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大學生自身缺點及改進措施（精）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們每個人都可能會接觸到措施，措施是針對情況采取的處理辦法。措施到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的大學生自身缺點及改進措施，希望對大家有所幫助。
大學生自身缺點及改進措施1
如何改進自己的不足和缺點
缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；
改進措施：
1、在工作中、生活中，逐步控制自己的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；
2、在工作中、生活中，逐步培養(yǎng)自己的耐心，認真傾聽，了解事實真相后再做判斷；
3、在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記“沖動時魔鬼”的道理；
4、從身邊小事開始鍛煉自己，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；
5、定期總結(jié)和反省自己“情緒控制能力”；
缺點二：工作上有時有拖拉現(xiàn)象，有時候以思考不周為由導(dǎo)致部分事情實施和執(zhí)行時間推后和延遲；
改進措施：
1、在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執(zhí)行；
2、不斷說服自我，突破心理障礙，養(yǎng)成及時行動的習慣；
3、在遵循“行動有方案”的前提下，養(yǎng)成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；
4、牢記“時間價值”，定期總結(jié)和反省自己“工作實效性”；
缺點三：做事不夠細心，對細節(jié)的`把控和謹慎程度不夠，考慮問題不夠全面；改進措施：
1、進一步培養(yǎng)自己的責任意識，重視小事和細節(jié)；
2、逐步培養(yǎng)自己的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節(jié)；
3、牢記“細節(jié)決定成敗”的訓言，從小事和細節(jié)上加強對自身的要求；
4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案；
缺點四：在管理上，對上司的否定不愿爭執(zhí)；
改進措施：
1、相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于面對上司；
2、當對上司的想法有異議時，勇于提出和直接表達自己對上司觀點的看法；
3、當自己的方案或想法被上司否決時，勇于表達自己真實的想法，不懼怕爭論和沖突；
缺點五：對自身形象關(guān)注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈；
改進措施：
1、對自身的言行舉止制定一定的標準要求，嚴格對照去做；
2、牢記自己的三重身份該具有的形象，時刻注意自己的言行舉止，不隨意而為；
3、將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業(yè)人的標準要求自己，注意自身修養(yǎng)的提高和正能量的發(fā)揮；
缺點六：有時婦人之仁，在執(zhí)行制度時有放松現(xiàn)象；
改進措施：
1、制定制度時，考慮周全，從實際出發(fā)，按照科學的方法和依據(jù)制定符合實際的標準；
2、執(zhí)行制度時，做到一視同仁和鐵面無私；
3、實施和執(zhí)行制度的過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題并組織修正和完善；
缺點七：對下屬工作跟蹤督導(dǎo)不到位；
改進措施：
1、重視下屬周、月工作計劃和總結(jié)，定期督導(dǎo)和跟進；
2、定期培訓下屬，注重下屬培養(yǎng)，提升下屬思想境界和專業(yè)技能；
3、隨時關(guān)注下屬工作狀態(tài)，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導(dǎo)和協(xié)助；
4、注意其他部門或人員反饋給自己的關(guān)于本部門員工的任何信息，找到問題后，有計劃的改進和跟進；
5、用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力；
缺點八：親和力不太強、凝聚團隊能力有點弱、策劃能力有點弱；
改進措施：
1、進一步加強自身修養(yǎng)，主動接觸和了解員工，提升自身親和力；
2、加強學習，努力提高自身的專業(yè)技能和管理水平；
3、多傾聽和吸納他人意見，借助他人的長處來彌補自己的不足；
4、多總結(jié)和反思自己，逐步提升自己的各項技能；
本改進方案自即日起開始實施，本人將在以后的工作中以更高的標準要求自己，加強理論學習和實踐鍛煉，在提升自身專業(yè)技能和管理技能的同時，不斷提升自身的思想境界和宏觀格局。
大學生自身缺點及改進措施2
“人力資本是先于其它一切投資要素的第一資源，是企業(yè)發(fā)展的決定因素，是企業(yè)可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)”而員工培訓則是維系企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要因素和保證，工作缺點及改進措施。近年來，各企業(yè)不斷加強了對員工的培訓工作，也加大了對此在人力、物力和財力方面的投資力度，但仍難以擺脫培訓效果不理想、員工學習積極性不高、培訓投資效益低的困擾，培訓工作中廠些深層次的矛盾也隨之暴露。作為企業(yè)生存與發(fā)展的重要因素，員工培訓將如何適應(yīng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?這是當前我國企業(yè)面臨的重要戰(zhàn)略課題。
存在問題
一、培訓需求分析機制不完善，各企業(yè)在考慮年度培訓課程安排時，易忽略將企業(yè)戰(zhàn)略目標和職工個人發(fā)展目標相結(jié)合，職工學習目標不明確導(dǎo)致對課程知識被動接受或敷衍以對，培訓效果不理想。
二、培訓課程設(shè)置缺乏系統(tǒng)性，培訓方法簡單，培訓過程不連續(xù)，培訓內(nèi)容臨時性、突發(fā)性、隨意性特征明顯。常規(guī)的崗位培訓和補救式教育占主體，缺少具前瞻性的研討型學習交流，單行灌輸?shù)呐嘤柗绞轿茨転閮?yōu)秀職工提供更廣闊的資源交流和潛能開發(fā)平臺，不利于新技術(shù)、新工藝、好經(jīng)驗的推廣和普及。
三、培訓的短視效應(yīng)，沒有為企業(yè)的長遠發(fā)展打好基礎(chǔ)培訓設(shè)置欠均衡，缺乏對企業(yè)要達到的中長期目標及早進行預(yù)培訓。工人崗位偏重業(yè)務(wù)培訓，一般管理人員的培訓以崗位基礎(chǔ)培訓為主，忽視了潛力開發(fā)型的發(fā)展培訓，造成到了需要用人的時候青黃不接，業(yè)務(wù)工作就沒辦法順利進行。
四、缺乏學習競爭氛圍，職工學習動力不足，學習目標不明確，范文《工作缺點及改進措施》。目前，我國企業(yè)普遍存在一線職工文化程度較低、工作時間長、壓力大、學習熱情低等情況;管理人員繁重的工作量和培訓配套的不完善，一定程度上也抑制了員工的學習能動性。整體學習氣氛有待提高。
五、缺乏良好的成果轉(zhuǎn)化環(huán)境。培訓的根本目的是學以致用，提高員工的工作技能。員工培訓后需要一個能夠促進培訓成果轉(zhuǎn)化的有利環(huán)境。如果員工的培訓成果不能轉(zhuǎn)化，造成“培訓沒有實際用處”的觀點，是培訓工作又一阻礙。
六、培訓效果評估做得不夠，僅強調(diào)培訓計劃，不注重培訓結(jié)果。實施培訓關(guān)鍵是看培訓后的效果，但目前企業(yè)效果評估機制不完善，對培訓后的效果跟蹤不足，致使培訓大打折扣。
應(yīng)對措施及改進建議
一、加強對教育培訓工作的.重視程度。隨著員工培訓工作力度的加大，培訓工作質(zhì)量有了較大的提高，但仍未徹底摒棄長期以來“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的消極態(tài)度。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及負責部門對員工培訓的支持力度和工作態(tài)度是公司能否順利開展各項培訓的關(guān)鍵。
二、做好培訓需求分析。有效的企業(yè)培訓目標應(yīng)是企業(yè)戰(zhàn)略目標和員工職業(yè)生涯發(fā)展目標的良好融合，‘只有當企業(yè)培訓目標同時滿足企業(yè)和員工個人的發(fā)展，才能發(fā)揮其推動企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的最大效用。因此，首先要讓員工了解企業(yè)發(fā)展目標，并指導(dǎo)員工根據(jù)自身發(fā)展需要將個人發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標融合，以努力實現(xiàn)“雙贏”目標為原則，提高員工學習主動性和積極性。其次應(yīng)根據(jù)每類員工的特點和發(fā)展需求制定相應(yīng)的培訓對策。對于老黃牛型的踏實肯干員工，可通過崗位競爭和定期的技術(shù)能力考核適當予以壓力和危機感，激發(fā)此類人員的求學意識，鼓勵并引導(dǎo)他們改善目前績效;對于進取型員工，應(yīng)及時關(guān)注他們的個人發(fā)展需求，主動引導(dǎo)他們將個人發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標結(jié)合，給予他們充分的時間和更多的機會學習知識、開發(fā)潛能、積累經(jīng)驗，為他們提供廣闊的舞臺施展才華，同時通過制定相應(yīng)的措施增加此類人員對公司的歸屬感，為公司做好人才儲備;對于庸碌型員工，培訓應(yīng)集中在糾正行為問題、改善工作態(tài)度方面，避免此類員工影響公司形象和經(jīng)營發(fā)展。
大學生自身缺點及改進措施3
通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結(jié)如下：
1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強。雖然通過學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正�；狈﹂_拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應(yīng)用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實際問題的能力。
2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。
3、在實際工作中，要更加積極主動的向領(lǐng)導(dǎo)請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
1、工作責任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的`，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作服務(wù)的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。
2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，領(lǐng)導(dǎo)也會對你刮目相看的，得到重視的。
3、提高自己的素質(zhì)。素質(zhì)包括兩方面，一個是心理素質(zhì)，一個是能力素質(zhì)。心理素質(zhì)要靠
自己調(diào)整，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質(zhì)提高，首先要不斷地學習和充實自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。
4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。
5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時間不要只顧玩，要把業(yè)余時間利用起來，學習一點專業(yè)之外的其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調(diào)整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應(yīng)各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補己之短處，這應(yīng)該是自己最應(yīng)該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。
6、要和諧共處、團結(jié)友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記�。喝桃粫r，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
以上這些，希望對你有所幫助，祝你工作進步、萬事如意！
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