復習計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的復習計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
復習計劃 篇1
1、制定計劃
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說："凡事預則立，不預則廢。"因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
基本要點：
第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。
正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。
第二，計劃內容一般分五個部分：
①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。
�、诜挚茖W習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學生的學習經(jīng)驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。 ③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。
自學內容大致有三方面：
�、僮詫W缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。 ⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發(fā)。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上�？傊�，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
2、課前自學
課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。
基本要點：
第一，根據(jù)老師的教學進度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。
第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關的參考資料（包括工具書），進行積極的獨立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。
第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際
操作、現(xiàn)場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
第七，新教材與學過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。 第八，做好自學筆記。
3、專心上課
上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。"學然后知不足"，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。 基本要點：
第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀察，積極思維，力爭把當堂課的學習內容當堂消化。
第二，將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。
第三，認真做好課堂筆記。
第四，在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。
4、及時復習
課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握"及時復習"這一環(huán)。復習時間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。
基本要點：
第一，反復閱讀教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指導獨立作業(yè)。
第二，抓住新教材的中心問題，對照課本和聽講筆記，將所學的新知識與有關舊知識，聯(lián)系起來，進行分析比較，進一步弄懂新課中的每一個基本概念，使知識條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對新教材的理解。
第三，在復習過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎知識，應盡可能通過理解加以記憶。
第四，一邊復習，一邊將自己的復習成果寫在復習筆記本上。勤動腦與勤動手相結合。
5、獨立作業(yè)
獨立作業(yè)是學生經(jīng)過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。
基本要點：
第一，解答每一個問題和做每一個實驗，都應該是學生自己運用所學的知識認真地進行獨立思考和獨立操作的結果。
第二，克服做作業(yè)的盲目性。做練習的目的是為了加深對新知識的理解和掌握運用新知識解決實際問題的方法，提高分析問題和解決問題的`能力。
第三，在時間允許的情況下，學生可根據(jù)自己的實際知識水平，適當?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習題，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)靈活運用知識解決較復雜問題的技能。
第四，對于難題，要反復閱讀教材（包括與解題有聯(lián)系的舊教材）和聽講筆記，認真鉆
研參考資料，加深難題的理解，促成問題的解決。經(jīng)過獨立思考后，問題仍然不能解決，可請教老師和同學。與老師和同學開展問題討論，是打開思路、解決問題的一種好方法。
6、解決疑難
在獨立作業(yè)的過程中，有時自以為做對了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為什么會做錯呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產(chǎn)生錯誤的原因，糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結果必須導致學習無法有效地繼續(xù)進行下去。
基本要點：
第一，認真分析作業(yè)做錯的原因。
第二，將做錯了的作業(yè)重新做一遍。
第三，經(jīng)過反復獨立思考，如果還弄不清做錯作業(yè)的原因可請教老師和同學，直至弄懂為止。
對學生進行系統(tǒng)小結，是學生通過積極的獨立思考，達到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結的基本要點，除前面所述做好課后及時復習的要點適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點：
基本要點：
第一，系統(tǒng)小結是在系統(tǒng)復習基礎上進行的。
第二，以教材為依據(jù)，參照課堂筆記、作業(yè)和有關學習資料，對要進行小結的知識進行系統(tǒng)復習。
第三，抓住一個和幾個重要問題運用科學和思維方法（分析、綜合、對比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等），對所學的知識進行積極的思維，揭露知識之間的內在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，概括化（將大量的知識歸納為幾條基本理論）用一個簡明的表格或提綱，或幾句精煉的語言準確地表達出來�？茖W思維方法的運用，應貫穿于學生的整個學習過程。
第四，在小結過程中，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維能力。
第五，在小結基礎上，檢查學習計劃執(zhí)行的情況，進一步修訂或制訂下一階段的學習計劃。
8、課外學習
課外學習活動，（包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調查、科技活動和科學競賽等）是學生通過課內學習掌握了一定的基礎知識和基本技能，有了學習興趣，很希望將自己學到的知識和技能用于課外學習活動，進一步認識客觀事物的一種需要。課外學習活動是學生課內學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內學習的知識，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨立學習和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學習的積極性。
基本要點：
第一，要盡可能與課堂學習內容相結合。
第二，課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習，身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結合。
第三，在課外學習活動中，要盡力做到學練結合，手腦并用，把學習和實踐結合起來。 第四，要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。
在運用上述學習方法的時候，應注意下面幾點：
第一，要扎扎實實地按每個學習環(huán)節(jié)的要求去進行學習實踐。
第二，開始運用時，不要要求過高、過急。
復習計劃 篇2
一、指導思想
本學年的語文畢業(yè)復習以《語文課程標準》為綱領，以教材為本，讓學生的語文基礎知識和基本技能在鞏固中得到深化、拓展，教師立足大語文觀，放眼長遠，通過多種形式與方法，發(fā)現(xiàn)問題，查出缺漏，教會學生掌握科學的復習方法，著重培養(yǎng)學生的自我復習能力。通過復習幫助學生掌握小學階段應具備的語文知識，提高語文能力，掌握閱讀、習作的方法，激發(fā)學生學習和復習的主動性、積極性，形成良好的語文學習習慣。
二、學情分析
我們學校五年級有四個班，計255個學生，語文學習習慣比較好，上課能夠認真聽講，作業(yè)能夠認真完成，大部分學生能夠具有預習和復習的習慣。生字生詞掌握得比較好，能夠背誦要求背誦得部分，大部分學生掌握了歸納課文主要內容和體會思想感情的方法，作文能夠緊扣要求構思選材，但是有些學生在閱讀上不能從總體上把握，審題不夠嚴謹，作文選材不夠新穎，想象不夠豐富，語句不夠生動形象。兩級分化比較突出，優(yōu)秀人數(shù)整體較少。
三、復習內容
�。ㄒ唬h語拼音：復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、分清字母大小寫，進行大小寫形式的互換，并采用不同形式補充音節(jié)。要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。
(二)字、詞、句：對于教學目標中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。能區(qū)分常見的同音字、形近字、多音字；書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。加強對四字詞語的歸納梳理，理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些詞語的近義詞、反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義，了解常見的句式，能改寫句子：把字句、被字句、比喻句、擬人句、夸張句、關聯(lián)詞語連接的.句子、轉述句、縮句、擴句、反問句、祈使句、雙重否定句、修改病句等。認識句子中所運用的修辭手法，比喻句、擬人句、排比句。
正確使用常用的標點符號，要能結合語境，了解標點符號的用法，特別要了解分號、引號、省略號、破折號的作用。注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用。
還要注重“日積月累”、古文名句、歇后語、對聯(lián)的積累和應用。并能正確地修改病句。
�。ㄈ╅喿x：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。對要求背誦的課文，重點課文的重點段落，古詩詞和文言文進行檢查強調。
�。ㄋ模┝曌鳎涸诹曌鲝土曋兄攸c寫實作文、想象作文、應用文、材料作文的寫作方法、寫作順序的指導，教會學生審題，引導學生表達真情實感，不說假話空話，提高學生修改檢查的能力。
四、方法與策略
1.主要采用集中與個別相結合、集體與自主復習相結合的方法。對學困生進行個別輔導，努力提高及格率；多讓學生自主復習，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學生復習得輕松，效率又高。
2.講練結合。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾�、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。
3.善于利用教材。以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。
4.閱讀復習時，要把握每個單元的閱讀重點，學生對已學的課文有些模糊，教師應幫助他們回憶一下課文和重點訓練項目，把典型的課例再溫習一遍。在此基礎上，引導學生開展小組和班級的合作討論、交流、歸納、梳理，對有效的信息進行加工處理，幫助學生領會整體把握課文思想內容的基本方法。課外閱讀應根據(jù)單元重點選擇典型材料，結合復習資料和課外作業(yè)運用所學的方法。
5.作文復習時，不管哪一種命題形式，一定要求學生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。善于比較，找出異同。
同時力爭做好三個解讀：
1.解讀課標，準確把握小學階段語文學習目標；
2,通讀教材，精心選擇復習內容；
3，解讀學生，精心確定復習的重點。這樣讓學生在復習中既全面掌握知識，又輕松愉快，品嘗成功得喜悅。
五、復習進度及研究課安排（見下表）
略
復習計劃 篇3
先講關于做計劃，我個人建議每一個月做一次計劃，然后每半個月修改一次，因為你每個月開頭總會信誓旦旦寫很多，到其中一半的時候就會覺得完成不了。所以上面這樣子做我覺得是挺合理的。
我從8月底到9月上旬是先看高數(shù)課本，還有專業(yè)課的課本。（前提是我高數(shù)之前已經(jīng)看了一半，專業(yè)課只有一本書，而且當年我學得很不錯的）大家一定要注意我說的這些前提，這是非常重要的，如果你們不熟的話，肯定就要花更多的時間準備這一部分，個人感覺還不錯。
9月之后到10月：
數(shù)學：李永樂數(shù)學二（每天都要做，注意是每天�。�
英語：背單詞（非常重要，重中之中，再次強調！很重要）張劍的150基礎篇（一天至少2篇，做完一定要看翻譯，最好就是自己翻譯再對答案，這也挺好的，這個要看個人的英語基礎了）
專業(yè)課：每天看一點，因為我比較懶，再加上前提我的專業(yè)課比較好，注意前提�。∷晕揖褪怯袝r間就看，沒時間就沒看的這種。每天的重點都在數(shù)學和英語上。
10月到11月：
數(shù)學：李永樂數(shù)學二（每天都要做，注意是每天�。┳鐾昃烷_始做真題！一定要盡快做
英語：背單詞（重要性就不強調了，如果你背完了就從頭再背一遍！一定要再背，閱讀遇到不懂的也要記下來，這些基本的我就不多說，反正單詞是很重要的）如果做完張劍的150篇,一般都會大受打擊，接下來就做做蔣軍虎的閱讀80篇把。這個比較容易，可以虐它~~有空就練練翻譯閱讀的文章，挺好的。
專業(yè)課：到這里，肯定要看完一遍，再慢慢做一些練習！注意好自己的節(jié)奏。因為是專業(yè)課，所以我這里也不好說什么。大家做好自己的計劃就行。
政治：到了10月中我才開始慢慢看，我直接找人復印了一些輔導班的課本，就直接看那些了，我看的是啟航的一本很厚的書，基本的知識點都有，所以我就是掃過的看，看很快，建議可以先看史綱還有思修，比較快，馬克思比較難，毛概就跟史綱比較接近...大家注意一下，然后我之后還去報了啟航的一個班，報班的意義不在于押對題，或者想著他們幫你復習，我個人覺得報班的意義在于他們幫你整理知識框架，有了整體的框架就好記，特別是史綱。而政治最終還是要靠自己背誦的！其次，去聽課也是當作一種放松咯，老師一般講得比較好笑，所以就當做學習之余的休息。
11月到12月：
重點在與政治和專業(yè)課！
數(shù)學：還是每天都要做真題，做完一遍記得做第二遍。曾經(jīng)我也看過一個帖說真題都至少要做三遍，我是因為沒有時間，所以才做了一遍半，而大家有時間的話，至少要做兩遍。如果還有時間，就把李永樂那本復習全書再做一遍，如果這個能過兩遍并且到最后準確率高的話，注意不是背誦答案，而是理解后能做出來，那我覺得你的數(shù)學就差不多了，至少不用擔心不過線的問題！
英語：做真題，因為英語二真題很少，所以這個真題至少做兩遍，三遍也可以。然后可以試著把之前做過的'閱讀，錯得比較多的再做一遍。隔著兩三天要做做翻譯，作文我因為個人一直比較自信，所以我是大小作文各做過5，6篇而已。這個要因人而異，大家也要根據(jù)自己的英語基礎來弄。真題的作文還是要寫的！最后再強調背單詞！
專業(yè)課，把往年的真題做一到二遍，找出還不明白的地方。關于專業(yè)課我真的不好說什么……因為我們是自己出卷……
政治：報了班的我就是按照報班的資料背，其實還是非常多，說實話根本就背不完，所以我也是每天花1到2個小時來背東西，先不管是不是背了隔天忘，反正就是背熟，就算忘了你肯定還是有那么一些句子會記得的！最后這里一定要強調，一定，一定，一定要買肖秀榮的最后4套卷，過去兩年都證明了它的權威，記得，他的大題也要背，我最后就是背他的大題的，什么啟航的資料我就都當作課本來查找知識露點了，沒有再背了！所以肖的4套卷，請一定不要錯過！
最后的幾天就做做題，放松放松，但也不要完全都不碰，每天還是要花時間看看各科！
最后我再理出我的購書單：
數(shù)學：李永樂數(shù)學二，李永樂的歷年真題，課本
英語：張劍的150篇，張劍的英語一歷年真題（注意不要弄錯，是英語一，我覺得買來練手也不錯，特別是英語一的完形填空和小作文還是非常非常有參考價值的）蔣軍虎的80篇+英語二的歷年真題蔣軍虎的英語二單詞書（我背了3扁）還有英語一的單詞也背了一點點
政治：肖秀榮的1000題（做了四分之三）肖秀榮的歷年真題（這個不要太認真，就謝謝當作練練筆就行了，大概在12月上的時候寫）啟航的一些資料（如果你有同學去了，也可以找他們復印的，沒什么大問題的！�。┬ば銟s的終極四套卷（非常重要，重中之重�。。。ㄆ鋵嵨疫�買了其他許多，但基本都沒看，所以就不列出來了...我真的還是比較懶的..）
最后再說一下我的分數(shù)：
政治65，英語二79，數(shù)學91，專業(yè)課135，總分370
按道理應該是可以過了初試的線，現(xiàn)在也要開始準備復試了，請各位研友祝福我把，希望我能順利！
最后的最后，如果有什么問題大家可以在這里留言也可以你們互相的討論，我之后上這里的次數(shù)肯定會比較少了，所以有什么地方做得不好請見諒！謝謝大家！
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