運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文優(yōu)選【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
歲月像湍湍急流，不斷地沖刷著我的記憶，雖然許多事情已經(jīng)模糊，但有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我卻記得十分清楚。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前幾天，老師這一條振奮人心的消息轉(zhuǎn)告給我們。這時(shí)，我們都很興奮，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天時(shí)更是精神百倍。
在操場(chǎng)上，人們活動(dòng)著，老師準(zhǔn)備著，沒(méi)錯(cuò)，100米賽跑馬上就要開(kāi)始了！當(dāng)槍聲響起時(shí)，第一輪比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們伴著全場(chǎng)的歡呼和吶喊聲就像離弦的箭一樣，沖出了起跑線(xiàn)。比賽進(jìn)行得緊張又激烈。被落在后面的運(yùn)動(dòng)員，不甘心，緊追不舍，而即將被超過(guò)的運(yùn)動(dòng)員也同樣不甘示弱，全力以赴的沖向終點(diǎn)，并且勝負(fù)難分。
而這時(shí)，在場(chǎng)的觀(guān)眾們，都在專(zhuān)心地觀(guān)看這一場(chǎng)扣人心弦的比賽，并且進(jìn)所能地為自己班的`隊(duì)員鼓舞士氣，而運(yùn)動(dòng)員就帶著這份期望沖向終點(diǎn)，比賽最后進(jìn)入尾聲時(shí)，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)歡呼起來(lái)，而且臉上還洋溢著激動(dòng)而興奮的笑容。
除了同學(xué)們的比賽，還有老師的比賽呢！
而老師們也想同學(xué)們一樣，在盡自己的努力地去比賽，同學(xué)們也在為自己班的老師歡呼著。
現(xiàn)在回想起這場(chǎng)比賽的情景，心情還還久久不能平靜。同學(xué)們的歡呼聲，和運(yùn)動(dòng)所揮灑下來(lái)的汗水的影子還歷歷在目，揮之不去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
隨著指揮棒的落下，鼓隊(duì)的同學(xué)把震耳欲聾的鼓聲傳遍學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情四射，精神抖擻，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！
我也是鼓隊(duì)中的一員，雖然排練的時(shí)間不長(zhǎng)，但鼓手們都是歷代運(yùn)動(dòng)會(huì)都參加過(guò)鼓隊(duì)的.人，經(jīng)驗(yàn)豐富，效果自然不比其他人差。打了一圈，胳膊很酸，但還要記著節(jié)奏，想著鼓譜，在鼓隊(duì)入場(chǎng)后是運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員們也是個(gè)個(gè)抬頭挺胸，邁著自信整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái)。
在領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)過(guò)后，運(yùn)動(dòng)比賽開(kāi)始了！
男同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)，我們女同學(xué)也是雄心壯志，想著在接力跑中爭(zhēng)第一，但因?yàn)槠渲幸话舫隽诵⌒〉囊馔�，最后屈居第二，但我們并沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為重在參與嘛。
就在我快要跑到精疲力盡時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，班主任也在跑道旁為我鼓勁，我感覺(jué)有了力量。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，別光看運(yùn)動(dòng)員，同學(xué)們和老師也是很周到，有同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員加油喊得嗓子都啞了，有的同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員跑腿買(mǎi)水，有同學(xué)代替肚子不舒服的同學(xué)跑一千五百米長(zhǎng)跑，真是有集體榮譽(yù)感，更是為了班級(jí)而戰(zhàn)。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都很有集體榮譽(yù)感并且有極高的拼搏精神，盡管大家都對(duì)最后的名次有些不滿(mǎn)意，但每個(gè)人都有在盡自己最大努力為班級(jí)付出，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給同學(xué)們還有老師們都帶來(lái)了不同的感受和意義。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
20xx年4月29日，新華路小學(xué)校園里彩旗招展，鼓號(hào)震天。我校20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重召開(kāi)。衛(wèi)東區(qū)教育體育局徐局長(zhǎng)蒞臨參加。
開(kāi)幕式上，國(guó)旗、校旗、彩旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、各中隊(duì)方塊隊(duì)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái)，方隊(duì)展示結(jié)束，梁校長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全和環(huán)境衛(wèi)生等做了重要強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員代表程艷艷向大會(huì)表示要公平、公正的.進(jìn)行判決，運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言，隨后進(jìn)行文藝表演，展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，最后語(yǔ)數(shù)組老師和綜合組、體音美組、行政組各10名老師舉行拔河比賽，拉開(kāi)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包括了跑、跳、投三大項(xiàng)目，8個(gè)小項(xiàng)：50米、100米、400米、800米、4*100米、跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、擲鉛球和5項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。三至六年級(jí)各中隊(duì)選拔3名運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。
春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，是我校落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)給隊(duì)員們進(jìn)行自我管理、自主發(fā)展展示個(gè)性特長(zhǎng)提供了舞臺(tái)。整個(gè)活動(dòng)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)水平的一次驗(yàn)收，也是對(duì)全校各中隊(duì)組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
20xx年5月4日星期三晴
我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，我既興奮又有點(diǎn)緊張。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊，同學(xué)們揮舞著旗子都在為運(yùn)動(dòng)員們加油，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們努力地拼搏，大家都想大展身手�；鹄崩钡奶�(yáng)曬著，沒(méi)有抱怨，到處都是“加油！加油！”的喊聲。
繼承了媽媽的優(yōu)點(diǎn)，跑步是我的長(zhǎng)項(xiàng)。這次我報(bào)了60米跑和4x100接力的比賽，我多么想拿個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
60米比賽開(kāi)始了，站在跑道上，我的心都快要跳出來(lái)了，我先深吸了一口氣，好讓自己能夠放松，這是老師告訴我的經(jīng)驗(yàn)。旗子一揮，我像箭一樣沖了出去，用盡全力沖到了終點(diǎn)。小組第三，和我的.期待有點(diǎn)差距��！
4X100米接力馬上就要開(kāi)始。練習(xí)跑、接棒，為了這一天，我們大家都期待很久了。我跑第四棒，我們?cè)诟髯缘奈恢谜竞茫宦?tīng)號(hào)令一響，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。場(chǎng)外一片加油聲！快了，到我接棒了！接到棒后，我用最快的速度沖到了終點(diǎn)！得了小組第二名。
我非常敬佩跑800米的同學(xué)，要繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)三圈，又是那么快的速度，他們堅(jiān)持的精神值得我們學(xué)習(xí)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很有意義，讓我學(xué)到了很多。
203班楊子清
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
窗外月朗星稀，望著那鋪灑的月光，我不禁想起了那一次的激情運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期五的早晨，廣播里突然傳出一條消息：運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)各班立刻到操場(chǎng)上集合。我們迎著陽(yáng)光，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，蓄勢(shì)待發(fā)。
我們每一樣項(xiàng)目都差那么一點(diǎn)就可以超過(guò)五（1）班了。唉！但是，不是這里出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，就是這里犯了大毛�。�
毛病一：犯規(guī)頻率太高
第一個(gè)項(xiàng)目是播種與收割，我們班的趙響拿到了籃子，便立刻拿起了“種子”，沖到了播種的地方，然后，把“種子”重重地扔進(jìn)了桶里，不用說(shuō)，那一個(gè)桶一定會(huì)倒，那么，扶起來(lái)也就算了，但沒(méi)想到的是他居然沖到了終點(diǎn)，再跑回去，把桶扶正。
毛病二：速度太慢
第二個(gè)項(xiàng)目是單腳迎面接力，我們班同學(xué)吸取了上一局的`教訓(xùn)，盡量不犯規(guī)了，但是跑的跟蝸牛爬似的。丁凱接過(guò)接力棒，以蝸牛爬的“神速”跳了過(guò)去，而且是踏著小碎步一小步一小步，簡(jiǎn)直是跟“一步一個(gè)腳印”一模一樣。
毛病三：體力太充沛
最后一個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)球接力賽，我們心想：自己一定要贏(yíng)，所以爆發(fā)出最強(qiáng)大的實(shí)力，一路上毫無(wú)阻礙。終于傳到了最后一棒——李成昆那里，李成昆以驚人的速度超過(guò)了五（1）班，眼看就要到終點(diǎn)了，可是全班同學(xué)幾乎上全部都圍著李成昆跑，害的李成昆碰到了障礙，把球碰到老遠(yuǎn)，可是把球追回來(lái)之后，五（1）班已經(jīng)到了終點(diǎn)了。你看看，我們班同學(xué)的體力是不是太充沛了。
時(shí)間過(guò)得很快，現(xiàn)在，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。雖然我們每一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有獲勝，我們都留下了深刻的印象，真難忘啊。但是我們會(huì)改進(jìn)我們的毛病，讓自己表現(xiàn)得更好。
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