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小學個人端午節(jié)演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點�，F(xiàn)如今，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的小學個人端午節(jié)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學個人端午節(jié)演講稿1
親愛的老師、同學們：
六一我和媽媽去超市，看到好多人在買粽子，我問媽媽為什么這么多人買粽子，媽媽說明天是端午節(jié)，媽媽問我知道端午節(jié)的故事嗎?
我記得老師給我們講過端午節(jié)的由來。我說“端午節(jié)是為了紀念屈原”。
傳說屈原是出國的一位大臣，他非常愛自己的國家，屈原眼看到自己的祖國被侵略，而國王又不聽他的建議，去抵抗秦國的侵略，他心如刀割，抱石投汨羅江而死。他死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
媽媽說咱回家包粽子好嗎?我很爽快地說：“好，咱包八寶粽子吧”。
包粽子的.過程：第一，先把、糯米、紅豆、葡萄干、花生、綠豆、豇豆、蕓豆、玉米粒泡半個小時。這是把粽葉洗洗，造好捆粽子的線。
第二步，包粽子時先把兩片粽葉疊在一起，握成錐形，然后放進泡好的粽子餡，再把粽葉對折過來把餡包嚴用線捆住，一定要捆緊了。因為煮的時候，米受熱會膨脹。
第三步，就是煮了，煮半個小時就好了。
我感覺自己包的粽子比超市賣的還好吃，因為這是我自己的勞動成果，所以自己感覺好嗎。
小學個人端午節(jié)演講稿2
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“小學生端午節(jié)”。
先讓我們回到歷史上的那個時期。相傳，在春秋時期，楚國的大臣屈原忠心回國之后，急于為國家建設出一條明路，而東施效顰的權臣們借此機會，加害屈原，令他深感失意。最終，為了維護國家的安寧以及大家的道德情操，屈原選擇了跳河自盡，從而留下了“赤子心魂，蘊藏于河”的傳說。后來為了追懷屈原這位愛國詩人，并紀念這個傳奇人物，才形成了一個傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
小學生端午節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，每年五月初五，大家都會進行各種各樣有趣的慶�；顒印Ｔ诖酥�，我們會講述屈原的偉大事跡，了解歷史，增強民族自豪感。
其實，端午節(jié)除了寄托著人們對祖先的追思外，還有其他更多的象征意義。的確，它傳達了中國人民勇敢、堅定而頑強的性格和充滿傳奇色彩的歷史。
在這個節(jié)日里，充滿了俗話傳說，諸如“艾葉相扶，根綿結紡”、“龍舟破浪快如飛，短跑九十臂相隨”等，都是彌足珍貴的文化遺產。
更有趣的是，在慶祝端午節(jié)期間，家長們、老師們?yōu)榱俗屵@個節(jié)日更有趣和意義，會組織各種小游戲和比賽，其中最受歡迎的就是太極拳、猜謎語、吃粽子，以及游龍舟等等。
在漫長的學期中，小學生們都有了一定的知識儲備，也打下了堅實的'學習基礎。而端午節(jié)正可以作為一個很好的機會，來加深孩子們對中華傳統(tǒng)文化的認知，讓孩子們從淺顯、形象的語言中初步了解中國的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化自信心。
讓我們永遠銘記那個赤子心魂的屈原，和他留下的端午傳說。讓我們在歡快和充滿欣喜的慶祝中，在重新?lián)肀鹘y(tǒng)文化時成長。
謝謝大家的聆聽！
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