活動方案大全(7篇)

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動�！睘榇�，我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

　　一、活動目標：

　　1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。

　　2、懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

　　3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月30日上午9點30分

　　三、活動地點：

　　___幼兒園操場

　　四、活動準備：

　　1、各班節(jié)前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

　　2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)

　　3、橫幅：勞動最光榮

　　4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、快樂的勞動者(家長代表)

　　(1)解放軍：演練本領(lǐng)

　　(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。

　　(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。

　　(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

　　2、感恩勞動者(參加活動的.家長)

　　請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。

　　3、體驗勞動：

　　(1)櫻桃班：剝胡豆

　　(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

　　(3)蒙氏班：做蛋糕

　　(4)桔子班：包湯圓

　　(5)芒果班：包餃子

　　(6)西瓜班：麻辣串

　　4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。

活動方案 篇2

　　為了貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們語言實際運用能力，我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學(xué)的補充和延伸，它著力于培養(yǎng)學(xué)生對英語口語的興趣。它與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加，并在此基礎(chǔ)上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學(xué)生）組建初一和初二英語口語社團。

　　一、活動目的：

　　通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準確性，提高學(xué)生的.口頭表達能力及表演能力，并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。

　　二、活動要求：

　　每個年級英語口語社團活動人數(shù)不宜過多，大約50名左右�；顒庸潭ǎ�每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。要求如下：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動；

　　2、每周二下午第四節(jié)課進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室；

　　3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產(chǎn)；

　　4、每次老師布置的口語練習(xí)，所有社團成員都應(yīng)積極參與完成。

　　三、活動目標

　　1、開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學(xué)生對口語練習(xí)的興趣；

　　2、讓小組學(xué)生利用課上和課余時間引領(lǐng)全班同學(xué)參與英語口語訓(xùn)練，調(diào)動所有學(xué)生對英語口語學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、通過本學(xué)期的活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。

　　四、采取的措施

　　1、做好組織工作

　　在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，各班要挑選有一定英語口語基礎(chǔ)、成績好的學(xué)生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔任組長，以便開展協(xié)進學(xué)習(xí)，增加每個成員的英語口語訓(xùn)練機會。

　　2、所有的培訓(xùn)教師都要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校英語教學(xué)的重要組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

　　總之，開展英語口語社團活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使參與學(xué)生學(xué)有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學(xué)的特色。

活動方案 篇3

　　一 活動時間 **年 4 月16 日上午8:30 開始

　　二 活動地點 新東方幼兒園操場

　　三 活動形式 教師趣味競技性運動會

　　四 活動要求 所有教師 于本周六上午8:20 之前在幼兒園一樓大廳集合（不允許請假）。

　　五 運動會流程 （按照比賽順序）

　　1 項目名稱：拔河比賽

　　★規(guī)則：每個班級中派出三名教師（可申請援助），提前抽簽。

　　第一輪 淘汰賽 ：7 個班級按抽簽順序比賽，一個班級直接進入第二輪。

　　第二輪 淘汰賽 班級從新進行抽簽，進行比賽。決定出兩組獲勝班級。兩組失敗的班級

　　第三輪， 失敗的班級進行 3、4 名爭奪，兩組獲勝的班級進行1、2 名的爭奪。

　　★獎勵： 1 ——4 名，分別加4、3、2、1 分，其余不加分。

　　2 項目名稱：跳繩比賽（跳繩自帶）

　　★規(guī)則：每個班級派出一名教師，參加跳繩比賽，時間2 分鐘 ，每兩人一組，共4 組

　　跳繩記數(shù)員 ：劉創(chuàng)

　　跳繩計時員： 李真

　　跳繩記錄員：王麗雅

　　★獎勵：按照個數(shù)的多少，從最多到最少的 依次排名1 ——4 名，分別加 4、3、2、1 分，其余不加分

　　3 項目名稱：呼啦圈比賽（呼啦圈自備）

　　★規(guī)則：每個班級派出一名教師，參加呼啦圈比賽，時間2 分鐘 ，在規(guī)定時間內(nèi)，數(shù)量最多即為獲勝，每兩人一組，共4 組

　　跳繩記數(shù)員 ：劉創(chuàng)

　　跳繩計時員： 李真

　　跳繩記錄員：王麗雅

　　★獎勵：按照嘩啦圈的個數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名 1 ——4 名，分別加 4、3、2、1 分，其余不加分

　　4 項目名稱 ：喊數(shù)抱團 （此活動共玩兩輪）

　　★規(guī)則：每組派出兩名老師參與，聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動，到音樂停止，主持人說出一個數(shù)字，老師們按照主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團，人數(shù)要與數(shù)字一致，即為通過，如沒有找到自己的團隊或者整個團隊人數(shù)偏差，均為淘汰。

　　★獎勵：每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得 2 分。

　　5 項目名稱：琴棋書畫樣樣通

　　★規(guī)則：

　　五子棋分會場（園長室）：每個班級派出一名老師（共7 名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。

　　夠級分會場（接待室）：每個班級中派出一名教師（共6 名）參加撲克大賽，最后決定名次。

　　跳棋分會場（保研室）：每個班級派出一名老師（共7 名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。

　　★獎勵：娛樂游戲，每一個分會場的獲勝者 可獲得2 分。其余不加分。夠級大賽 經(jīng)抽簽多出的.老師，直接獲得1 分獎勵。

　　六 項目名稱：爬滑梯接力

　　★規(guī)則：三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪流出發(fā)，穿過滑梯，跑向大門口的目標物，繞過目標物后，跑回出發(fā)點，與下一位老師擊掌，下一位老師才可以出發(fā)。用時最短的班級即為獲勝者

　　★獎勵： 獲勝的班級 依照最高分輸?shù)阶畹头謹?shù)排列 1 ——4 名，相應(yīng)加4、3、2、1 分，其余不加分。

　　滑梯計時員：劉創(chuàng)

　　七項目名稱：打沙包

　　★規(guī)則：每個班級派出一名教師，參與比賽。在5 分鐘內(nèi)，沒有下去的老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當場淘汰。

　　★獎勵：在5 分鐘內(nèi)，所有沒有打下去的老師均獲得2 分。期間抓住一次加1 分。

　　投沙包人員：劉創(chuàng)，趙帥

　　八 項目名稱：捉迷藏

　　★規(guī)則：一個班級的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身，準備時間為2 分鐘。2 分鐘過后，另一個班級的三位老師進入大樓尋找，找到即為獲勝，被發(fā)現(xiàn)的老師立刻到一口操場集合（以藏貓貓的老師到操場集合時間為準），最短時間內(nèi)找齊三位老師的班級即為獲勝

　　★獎勵：獲勝的班級 依照最短時間即最高分數(shù)到最低分數(shù)排列 1 ——4 名，相應(yīng)加4、3、2、1 分，其余不加分。

　　捉迷藏計時員：劉創(chuàng) 李真

　　六 工作人員

　　總策劃 柳海水

　　總裁判 柳海水

　　工作通知：劉創(chuàng)

　　主持人 劉創(chuàng) 李真

　　錄像 音響： 趙帥

　　各項分數(shù)記錄：王麗雅

　　食堂飯菜：谷文花李昊恩

　　條幅、黑板、大繩準備：劉創(chuàng) 《新東方幼兒園教師趣味運動會》

　　七 最終的獎勵

　　由統(tǒng)計處王麗雅老師進行統(tǒng)計，柳海水園長宣布成績，綜合成績第一名的班級可獲得雞腿兩個/ 每人，第二名的班級的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級可獲得牛奶一瓶/班。成績最后的班級 懲罰 每人一杯啤酒 ！

　　八 聚餐活動開始

　　由谷文花董事長宣布“教師大聚餐正式開始開始”，全體教師歡聚一堂吃午飯。

　　九 補充事項

　　1 餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔

　　2 食堂人員9 點到位，11:20 準時開飯，12:00 活動結(jié)束，打掃衛(wèi)生。

　　新東方幼兒園

活動方案 篇4

各學(xué)院：

　　心理健康教育中心將于本周六正式開始本學(xué)期心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。根據(jù)各學(xué)院報名情況，20xx年下半年素質(zhì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)計劃（見附1）及相關(guān)注意事項通知如下：

　　注意事項：

　　1、請學(xué)院認真了解報名參訓(xùn)學(xué)生身體狀況，要求無高血壓、心臟病、哮喘、頸椎疾病、急性*染病、近期手術(shù)等病史；

　　2、下半年培訓(xùn)計劃依照上半年各學(xué)院報名時間先后順序，安排具體培訓(xùn)批次，主要為上半年尚未開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動的學(xué)院；

　　3、如遇天氣等自然因素需臨時調(diào)整培訓(xùn)時間等情況，心理健康教育中心將提前通知相關(guān)單位。學(xué)院參與素拓活動學(xué)生若需臨時調(diào)整培訓(xùn)時間，請各學(xué)院學(xué)生工作辦公室提前一周告知心理健康教育中心；

　　4、心理素質(zhì)拓展培訓(xùn)進行前，請各學(xué)院及各組織學(xué)生負責(zé)人提前天與助教團負責(zé)人聯(lián)系溝通培訓(xùn)相關(guān)事宜；

　　心理健康教育中心

　　20XX年9月11日

活動方案 篇5

　　一年一度的全國愛牙日即將來臨，口腔保健應(yīng)從小做起，在學(xué)生階段養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是做好牙防保健的關(guān)鍵，為不斷促進學(xué)生的口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學(xué)校決定開展愛牙日主題教育活動。

　　一、活動主題：健康口腔，幸福家庭

　　二、活動時間：20xx年9月

　　三、活動對象：全校學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、發(fā)放《愛牙畫報》、張貼課程表和制作黑板報

　　學(xué)校向1-5年級學(xué)生發(fā)放一本《愛牙畫報》，每個中隊配一張課程表。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

　　2、各中隊上一節(jié)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的中隊課

　　主題：健康口腔，幸福家庭9.20愛牙日主題活動。內(nèi)容：以四個護齒好習(xí)慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的

　　內(nèi)容。

　　一至五年級要上交一份高質(zhì)量的教案，參加上級部門的教案比賽(教案格式請參考下發(fā)的資料，在教案的后頁添加中隊課的圖片和學(xué)生手抄報的作品)，教案上交時間：9月26日(星期三)前。

　　3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

　　每班至少上交一份學(xué)生創(chuàng)作的'手抄報作品。紙張要求：八開紙(白色卡紙的一半)，作品上交時間：9月26日(星期三)前�！�20xx小學(xué)生愛牙日活動方案】

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校扎實推進爭當四好少年的一項重要措施，促進少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用。

　　2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

　　3、認真總結(jié)，及時報送�；顒娱_展過程中，各班要注意認真搜集、整理各類活動資料，活動結(jié)束后，認真總結(jié)并按照要求上交學(xué)校。

活動方案 篇6

　　為激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣與愛好,提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的實踐創(chuàng)新能力，培*養(yǎng)學(xué)*生熱愛*生活、熱愛校*園的高*尚情操，特展開杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)活動。

　　一、活動時間：

　　二、參與對象：全校學(xué)生

　　三、活動主題：沖浪e世界，掌握新技術(shù)，創(chuàng)造新生活

　　四、活動內(nèi)*容及有關(guān)要求：

　　1.信息節(jié)啟動儀式：參與年級：1-6年級

　　時間為9月2*2日（周一）晨會，內(nèi)容為：各校區(qū)信息老師作信息節(jié)動員，介紹活動主要內(nèi)容，宣布開幕；

　　信息節(jié)活動方案掛至校園網(wǎng)公告欄，通過k12消息收發(fā)向全體教師發(fā)布。班主任及時將活動方案轉(zhuǎn)發(fā)至“家校聯(lián)系平臺”。

　　2.學(xué)生信息技術(shù)成果靜態(tài)展示：參與年級：3-6年級（1、2年級組織參觀）

　　要求：3-6年級每個班級以海報方式展示成果，海報上可以張貼學(xué)生原有的電子小報、電子繪畫、學(xué)生博客截圖或班級網(wǎng)頁截圖等作品，也可以張貼綠色校園有關(guān)的照片；海報大小為杭州日報1個版面或2個版面。

　　素材搜集和海報制作時間：9月15日—9月22日；9月22日上午，大隊部收齊各班海報并張貼到位。

　　3.漢字錄入大王比賽：參與年級：3-4年級

　　時間：9月23日（周二）午間；地點：計算機教室；

　　負責(zé)老師：信息技術(shù)老師

　　要求：在班主任組織下，每班選拔4名選手參加比賽。選手請事先準備好一篇介紹我的校園環(huán)境相關(guān)的文章(不少于200字)，以年級組為單位進行比賽，在現(xiàn)場組織文字輸入比賽，在規(guī)定時間5分鐘內(nèi)輸入文字最多，并且錯誤最少的學(xué)生獲勝，最后評出一、二、三等獎。

　　4.PPTPK賽：參與年級：文一政苑校區(qū)5-6年級，秀水校區(qū)4-5年級

　　時間：9月24日（周三）12:00開始；地點：學(xué)校機房；

　　負責(zé)老師：信息技術(shù)老師

　　要求：幻燈片主題是“綠色校園綠色行動”。各班3名選手依次上臺演示自己制作的幻燈片（演示時間控制在2分鐘），由現(xiàn)場的師生評委現(xiàn)場打分，最后以年級組為單位評獎，評出一、二、三等獎若干。

　　5.綠色上網(wǎng)倡議簽名征集活動：參與年級：1-3年級

　　時間：9月23日（周一）12:00開始

　　負責(zé)老師：大隊部信息技術(shù)老師

　　要求：在現(xiàn)場張貼“綠色上網(wǎng)倡議書”，設(shè)置簽名征集處。

　　準備工作：撰寫綠色上網(wǎng)倡議，準備簽名材料；信息技術(shù)老師與總務(wù)處銜接做好材料準備，大隊部協(xié)助做好學(xué)生組織工作。

　　6.我是IT小天才——學(xué)生電腦作品大賽：參與年級：3-6年級

　　要求學(xué)生獨立設(shè)計并創(chuàng)作作品，家長或指導(dǎo)教師可以給予適當?shù)膯�發(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動手幫助學(xué)生完成作品制作；

　　作品提交截止時間：10月8日。

　　上交或上傳要求：①學(xué)生在10月8前通過U盤、郵件等方式將作品交給班主任（文件名為作者姓名+作品類別+作品名稱）班級內(nèi)部進行初評。②在10月10日16:00之前，各班主任選出優(yōu)秀作品（至少3份），將作品打包，以“校區(qū)+班級”命名壓縮包，以U盤方式上交或上傳學(xué)校FTP（地址ftp://10.3.90.7帳號與密碼屆時信息老師發(fā)教師消息收發(fā)）。同時一并上交《作品統(tǒng)計表》（見附件）。

　　如需其他形式提交，請與潘海富老師（文一校區(qū)）、袁建民老師（政苑校區(qū)）、李鋮老師（秀水校區(qū)）聯(lián)系。

　　作品類別包括以下五類：

　　●電腦繪畫創(chuàng)作賽

　　作品要求：主題學(xué)生自定，用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品，包括主題性單幅畫或組畫，或者是針對一定目的和用途制作的計算機輔助設(shè)計美術(shù)作品。

　　注：單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。

　　●電子報刊制作（包括電子報和電子期刊）

　　運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的`電子報或電子期刊。應(yīng)主要以文字表達為主，輔之適當?shù)膱D片、視頻或動畫；應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達到60%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。

　　電子報應(yīng)該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)（一般為8個版面）、導(dǎo)讀欄等報紙所包含的要素（為虛擬的）。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。

　　電子期刊應(yīng)有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（為虛擬的）。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。

　　作品（含其中所鏈接的所有獨立文件）大小不超過50MB。

　　●電腦動畫制作競賽

　　作品要求：主題學(xué)生自定，運用各類動畫軟件，通過角色（原

　�。├L制、音效處理與動畫制作，完成的二維或三維的電腦作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品，也可以是一個具有完整意義的多媒體動畫節(jié)目。

　　注：基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。

　　●網(wǎng)頁制作競賽

　　作品要求：主題學(xué)生自定，使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的闡釋某個主題或傳遞某些信息的作品。（主題不限）

　　●DV作品

　　作品要求：主題學(xué)生自定，作品要求能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點，以有特色的活動或者事件為主體，或者能反映社會活動或者事件，以少年兒童的角度看世界，作品剪輯到位，格式為mpg或avi。

　　6.信息節(jié)總結(jié)表彰活動（時間、形式待定）

　　五、先進個人及集體獎項設(shè)置：

　　表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生個人和班級。

　　評出學(xué)生個人獎項一、二、三等獎若干.

　　六、活動宣傳

　　1.在校園網(wǎng)開辟信息節(jié)活動主題板塊（李鋮）

　　2.活動攝影（三校區(qū)大隊輔導(dǎo)員及潘海富、袁俊、李鋮老師）

　　3.校門口電子屏宣傳：

　　第一屏：沖浪e世界，掌握新技術(shù)，創(chuàng)造新生活

　　第二屏：放飛思想、智慧升級、展示創(chuàng)意、成就未來

　　預(yù)祝杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)圓滿成功！

　　第三屏：文明上網(wǎng)健康成長網(wǎng)海沖浪不要迷航

　　4.橫幅：（9月15日開始懸掛）

　　沖浪e世界，掌握新技術(shù)，創(chuàng)造新生活

　　——杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)

　　5.宣傳報道：請年級組長安排2位老師，各年級3到6年級在校園網(wǎng)上發(fā)布宣傳報道不少于1篇。信息老師分校區(qū)總報道1篇。

　　xx小學(xué)

　　20xx年9月10日

活動方案 篇7

　　1、通過做橡皮泥造型，提高學(xué)生的動腦動手能力，掌握各種捏制技巧。

　　2、通過橡皮泥造型，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。

　　教學(xué)重點：探究橡皮泥造型的技巧。

　　教學(xué)難點：審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

　　學(xué)具準備：作業(yè)紙、彩筆、 美術(shù)書、小玩具、橡皮泥、大頭針、剪刀。 教具準備：多媒體課件、 小玩具。

　　教學(xué)過程：

　　一、“禮物”引入

　　1、同學(xué)們，今天老師給你們帶來了好多的小禮物，快打開看看，你們喜歡嗎?(圖片展示)

　　2、仔細看一看，想一想，你最喜歡吃什么?

　　3、你還喜歡吃那些食物呢?

　　4、學(xué)生交流，師適時引導(dǎo)。

　　二、引導(dǎo)制作

　　1、選擇漢堡包示范制作。

　　2、教師示范。

　　3、學(xué)生模仿，并發(fā)揮自己的`想象力選擇橡皮泥的顏色。

　　三、動手創(chuàng)作

　　1、學(xué)生分組，捏制食物。

　　2、教師到學(xué)生中間巡回輔導(dǎo)。

　　四、鑒賞作品

　　1、 學(xué)生作品展示：

　　①學(xué)生拿著作品到實物投影前來展示，可講解作品名稱，制作方法及創(chuàng)作意圖、顏色配置等。

　�、诎褜W(xué)生作品放到一起集中展示，自由交流。

　　2、生生、師生鑒賞交流，教師相機點撥。

　　五、小結(jié)

　　1、學(xué)生談想法或感受。

　　2、小結(jié)

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