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活動方案（優(yōu)秀7篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、運動
�。ㄒ唬┣榫靶詤^(qū)域運動
活動名稱：我們來比賽（鉆爬）
活動材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子
觀察指導(dǎo)要點：
1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運動中是否能自我保護(hù)。
2、指導(dǎo)幼兒在運動中及時的擦汗、休息。
�。ǘ┨厥馓鞖猓海ㄊ覂�(nèi)情景運動）
活動名稱：我們來比賽（鉆爬）
活動材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子
觀察指導(dǎo)要點：
1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運動中是否能自我保護(hù)。
2、指導(dǎo)幼兒在運動中及時的擦汗、休息。
二、自主性游戲
材料：娃娃家材料、小醫(yī)院玩具、小舞臺布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等
觀察要點：
1、幼兒在自主游戲過程中能否合作游戲，并自己解決矛盾。
2、觀察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。
三、學(xué)習(xí)活動
活動名稱：一張課程表（科學(xué)活動）
活動目標(biāo)：
1、會看一周課程表，知道課程表的基本結(jié)構(gòu)和作用，能在課程表上正確地找到課程名稱。
2、知道幼兒園生活與小學(xué)生活有很多的不同，體驗小學(xué)的生活。
活動準(zhǔn)備：小學(xué)一年級課程表1張，卡片若干份（與幼兒人數(shù)相等）
活動過程：
一、談話引出課題，簡單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同
師：再過一段時間，小朋友就要上一年級了，成為一名自豪的小學(xué)生，小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的.地方：
1、上課程序不同（教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行演示）
2、出示一年級課本并引發(fā)問題：每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢？上課了，需要提前拿出什么課本做好準(zhǔn)備呢？（幼兒交流后教師點題）今天，我們一起來認(rèn)識《課程表》，認(rèn)識了《課程表》，這些問題就很容易解決了。
二、觀察認(rèn)識課程表，了解課程表的結(jié)構(gòu)
1、出示課程表，組織幼兒通過觀察認(rèn)識課程表
（1）請小朋友仔細(xì)觀察一下：說說課程表上都有什么？
�。�2）請小朋友們討論一下：課程表上的數(shù)字和漢字都表示什么意思呢？
教師引導(dǎo)幼兒逐一分析（先分析漢字?jǐn)?shù)字，再分析阿拉伯?dāng)?shù)字，最后了解漢字。）
2、幼兒學(xué)會看課程表，能快速準(zhǔn)確地按要求找課
�。�1）請小朋友找出星期一都上什么課、每節(jié)課的節(jié)次是什么、星期一需要帶哪些課本去上學(xué)（同樣方法找出星期三的課）。
三、制作課程表，激發(fā)幼兒作為一名小學(xué)生的愿望
1、幼兒制作課程表，教師指導(dǎo)。
2、說說我的課程表（幼兒展示自己制作的課程表）
四、自由活動和生活活動
1、生活活動：小便、洗手、擦運動毛巾、喝水。
2、分享圖書：樂意和同伴一起分享喜歡的圖書，喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
五、午餐
1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？
2、餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。
活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構(gòu)成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。
活動準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、活動前排好情景劇。
活動過程：
1、活動導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?
然后發(fā)生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、活動討論：夏天怎樣消暑?
(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢?
(2)請幼兒分組討論。
4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的'規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義：
課外活動（興趣小組活動）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的`意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：張淑美、吳鳳麗、李曉明
�。ǘ┗顒訒r間：每周一、三、五下午第三節(jié)課。
（三）活動內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
1、以體育、美術(shù)、、科技、等校級興趣活動小組。
2、以班級為單位結(jié)合學(xué)校“美勞一體”的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐和團(tuán)隊班會活動。使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
四、活動要求：
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織：
1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
活動方案 篇4
以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段多背誦多積累國學(xué)文化知識，讓學(xué)生在心靈最純粹、吸納力最強的年齡段，把語言文字的精華融入到自己的精神生命里，從而豐厚學(xué)生的'人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，使學(xué)生在誦讀中受到人文的熏陶，厚實自己的文化底蘊。
根據(jù)學(xué)生的特點，我們決定本學(xué)期背誦《弟子規(guī)》，其淺顯易懂，能交給孩子們一些做人做事的道理，而且讀起來瑯瑯上口。
一、原則：
1、數(shù)量少。每周朗讀、背誦《弟子規(guī)》。
2、時間巧。每天早午讀和放學(xué)路隊中。
3、必檢查。組長查、老師查、領(lǐng)導(dǎo)督促。
4、長堅持。要堅持不懈、持之以恒。
二、加強背誦指導(dǎo)：
班主任老師要做到領(lǐng)讀、正音以及簡單的釋義。使學(xué)生在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上真正的理解其中的深厚內(nèi)涵，受到國學(xué)經(jīng)典文化的感染的熏陶。
三、化整為零，落實時間：
�。�1）午讀（2:30—2:40）由班主任老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生大體知其意，有感情地誦讀，每天背誦一部分
�。�2）放學(xué)背誦晨午讀時背誦的內(nèi)容
四、背誦內(nèi)容的時間段劃分：
《弟子規(guī)》分段進(jìn)行背誦：
2月28日—3月11日“總則”和“入則孝”
3月14日—3月25日“出則悌”
3月28日—4月8日“謹(jǐn)”
4月11日—4月22日“信”
4月25日—5月13日“泛愛眾”
5月16日—5月27日“親仁”和“余力學(xué)文”
五、檢查：
1、每天午讀時，值周老師巡視檢查，每周五利用間操時間，全校統(tǒng)一背誦。
2、每天放學(xué)過程中背誦檢查。
3、學(xué)期末，學(xué)校組織抽查每班3-5名同學(xué)背誦，根據(jù)背誦情況評出“誦讀金獎班”2名和學(xué)生個人10名“誦讀狀元”。
希望我們的班主任老師能夠真正負(fù)起責(zé)任，提升學(xué)生素質(zhì)。
活動方案 篇5
【教育目的】
1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識到正確處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會做人。
【活動準(zhǔn)備】
l、排練小品《師生關(guān)系》。
2、回顧體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)友愛的動人事例：《韓x受傷后……》。
3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào)、配合的游戲一則：《運球》。
4、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等。
【活動過程】
�。ㄖ鞒秩思�、乙微笑著走上講臺）
甲：各位老師，同學(xué)好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（驚訝）怎么了？
乙：剛才小何、小王對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。
甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢！
乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。
甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。
（表演小品《師生關(guān)系》）
�。ǚ艑W(xué)鈴響，教室門口）
小何：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！
小王：（背著書包，關(guān)心地）怎么了？
小何：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！
小王：（應(yīng)和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜�！�
小何：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！
女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小何的一部分談放一愣）小王、小何，你們有什么問題嗎？
小王、小何：不……不……沒……沒問題。
（小品暫停了）
乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學(xué)們對小王、小周的行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>
�。▽W(xué)生a、b、c、d輪流發(fā)言，內(nèi)容略）
甲：同學(xué)們談得很好。作為學(xué)生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關(guān)系的前提，也是我們學(xué)習(xí)取得成功的基礎(chǔ)。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢？
�。▽W(xué)生e、f、g談看法，內(nèi)容略。）
乙：犯了錯誤我們應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯誤、汲取教訓(xùn)，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續(xù)——（小品表演）
女老師：小何、小王，學(xué)習(xí)中有什么問題請?zhí)岢觯蠋熢诮虒W(xué)中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學(xué)相長嘛！
小周、小王：老師，對不起，我們不該……
女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習(xí)上是吧！
小何、小王，是……是……。
�。ㄟ@時傳來一陣?yán)茁�，接著下起雨來�?/p>
女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。
小何、小王：（激動）不，老師您用吧……
女老師：不，你們路遠(yuǎn)。請帶上吧！
小何、小王……
（小品結(jié)束）
甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護(hù)她的學(xué)生。而我們的學(xué)生也應(yīng)該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。
乙：其實我們不但要處理好與教師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的同學(xué)間的關(guān)系。
甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心。當(dāng)你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當(dāng)你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關(guān)心鼓勵。上個月小沈同學(xué)受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間、同學(xué)之間的.友誼。下面請小沈同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
（小韓談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）
乙：聽了小韓同學(xué)的發(fā)言，我很感動，同學(xué)們的感受怎么樣！
�。ㄍ瑢W(xué)紛紛表態(tài)發(fā)言）
甲：的確感動！這就是我們的班級——個團(tuán)結(jié)友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。
乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。
甲：預(yù)備。開始。
�。▋扇擞帽巢繀f(xié)作運球比賽，過程略）
乙：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？
�。ㄍ瑢W(xué)h、l、j……談啟示，主要強同學(xué)之間的配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。）
甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。
乙：團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。
甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。
乙：我們從小韓的故事中體會到了同學(xué)誼。
活動方案 篇6
活動說明：
為倡導(dǎo)公司企業(yè)文化建設(shè)，以“定期戶外”和“每周店內(nèi)”的拓展形式相結(jié)合，增強公司與員工的向心力、團(tuán)隊凝聚力、責(zé)任感；經(jīng)公司批準(zhǔn)決定，定期舉行豐富多彩的拓展活動，提高團(tuán)隊的工作激情和活力！
第一章：
夏季拓展主題：XX20xx夏季職工聯(lián)誼拓展活動
計劃時間：20xx年7月29日、30日（周二、周三）
活動地點：秀萍山莊
參與人員：各分店/各部門人，分 個隊，每隊15人+1隊長（每天一批、分兩批）
活動流程：
1、7：30總部集合、帶隊出發(fā)
2、9：00到達(dá)秀萍山莊活動地集合，各小組點名匯報人數(shù)
3、9：30各小組到齊后，領(lǐng)導(dǎo)講話
4、9：:45主持人宣布活動正式開始
5、拓展游戲：(每項拓展環(huán)節(jié)控制20-30分鐘)
A、真誠的贊美、擁抱環(huán)節(jié)
拓展目的：學(xué)會贊美，學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，包容別人的缺點，相互鼓勵、拉近人與人之間的距離；
游戲規(guī)則：分成兩排，面對面，找自己擁抱和贊美的對象！并說：你是最棒的，你是最優(yōu)秀的，你是最美麗的、我相信你。
B、信任背摔
1、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護(hù)他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的`信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。
2、游戲人數(shù)：每組12人、循環(huán)體驗
3、場地要求：高臺最宜
4、需要器材：束手繩
5、游戲時間：20分鐘左右
6、活動目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；
C、無敵風(fēng)火輪
1、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
2項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型
3、道具要求：報紙、膠帶
4、游戲時間：10分鐘左右
5、詳細(xì)游戲玩法：5-10人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
D、敢于承認(rèn)：“我錯了”
目的：使學(xué)員認(rèn)識到勇敢認(rèn)錯誤、對于團(tuán)隊的協(xié)作是非常有意義的；
游戲規(guī)則：
1、學(xué)員在比較空的場地圍成一圈；
2、培訓(xùn)師喊一時，舉右手；喊二時，舉左手；喊三時，抬左腳；喊四時，抬右腳；喊五時，不動；
3、當(dāng)有人出錯時，出錯的人要走出來站在大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了～！”；
4、游戲重新開始，以此循環(huán)，適可而止。
分享：在團(tuán)隊協(xié)作的過程中，難免出錯，如不能及時改正，將會貽誤整個團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn)。也許我們每個人都會犯錯誤，然而在面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒有人承認(rèn)自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯了，但沒有勇氣承認(rèn)，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯了。而這個游戲從簡單的認(rèn)錯行為中，讓參加的學(xué)員感受到勇于承認(rèn)錯誤的重要性。
6、團(tuán)隊攝影環(huán)節(jié)：擺拍‘惠’字和LOGO；（方案另附） 注：每項拓展時長不超過半小時，本活動總時長不超過二個半小時；活動結(jié)束，聚餐后原隊形返回。
第二章：
媒體計劃： 企劃部拍制活動DV、現(xiàn)場照片，媒體宣傳（宣傳片制作）
第三章：活動現(xiàn)場氣氛布置：
1、活動現(xiàn)場主題條幅、活動內(nèi)容舞臺背景
2、活動現(xiàn)場彩旗和氣球
第五章：活動費用預(yù)算
1、活動條幅 1條
2、活動舞臺背景 1個
3、公司會旗 1面（公司LOGO白底紅字 廣告語 惠民生 會生活 ）
4、活動隊旗 6面（隊名口號：方案另附 ）
第六章 ：各主管部門幕后工作事項：
行政：負(fù)責(zé)組織活動監(jiān)督、各部門統(tǒng)籌安排、就餐安排等其他相關(guān)工作。 企劃: 負(fù)責(zé)活動策劃、方案擬定和執(zhí)行的實施監(jiān)控，負(fù)責(zé)活動條幅、背景、司旗隊旗設(shè)計制作、活動氣氛布置、活動主持、現(xiàn)場拍攝拍照...
采購：抽調(diào)人員協(xié)助營運部安排活動相關(guān)事宜...
營運：負(fù)責(zé)確定參加活動人員分組、各隊隊長人選、活動相關(guān)道具設(shè)備準(zhǔn)備... 財務(wù)：負(fù)責(zé)活動費用的結(jié)算審核...
隊長：各隊隊長負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場組織好本隊隊員、安排和協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序維護(hù)、嚴(yán)格貫徹遵守活動紀(jì)律...
配送中心：負(fù)責(zé)車輛調(diào)配、安排人員安裝活動條幅、背景，活動道具器材、物品運輸、協(xié)助現(xiàn)場秩序維護(hù)...
大藥房：負(fù)責(zé)提供防暑降溫藥品、活動現(xiàn)場本部員工管理...
附：獎項設(shè)置：最佳團(tuán)隊獎1組 獎杯+500元
最佳組織獎1名 榮譽證書+200元
最佳個人獎1名 榮譽證書+100元
活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1、幼兒接觸大自然，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨立登山。
2、父母和孩子有一個情感交流的機會，增進(jìn)親子感情。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備，給孩子穿上園服，帶好所需的物品等。
2、準(zhǔn)備好幼兒來園簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。
3．事先了解路線和周邊環(huán)境。
4．引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
5．開班會，明確分工。
活動過程：
1、家長在公園門口集中，做好簽到工作，點清人數(shù)。（9：00）。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：
A、一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。
B、全部家長到達(dá)目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進(jìn)園。
C、進(jìn)園后，要聽老師安排。在指定的'山腳登山。
3．登山前熱身運動。
4、親子登山活動：（9：20）
幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。
可自由與小伙伴結(jié)隊，進(jìn)行登山。
鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵。
教師給予有困難的
幼兒幫助。在山麓中間給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵。 注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
5、山頂合影（10：00）
孩子和父母在山頂與老師一起合影，講講自己的登山感受。
6老師小結(jié)：
老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，并鼓勵其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全
7自由活動（11：00）
安全保障措施：
1、 班級教師對幼兒進(jìn)行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧
2、 保育員攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
3、每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒準(zhǔn)備合適的登山服裝和用具。
4、聯(lián)系人：大一班 大二班：
邀請信
秋天是個美好的季節(jié)，處處都蘊涵著教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，您也可以多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。
時間：11月20日上午9：00
地點：青山公園
內(nèi)容：假日親子登山（電視臺）
友情提示：1、孩子穿園服。
2、著裝便于爬山，自備水與食品。
3．事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗。
4．引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的能力。
5．登山時一定要注意幼兒安全。
; 6．登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。
7．如果下雨，改期進(jìn)行。
活動流程：9：00 青山公園門口集中、簽到。
9：20 正式爬山，沿臺階登山，到達(dá)山頂拍集體照，鼓勵不怕困難，自己登山的幼兒。
10：00 集中點評，讓孩子講講今天登山的感受，商討今后親子活動的項目
11：00 家長的自由活動。
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