教師個(gè)人計(jì)劃8篇(合集)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的教師個(gè)人計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇1
正式工作近一個(gè)月，從忙亂到適應(yīng)，從緊張到淡定，慢慢地學(xué)到很多東西。上了新教師亮相課，從試教，到正式上課，再聽(tīng)老教師的點(diǎn)評(píng)，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標(biāo)。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上，放眼教育理論改革的大潮，我認(rèn)為新時(shí)期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的'心理，強(qiáng)健的體魄。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。借此我對(duì)個(gè)人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃，我重新審視了自己。并制定出個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法：
一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、做好教學(xué)基本功的自練。
3、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪福⒓皶r(shí)向師父和老教師請(qǐng)教。
二、在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)。
2、認(rèn)真做好教師聽(tīng)課記錄，評(píng)課意見(jiàn)，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽(tīng)課體會(huì)。
3、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開(kāi)展班級(jí)工作、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng)。
4、積極召開(kāi)教師主題班會(huì)。
5、積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)析，在交流中感悟，在交流中提高。
三、按時(shí)完成自己的任務(wù)
1、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫(xiě)。
2、通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、完成一篇《我的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)故事本人處理班級(jí)和教學(xué)問(wèn)題的最深刻經(jīng)歷》
4、自己教育教學(xué)的得與失，自己的所思、所做，所悟等。
四、積極做好班主任工作
1、要有愛(ài)心、耐心和恒心。
2、在工作的策略方法上，能巧妙地利用各種資源、整合各方面的力量有效地開(kāi)展工作，不斷探索遵循教書(shū)育人的規(guī)律，科學(xué)地、藝術(shù)地、靈活地、創(chuàng)造地管理好班集體。
五、認(rèn)真做好德育工作
1、在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來(lái)教育啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的。要學(xué)會(huì)做好德育，注重自身的師德水平，要不斷提高師德水平。正確對(duì)待教師職業(yè)或工作；正確對(duì)待學(xué)生；正確對(duì)待教師群體；正確對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)；正確對(duì)待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟。
2、讓自己學(xué)會(huì)尊重孩子、走進(jìn)孩子，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
六、重視師德修養(yǎng)
1、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
2、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
3、懂得我國(guó)的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
4、為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專(zhuān)業(yè)思想，更加熱愛(ài)教育工作，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的教育實(shí)際的需要，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟悉所教學(xué)科的教材，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，幫助我快速健康成長(zhǎng)。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”“考察”“實(shí)驗(yàn)”“探究”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。鑒于以上認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們圍繞三條線索開(kāi)展活動(dòng)，即學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì)、學(xué)生與自我。使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐活動(dòng)，獲得積極的、創(chuàng)造性的人格發(fā)展。
二、情況分析
1、學(xué)生情況分析經(jīng)過(guò)兩年的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在這方面已掌握了一些基本的知識(shí)，初步具有制作、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等基本能力，在活動(dòng)中，同學(xué)之間能夠友好配合，互相幫助，但動(dòng)手能力還比較欠缺，創(chuàng)新精神有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、教材分析小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)這本教材分為五個(gè)單元，第一單元“心靈驛站”是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)與他人相處。第二單元“親近自然”是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然，欣賞和保護(hù)自然。第三單元“健康快車(chē)”是教育學(xué)生防止傳染病，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。第四單元“社會(huì)頻道”重在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新交流的能力，學(xué)會(huì)理財(cái)，有計(jì)劃的用錢(qián)。第五單元“小小發(fā)明家”讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦筋，熱愛(ài)科學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、正確認(rèn)識(shí)自我，善待他人，加強(qiáng)合作。
2、懂得地球上的山川河流、各種動(dòng)植物等，它們都是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，發(fā)展的源泉。我們應(yīng)當(dāng)親近自然、認(rèn)識(shí)自然、欣賞自然、自覺(jué)的保護(hù)自然。
3、學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險(xiǎn)、自救自護(hù)”的知識(shí)和本領(lǐng)。
4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、交往、創(chuàng)新的能力。
5、讓學(xué)生在觀察與思考，創(chuàng)新與改進(jìn)中去感受創(chuàng)作的艱辛，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣，獲得成功的喜悅。
四、各個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)
1、心靈驛站（1）在認(rèn)知上，使學(xué)生知道“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
�。�2）在體驗(yàn)中，讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關(guān)心、尊重老人，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、尊老敬老的美德。
2、親近自然（1）讓學(xué)生知道地球是人類(lèi)共同的家園。這里有現(xiàn)我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友——各種動(dòng)植物，它們是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)。
�。�2）積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿(mǎn)綠色氛圍、充滿(mǎn)生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
3、健康快車(chē)（1）通過(guò)本活動(dòng)，使學(xué)生了解什么是傳染��；了解傳染病傳染的幾條基本途徑；同時(shí)教育學(xué)生注意防止傳染病。
�。�2）會(huì)生存。生存必須健康，健康才能更好地生存。讓我們?cè)凇敖】悼燔?chē)”上學(xué)會(huì)“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險(xiǎn)、自救自護(hù)”，從而增強(qiáng)、提高自己應(yīng)對(duì)困難和處置危險(xiǎn)的本領(lǐng)，快快樂(lè)樂(lè)的健康生活著。
4、社會(huì)頻道（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)花錢(qián)，是世界每一個(gè)國(guó)家每一個(gè)家庭都會(huì)遇到的共同問(wèn)題。從孩童時(shí)代起學(xué)習(xí)如何花錢(qián)，這對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)、形成正確的`道德觀和勞動(dòng)觀意義重大。同時(shí)，對(duì)于孩子獨(dú)立后更好地發(fā)展事業(yè)、享受人生具有舉足輕重的作用。
�。�2）在查閱資料、走訪長(zhǎng)輩的過(guò)程中，了解當(dāng)?shù)剡^(guò)年的風(fēng)俗與習(xí)慣。
5、制作天地（1）在這動(dòng)手動(dòng)腦、探究科學(xué)奧秘的平臺(tái)上，讓我們?cè)谟^察與思考，創(chuàng)造新與必進(jìn)中去感受創(chuàng)作、勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)樂(lè)趣，收獲成功……（2）制作噴氣魚(yú)雷快艇，體驗(yàn)制作的艱辛和快樂(lè)，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)過(guò)程中制作能力。
五、教學(xué)措施
1、按“四名”工程計(jì)劃要求，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
2、注意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好地點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范，使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容，并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會(huì)。
3、認(rèn)真上課，突出重點(diǎn)。
4、加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查，既開(kāi)闊學(xué)生視野，又在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
5、對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果及時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
6、采取集中課時(shí)和分散課時(shí)，課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。
7、加強(qiáng)紀(jì)律教育。
六、教學(xué)內(nèi)容安排
課題周次愛(ài)在重陽(yáng)2—3不做時(shí)尚的“小尾巴”4—5水污染的調(diào)查和保護(hù)6—7垃圾分類(lèi)可行性調(diào)8認(rèn)識(shí)傳染病9學(xué)會(huì)自我保護(hù)10小小理財(cái)家11—12中國(guó)年俗研究13—14小小發(fā)明家15船和小火箭
教師個(gè)人計(jì)劃 篇3
昨天把學(xué)校的事情忙完，今天正式進(jìn)入暑假，過(guò)幾天要考試，可是我一點(diǎn)也不想看書(shū)。但是既然報(bào)名了總不能考的太差吧，我還是要認(rèn)真看點(diǎn)書(shū)迎接考試。
總結(jié)這學(xué)期以來(lái)的工作，我已經(jīng)很認(rèn)真的對(duì)待，關(guān)于管理班級(jí)，我也盡心盡力。作為老師，我們的一言一行，一舉一動(dòng)無(wú)不影響著學(xué)生，所以我們要嚴(yán)格要求自己，先提高自身的素質(zhì)。近朱者赤，近墨者黑，我想也未必，雖然山區(qū)學(xué)校個(gè)別的老師素質(zhì)不是很高，但是我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，在不能改變環(huán)境的情況下，試著改變自己。
我是一名教師，我問(wèn)心無(wú)愧，有時(shí)候?qū)W生會(huì)覺(jué)得我比較嚴(yán)格，我的要求，學(xué)習(xí)要好，但是品質(zhì)要更好。
暑假剛開(kāi)始，我不能讓兩個(gè)月虛度。我也該有個(gè)計(jì)劃。在學(xué)校，每天總覺(jué)得很忙，白天上課，下午改作業(yè)，備第二天的課，查找有關(guān)的.資料等等。放假了，空閑的時(shí)間相對(duì)多了，怎樣合理的安排也要認(rèn)真的想想。
第一周，還是有復(fù)習(xí)的必要，雖然這次考試好差并不是很重要。
第二周，繼續(xù)練習(xí)我的鋼筆字。
第三周，讀一本好書(shū)，摘記并寫(xiě)讀后感。
第四周，練習(xí)鋼筆字。
第五周，出去旅游。
第六周，找下學(xué)期的資料，先做點(diǎn)準(zhǔn)備。
第七周，寫(xiě)篇論文。
第八周，教師培訓(xùn)，回學(xué)校準(zhǔn)備。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇4
自從加入?yún)且愫埔魳?lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái)，我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己�；仡櫼酝墓ぷ�，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌，充實(shí)而又喜悅的。在XX年年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。
隨著教改的不斷深入，也時(shí)刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對(duì)不行的，一直以來(lái)，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo)。
個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。
1，認(rèn)真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力。
2，積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。
3，認(rèn)真總結(jié)反思，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
4，勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
5，鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成研究課題。
教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的'工作。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，理念帶回基層學(xué)校，輻射到其她教師，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推陳出新。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇5
回顧忙忙碌碌的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在已逝去的近2/3的教學(xué)生涯中竟沒(méi)有留下多少清晰的成長(zhǎng)足跡。參加了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班后，我恍然大悟：原因是我從沒(méi)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路作過(guò)規(guī)劃。
一、優(yōu)勢(shì)。
1、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
2、謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取愿意承擔(dān)教學(xué)工作。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，課堂上能用語(yǔ)言感染學(xué)生，能使學(xué)生能融入創(chuàng)設(shè)的意境。
4、教學(xué)中非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、存在的問(wèn)題。
1、在教學(xué)中知識(shí)掌握的深度還顯得很膚淺，沒(méi)有深入思考，沒(méi)有形成自己的特色。
2、鉆研教材不系統(tǒng)，太依靠教參等輔助資料。
3、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，在理論聯(lián)系實(shí)際方面做得不好。
4、自身學(xué)習(xí)還不夠，看的書(shū)不夠多。
5、科研能力有待進(jìn)一步提高。
三、在今后的教學(xué)中為了能跟上形式，制定以下目標(biāo)。
1、課堂教學(xué)方面：以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，整體把握物理教學(xué)特點(diǎn)，深入鉆研教材，提高文本解讀能力，積極承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)上的突破，實(shí)現(xiàn)個(gè)人在課堂教學(xué)中的成長(zhǎng)。
2、教育科研方面：積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動(dòng)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行小課題研究。積極撰寫(xiě)教育隨筆，并向?qū)I(yè)雜志投稿。
3、個(gè)人修養(yǎng)方面：要讀“雜書(shū)”，要多讀書(shū)，讀自己感興趣的書(shū)，讀孩子感興趣的書(shū)，夯實(shí)知識(shí)底蘊(yùn)，成為一個(gè)有書(shū)卷氣的老師。
四、從以下方面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的.觀念。
�。�1）向?qū)＜覍W(xué)：觀摩名家課堂教學(xué)（實(shí)錄），提高課堂教學(xué)藝術(shù)；
�。�2）向身邊的同事學(xué)：三人行必有我?guī)煟嘞蛐?nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)；
（3）向書(shū)本學(xué)：既要讀專(zhuān)業(yè)的理論書(shū)籍，提高理論修養(yǎng)，又要看各類(lèi)雜書(shū)，拓寬視野；
�。�4）養(yǎng)成好習(xí)慣：睡前15分鐘閱讀；每周一篇教學(xué)反思；每學(xué)期一篇有質(zhì)量課堂案例。
2、做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
（1）備課：不斷提高教材解讀能力，努力上好每一堂課；每學(xué)期能磨出一兩堂自己較為滿(mǎn)意的研究課，示范課。
�。�2）聽(tīng)課：積極參與研討，在思維碰撞中提高認(rèn)識(shí)。
�。�3）課題研究：積極開(kāi)展來(lái)自教育教學(xué)一線的課題研究，寫(xiě)好課題小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育教學(xué)論文，提高自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力；
總之，在今后的教學(xué)中，我要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力完成自身教育理念的完善，總結(jié)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力成長(zhǎng)為一名智慧型教師。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇6
作為一名小學(xué)教師，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，才能使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。因此，通過(guò)個(gè)人研修方式，不斷提升自己，不斷完善自己，促進(jìn)自我提高。為此，特制定個(gè)人研修計(jì)劃。
一、業(yè)務(wù)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。
二、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的.心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、五年研訓(xùn)目標(biāo)：
1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、多看名人名著，不斷為自己充電，超越自我，使自身更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫(xiě)作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。
四、實(shí)施措施：
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時(shí)段讀書(shū)，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀先秦諸子、古代文學(xué)、教育名著、教育刊物、教材等等；形成科學(xué)合理的讀書(shū)方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。
2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教，從名家光盤(pán)里學(xué)習(xí)，從市區(qū)名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升。
3、學(xué)會(huì)反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書(shū)面筆記。
4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫(xiě)出教育案例、故事、論文、隨筆等，力爭(zhēng)多多發(fā)表。
5、提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇7
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，教育事業(yè)也隨著發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也要提出更高要求�；A(chǔ)教育課程改革使廣大中小學(xué)生教師經(jīng)歷一次歷史性的磨練。給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。為了能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的多樣化，提高自身的綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，掌握更多的知識(shí)，為教學(xué)服務(wù)。因此，我本人特定了從20xx年至20xx年個(gè)人計(jì)劃。計(jì)劃如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面。
1、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法。
2、多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《新課程學(xué)習(xí)方式的改革》、《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》和《課文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，在教學(xué)教育工作中，聯(lián)系實(shí)際，放在實(shí)踐中應(yīng)用。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《當(dāng)代教師榮辱觀》，明白教師的責(zé)任感、使命感。
5、學(xué)習(xí)《班主任課程》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《典型課示例》等。
6、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《教育新理念》、《教師怎樣做課題研究》、《熱血師魂》等。
二、教學(xué)方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，因材施教，面向全體學(xué)生，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，做到不遲到，不拖堂，不挖苦、諷刺學(xué)生等。認(rèn)真聽(tīng)取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)經(jīng)常下班輔導(dǎo)，做到課堂上聽(tīng)課。取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、勤于反思
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，學(xué)寫(xiě)教育理念轉(zhuǎn)化為教室的行為。從反思中提高教學(xué)研究水平。教學(xué)后，寫(xiě)教學(xué)后記，彌補(bǔ)不足。
四、學(xué)好基本功
“粉筆字、鋼筆字、普通話”是教師的'基本功。我要加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)，更好的在課堂中應(yīng)用。
五、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，輔助教學(xué)。
利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用新理論，利用課余時(shí)間想電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
六、所需的幫助
1、在教學(xué)中，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教。
2、抓差生工作。
3、吸收外來(lái)資源，充實(shí)自身，提高教學(xué)水平。
此外，在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，做個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇8
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，具體如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。
我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)由于客觀原因長(zhǎng)久不用，熟悉而又生疏,現(xiàn)據(jù)工作需要，恢復(fù)對(duì)專(zhuān)業(yè)的運(yùn)用，這學(xué)期，我要計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)《聽(tīng)覺(jué)障礙兒童的心理與教育》、《智力落后兒童教育學(xué)》等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)《中國(guó)手語(yǔ)》的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持做到每天識(shí)記10個(gè)以上的新的手語(yǔ)單詞，并經(jīng)常深入到學(xué)生中間，和聾啞學(xué)生交流，以提高手語(yǔ)的實(shí)際交流應(yīng)用能力和對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步的研究，做好自己的本職工作。
二、進(jìn)一步研修電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，以適應(yīng)將來(lái)現(xiàn)代化教學(xué)和辦公的需要。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度超乎我們的想象，如果我們今天不生活在未來(lái)，那么明天我們將生活在過(guò)去�，F(xiàn)代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路。以縣“教育108”為平臺(tái)，把自己的教學(xué)資源上傳，并與其他老師交流和研討教學(xué)中的問(wèn)題，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取以最快的速度提高自己的教學(xué)能力。結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，利用現(xiàn)代化便利的教學(xué)資源，把教材吃準(zhǔn)、吃透，在教學(xué)中運(yùn)用自主、合作、探究的教學(xué)方式，提高學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
三、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。積極主動(dòng)地到其他老師課堂聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富教師請(qǐng)教。
作為一名年輕教師，我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于3節(jié)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的`教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法和形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。每學(xué)期要寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。并按要求參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。根據(jù)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，平時(shí)有時(shí)間多看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或上網(wǎng)查詢(xún)兄弟學(xué)校優(yōu)教學(xué)資源和學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)自我升值。
總之，在以后的工作中，切實(shí)按照學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。
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