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感恩節(jié)國旗下講話稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)國旗下講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)國旗下講話稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是“懂得感恩”。
本周星期四是個重要國際節(jié)日——感恩節(jié)。說起節(jié)日,許多同學(xué)肯定會說出一大串中國的、外國的節(jié)日,那我想問問大家:你知道“感恩節(jié)”嗎?可能許多同學(xué)略知一二,并不是太清楚。這也難怪,感恩節(jié)是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對他們的恩賜,始于1621年的一個節(jié)日。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家同父母一道慶祝佳節(jié),在美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于我國的中秋節(jié)。也許有的同學(xué)要問:“外國的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢?”在這里我要強調(diào)的是“感恩”一詞對我們的重要意義,而并不是崇洋媚外的盲目追從。
其實,中華民族也是一個具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族!罢l言寸草心,報得三春暉”的動人詩句,“滴水之恩,當報涌泉相報”、“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”的經(jīng)典詞句,集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說,感恩是學(xué)會做人的.支點。感恩之心,是一種美好感情,是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心。是一個正直人起碼的品德。
剛過去不久的本月13日,張海迪當選為中國殘聯(lián)主席。記得剛上初中時,老師就給我們介紹了張海迪的光輝事跡:5歲時她就因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運的挑戰(zhàn)面前,她沒有沮喪和沉淪,更未因此而怨恨父母。而是懷著一顆感恩之心,感謝父母給了自己生命,賜給自己智慧,感謝周圍人對自己的關(guān)愛。以頑強毅力與疾病作斗爭。雖然沒有機會走進校門,她卻發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程,成為著名作家和翻譯家。1983年3月7日,共青團中央在北京舉行命名表彰大會,授予她“80年代新雷鋒”和“優(yōu)秀共青團員”稱號。
同學(xué)們,當你感到父母的啰嗦時,當你抱怨父母的苛刻和不通情理時、當你抱怨老師對你要求太嚴時,即使你固執(zhí)地認為他們管教方式有不當之處,你也應(yīng)該充滿著感恩之情,因為他們的出發(fā)點和愿望是充滿善意和希望的。
當有人為你有所付出,你真誠感謝他,他會覺得自己的行為很有意義,你的態(tài)度對他的行動是最大的鼓勵。當你被人幫助,你更應(yīng)該懷著感恩之心去幫助更多需要幫助的人,就象多米諾排骨一樣產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。這樣我們的社會才會更加美好。感恩我們應(yīng)該從身邊的小事做起。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,這是我們最基本的素養(yǎng)。讓“謝謝”之聲充斥著我們的國華校園。楊總偶爾抱怨有些同學(xué)遇見他不打招呼。其實不是抱怨大家對他的態(tài)度,他是個智者,并沒有那么俗氣,他擔心的是同學(xué)們今后能否真正秉承學(xué)校的辦學(xué)宗旨。試想想,一個連直接給予他巨大幫助的人都不愿打招呼的人今后還能回報社會,還能感恩于社會嗎? 同學(xué)們,希望大家都成為一個懂得感恩的人,這樣我們的生活就會充滿感激、充滿希望與熱情,我們社會就會少一些指責與推諉,多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖;少一些渙散與欺騙,多一些真誠與團結(jié)。
感恩不一定是驚天動地的大恩大德,一句話、一件事甚至一個細小的動作都可能會讓你的同學(xué)、朋友、老師、長輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起,懂得感恩、學(xué)會感恩!
同學(xué)們,讓我們行動起來吧!我們只有學(xué)會感恩,才能以積極的心態(tài)去面對周圍的每一件事,尊重每一份平凡的勞動,在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。
愿我們感恩之心與我們常伴,讓世界更加美好。
感恩節(jié)國旗下講話稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我們今天國旗下講話的主題是:感恩之情長存人心。
感恩節(jié)是來源于西方的節(jié)日,原意是為了感謝印第安人對美國流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了400多年的歷史,但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個炎黃子孫心中。
君不見韓信以千金報漂母一飯之恩;君不見羊羔跪乳,烏鴉反哺;君亦不見恩德未報,刻刻于懷,銜環(huán)結(jié)草,生死不負!
不知不覺中,我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時候,是誰會放下自己的疲憊,用懷抱來融化你尖銳的抱怨?又是誰會悄悄跟在你的身后,小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功?不用說,是你的父母。
在你對一道問題百思不得其解時,是誰耐心地一遍又一遍地為你解答?又會是誰在你和你的伙伴們感到失落時,鼓勵你們不要氣餒,勇敢地繼續(xù)下去?毋庸置疑,是你的.老師。是誰在遇上許許多多的美妙時,都迫不及待地想要把它們都掰開來分給你一半?又是誰會同你一起埋藏秘密,承擔青春期的小煩惱,同你一起嘰嘰喳喳,一起嬉笑怒罵?
當然,是你的好朋友。
是什么,一次有一次地絆倒你,挫傷你,卻使你變得堅強?又是什么,與你一同競爭,一同進步,激勵你,是你越挫越勇?這些便是那些恰似荊棘的扶籬,恰似挑戰(zhàn)者的同行者。
當你拿出一張紙寫字,想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?當你吃一片面包,想到制成面包的那棵麥子,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?感恩這棵樹,感恩這棵麥子,感恩養(yǎng)育他們的土壤。
我們需要感恩的人或事物有許多許多,但是論及如何去感恩時,我們的大腦常常是一片空白的。
感恩須發(fā)自內(nèi)心并且能帶給人溫暖。當你的父母因為工作上的問題而憂心忡忡時,你可以走到他們面前,向他們從前安慰你那樣,給予他們充滿慰藉到擁抱。
感恩要明白他人真正的需要,朋友真正需要的是失敗時的一個安慰,是成功時的一道喝彩,師長真正的需要是你一句問候,是你的成樹成材。
親愛的同學(xué)們,感恩節(jié)快要到了,讓我們用一顆真心,去感恩每一個幫助過我們的人。
感恩節(jié)國旗下講話稿3
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有一日為師,終生為父之說,同學(xué)們當然明白,自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘,它傾注了老師無數(shù)心血。因此,我們要感謝老師,因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師是我們的啟蒙人,是他們教會了我們許多知識,告訴了我們許多真諦,老師的功勞我們應(yīng)該時刻銘記在心。在學(xué)生中間,對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數(shù),當然也應(yīng)該承認,還有一部分學(xué)生,他們?yōu)E用老師的.善良,對老師的辛勞視而不見,他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂,但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個同學(xué),而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心,在每個學(xué)生心中播下愛的種子,去感化每一個學(xué)生。我們也應(yīng)該知道,老師也有生病的時候,他們完全可以在家休息,但為了自己的學(xué)生,他們還是帶病站在講臺上,忘我地講課。這個時候,難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師,更加愛我們的老師嗎? 我們的老師如此辛苦,我們又該如何回報他們呢?我覺得如果你能認真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對老師工作的的尊重。除此之外,仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重,如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾,遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路,可以寫一封信,可以打一個電話,可以寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更可以與幾個同學(xué)相邀,共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見、摸得著的東西,時刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫,復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們的作業(yè)會比往常多一些,我們?nèi)砸还P一畫認真完成,切不要草草了事,或索性不做,那樣,老師會很傷心。如果你是一個有良知的學(xué)生,我認為當下對老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成績,你們的進步是對老師的安慰。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家!
感恩節(jié)國旗下講話稿4
沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們,沒有親情、友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗。所以,無論是生活還是生命,都需要感恩。
感恩是一種處世哲學(xué),是人生的大徹大悟,大慧大覺。感恩是一種對恩惠心有感激的表示,是埋藏在心里的感動,是人性中最美麗的光環(huán)。也許,這個人只是借給了你一支筆,又或許只是遞給你一把傘,卻不難發(fā)現(xiàn)點滴間盡是友誼的寫照。無論何時,無論何地,都不可忘了別人的恩情,那不僅僅是善意的傳遞,更是中華民族千年來傳統(tǒng)美德的'延續(xù)。
學(xué)會感恩吧!感謝父母!給予自己可愛的生命哺育自己健康成長;感謝老師給予自己無窮的教誨,讓自己拋棄了愚昧,懂得了做人;感謝兄弟姐妹,使自己有了手足之情,讓自己知道了有人可以和自己血脈相通;感謝親朋好友,使自己有了真摯的友誼,讓自己明白了在孤獨無助時,可以傾訴和依賴。感謝那些關(guān)心和幫助你的人,是他們用自己溫暖的心燈照亮了你的人生旅途,是他們用自己的人格魅力傳遞了感恩的力量。
學(xué)會感恩,就是學(xué)會要有謙虛之德、敬畏之心;學(xué)會自信、自立、自強,就是學(xué)會生活。感恩,它雖說是一個行動詞,但它不止需要行動,更重要的是要做到真心真意。簡單地說,感恩便是感激,發(fā)自內(nèi)心的感激。
懷著一顆感恩的心,去看待社會,去看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更充實。
同學(xué)們,"感恩"體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中,讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動,表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝春天的花草,讓我們感受到生命噴涌的活力,感謝秋天的落葉,讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸,讓我們享受到了人世間的親情和幸福,感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂,感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助,讓我們感受到了集體的溫暖。
請珍惜來自心靈的感恩之心,并懂得回報。用自己最真摯的熱情,來回報他人給予的一切。永懷一顆感恩之心,謳歌美麗的人性。
感恩節(jié)國旗下講話稿5
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《感恩節(jié)的反思》。
感恩節(jié),xx月的第二個星期一,在這一天無論多忙都會陪伴在家人的身旁,可一部分人并非這樣!靶ⅰ北臼侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,可當今社會節(jié)奏加快,人們學(xué)習(xí)工作壓力越來越大。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,我們會時常忘記一直惦記著我們的親人,甚至在閑暇時刻也會忘記向家中的親人打一通電話,我們總是在忘記之后才想起后悔,殊不知親人的兩鬢已愈發(fā)斑白,現(xiàn)在的我們也應(yīng)該去反思自己的行為。
感恩的積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,在這一天人們都是和家人在一起,或是晚輩用禮物來報答對長輩的養(yǎng)育恩情。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動實踐在生活中,當你來表達自己的愛意時,你可反思過你對父母以及家人的付出?感恩的反思并非三言兩語,是用自己的行動來詮釋,是自己的思想來表達。真正的感恩應(yīng)該是無差別的感恩,身存感恩心,言語化行動。感恩節(jié)是靜靜的`思考自己的行為,是對自己的反思,但人往往會遺忘這一點,他們都悄無聲息的度過這一天。我們不能把它當一年一天的節(jié)日的來過,而應(yīng)該是一年365天節(jié)日的來過。常懷感恩之心,我們便能夠無時無刻的感受到家庭的幸福和生活的快樂,感恩節(jié)也應(yīng)在反思中度過。滴水之恩,當涌泉相報。
學(xué)會感恩,感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)用一顆感恩心去生活,可多數(shù)的我們應(yīng)該常常對別人給自己的幫助:恩惠和德澤。以為是理所應(yīng)當,便容易忽略和忘記有意無意的站在感恩的對立面。忘恩的人時不時的出現(xiàn),也應(yīng)該從中學(xué)會反思。有時候表達自己的恩情不需要一個物質(zhì)性的東西,而是行動哪怕一個細微的動作,可能也會帶來暖意。感恩是用心,是思考,是反思。
電視上關(guān)于感恩的廣告,看到之后是否會對自己的行為反思?父母對我們的養(yǎng)育之恩,老師對我們的教導(dǎo)之恩,是否曾懷感恩心去報答他們?你還記得曾經(jīng)在你無助時伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟,患難與共的人嗎?你是否因為一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,而忘記天邊的彩虹?你是否從中反思自己學(xué)會感恩? 人的一生是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤,感恩是我們一生的使命,讓我們懷有感恩之心融于行動之中。
我的演講完畢!謝謝大家!
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