(必備)教師個人計劃9篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的教師個人計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師個人計劃 篇1
一、指導思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。為切實提高教學質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學校和教師的'持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。
二、現(xiàn)狀分析:
從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看,我缺陷的主要表現(xiàn)有:
1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
2、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。
3、從事教育教學科研的能力亟待提高。
4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能,專業(yè)基本功不夠扎實,專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
三、主要措施
在實施五年規(guī)劃的操作過程中,考慮到我自己特點,根據(jù)學校對教師提出的要求,體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,特制定以下學習計劃:
1.學習理論,主動積累
反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學,對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期作好業(yè)務學習筆記和政治筆記,每學期結(jié)束自己檢查,落實情況,作為教師業(yè)務學習的目標之一,以促進學習深入。
2.制訂計劃,自我規(guī)劃
立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標,按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。
3.精于思考,勤于筆耕
每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動,市區(qū)各部門組織的論文評比。
4、認真學習現(xiàn)代化教學手段
通過《體育教學》、《中國學校體育》等刊物的認真學習,發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學的方法,形成自己的教學特點,
5、學習信息技術(shù),動手制作課件
電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,效率的提高。新世紀教育工作者應具備。
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時加強課堂教學管理,構(gòu)建個性課堂教學模式。
教師個人計劃 篇2
一、指導思想:
閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,更應該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學期又開始了,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃。
二、讀書目標:
1、以“讓讀書成為習慣”為出發(fā)點,要講求實效,按照學校讀書活動實施計劃的要求,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。
2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師,塑造良好的教師形象。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、購圖書閱讀,加強業(yè)務學習。
本學年我要自己訂購一種跟本學科有關(guān)的雜志《小學美術(shù)教師》,我要充分利用課余時間閱讀,尋求先進的教學理念和好的教學方法,提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。
2、其他教師借閱或充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。
除閱讀自己訂閱的兩本書籍外,還可以借閱其他教師的教學刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。
3、讀中外文學名著,豐富自身的文學素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的`精神層面,凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本,每學期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋,倡導藏書。
4、積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂教學效果結(jié)合起來。
5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字數(shù)不得少于500字。
四、讀書安排:
1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目:《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學——小學美術(shù)教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
3、每月必讀:《小學美術(shù)教師》《小學美術(shù)教育》《小學教學參考》(美術(shù))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學美術(shù)教學設(shè)計》。
進入21世紀的今天,美術(shù)教學呈現(xiàn)出多元化面貌,既有社會性取向的美術(shù)教學論、創(chuàng)造主義美術(shù)教學論,也有學科主義美術(shù)教學論、新學科主義美術(shù)教學論、多元文化藝術(shù)教育論、視覺文化教育論等。這些理論從書中整理出來,根據(jù)不同國家或地區(qū)美術(shù)教學的實際情況。有著各自不同的側(cè)重點,呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。教師,理應用書籍武裝自己的頭腦!
教師個人計劃 篇3
參加工作以來,隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進,以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位,必須以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學質(zhì)量。
一、學習目標:
1、加強學習,掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容:
根據(jù)自身情況,我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施:
1、了解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。
5、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
6、加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的'方向。
附:
學習安排
上網(wǎng)瀏覽
�。�1)《影響孩子成長的101個故事》
�。�2)《教育智慧從哪里來》
�。�3)《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》
�。�4)《教學機智——教育智慧的意蘊》
(5)《給教師的一百條建議》
�。�6)《信息技術(shù)與課程的整合》
(7)《有效技能》
�。�8)《新課程背景下的有效課堂教學策略》
�。�9)《數(shù)學新課程標準——小學數(shù)學》
(10)《情景教學理論與實踐》
�。�11)《中考復習方法》
�。�12)認真做好一年內(nèi)讀書活動的總結(jié)、心得體會。
篇四:教師個人自修計劃
作為一名教師,要想不辜負社會和家長的期望,就得時時刻刻學習,時時刻刻充電。使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),因此我制定了個人自修計劃,內(nèi)容如下:
一、堅持每天進行學習
堅持每天從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著。多學習一些專業(yè)知識,積極進行業(yè)務理論的學習,并認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦,要不斷為自己充電,使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。
二、要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學
要及時總結(jié)教學中的不足之處,并找到改進的方法,做到邊教邊改進,爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經(jīng)驗,寫成論文,多與他人交流。
三、虛心向他人學習
本學期多聽課,吸取他人的先進經(jīng)驗,并進行大膽實踐,爭取形成自己的教學特色。平時多向有經(jīng)驗的教師請教,學習一些管理方法,加強對學生的管理。
四、積極參加學校組織的各項教研活動
五、學習制作課件,多學習一些電腦方面的知識
要多參加電腦培訓,學習制作課件的方法,并經(jīng)常練習,爭取學會制作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍,能更好地為教學服務。
六、練好基本功
要認真練習鋼筆字,學習簡筆畫,練好粉筆字和普通話。只有具備了扎實的基本功,才會在教學中得心應手。
七、認真進行培訓
抓住每次培訓的機會,要做到深入領(lǐng)會,記好學習筆記,并與自己的教學實踐結(jié)合起來,爭取做到學以致用,要不斷改進自己的教學方法,努力形成自己的特色。
八、開闊自己的視野
平時多查閱資料,使自己的課堂教學內(nèi)容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界,同時引導學生看到更加廣闊的天空。
九、要做一名受學生喜歡的教師
要與學生建立良好的師生關(guān)系,因為“只有親其師,才會信其道�!苯處煂Υ龑W生要真誠,走進孩子們的內(nèi)心世界,真心地幫助每位學生,多為學生排憂解難,要成為他們的知心朋友。
我要做一名學習型、研究型的教師,不斷提高自身素質(zhì),努力學習,大膽實踐,讓學生在老師的關(guān)愛下茁壯成長。
教師個人計劃 篇4
教師的發(fā)展與成長始終貫穿于整個教師職業(yè)生涯,而參與培訓無疑對教師的成長有較大的幫助。通過向聘任學習和基地學習的導師進行有計劃的學習,可以讓我們不斷豐富理論知識、汲取優(yōu)秀教師經(jīng)驗,同時也能夠讓我們將所學運用實踐,不斷反思、不斷進步,更好地促進我們見習教師的快速成長,能夠較好地勝任教學工作。因此根據(jù)20xx學年浦東新區(qū)見習教師規(guī)范化培訓要求,特制訂個人參培計劃如下:
一、 總體目標:
能夠通過近一年的培訓,使自己在師德修養(yǎng)、課堂教學、班主任工作這幾個主要方面得到提高。認真領(lǐng)會貫徹見習教師培訓相關(guān)文件要求,認真參與培訓,使自己在教學能力上有所提高,在教師個人修養(yǎng)上有所進步,在職業(yè)道德和心理素質(zhì)上有所認知,以便今后能更好的勝任工作。
二、 具體措施
(一) 師德修養(yǎng)
正所謂“身正為范”,教師在教育學生之前應該首先注意自己的行為道德規(guī)范,因此我會認真做到以下幾點:
1、認真貫徹培訓要求,按照要求保質(zhì)保量完成相關(guān)任務。
2、認真參與此次培訓,做到不遲到、不早退。尊重帶教老師、學友和學生,虛心向帶教老師學習請教。
�。ǘ� 學科方面
4、結(jié)合教育教學實際,多思考,多總結(jié),保質(zhì)保量完成生涯隨筆
1、與帶教老師交流,分析自己的'教學水平和業(yè)務能力,并確定今后努力的方向
2、聽帶教老師的課并寫觀課報告,學會評課
3、與帶教老師討論教材、分析教材,能自己編寫教案、設(shè)計學生作業(yè),并制作課件試教
4、參加教研組、備課組活動,能進行說課、并在通讀課程標準后,進行討論發(fā)言
5、無論是在聘任學校還是基地學校都應該積極參與教學活動,認真做好相關(guān)記錄
6、多研讀教育教學相關(guān)書籍,完成讀書筆記。
7、認真進行備課、開課,多反思
8、做到虛心請教,有問題多與導師溝通。
�。ㄈ� 班主任工作方面
1、積極走進課堂,觀察了解班級基本情況、能夠?qū)懸环莅嗉壡闆r分析;會寫學生個案分析、針對其問題開展教育工作和開展班級活動、就某個主題召開班干部會議和學生座談會,策劃
并主持主題班會、社會實踐。
2、認真研讀班主任工作相關(guān)書籍,完成讀書筆記
以上為個人參培計劃,在此鄭重承諾,我將盡我所能,根據(jù)要求認真參與培訓,并且在培訓中不斷努力提升自己。
教師個人計劃 篇5
不知不覺,來到平山已經(jīng)一學期�,F(xiàn)在,我將本學期高一音樂教學工作總結(jié)以下四個方面,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、音樂教學
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。同時,關(guān)注音樂學習方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關(guān)系;進而培養(yǎng)學生的審美能力,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格。
二、課堂教學
本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的.同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課,經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。
在教學過程中,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊,只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、考試方面
為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:筆試,共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點,而分析題是讓學生當場分析一首作品.
四、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動的按排,組織學生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評出了20xx年度“十佳校園歌手”。平時,我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自學。如:練習鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學的音樂老師進行交流。
遺憾:沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設(shè)想。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的,讓平山中學的學生有更多展現(xiàn)自己才華的機會,走向藝術(shù)人生。
兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子,回想著與他們之間的點點滴滴,一種幸福的感覺涌上心頭。
教師個人計劃 篇6
一、指導思想:
認真學習和貫徹《xx區(qū)教育系統(tǒng)教師隊伍建設(shè)“十三五”規(guī)劃》等文件精神,切實落實xx區(qū)20xx——20xx學年中青年骨干教師培訓任務,堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,不斷研修,以夯實自己的教育理論功底,提高教育教學實踐能力,促進綜合素質(zhì)的提升。
二、個人情況分析:
我從事教師工作已有二十年,回顧這充滿酸甜苦辣二十載,我最大的感受就是要讓學生獲取知識,就要從培養(yǎng)學生的興趣和習慣入手,賞識、激勵學生,為學生搭建舞臺,充分發(fā)揮學生的主體性。xx年x月,我有幸被評為局拓展型學科的骨干教師。對我來說,應該珍惜這次機遇,不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),成為一個學習型教師以及科研意識強、科研水平高的研究型的教師。因為只有在不斷的發(fā)展中我才能更好地適應教育教學的要求,才能滿足學生的需求。也只有這樣,才能在不斷的發(fā)展中提升自我。
三、個人發(fā)展目標:
1、教育教學實踐與研究:全身心地投入到學校的工作之中,充分發(fā)揮了一位骨干教師的作用;準確定位,“用活”和“活用”教材;提高研究,反思教學,創(chuàng)作教學,發(fā)展教學的能力,形成具有自身特色的課堂教學風格。
2、積極實踐,提升教學科研能力:參加校內(nèi)外教科研培訓活動,積極參與學校的課題研究,同時開展自己的課題研究工作,參與一項區(qū)域相關(guān)課題的子課題研究,提升教學研究能力。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,20xx年圍繞所研究的課題完成結(jié)題報告、研究論文,爭取發(fā)表2篇相關(guān)論文。
3、專業(yè)發(fā)展:進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和管理水平,每日保證至少1小時學習時間,認真抓住每個學習的'機會,促進自己專業(yè)發(fā)展,永不停步。認真撰寫教育隨筆、教案、教學案例,在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表相關(guān)文章。
四、具體措施:
1、教學研究與實踐
在校極、區(qū)級層面或更高層面開設(shè)拓展型學科研究課,在增強教學有效性和推進新課程的有效實施方面起到示范和引領(lǐng)的作用。每年至少一次,任期內(nèi)完成至少3次。
每年精心設(shè)計每一堂實踐課,將教學有效性真正落實在平時的教學中。在這個基礎(chǔ)上將其中的精品教案(課堂實錄)或授課錄像及相關(guān)文字材料在中青年骨干教師網(wǎng)絡(luò)平臺上展示,任期內(nèi)完成至少3次。
2.校本培訓
發(fā)揮自身特長,在學校范圍內(nèi)繼續(xù)承擔校本課程(項目)的設(shè)計與培訓任務,在任期內(nèi)完成一個校本課程培訓。
3.帶教指導
帶教本校內(nèi)教師,簽訂協(xié)議,明確帶教目標,并在帶教指導后能形成帶教成果。
4.課題研究
結(jié)合區(qū)重點推進工作,在任期內(nèi)積極進行課題(項目)研究,至少參與一項區(qū)域相關(guān)課題的子課題研究,通過課題研究,探索實施新課程的教學方法,總結(jié)推進多種有效教學模式;探索德育與學科教學有機整合的策略,推進新課程的有效實施。20xx年xx月xx日前完成開題報告。20xx年下半年完成與課題相關(guān)的課堂實踐。20xx年圍繞所研究的課題完成結(jié)題報告、研究論文,爭取發(fā)表2篇相關(guān)論文。
教師個人計劃 篇7
忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取06年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越�,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔,制定如下計劃:
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的`成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科
這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。
教師個人計劃 篇8
教與學,是學校教育工作亙古不變的重心。教書育人,是教師工作最基本的目標。體育學科作為學校教育中的重要組成部分,當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師,盡快改變教學觀念,提高自己的教學專業(yè)能力,跟上現(xiàn)代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓,為了讓自己快速成長,特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下:
一、指導思想
體育教學是學校教育重要組成部分,是學生掌握運動技能,掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作,不斷提高課堂時效性,注重發(fā)展學生的主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神,全面提高學生身體素質(zhì)。
二、總的目標
1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學,做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,樹立獨特的個人教學風格,向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作,更新個人專業(yè)知識、認識教材,做到因材施教;能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標,并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設(shè)計上有所突破。
3、堅持每周1-2小時的閱讀,除教育教學類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時加強課堂教學管理,構(gòu)建個性課堂教學模式。
三、具體目標
1、繼續(xù)自己的專業(yè)學習,積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2、繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段,尋求自身教學特點,發(fā)揮所長,利用各種材豐富教學內(nèi)容,使課堂教學形式多樣化,逐步建立個人教學風格。
3、閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,教學方法和理論方面等的著作
4、積極參與各教育教學類學術(shù)活動,做好筆記及完成其相應要求和功課。
有健全的職業(yè)道德,充滿愛心、耐心、細心,有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,能多學多看多嘗試,凡事多從學生的立足點出發(fā),成為一個善良的,有個性,有思想的人。
第一年:在合格教師的基礎(chǔ)上,潛心研究教材、精心設(shè)計教學、認真上好每節(jié)課,力爭達到優(yōu)秀教師的水平。
第二年:多讀教學方面的書籍,多觀摩名師的課程,多進行教學反思,進一步提高教學水平。
第三年:在兩年的教學基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,向骨干教師靠攏。
四、具體措施
針對以上的'目標,我將在這三年里做到以下幾點:
1、積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學,學生反響熱烈。
2、總結(jié)經(jīng)驗,能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。
3、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化,制定改進計劃和實施措施,并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航,雖一路風風雨雨,但是我一定堅持不懈,盡心盡力。在這三年里,我會為做一個新型的,智慧型的教師而努力。
教師個人計劃 篇9
促進教師專業(yè)發(fā)展是當今教育的一個熱門話題,這不僅是教育行政部門和學校的事,更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學英語老師,目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì),不利因素是沒有良好的語境。為此,我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:
一、發(fā)展目標
結(jié)合英語教學的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思,不斷學習,修煉內(nèi)功,樹立終身學習的觀念;努力學習英語專業(yè)知識,提高自己的聽說能力,認真閱讀有關(guān)書籍,提高英語教學理論水平和教學技能,形成自己的教學風格。積極參加市級賽教活動,力爭成為市級英語教學能手。通過探索、研究,成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
二、研修目標
1、進一步研讀《英語課程標準》,深入理解、掌握新課程的基本理念。學習新教材,走進新教材,把握教材的特點。
2、結(jié)合學情,探索英語教學的有效途徑,提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。探索適合學生運用的教學方法,使學生更加愿學、樂學。更好地運用多媒體教學,以突出重點,突破難點。
3、勤于學習,樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍,學習各種領(lǐng)域的知識,技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
4、立足課堂,善于思考,在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己的教學理念,反思教學的`實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現(xiàn)實問題,理論與實踐結(jié)合的問題。
四、發(fā)展措施
1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓,提高自己的英語水平和自身能力,潛心學習研討,認真參與小組活動,相互交流,共同進步。利用每次學習的機會,積極向?qū)<艺埥�,解決教學中存在的問題和困惑。
2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學活動。計劃讀一些教育專著,將理論與教學實踐結(jié)合起來。
3.深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討,互相學習提高教學實效。立足學校實際,解決當前教學中的難題,以研促教。
4.認真聽課、評課,積極備課做課。利用觀摩學習的機會,見賢思齊,學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動。研修提高教學能力,優(yōu)化教學模式,豐富教學藝術(shù)。
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