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第十二周值周教師講話稿
在日常生活和工作中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編精心整理的第十二周值周教師講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第十二周值周教師講話稿1
教師是“人類靈魂的工程師”，是人之師表。教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我從教多年，深感要做個(gè)好教師并非易事。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象――學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
誠(chéng)然，從表象上看，學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，因而有的教師便加以區(qū)分對(duì)待，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”冷漠有加。其實(shí)，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種。種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素有：學(xué)習(xí)的目的性不明確，缺乏自我控制能力，沒(méi)有自信心，存在自卑感等等，因而往往會(huì)放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求；來(lái)自客觀的因素有：社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問(wèn)題所產(chǎn)生的影響，以及學(xué)校教育的不到位等等。上述主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的`發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。思想上的束縛除了，他們必然會(huì)在成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對(duì)他友誼和信任。一言以蔽之，好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱�，去一步一個(gè)腳印地、扎扎實(shí)實(shí)地去走自己的人生之路。
第十二周值周教師講話稿2
你要是天天一大早六點(diǎn)起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業(yè)，放學(xué)奔去食堂買份好飯，晚上繼續(xù)奮斗。
想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷��！你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬(wàn)達(dá)，來(lái)一個(gè)朋友還要在堰橋哪一個(gè)角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷��！
你要是混到中年，住不起房，開(kāi)不起車，天天對(duì)著現(xiàn)實(shí)哼哼唧唧，鬼才會(huì)去聆聽(tīng)你那“凄美感傷”的`煩惱。
你說(shuō)說(shuō)你都站在中考和高考的門前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個(gè)餡餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著，去提前準(zhǔn)備呢。
你還迷茫呢，還憂傷呢。
看人家吃大餐、穿名牌、開(kāi)豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒(méi)看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來(lái)么。
還不滾去啃書拼命去，上個(gè)P網(wǎng)，偷個(gè)P閑！
學(xué)習(xí)注定是孤獨(dú)的。沒(méi)人陪你思考，沒(méi)人陪你背書。食堂，寢室，教室，你就只能去這三個(gè)地方。連上個(gè)廁所你都要算好時(shí)間再去。
沒(méi)人經(jīng)常短信你，沒(méi)人經(jīng)常鼓勵(lì)你，沒(méi)人一直關(guān)注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會(huì)貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計(jì)劃，你不可以！你要學(xué)習(xí)。
你一個(gè)人背著書包跑來(lái)跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時(shí)刻牢記李陽(yáng)同學(xué)的那句經(jīng)典：我的人生和你不一樣。
可以放假，可以休息�？梢敲刻於嗨�2小時(shí)，一年就多睡掉30.4天，一個(gè)月沒(méi)了。每天看兩集電視，又是一個(gè)月沒(méi)了。
你還慚愧��？她上課在短信互動(dòng)，她作業(yè)在參考參考，他K歌，他游戲，這都和我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。
鐘南山也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。
沒(méi)資本還不學(xué)習(xí)？沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)？長(zhǎng)得不帥還不學(xué)習(xí)！智商不夠還不學(xué)習(xí)！
你穿什么，用什么，開(kāi)什么，住什么，什么都不算。
你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。
你追求加內(nèi)特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德……
你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門票都買不起。
你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢……
你不學(xué)習(xí)，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。
所以，學(xué)習(xí)就是一件要耐得住寂寞，放得下欲望和享樂(lè)的事。
你還好意思那么懶、那么不守時(shí)、那么吃、那么玩，就是不看書么！
第十二周值周教師講話稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
本周值周工作有我和劉啟璽、李培聰、蔣榮芳老師承擔(dān)，負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的校內(nèi)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各方面的表現(xiàn)，值周帶班領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校黨總支書記王健老師，學(xué)校校衛(wèi)隊(duì)由符必銀老師和張洪、廖澤松老師組成，負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的校外表現(xiàn)。
一、首先通報(bào)一下昨天晚上檢查情況：
同學(xué)們能夠按照要求，積極打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，表現(xiàn)較為突出的班級(jí)有：高一級(jí)二班、五班、九班、十班，高二五班。二班、五班將清潔區(qū)內(nèi)的建筑垃圾、泥土、瓦片用架子車清運(yùn)干凈；十班將清潔區(qū)用拖把清洗了一遍，地面較為干凈，在這里提出表?yè)P(yáng)。只要大家努力維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，自認(rèn)為打掃得徹底、干凈的班級(jí)，可以向值周組申報(bào)，經(jīng)檢查合格，給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
晚自習(xí)課間同學(xué)們的表現(xiàn)有點(diǎn)浮躁，不夠安靜。希望大家改正。常言說(shuō)：“儉以養(yǎng)德，靜以修身”就是要我們生活從簡(jiǎn)，學(xué)習(xí)向上。學(xué)習(xí)要需要講求環(huán)境安靜，專心致志，刻苦勤奮，奈得住寂寞，請(qǐng)大家相信：只有付出，才會(huì)有所收獲。
二、本周的值周重點(diǎn)是：
1、檢查同學(xué)們的紀(jì)律情況。首先是檢查按時(shí)到校，杜絕遲到早退；其次是檢查午間休息，保障足夠的學(xué)習(xí)精力；在次是檢查課堂及自習(xí)紀(jì)律，要求大家遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；最后是檢查大家的晚間休息，為第二天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生。重點(diǎn)檢查各班教室、清潔區(qū)、宿舍的衛(wèi)生；看看大家是否按要求做到了早、中、晚勤于打掃，勤于監(jiān)督。從檢查的層面來(lái)講，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的抽查；二是有專職監(jiān)察責(zé)任的'值周組、校衛(wèi)隊(duì)的各種專項(xiàng)檢查；三是班主任檢查和班級(jí)同學(xué)們的相互監(jiān)督檢查。只要層層落實(shí)檢查責(zé)任，就會(huì)維護(hù)良好的校園環(huán)境衛(wèi)生面貌。在這段時(shí)間里這一點(diǎn)顯得尤其重要。因?yàn)槭〖?jí)雙高普九檢查驗(yàn)收在即，各項(xiàng)校園建設(shè)工程即將收尾，環(huán)境衛(wèi)生整治必須加大力度，抓出成效。
3、檢查安全。我要求大家注意安全。安全責(zé)任重于泰山，在本周里，參與值周師生一定要高度重視，從嚴(yán)要求，杜絕了一切不良安全事故的發(fā)生。
4、檢查大家的學(xué)習(xí)情況。按照教務(wù)處的要求認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查，看看同學(xué)們是否按要求做到了單元過(guò)關(guān)。
三、友情提醒。
1、時(shí)值初夏，氣候變幻無(wú)常。希望同學(xué)們適時(shí)增減衣服，多參加體育鍛煉，提高防病能力。
2、天熱，不準(zhǔn)下河洗澡；天干物燥，不準(zhǔn)玩火。我衷心希望你們?cè)诒局苣芨訃?yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各個(gè)方面有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
謝謝大家！
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