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五年計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-06 17:28:34 計(jì)劃 我要投稿

[合集]五年計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的五年計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

[合集]五年計(jì)劃

五年計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程促進(jìn)課程改革,全面改進(jìn)教學(xué)方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生技能,讓學(xué)生全面發(fā)展,照顧學(xué)生的全體,提優(yōu)補(bǔ)差,使班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)技能和思維均衡發(fā)展,為創(chuàng)造和諧班級(jí)而努力。

  二、學(xué)情分析:

  本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性較高,數(shù)學(xué)思維能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)較好,但是也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,經(jīng)常不完成作業(yè),成績(jī)不好。主要有下列同學(xué):馬妍妍、崔文杰、孔新宇等幾位同學(xué),教師必須更加努力,必須樹(shù)信心,爭(zhēng)取時(shí)間,采取一定的措施來(lái)幫助他們改正學(xué)習(xí)態(tài)度,講究學(xué)習(xí)方法,快步提高成績(jī)。

  三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

  1、加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,樹(shù)立正確的教育觀。

  2、加強(qiáng)管理,努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的.實(shí)效性。

  3、以心理咨詢(xún)健康教育為切入點(diǎn),努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

  4、優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、輔導(dǎo)措施:

  1、實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)缺工作,采用結(jié)對(duì)子,一幫一的形式讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,齊頭并進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取不救措施,作業(yè)采用面批形式為主。

  3、愛(ài)護(hù)學(xué)生,突現(xiàn)學(xué)生的主體作用,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,以引導(dǎo)為主。

  4、認(rèn)真研究學(xué)情,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),輔導(dǎo)做到心中有數(shù),有的放矢。

  5、積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),耐心細(xì)致的引導(dǎo)他們,了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,因材施教,因人施教。

五年計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展活動(dòng),讓同學(xué)了解端午節(jié)的歷史,并且參與端午節(jié),在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活。發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

  二、活動(dòng)主題:端午節(jié)、享受快樂(lè)、愛(ài)國(guó)很重要。

  三、活動(dòng)時(shí)間:端午節(jié)前夕

  四、活動(dòng)安排

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:

 。1)以主題班會(huì)的形式,開(kāi)展學(xué)習(xí)古今中外熱愛(ài)國(guó)家的英雄事跡。

 。2)以這次端午節(jié)“端午節(jié)、享受快樂(lè)、愛(ài)國(guó)很重要”的主題布置班級(jí)、班級(jí)黑板報(bào)、主動(dòng)組織活動(dòng),如,包粽子、知識(shí)競(jìng)賽等等。

 。3)向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳愛(ài)國(guó)精神。

  2、活動(dòng)實(shí)施安排:

  1)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)

 。1)讓學(xué)生討論,如何做班級(jí)活動(dòng),可以在班級(jí)里開(kāi)展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子,來(lái)享受一下這些民族風(fēng)俗。

 。2)利用午會(huì)課或體鍛課,舉行關(guān)于端午節(jié)的班會(huì),舉辦“我愛(ài)我國(guó),端午節(jié)主題班會(huì)”,以端午節(jié)主題班會(huì)出一期有意義的黑板報(bào),向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在開(kāi)展班會(huì)后成的'心得,說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中得到的快樂(lè)。

  2)制作自己的端午小報(bào):

  (1)收集端午節(jié)的來(lái)歷資料,宣傳端午的名人名言,關(guān)于端午的傳說(shuō),值得紀(jì)念的人,自己在端午中的心得體會(huì)等,出版一期自己的勞動(dòng)小報(bào)。

 。2)班級(jí)組織一次小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

 。3)在關(guān)于端午的主題里,寫(xiě)一篇報(bào)道。

  五、端午活動(dòng)節(jié)安排:

  1倡導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參加活動(dòng),各抒己見(jiàn)。.

  2積極開(kāi)主題班會(huì),做到有意義。

  3出好黑板報(bào)合小報(bào)。

  4在班級(jí)中評(píng)選最佳報(bào)道集合小報(bào),并給予鼓勵(lì)。

五年計(jì)劃 篇3

  五年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:通過(guò)總復(fù)習(xí),把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化,使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固,計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力等進(jìn)一步的提高,全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目的。

  二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn):多邊形的面積,小數(shù)除法、列方程解應(yīng)用題、數(shù)學(xué)廣角。

  三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  1、小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法,。

  2、方程及用方程解應(yīng)用題。

  3、多邊形的面積計(jì)算。

  4、觀察物體。

  5、 可能性

  6、數(shù)學(xué)廣角。

  四、復(fù)習(xí)要求與做法:

  1、根據(jù)教材的重點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,加深學(xué)生理解所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的

  能力。

  2、復(fù)習(xí)小數(shù)乘除法的意義和計(jì)算方法時(shí),先使學(xué)生進(jìn)一步明確小數(shù)乘除法的意義與整數(shù)乘除法的意義有什么聯(lián)系和區(qū)別。然后著重復(fù)習(xí)小數(shù)乘除法的計(jì)算方法,使學(xué)生能夠按照計(jì)算法則比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘除法運(yùn)算。注意出現(xiàn)一些判斷題,檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)概念、法則理解得是否正確,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。

  3、復(fù)習(xí)整、小數(shù)四則混合運(yùn)算時(shí),先讓學(xué)生回憶一下混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,以及中括號(hào)和小括號(hào)的使用,然后著重通過(guò)具體題目進(jìn)行練習(xí)。注意提醒學(xué)生認(rèn)真審題,確定先算什么再算什么,計(jì)算時(shí)要認(rèn)真細(xì)致,保證每步正確,可以用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的'。

  4、復(fù)習(xí)多邊形面積時(shí),不要只背公式和計(jì)算習(xí)題,注意引導(dǎo)學(xué)生回憶這些公式是怎樣得來(lái)的。才能使學(xué)生正確無(wú)誤的記住和應(yīng)用這些公式。

  5、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)易方程時(shí),要注意讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義以及一些特殊的寫(xiě)法。

  6、復(fù)習(xí)應(yīng)用題時(shí)要注意通過(guò)具體的題目,既能按照一般的分析思路進(jìn)行解答,又能根據(jù)題里已知條件間的特殊數(shù)量關(guān)系選用簡(jiǎn)便方法解答。

  7、復(fù)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題時(shí),一定讓學(xué)生明確封閉圖形和非封閉圖形這兩種情況,以及非封閉圖形中的三種情況,封閉圖形屬于一端植樹(shù),一端不植。

  注意:不要忙于做卷子,一定把知識(shí)點(diǎn)理清,夯實(shí)基礎(chǔ),做綜合卷是為了查漏補(bǔ)缺。另外,要分成次復(fù)習(xí),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方案,做到人人有收獲,人人有提高。

五年計(jì)劃 篇4

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書(shū)的重要性

  2、結(jié)合課文介紹的“讀書(shū)計(jì)劃的制定”和“讀書(shū)計(jì)劃的執(zhí)行”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫(xiě)法。

  3、初步學(xué)會(huì)制定讀書(shū)計(jì)劃。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、談話(huà)引入

  1、同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?都讀過(guò)哪些書(shū)呢?

  2、課外書(shū)種類(lèi)繁多,我們應(yīng)該怎樣提高讀書(shū)效率,得到讀書(shū)的最佳效果呢?我們學(xué)過(guò)這篇課文以后就知道了。

  3、板書(shū)課題:16 讀書(shū)要有計(jì)劃

  4、讀了課題你想知道什么?(板書(shū):讀書(shū)為什么要訂計(jì)劃?怎樣制定讀書(shū)計(jì)劃?怎樣執(zhí)行讀書(shū)計(jì)劃?)

  二、自學(xué)課文

  1、過(guò)渡:帶著這些問(wèn)題,我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求:①自由組成學(xué)習(xí)小組,選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。②讀通課文,解決提出的問(wèn)題 2、小組合作學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)。

  三、檢查自學(xué)效果

  1、檢查朗讀情況。

  2、交流討論學(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)。

  (1)相機(jī)板書(shū):讀書(shū)計(jì)劃 ①書(shū)名 ②計(jì)劃時(shí)間 ③每日進(jìn)度

 。2)你能讀懂《明日歌》的意思嗎?(有人考證這首詩(shī)應(yīng)是明代書(shū)畫(huà)家文徵明次子文嘉所作。大意是:過(guò)了明日,還有明日,明日是何等的多!如果天天總是等明天,那么只會(huì)空度時(shí)日,一事無(wú)成。)

 。3)你們還知道有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書(shū)的古詩(shī)或者是名言警句? 《冬夜讀書(shū)示子聿》南宋 陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老使成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。 業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S 唐 韓愈 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。唐 杜甫 三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。唐 顏真卿

  四、總結(jié)課文

  1、課文是怎樣一步一步說(shuō)明“讀書(shū)要有計(jì)劃”這個(gè)問(wèn)題的?畫(huà)出段落中總述的.語(yǔ)句。(先講了讀書(shū)要訂計(jì)劃,再講了讀書(shū)計(jì)劃要切合實(shí)際,然后講計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。)

  2、所畫(huà)的句子和其他的句子之間什么關(guān)系?(總分)

  3、引讀第二自然段至第五自然段。

  五、制定讀書(shū)計(jì)劃

  1、就自己最近打算閱讀的一本書(shū),訂一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。

  2、交流讀書(shū)計(jì)劃。

  六、布置作業(yè)

  布置語(yǔ)文課外活動(dòng):舉辦班級(jí)讀書(shū)心得匯報(bào)交流會(huì),交流自己是怎樣按計(jì)劃讀書(shū)的,或談?wù)勛约涸谧x書(shū)方面的一些收獲(可以是談話(huà)形式,可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。)

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