教師個(gè)人計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的教師個(gè)人計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我仍然執(zhí)教中(5)班,班內(nèi)現(xiàn)有36名幼兒,18名男孩;18名女孩。新的一學(xué)期開始了,本學(xué)期是我正式跨入工作的第二個(gè)學(xué)期,感嘆時(shí)間那么快,一學(xué)期來我也積累了不少的經(jīng)驗(yàn),從師傅以及其他老師的身上學(xué)到了許多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這是對(duì)于自己的一個(gè)新的提升,也是為下一次的進(jìn)步做好鋪墊作用,總而言之,作為一名新教師我將一如既往的不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí),完善自我規(guī)劃,給自己制定一份合理的目標(biāo),讓自己成長(zhǎng)的更快。以下就是我在本學(xué)期為自己制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃:
自我剖析:經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在各方面也在逐步的成長(zhǎng)起來,在幼兒園各位老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下為我們這些新教師搭建了一個(gè)充分展示自我的平臺(tái);一學(xué)期來我們認(rèn)真上好“三課”,盡管子啊很多方面還存在著許多的不足之處,但正是因?yàn)橐淮未蔚哪フn使我們得到了更好的鍛煉;經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐;根據(jù)自己的現(xiàn)狀,為自己制定一份合理的成長(zhǎng)計(jì)劃是非常有必要的.,這能夠促進(jìn)我們下一步的成長(zhǎng)。
本學(xué)期個(gè)人發(fā)展目標(biāo):
1、在理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于西靠,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格;多看些有關(guān)幼兒教學(xué)方面的書籍;認(rèn)真做好各項(xiàng)日常教學(xué)的常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教指點(diǎn);利用8小時(shí)以外的時(shí)間進(jìn)行自我研修學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名充滿智慧型的教師。
2、進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),勤于反思,認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)的記載表,多向師傅請(qǐng)教,多聽?zhēng)煾档恼n,針對(duì)自己在教學(xué)過程中不足之處及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決、及時(shí)反思;做到:每月聽課4節(jié)以上,一學(xué)期聽課40節(jié)以上。
3、充分做好課前準(zhǔn)備工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;認(rèn)真扎實(shí)自我的專業(yè)知識(shí)技能,在繪畫、彈琴、唱歌、講故事、舞蹈等方面努力提高,不斷完善與進(jìn)取; 在五月份的新教師技能比賽中能夠充分展示自我。放學(xué)后可以利用10到15分鐘的時(shí)間加強(qiáng)技能訓(xùn)練,如:彈琴,自彈自唱、簡(jiǎn)筆畫。
4、多反思,不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的 行為,規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,建立和諧平等的師幼關(guān)系。
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教師個(gè)人計(jì)劃 篇2
在師傅的指導(dǎo)下，今年本人的'提高計(jì)劃如下：
1、在師傅的指導(dǎo)下，制定出為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃
2、主動(dòng)和師傅開展談心交流活動(dòng)。
3、每月向師傅提供一份典型教案，請(qǐng)師傅指導(dǎo)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。
4、每月至少聽?zhēng)煾狄还?jié)課，每學(xué)期做組內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。
5、每月至少請(qǐng)師傅聽一節(jié)課。
6、在師傅的指導(dǎo)下，每年完成一篇論文。
7、在師傅的指導(dǎo)下，每月至少寫一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆。
總之我要做到認(rèn)真、虛心、誠懇、學(xué)而不厭、要勤看、勤學(xué)、勤問、勤練。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇3
音樂是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。
在新學(xué)期中，我將教學(xué)任務(wù)制定如下：
1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，豐富學(xué)生思想情感。
2、學(xué)會(huì)讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音等。
3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作思維。
4、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的`視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：
審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
本年級(jí)的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。
在唱歌、視唱方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有音樂上的后進(jìn)生，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
為了更好的完成教學(xué)任務(wù)我將采取以下工作措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、多聽同行老師們的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下：
唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。
欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。
器樂：認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并了解正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇4
新課程改革的關(guān)鍵在于教師，中小學(xué)骨干教師是提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的中堅(jiān)力量，是推動(dòng)新的課程改革的生力軍，也是保證課程改革向縱深發(fā)展的重要力量。我有幸成為一名骨干教師，深感自己肩上的責(zé)任重大，為了能更好地勝任自己的歷史使命，現(xiàn)制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：
一、發(fā)展目標(biāo)：
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型教師。
二、研修計(jì)劃：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
堅(jiān)持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)
補(bǔ)短的目的`。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。
3、提升業(yè)務(wù)，樂于親自動(dòng)手， 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準(zhǔn)的科學(xué)語言，練歷年的中考科學(xué)試題，講透重點(diǎn)的例題。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。
三、具體措施
1、認(rèn)真按時(shí)參加265骨干教師培訓(xùn)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，積極討論，積極反思。爭(zhēng)取每一次研修活動(dòng)都有所收獲。
2、結(jié)合實(shí)踐 ，積極撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，爭(zhēng)取每學(xué)期有論文發(fā)表。在研修期間，充分利用自己265骨干教師研修網(wǎng)，積極反思，與同行交流分享教育教學(xué)中的得失。
3、做好自己的本職工作，帶領(lǐng)本校教師做好教育教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作。努力使自己向?qū)W習(xí)型、研究型的教師角色轉(zhuǎn)化。
4、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈。
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