學(xué)習(xí)為主,開始做設(shè)計(jì),并且迅速適應(yīng)新環(huán)境,進(jìn)行英語(yǔ)六級(jí)考試的準(zhǔn)備。
寒假:到專業(yè)設(shè)計(jì)室學(xué)習(xí)觀摩。
下學(xué)期:擴(kuò)大專業(yè)學(xué)習(xí)范圍,做稍大的設(shè)計(jì)。
暑假:外出旅游,到專業(yè)設(shè)計(jì)室學(xué)習(xí)觀摩。
大四
上學(xué)期:以做設(shè)計(jì)為主,選擇要考研的學(xué)校與專業(yè)。
寒假:到專業(yè)設(shè)計(jì)室實(shí)習(xí)。
下學(xué)期:以做設(shè)計(jì)為主,開始看考研的書籍。
暑假:外出旅游,到專業(yè)設(shè)計(jì)室學(xué)習(xí)觀摩。
大五
上下學(xué)期:寫畢業(yè)論文,做畢業(yè)設(shè)計(jì),到設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí),準(zhǔn)備考研。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
今學(xué)期本人將圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排,結(jié)合學(xué)生實(shí)際及個(gè)人發(fā)展的需要,努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,積極開展教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)交流,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步。
具體主要做好以下一些工作:
一、按時(shí)按質(zhì)完成好個(gè)人的教學(xué)任務(wù)。
今學(xué)期本人承擔(dān)中16春城軌1班、中16春/秋航空班、中16春烹調(diào)面點(diǎn)班和中16城軌2、3班、中16面點(diǎn)1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)是學(xué)校第一重要的工作,也是作為一名教師的首要任務(wù),要花最大心力去做好。所以要多鉆研多分析教材,多吸收新知識(shí)新方法,做好充分的課前準(zhǔn)備;要研究學(xué)生的實(shí)際,使教學(xué)做到有的放矢,針對(duì)性強(qiáng),學(xué)生容易接受,能學(xué)有所獲;多與同事交流教學(xué)想法,共同探討,共同進(jìn)步,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外,要及時(shí)繳交各種教學(xué)資料,自覺接受監(jiān)督檢查,出色完成學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù)。
二、注重學(xué)生良好人格的培養(yǎng)。
不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)。充分發(fā)掘和利用教材的`資源,有意識(shí)地在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中引導(dǎo)學(xué)生,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生感受人文思想和人文精神,從而提升學(xué)生的精神境界。作為班主任,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,跟蹤本班學(xué)生走出社會(huì)后的情況,及時(shí)開展各種針對(duì)性的教育。
三、深入開展教學(xué)研究。
研究教育,研究教學(xué),研究學(xué)生,研究課程,研究技工教育的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,明確自己的努力方向。本學(xué)期我個(gè)人的研究課題是“語(yǔ)文學(xué)習(xí)與大語(yǔ)文觀”,爭(zhēng)取在更多地吸取學(xué)科新知識(shí)、新方法的基礎(chǔ)上,在語(yǔ)文教學(xué)的理念上有所突破,并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考總結(jié),落實(shí)教學(xué)研究,完成教研成果。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索。
不斷拓寬視野。多閱讀相關(guān)的教學(xué)理論書籍和論文,積極利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),多參加校內(nèi)外的各種教學(xué)交流,做到更新觀念,掌握理論,加強(qiáng)實(shí)踐。繼續(xù)參加人保局、學(xué)校等組織的繼續(xù)教育相關(guān)課程的學(xué)習(xí),擴(kuò)充視野,開拓思路,做到與時(shí)俱進(jìn),做一名適應(yīng)時(shí)代需要的新型老師。
五、作為公共基礎(chǔ)教研組的組長(zhǎng)。
按照系的工作要求,以身作則帶好頭,與教研組其他同事一起,按時(shí)按質(zhì)完成好教研組的各項(xiàng)工作。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
桌上放著一本近期的《中國(guó)企業(yè)家》,信手翻閱,卷首信中的一小節(jié)文字,赫然在目。作為我大學(xué)四年規(guī)劃的開首。想來(lái)不丟好處。
“夢(mèng)想總是很誘人,但大部分夢(mèng)想永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)想階段。僅有那些勇敢行為者,才能夢(mèng)想成真!
未來(lái),掌握在自我手中;花開花又落,春去春又回。踏著時(shí)光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。
大學(xué)四年,你“規(guī)劃”了嗎?
大學(xué)生活,總是從這樣的九月開始。從12年的寒窗,到4年后的畢業(yè),12+4,這個(gè)公式能夠計(jì)算出你的大結(jié)局:如果你12年苦熬,除了會(huì)考試,沒有學(xué)到什么硬本領(lǐng),那么你有多大把握,僅僅在12上添一個(gè)4,你以后就能成功地應(yīng)對(duì)人生?即使選取再深造,在考研大軍中,你的勝算又有幾分?
一年級(jí),對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想職業(yè)多做了解,主要提高人際溝通潛力。具體做法是,多與師兄師姐交流,詢問(wèn)就業(yè)與學(xué)習(xí)重點(diǎn),另外多參加校內(nèi)各種活動(dòng),增加交流與溝通技巧。二年級(jí),則是進(jìn)一步提升學(xué)校社團(tuán)等活動(dòng)的參與度,鍛煉自我的組織、口才、人際協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)。這是未來(lái)在社會(huì)上成功的關(guān)鍵。于是,小陳在這一欄里重重地畫上了星號(hào)。
然后,在課余時(shí)間以外,還得多嘗試兼職等其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他說(shuō),這對(duì)提高自我的職責(zé)感、主動(dòng)性和受挫潛力很有幫忙。
除了宏觀的規(guī)劃外,小陳還有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo):二年級(jí)要透過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試,爭(zhēng)取透過(guò)英語(yǔ)六級(jí),在口語(yǔ)上要有所突破。三年級(jí)則主要是提高自我的專業(yè)技能,搜集有關(guān)的公司信息,為以后的求職提前做好準(zhǔn)備。多閱讀專業(yè)書籍及報(bào)刊雜志,最好能提出自我的見解;盡量參加與專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)習(xí),提前實(shí)踐一把。四年級(jí)強(qiáng)化求職技巧。不打算考研的他,進(jìn)入四年級(jí),求職工作就開始了。要提前學(xué)習(xí)寫作簡(jiǎn)歷,并多搜集招聘信息,參加各種招聘活動(dòng)。閑暇時(shí),還能夠預(yù)習(xí)或模擬面試。
長(zhǎng)遠(yuǎn)大規(guī)劃+具體小步驟
一位畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的就業(yè)指導(dǎo)主管告訴記者,如果每個(gè)大學(xué)生都像小陳這樣,對(duì)自我今后的學(xué)習(xí)做一個(gè)完整的規(guī)劃,對(duì)今后的就業(yè)是十分有幫忙的。
“遺憾的是,目前的高校中,僅有很少數(shù)的大學(xué)生有這種意識(shí)。因?yàn)樵S多大學(xué)生覺得目前制作職業(yè)生涯規(guī)劃并不是很需要,也沒有感受到緊迫感。”
這位就業(yè)指導(dǎo)主管說(shuō),大學(xué)生制定自我的'職業(yè)生涯規(guī)劃,最關(guān)鍵的第一步就是了解自我。俗話說(shuō):知己知彼,就是這個(gè)道理。那里面包括對(duì)自我性格、興趣的認(rèn)知,以及社會(huì)環(huán)境等等主客觀問(wèn)題的了解。
他介紹,目前專業(yè)的規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu),都設(shè)有一套人才素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng),讓學(xué)生更好地了解自我、對(duì)自我有個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)知。這套系統(tǒng)在效度、信度上都能夠到達(dá)90%以上,能夠說(shuō)是目前制定職業(yè)規(guī)劃的人士最可信賴的一套了解自我的軟件系統(tǒng)。
除此之外,新生還能夠在親戚朋友、教師的幫忙下,了解自我,邁過(guò)制定規(guī)劃的第一道門檻。在充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)生們就能夠開始設(shè)立一個(gè)目標(biāo),制定具體的規(guī)劃實(shí)施細(xì)則,這一步要細(xì),最好能夠細(xì)到每一周、每一月的工作目標(biāo),這樣才能便于實(shí)施。同時(shí)還要在整個(gè)的實(shí)施過(guò)程中,對(duì)自我的規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估,以確定所制定的規(guī)劃是否適宜。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
很榮幸能擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職。通過(guò)對(duì)這幾周工作經(jīng)歷的總結(jié)與反思,我對(duì)本學(xué)期工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并且分析出本學(xué)期的大致工作方向,竭力在這學(xué)期的工作要有所完善,做到,在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學(xué)們。以下是我本學(xué)期工作計(jì)劃的初步設(shè)想:
一、紀(jì)律:
維持課堂紀(jì)律,保證上課質(zhì)量,爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能聽好課,完成老師交代的作業(yè)。嚴(yán)抓出勤率,以身作則,對(duì)無(wú)故曠課,經(jīng)常影響上課紀(jì)律的同學(xué),做好思想工作,讓同學(xué)們從思想上認(rèn)識(shí)提高,變被動(dòng)為主動(dòng),積極參與老師與同學(xué)間的'互動(dòng)。
二、與老師,同學(xué)交流:
作為學(xué)委,一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí),因此,我應(yīng)及時(shí)收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難,向老師反映,以求得到解決,同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議,能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。當(dāng)遇到問(wèn)題和同學(xué)有不了解的地方時(shí),都要去老師處了解情況,盡快解決問(wèn)題,不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。還要深入廣大同學(xué)中,認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求,為同學(xué)們服務(wù)。
三、活動(dòng):
(1)積極開展主題班會(huì),老師與同學(xué)一起分析學(xué)習(xí)上的漏洞,討論并解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,增進(jìn)老師與同學(xué)間的關(guān)系。
(2)密切關(guān)注學(xué)術(shù)性講壇的活動(dòng)時(shí)間,組織同學(xué)增加課外知識(shí),開闊視野。
。3)隨時(shí)考察同學(xué)們對(duì)高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí),組織小型考試,掌握班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度。
(4)定期組織觀看英文電影,豐富同學(xué)們課余時(shí)間的同時(shí),又能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
。5)經(jīng)常與班委會(huì)及團(tuán)委會(huì)的同學(xué)交流,對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀進(jìn)行及時(shí)的分析,保證班級(jí)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之,作為學(xué)習(xí)委員,不論在生活,學(xué)習(xí),還是工作上,都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨,努力提高自身素質(zhì),為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
大三上學(xué)期期末考試周即將到來(lái),為了能夠從容地應(yīng)對(duì)時(shí)間緊張的考試,我決定于考前一月制定一份考前復(fù)習(xí)規(guī)劃。
一、制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃,增強(qiáng)復(fù)習(xí)過(guò)程的計(jì)劃性
“工欲善其事,必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證,我們應(yīng)該高度重視復(fù)習(xí)過(guò)程,不能馬虎應(yīng)付,應(yīng)該針對(duì)考試科目和各科考試時(shí)間制定適宜的復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)而對(duì)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行安排,以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部考試內(nèi)容,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性,并且每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析,落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),不留模糊知識(shí)點(diǎn)。
復(fù)習(xí)過(guò)程重要注重對(duì)教材的使用,要安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)知識(shí)點(diǎn)一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行整理、歸納,做到真正搞清楚、弄明白,不留盲點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注重總結(jié)歸納,通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)找到記憶規(guī)律、抓住類別特點(diǎn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),使之條理化和系統(tǒng)化,最終形成自己的知識(shí)體系;對(duì)于自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏一個(gè)重點(diǎn),不忽視一個(gè)考點(diǎn)。
三、強(qiáng)化考點(diǎn)練習(xí),主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。
在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)于測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練,通過(guò)做題的過(guò)程對(duì)存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng),尤其對(duì)于掌握不好的重點(diǎn)、難點(diǎn)要強(qiáng)化練習(xí)。期末復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)做過(guò)的練習(xí)題、作業(yè)題和老師講過(guò)的.重點(diǎn)題重新看一看、做一做,強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。
四、考前復(fù)習(xí)
針對(duì)任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽講,留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標(biāo)記出來(lái)。 并通過(guò)老師帶頭復(fù)習(xí)的過(guò)程整理自己的知識(shí)體系,達(dá)到最好的復(fù)習(xí)成果。
五、注意事項(xiàng)
1、根據(jù)自身情況合理安排時(shí)間,不可盲目地期望通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)來(lái)提高考試成績(jī)。
2、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的靈活安排,多穿插幾門共同復(fù)習(xí),避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味,以提升學(xué)習(xí)樂趣和復(fù)習(xí)效率。
3、針對(duì)公式性、計(jì)算性的題型多做練習(xí),通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。眼過(guò)千遍不如手動(dòng)一遍。
4、理論性的知識(shí)點(diǎn)要注重理解,不能死記硬背。
5、復(fù)習(xí)階段和考試階段注意休息,合理飲食。尤其考前不可以熬夜,以免影響第二天考試狀態(tài)。
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
剛開學(xué)各個(gè)處事依然忙碌,輔導(dǎo)室也不例外,所以這周我處理了不少的行政事務(wù),像是影印、傳真…等事務(wù),雖然這些事務(wù)較繁雜,但是我卻因此學(xué)到了如何傳真,否則我真的還沒使用過(guò)傳真機(jī)呢!
另外,我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿,因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在,所以我只是將各處室已打好的新資料過(guò)更新的動(dòng)作,再送至教具室,請(qǐng)管理的小姐影印就可,故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難!
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這個(gè)部分由於沒有電子檔,只有紙本資料,所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式,來(lái)剪貼完成,過(guò)程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形,結(jié)果我就用別種顏色代替,想說(shuō)這最終是要送至影印室印的,印出來(lái)一定是黑白的,所以我就挑較深的顏色代替,只要影印機(jī)印的出來(lái)就行,因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分,由於電腦的關(guān)系,沒有非常好色或是其他繪圖軟體,所以我就用word來(lái)制作封面,幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫(kù)資源,故在不用搜尋的狀況下,全部我只花了三節(jié)課就完成,藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性,我想在這實(shí)習(xí)的`一年中,一定會(huì)陸續(xù)用上,而派上用場(chǎng)的。
因?yàn)殚_學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng),風(fēng)雨太大的關(guān)系,所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開始,我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控,提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束,所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況,真的非常幸運(yùn)!
這次的闖關(guān)活動(dòng),主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園,讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置,其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說(shuō)明如何垃
圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng),而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)徵答,可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情,是個(gè)很棒的活動(dòng)!
大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
在人的一生中,三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是,一個(gè)青年在學(xué)校的大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)閷W(xué)校的大學(xué)的四年,幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,作好學(xué)校的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。
學(xué)校的大學(xué)生活2年過(guò)去了,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)學(xué)校的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),學(xué)校的大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間,課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,學(xué)校的大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在學(xué)校的大學(xué)非常的重要。
所以,在學(xué)校的大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
學(xué)校的大學(xué)的生活不比以往,在學(xué)校的大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
學(xué)校的大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的'人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在學(xué)校的大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。
這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,要為了自己的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒有把握過(guò),那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái) 學(xué)習(xí)規(guī)律!多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺,增加知識(shí)面,增加個(gè)人修養(yǎng)。
也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自己不會(huì)的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!
總之,今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自己的期望,做最出色的自己。
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