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小班教案大全(5篇)

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班教案5篇，歡迎大家分享。

小班教案大全(5篇)

小班教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1、初步會(huì)用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后要洗手。

　　2、愿意學(xué)念兒歌，練習(xí)邊念兒歌邊洗手。

　　準(zhǔn)備：

　　1、一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等

　　2、洗手的順序圖：沖手—擦肥皂—搓手—沖手—擦干。

　　過程：

　　1、引發(fā)幼兒洗手的興趣。

　　師：我們馬上要吃點(diǎn)心了，吃東西前要干什么/

　　師：小朋友已經(jīng)長大了，是幼兒園的小朋友了，你們會(huì)把自己的小手洗干凈嗎？

　　2、了解正確的洗手方法。

　�。�1）提問：小朋友是怎樣洗手的？先洗什么？后干什么？

　　教師根據(jù)幼兒講的內(nèi)容出示圖片，最后共同調(diào)整出正確的洗手順序。

　�。�2）教師示范正確的方法，邊洗手邊念兒歌。

　　3、練習(xí)正確的洗手方法。

　�。�1）師：現(xiàn)在我們坐在位子上邊念兒歌邊做洗手的.動(dòng)作，教師檢查幼兒的方法是否正確，并對幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

　�。�2）組織幼兒到水池邊洗手，教師對洗干凈、擦干的幼兒表示贊賞。

　　師：你的小手真干凈，是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

　　延伸：

　　1、讓幼兒懂得飯前、便后要洗手，手弄臟了也要洗手。

　　2、日常生活中提醒幼兒正確洗手。

　　附兒歌：小手真干凈

　　擰開龍頭沖沖手（沖手）

　　擦擦肥皂搓一搓（擦肥皂）

　　搓搓手心和手背（搓手）

　　換只小手再搓搓。

　　沖沖沖，沖手心（沖手），

　　沖沖沖，沖手背。

　　關(guān)上龍頭甩三下，

　　擦干手心和手背（擦干），

　　小手洗得真干凈。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解洗手的重要性。

　　2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　3.養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的'衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　肥皂毛巾水一張紙一把剪刀。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　1.一個(gè)魔術(shù)作為課程導(dǎo)入。（小兔子的耳朵動(dòng)動(dòng) 動(dòng)…。）

　　2.教師提問，引入課題。

　�。� 1 ）教師：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說出手臟了該去洗手）

　�。� 2 ）教師：誰能說說我應(yīng)該怎么樣洗手？（請個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力）

　�。� 3 ）教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。

　　3．學(xué)習(xí)正確洗手的方法

　�。�1）用水把手打濕了。

　�。�2）手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

　�。�3）老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。

　　（4）幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

　　4．教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次；幼兒洗手時(shí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法，提醒個(gè)別幼兒，不要玩水，節(jié)約用水，最后表揚(yáng)正確洗手的幼兒。

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能通過點(diǎn)數(shù)說出6以內(nèi)物體的數(shù)量。

　　2、體驗(yàn)集體游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小蜜蜂頭飾12個(gè)、自制雙面花朵（紅色、黃色）、小熊卡片（3—6）、黃色點(diǎn)子若干、蜂蜜罐12個(gè)、綠地毯等

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師與幼兒裝扮成小蜜蜂進(jìn)入小花園。

　　提問：春天到了，花園里開滿了美麗的鮮花。瞧，花園里有些什么花呀？

　　小結(jié)：花園里的花兒五顏六色，真漂亮！

　　二、游戲：小蜜蜂采花蜜

　　1、第一次游戲：

　�。�1）介紹游戲玩法和規(guī)則：小蜜蜂們，我們一起去采花蜜吧！媽媽會(huì)告訴你們什么花兒的蜜最甜，你們就要把花蜜最甜的花兒帶回家哦。每個(gè)小蜜蜂只能采一朵花。

　�。�2）游戲指令：小蜜蜂采花蜜，什么花兒的蜜最甜，黃色花兒的蜜最甜。

　　（3）提問：輕輕地把小花翻過來，小花的背面有花蜜，你采到了幾滴花蜜呀？

　�。�4）小結(jié)：每朵花上的花蜜數(shù)量都不一樣的'�；凵俚臅r(shí)候，我們用眼睛一下子就能看出來了。

　　2、第二次游戲：

　�。�1）游戲指令：小蜜蜂采花蜜，什么花兒的蜜最甜，紅色花兒的蜜最甜。

　�。�2）提問：這一次你采到了幾滴花蜜呀？

　�。�3）小結(jié)：花蜜多的時(shí)候，我們可以點(diǎn)一個(gè)、數(shù)一個(gè)，這樣就不會(huì)漏掉了。

　　（4）給小熊送花蜜。要求：一只小熊吃一滴花蜜，數(shù)一數(shù)你的花蜜應(yīng)該送給哪些小熊呢？

　�。�5）師生共同驗(yàn)證

　　三、裝花蜜

　　1、還有一些小熊也想吃花蜜，數(shù)一數(shù)，有幾只小熊呀？它們要吃幾滴花蜜呀？

　　2、幼兒根據(jù)小熊的數(shù)量自己粘貼花蜜。

　　3、師生共同驗(yàn)證

小班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解跌倒的原因，知道跌倒后應(yīng)該如何處理。

　　2、通過看圖片，遷移自己的已有經(jīng)驗(yàn)，了解跌倒的多種原因。

　　3、知道跌倒后可以勇敢地爬起來，并愿意這樣做。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)幼兒跌倒地圖片一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒觀察圖片，了解跌倒的.原因，

　　1、教師出示有關(guān)幼兒跌到圖片一張，問：小朋友，你跌到過嗎?你是怎么跌到的?

　　2、出示圖片，請幼兒說說：這張圖上的小朋友怎么了?大家猜猜，這個(gè)小朋友是怎么跌倒的呢?(幼兒遷移自己的已有經(jīng)驗(yàn)，分析跌倒的原因。)

　　二、了解跌倒的后果，并學(xué)習(xí)處理這些情況。

　　1、教師：大家知道小朋友跌倒后會(huì)怎么樣?如果你們跌倒了，你們會(huì)怎么做呢?。(教育幼兒跌倒后，要勇敢地爬起來)

　　2、教師在肯定自己跌倒后能夠爬起來的幼兒的同時(shí)，告訴大家，如果你跌倒了，老師沒看到，你一定告訴老師，請老師幫忙檢查自己跌倒的部位，看看是否會(huì)比較嚴(yán)重。如果嚴(yán)重還要到醫(yī)院去檢查。

　　三、幼兒到教室外面進(jìn)行各種活動(dòng)，教育幼兒注意安全，提醒幼兒：如果跌倒了要自己爬起來。

　　1、教師與幼兒共同到教室外面進(jìn)行各種活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，教師對跌倒地幼兒要給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們能夠自己站起來，鼓勵(lì)他們做個(gè)勇敢的人。教師在過程中也要注意檢查跌倒的幼兒，預(yù)防出現(xiàn)不良反應(yīng)。

　　2、游戲活動(dòng)后教師進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)跌倒后自己能夠站起來，并不哭的孩子。但是要再次重申，如果跌倒必須告訴老師，老師可以幫助判斷你摔得是否嚴(yán)重，應(yīng)該如何處理。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。