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2023年大學(xué)生的語錄36句
在平時(shí)的教學(xué)中，要注意傾聽學(xué)生的心聲，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)建平等和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供主動(dòng)探索、自主發(fā)展、愉快交流的良好學(xué)習(xí)空間。下面是小編搜索整理的大學(xué)生的語錄36句,希望對(duì)大家有所幫助。
1、對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我們要用語言開導(dǎo)，用行動(dòng)啟迪，用思想感化。
2、尊重學(xué)生就要多從學(xué)生的角度去幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的愛。
3、在與學(xué)生談話時(shí)，語氣要平和，態(tài)度要溫和，要做到真誠(chéng)實(shí)在，要給學(xué)生以平易近人、和藹可親之感。
4、尊重學(xué)生，我們才會(huì)收獲學(xué)生的尊重。
5、尊重學(xué)生人格，注重個(gè)性發(fā)展，用鼓勵(lì)架起他們成功的階梯。
6、尊重學(xué)生的人格，批評(píng)學(xué)生要顧及學(xué)生的面子和自尊。
7、教師要尊重學(xué)生的人格，不能以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)換取自己的尊嚴(yán)。
8、將尊重寫在臉上，將學(xué)生記在心頭，將理解納入行動(dòng)。
9、像朋友一樣與學(xué)生交流，如家人一樣與學(xué)生相處。
10、留給學(xué)生思考的空間、討論的空間、申辯的空間、抱怨的空間？讓我們多一些心與心的交流與傾訴。
11、不是孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來越好。
12、教育的藝術(shù)在于相信和尊重每一個(gè)學(xué)生，使他們的力量和可能性發(fā)揮出來，充分享受到成功的樂趣。
13、尊重學(xué)生自己的生活經(jīng)驗(yàn)和文化見解。
14、批改最后一本作業(yè)應(yīng)該和批改第一本作業(yè)一樣認(rèn)真。
15、學(xué)生合理的、健康的興趣愛好，我們都要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
16、愛是教師尊重學(xué)生的最好詮釋。
17、用寬容之心對(duì)待學(xué)生的每一次過失，用期待之心對(duì)待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。
18、保護(hù)并踐行學(xué)生的權(quán)利，使其得到最好的發(fā)展，成為有個(gè)性的社會(huì)人，就是最好的尊重。
19、一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，可能會(huì)影響甚至?xí)淖兒⒆拥囊簧?/p>
20、不用命令或者否定的態(tài)度回應(yīng)學(xué)生提出的每個(gè)問題。
21、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
22、要以平等、誠(chéng)摯、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，與學(xué)生建立平等、合作、友好的師生關(guān)系。
23、不是學(xué)生不聽話，而是我們說話不中聽。
24、可以有恨鐵不成鋼的"恨"，卻不可以有坐視不管的"漠然"。
25、真正的尊重學(xué)生，真切的寬容學(xué)生，真誠(chéng)的欣賞學(xué)生，用真愛贏得學(xué)生的信賴。
26、用文明、民主、平等的課堂語言把自信和希望、善良和寬厚播種在學(xué)生的心田。
27、教師要做到客觀公正地看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并加以精心呵護(hù)與引導(dǎo)。
28、教師要時(shí)刻向?qū)W生敞開愛的心扉，傳遞愛的溫馨，共享愛的歡樂。
29、特別的學(xué)生需要我們特別的愛。
30、對(duì)學(xué)生批評(píng)錯(cuò)了，教師要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，向?qū)W生及時(shí)道歉，做學(xué)生的表率。
31、以欣賞的目光關(guān)注學(xué)生，以贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，以博大的胸懷包容學(xué)生。
32、尊重學(xué)生，不僅要讓學(xué)生感覺到你對(duì)他們的尊重，還要讓他們感受到你對(duì)他們的欣賞。
33、最不能原諒的教育失誤，就是對(duì)學(xué)生心靈的傷害。
34、學(xué)生不是一個(gè)模式制造出來的工業(yè)產(chǎn)品，尊重學(xué)生，就要承認(rèn)和接受他們身心發(fā)展、認(rèn)知規(guī)律的差異，不能強(qiáng)求一致。
35、多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)平等，多一點(diǎn)溝通，就會(huì)給學(xué)生多一點(diǎn)進(jìn)步的動(dòng)力。
36、教師要把微笑帶進(jìn)課堂，少責(zé)備學(xué)生，多鼓勵(lì)學(xué)生。
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