文明禮儀作文精品(9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的文明禮儀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文明禮儀作文 篇1

　　古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要想干番大事。沒(méi)有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正理解著更多的知識(shí)。應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高自身素質(zhì)與道德。“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行�！眲e人能夠從你的儀表，儀態(tài)，儀容中看出你自身的修養(yǎng)，來(lái)評(píng)判你的禮儀和文明。

　　升旗儀式上，最為莊嚴(yán)，鮮紅的國(guó)旗在禮儀的`包圍中是多么鮮艷。此時(shí)此刻。我們應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。而不是在底下小偷小摸，小聲講話，因?yàn)檫@是對(duì)過(guò)期的不尊重，也證明了你十分欠缺禮儀這門(mén)功課。

　　在課堂上，文明禮儀也很重要，因?yàn)樗�體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力，和班風(fēng)班貌。那么，學(xué)校禮儀就更重要了。我們?cè)谡n余時(shí)間里，不應(yīng)隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應(yīng)互相謙讓?zhuān)��?jiàn)到教師要問(wèn)好，要服從教師和值日生的管理，受到幫忙，應(yīng)說(shuō)聲多謝。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果我們嘴上多掛一聲“多謝”，“沒(méi)關(guān)系”，“對(duì)不起”等話語(yǔ)，拉近同學(xué)之間的距離，就能夠化解同學(xué)之間的矛盾，才能和同學(xué)和睦相處。使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼地久天長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng)安全，文明，和諧的情感基礎(chǔ)和完美學(xué)校，讓文明禮儀融入每個(gè)人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！

文明禮儀作文 篇2

　　沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒(méi)有了綠樹(shù)，群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃；沒(méi)有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足。

　　文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì)影響。

　　文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

　　幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包，他見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，便冒雨走下車(chē)把錢(qián)包拾起，面對(duì)金錢(qián)，他沒(méi)有被誘惑，回到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢(qián)包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢(qián)包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)�？ǖ戎匾�證件，如果沒(méi)有被歸還，那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì)，他們沒(méi)有考慮到別人的'感受，更不顧忌身后同學(xué)的不滿，冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的時(shí)間，省去了麻煩，但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間，給別人造成困擾，這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊(duì)這種不文明行為，我們一定要杜絕！

　　如果每個(gè)人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動(dòng)；朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

　　文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心。

　　我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”之類(lèi)的標(biāo)牌，大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò)，似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見(jiàn)過(guò)一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠

　　化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來(lái)，這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。

文明禮儀作文 篇3

　　環(huán)顧四周，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的“玉樹(shù)瓊花”已悄然逝去，代之而來(lái)的是令人神往的春意盎然。聽(tīng)，風(fēng)中似乎多了種召喚，是什么呢？哦——是文明禮儀歷史的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，思緒隨清風(fēng)飛回起點(diǎn)。五千年來(lái)，中華民族素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世。中國(guó)曾有“不學(xué)禮，無(wú)以立”的古訓(xùn)，當(dāng)今社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓交往，無(wú)不閃耀著文明禮儀的光輝。身為跨世紀(jì)新一代的我們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，學(xué)習(xí)生活中有豈能缺少文明禮儀的相伴？記得新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校要舉行黑板報(bào)比賽，為了集體榮譽(yù)，大家踴躍參與。但是由于黑板過(guò)高，許多同學(xué)不得不借助后排的桌子。本以為大家會(huì)三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張舊報(bào)紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨走時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處。看到這一幕，我感動(dòng)了許久，也思考了很長(zhǎng)時(shí)間，一直以來(lái)，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動(dòng)。一句“你好”，綻放了你我的'笑容；一聲“對(duì)不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請(qǐng)”，換得了他人的贊許；一語(yǔ)“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通……文明禮儀，不能僅僅停留那一刻，更應(yīng)注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如老子所說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，比作于易�！奔�(xì)節(jié)決定成敗。但有時(shí)面對(duì)形形色色的事物，我們心靈的凈土也會(huì)蒙上灰塵——“高談闊論”夾雜著少許敏感字眼先得別具一格，撞人之后，若無(wú)其事?lián)P長(zhǎng)而去，留下旁人鄙夷的目光；公共場(chǎng)合，手夾香煙“吞云吐霧”，營(yíng)造另類(lèi)“人間天堂”……文明如歌，歌到情處淚雙流；利益如詩(shī)，詩(shī)言有盡意無(wú)窮。誰(shuí)說(shuō)我們稚嫩的雙手畫(huà)不出祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖？誰(shuí)說(shuō)我們尚未豐滿的羽翼?yè)尾黄鹱鎳?guó)廣闊的天空？讓我們從現(xiàn)在起，從身邊小事做起，共同鑄就祖國(guó)廣闊的天空！

文明禮儀作文 篇4

　　文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；課間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

　　而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的`也越來(lái)越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì)做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！

　　可是就在我們學(xué)習(xí)生活的美麗校園中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿地；在緊張的課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預(yù)備鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。

　　我認(rèn)為生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

　　為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！

文明禮儀作文 篇5

　　良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

　　在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的`行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：僅有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

　　記得六一節(jié)前夕，班級(jí)要舉行聯(lián)歡會(huì)，大家踴躍報(bào)名參與。在布置教室時(shí)，許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會(huì)三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報(bào)紙鋪到桌上，之后再細(xì)心翼翼的站上去，臨下來(lái)時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……

　　看到這一幕，我感動(dòng)了許久，也思考了很長(zhǎng)時(shí)間，一向以來(lái)，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就僅有一張紙的厚度，甚至只是一句話的感動(dòng)。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對(duì)不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請(qǐng)”，換得了他人的贊許；一語(yǔ)“我?guī)湍恪保�架起了心靈的溝通……

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？

　　千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。

文明禮儀作文 篇6

　　我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)形容“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”這個(gè)20xx級(jí)8班的主題班會(huì)呢？

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪它們節(jié)目的意義。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。

　　然而我卻什么都不是！

　　我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描繪著精妙的班會(huì)。

　　班會(huì)一開(kāi)始，“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂(lè)響起，給人一種無(wú)法形容的感覺(jué)，十分美妙。

　　第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂(lè)，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。

　　但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開(kāi)始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏�活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫(xiě)著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

　　宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來(lái)賓們都站了起來(lái)，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來(lái)“文明”到底。

　　最終，40分鐘的`主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了多媒體教室，回到自己的班級(jí)，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無(wú)比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害！

文明禮儀作文 篇7

　　有人曾說(shuō)過(guò)：”人一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。”這些個(gè)問(wèn)題有很多答案，其中一個(gè)，就是我們要做一個(gè)文明懂理的人。

　　眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們美麗的校園經(jīng)常出現(xiàn)不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有人打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

　　作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略它們。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的友好，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的.主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

　　做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代小學(xué)生的我們?nèi)绻�不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人�！傲佳砸痪淙�冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槟闳松�的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生。做一個(gè)文明的典范，讓文明之花，禮儀之花，開(kāi)滿校園。

文明禮儀作文 篇8

　　千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我們現(xiàn)在的生活很幸福，這么幸福的生活，更要講文明，講禮貌，讓我們的生活更美好。

　　文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

　　首先，我們?cè)趯W(xué)校見(jiàn)了老師同學(xué)要問(wèn)好，還要盡自己的權(quán)利去幫助別人，見(jiàn)了父母、長(zhǎng)輩也要問(wèn)好，表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的'風(fēng)采。如果每個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì)將變成一個(gè)和諧的社會(huì)，我相信每個(gè)人臉上都會(huì)洋溢著歡樂(lè)的笑容。

　　其次，個(gè)人衛(wèi)生也要注意，衣服要干凈整潔，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，在家里，學(xué)校里都要講文明，不打架，在公共場(chǎng)所不大聲喧鬧；乘車(chē)時(shí)看見(jiàn)老爺爺、老奶奶、殘疾人……都要主動(dòng)讓座；把別人的東西等不小心弄壞了，碰掉了等都要道歉，或主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我相信，如果世界上的每一個(gè)人都互相謙讓的話，那么我們的世界就不會(huì)有爭(zhēng)吵、矛盾，有的只是美好。

　　還有，我們要節(jié)約紙張，有的同學(xué)沒(méi)有完就把本子扔掉了，還有的同學(xué)把潔白的紙張撕下來(lái)，當(dāng)草稿紙用，太浪費(fèi)了，災(zāi)區(qū)的孩子連張紙都沒(méi)有，所以我們要節(jié)約紙張。還要節(jié)約用水，節(jié)約身邊的每一件物品……把我們節(jié)約的東西，捐給災(zāi)區(qū)，讓他們也過(guò)上和我們一樣的生活。

　　著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！弊屛覀儚拿恳患�小事做起，讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，讓我們的社會(huì)變的更美好。

文明禮儀作文 篇9

　　中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，高尚的道德，標(biāo)準(zhǔn)、完整的規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德要代代傳承的，但現(xiàn)在亂丟垃圾、追逐打鬧、滿口穢語(yǔ)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，一點(diǎn)都沒(méi)有文明禮儀可言。

　　月亮高高地掛在天邊，如同一葉扁舟，在浩瀚的星空中發(fā)著光芒，天上的星星如同一柯柯璀璨的鉆石，鑲嵌在天幕下。風(fēng)輕輕掀起窗簾，桌子上的盆栽葉子輕輕蕩漾，床頭柜上散發(fā)出黃中帶橘的光芒，床上躺著一個(gè)正在睡覺(jué)的女孩。

　　風(fēng)悄然無(wú)聲地進(jìn)入女孩的夢(mèng)里，化身成一個(gè)披頭散發(fā)、滿身傷痕的人，他穿著“文明禮貌”字樣的破舊殘衣，手上帶著一條鐵鏈，慢慢地走到那個(gè)女孩跟前。那個(gè)女孩兒不就是我嗎？我先是一驚，但過(guò)了幾秒，我的`心情漸漸平靜下來(lái)：“文明禮貌是我們沒(méi)保護(hù)好你，讓你變成如今的模樣，曾經(jīng)的你是一個(gè)都落落大方、溫文爾雅、言談文雅、舉止優(yōu)雅的人�！�

　　“文明禮貌”用虛弱的聲音回答到：“是啊，你們亂扔一次垃圾，隨地吐一次痰，追逐打鬧一次，滿言穢語(yǔ)一次都給我留下了傷痕，原本我的傷痕快要治愈好了，可你們不斷地把悲劇重演一遍又一遍，讓我的新傷、舊患一并復(fù)發(fā)，導(dǎo)致了我現(xiàn)如今這個(gè)模樣，我多想念曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)邪的我呀！”

　　我握緊雙手，眼中滿是歉意：“對(duì)不起，但是這一次請(qǐng)相信我們會(huì)好好地保護(hù)你，不再讓你受傷了�！薄拔拿鞫Y貌”緊皺的眉頭逐漸舒緩，笑而不語(yǔ)。

　　我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，是呀，文明禮貌這四個(gè)字，誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，可真正做到的又有幾個(gè)人？我們應(yīng)該從身邊的每件小事做起，從身邊的每個(gè)動(dòng)作做起，讓文明禮貌之花處處盛開(kāi)。

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