轉正工作總結簡短報告

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的轉正工作總結簡短報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

轉正工作總結簡短報告1

　　三個月前，我來到了咱們xx公司，在這里我開始了我為期三個月的試用期生活。這幾個月里，我在公司里面學習了許多專業(yè)知識和技術，也懂得了不少和別人打交道的道理。現(xiàn)在，我的試用期即將結束了，隨后我就會成為公司里的正式員工，在轉正前，我覺得我十分有必要把我在試用期的工作進行個總結。

　　初到咱們公司時，我是比較緊張和忐忑的，因為這對我而言是一個全新的環(huán)境，工作的內容也和我以前的'工作有很大差別。在此之前，我從沒有接觸過我現(xiàn)在的工作，只有一些聽聞。當我真正進入到工作后，我發(fā)現(xiàn)果然和我想象的一樣不容易，由于我沒有這方面的工作經(jīng)驗，所以哪怕我經(jīng)過一段時間的簡單培訓，但做起任務來還是比較糟糕的。為了不讓領導失望，也為了給自己一個好的交代，我開始瘋狂的補習關于工作的知識。在閑余時，我就會在網(wǎng)上查詢資料，碰上了難題時，我會仔細的鉆研，力求能獨立的完成自己的工作任務。

　　除了我自己的努力學習，同事們也對我進行了幫助，特別是我的領導，在看到我這么努力彌補自己的知識空缺后，多次對我進行了指點，使得我在這個陌生的工作上做的越來越好了。

　　當我對自己工作越來越熟悉和了解后，我發(fā)現(xiàn)自己在做領導交給我的任務時有了很大的改善。以前剛來時，我在完成任務時又慢又不仔細，但是現(xiàn)在，我做起來非常的熟練。在這個月里，我順利的完成了上級領導交給我的任務，并且做的還不錯，領導對我進行了高度的贊賞，我對此很高興，因為這是對我的一種認可。

　　現(xiàn)在，我x個月的試用期就要結束了，我終于能成為咱們公司的正式員工了，在此我要感謝公司里的員工對我的無私幫助，沒有他們，就沒有現(xiàn)在能認真完成工作的我。在這里工作了這么一段時間，我生出了不少對于工作方面的總結，最重要的一條就是，想要把工作做好，那就得花費自己的心思和汗水，這樣才能有所回報。在這三個月里，我有工作做的不好的地方，也有工作出現(xiàn)失誤的時候，但我都及時改正了過來，也正是我這種工作精神，才能讓我在工作的路上越走越好。

轉正工作總結簡短報告2

　　本人于20xx年7月有幸成為房地產(chǎn)開發(fā)有限公司項目工程管理部土建工程師，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規(guī)章制度的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務。

　　一、工作完成情況

　　作為土建工程師，熟悉和了解現(xiàn)場對以后的工作是相當有利的。為了以后能更好地開展工作，我經(jīng)常深入現(xiàn)場，對現(xiàn)場的詳細施工情況做更深層次的了解。充分總結一期A區(qū)在前期施工中存在的問題并研究整改及預防措施，在掌握現(xiàn)場實際情況后，我查閱相關技術資料，對前期工程的施工情況進行了解，針對一期A區(qū)存在的問題進行整改，召集總包和各分包單位召開專題會議，分析原因，研究后期工程預防措施及已完成工程整改方案，并對以后施工重難點進行分析，為下一步的工作提供了可靠的依據(jù)。針對前期工程施工經(jīng)驗，制定后期工程嚴格的驗收程序并對后期施工方案及要求作出相應調整，從每道工序開始抓起，加強同其他施工面上的工序交接，避免因工序顛倒導致的質量問題。

　　均根據(jù)每周的工程會議、監(jiān)理例會，對照落實工程進展每周的工作計劃，并審核施工單位上報的各項方案，各項需要跟進的工作及時到位，并及時完成領導交辦的其他工作。

　　二、存在的不足與改進措施

　　在這兩個月的工作中，發(fā)現(xiàn)自己作為一個房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的土建工程師還有許多不盡如意之處，自己也在及時的檢討和總結，希望在后期的各項工作中加以改進，以便提高自己各方面業(yè)務能力。

　　1、溝通協(xié)調能力不足，在工作協(xié)調上面未能較好的讓施工單位按協(xié)調內容執(zhí)行，在后期的工作過程中，多與領導及同事溝通學習，以便提高自身的溝通協(xié)調能力。

　　2、預見性不足，對于施工過程中易出現(xiàn)問題未能有較好的預見性，后期將不斷的學習來提高前瞻性，將容易出現(xiàn)問題的部位進行預控，盡量做到少出問題或不出問題，當遇到問題時能做到有條不紊的.處理。

　　3、知識面狹窄，作為一個甲方土建工程師，自己的專業(yè)知識面狹窄，對房地產(chǎn)其它知識還認識不夠。在以后的工作過程中，我將加強其他專業(yè)的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一名合格的土建工程師。

　　4、對監(jiān)理利用不足，在施工過程中，未能把監(jiān)理的作用完全發(fā)揮出來，在后期施工期間，調動監(jiān)理人員的積極性，充分發(fā)揮監(jiān)理的作用。

　　在今后的工作當中，我將積極響應公司的要求，與公司同事之間密切配合。針對工程中存在的問題和遇到的挫折及時調整，并不斷的總結經(jīng)驗教訓。利用業(yè)余時間加強專業(yè)知識、技能的學習。提升自己的工作能力，做好一名優(yōu)秀的土建工程師，為公司的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

轉正工作總結簡短報告3

　　xx生產(chǎn)基地可以說是我們xx市這邊規(guī)模最大的機頂盒與交換機的生產(chǎn)廠家了，我今年三月份在網(wǎng)上看了xx生產(chǎn)基地的招聘信息，就來到了這里通過了面試，算一算現(xiàn)在我已經(jīng)是來到xx生產(chǎn)基地三個月的時間了，在這三個月里我一直一來都是抱著認真細致，把工作當作自己的事的端正態(tài)度，在這里三個月其實收獲挺多，很多想說的，三個月的工作其實相對來說是很累的，畢竟是這里最大的廠，工作確實比其他地方要累，但是也是過得算是很充實，對自己的身心在很大程度上也得到的磨礪，現(xiàn)在轉正了過去的的工作自然要有一個交代，也是對自己過去三個月車間工作的回顧吧：

　　一、艱苦奮斗

　　剛來到xx生產(chǎn)基地這邊，我就對這里的工作環(huán)境產(chǎn)生了濃烈的好奇心，我的影像中車間的環(huán)境好像一般都是不怎樣的，但是當我進入xx生產(chǎn)基地這邊的車間，我驚呆了這里的環(huán)境是真的非常的好，衛(wèi)生很干凈，設備很整齊，員工個個都是穿著工作服，干干凈凈車間與流水讓我的眼睛煥然一新，映象讓我最深的還是車間里面都有規(guī)劃區(qū)，所有的東西都用色帶圈起來規(guī)定的放置的地方，整齊有序，一般的廠家最多是做到5s的標準這里卻是做到了7s的標準，這讓我不經(jīng)感慨，到底還是大大廠家，廠里做的是交換機，機頂盒這些產(chǎn)品，對員工的職業(yè)素養(yǎng)非常高，每個人必須在上班期間穿靜電服，以免損壞主板，這些工作真的做的很到位。

　　我一開始的崗位是在機頂盒的這條線，裝配段，裝配段是很重要的，可以說每天的產(chǎn)量就是看裝配段的進度，裝配段做的快產(chǎn)量就多，裝配單做的慢一天的產(chǎn)量就完不成，所以在裝配段還是有壓力的，我的工作就是在裝配段，雖然裝配很簡單，但是每天重復一樣的動作確實很無聊，有時候還跟不上別人的速度，因為畢竟是新人，但是大家還是挺照顧的，慢慢的我適應了，在這幾個月的時間里，我換了很多崗位因為這里的'人員流動太大了，所以每個崗位經(jīng)常缺人只能頂上去，這樣我把一條流水上的工作基本都做到位的，真的是不容易，也讓我很感慨我的那份毅力，與堅持，這對于我來說真的不是一件簡單的事情，總是這幾個月我勤勤勉勉，兢兢業(yè)業(yè)，從來都是認真的對待每一個崗位的工作。

　　二、收獲

　　在xx生產(chǎn)基地的工作其實很大程度上磨練我的心智，這種磨練是打心眼里的深刻，對我產(chǎn)生了濃厚的一比回憶。

轉正工作總結簡短報告4

　　時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已行將結束了，本學期我擔負二年級數(shù)學教學。由因而剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深進研究教法，虛心向先輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也獲得了較好的成績�，F(xiàn)將具體工作總結以下：

　　一、用全新的教育教學理念

　　改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深入領會新課標精神，認真反思本身教學實際，研究學生，探究教法，逐漸建立起以學生的畢生發(fā)展為目的的教學思想，建立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力進步與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思惟，練習方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激起了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

　　二、細研教材

　　潛心備課教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一名先輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，天天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，多方參閱各種資料，力求深進理解教材，正確掌控重難點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，其實不斷回納總結經(jīng)驗教訓。同時重視課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不弄滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結合。在教學中留意捉住重點，突破難點。由于預備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

　　三、用生動靈活的教學方式

　　煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開，貯存繼續(xù)前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、愛好、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲看呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索和善于捕捉新信息的能力，并把這類能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終縱目的。為此，我們仔細研究教育心理，正確掌控初一學生的心理特點和思惟特點，積極探索有益于激起愛好、激活思維、鼓勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計題目，組織課堂教學。

　　這樣教學，課堂上感遭到的是一種親切、xxx、活躍的氣氛。教師已成為學生的密切朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生不再是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的'個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想連翩，或組間交換，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的死角，課堂上布滿著活動的陽光，同等、xxx與交換共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與尋思同在�；钴S的思惟，頻動的閃光點，讓學天生為課堂上真實的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進進課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地把握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

　　四、用先進的教學手段

　　進步學習效力現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不但要有教學模式的轉變，學生思惟的開啟，更要有引導學生學會學習，把握豐富的語文知識并獲得叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

　　應試教學課堂總是教師比比畫劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親身體驗到取得知識的進程與樂趣，其接受知識的進程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗同享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴大課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)進步學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操縱的平臺。

　　五、用扎實多樣的練習

　　培養(yǎng)學生的語文實踐能力死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的增進者，超出課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學進程演變?yōu)榕囵B(yǎng)學習者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉變。用扎實多樣的練習，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生取得一定的畢生學習的本領。

　　授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則畢生受用無窮。

　　教育的意旨并不是知識的積累，而是心智上的能力的發(fā)育。

　　學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，畢生學習，往吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那末，學生對傳授的方法是不是能夠靈活應用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的練習進程。

　　為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的練習方法：夯實基礎――硬筆書法逐日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映；擴大積累――課外瀏覽逐日一段，讀書筆記(摘記)每天都寫；練習能力――瀏覽理解，從整體方法到解題技能，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文練習――按部就班，小作文依課文內容隨堂布置，借題發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮教學有法，教無定法，從基礎進手到進步能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的練習，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，進步了學習效力，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

　　六、參與教研、聽課，揚長避短

　　堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，進步自己的教學水平。堅持天天抽空聽課，并常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學題目。本學年，依照教研組的安排，聽了本校十位同事的公然課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從他人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

轉正工作總結簡短報告5

尊敬的公司領導：

　　我于20xx年4月14日成為公司的試用員工，到6月14日2個月的試用期即將結束，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。

　　作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。

　　在崗試用期間，我在開發(fā)業(yè)務部學習工作。這個部門的業(yè)務是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大；但是在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的操作流程。

　　在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的.問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　在崗試用期間，我主要做了以下工作與學習：

　　1、認真學習公司的各項規(guī)章制度，熟悉公司情況，了解本部門的工作流程，熟識公司各部門領導與同事，方便以后工作開展；

　　2、協(xié)助老員工完成拓展部4月份對曲靖市今年以來開盤的樓盤詳細情況調查；

　　3、完成曲靖市中大型商場商鋪的租金水平調研及數(shù)據(jù)采集工作，并提交調查報告；

　　4、協(xié)助開發(fā)業(yè)務部同事的前期報建工作；

　　5、完成領導交辦的其他工作；

　　這是我的第二份工作，這兩個月來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

　　在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

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