幼兒園實習生實習工作總結（優(yōu)選2篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的幼兒園實習生實習工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園實習生實習工作總結1

　　已經(jīng)快四個月了，我來到幼兒園開始了實習。這段時間，對于我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷和鍛煉。即將結束的實習生活，讓我感到非常不舍，但是我也深知這段時間所帶來的收獲會伴隨著我終身受益，我會珍惜這每一天。

　　在這次實習中，我第一次真正地理解了孩子，并對他們產(chǎn)生了喜歡的感覺。它也讓我學會了需要更多更多的耐心、細心和愛心，這正是我們需要學習和努力的方向。這些日子里，我積累了許多幼兒園實際操作的經(jīng)驗，為我以后的工作打下了良好的基礎，成為我珍愛的財富。

　　這次實習，讓我嘗試了許多不同的人生經(jīng)歷，并教會了我執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。這是在學校所學得不到的。當我剛進入幼兒園時，我才發(fā)現(xiàn)原來在學校里所學的知識往往只是理論上的，缺乏實踐經(jīng)驗。然而在幼兒園，面對全新的'環(huán)境和挑戰(zhàn)，我必須從頭開始，感到非常失落。但我下定決心：一定要讓每個孩子都喜歡我！

　　每天早上，我會早早地來到學校，等著孩子們的到來。我會盡快地記住每位孩子的名字，這樣我就能在早上與他們親切地問好。問候成為了我們之間第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動時，我會像一個玩伴一樣與孩子們玩耍。我們一起玩游戲，我也會像他們一樣耍賴。如果我做錯事了，我也會向他們道歉。我盡可能地與孩子交流、聊天，努力地了解他們的內心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字、纏著我問東問西。放學時，他們會記得和我道別。我付出的努力也在不斷地有所回報：孩子們在我的幫助下不斷地進步，他們天真爛漫的笑臉也讓我快樂不已。幼兒的心靈是最純潔無暇的。當他們接受了你，他們就會真心地喜歡、崇拜和信任你。我愿意彎下腰走進孩子，傾聽他們的心聲，深深地了解并關心他們。

　　我認為一名好的教師不僅要關心、照顧孩子，還要與他們的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通是非常重要的，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間，我嘗試著與每個家長建立關系，分享孩子在幼兒園和在家里的表現(xiàn)。隨著時間的推移，孩子們不僅在進步，而且他們的家長也越來越信任我這個實習老師。幼兒喜歡模仿、好奇并且好問，但由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的有限性，他們需要老師的引導和提供，才能更好地發(fā)展。作為一名幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣泛，求知欲不強，不勤于思考，又怎么能夠教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？

　　在我的實習經(jīng)歷中，我不僅增長了見識，還意識到了做老師的難度之大，尤其是在幼兒教育領域。同時，我也深刻認識到了自身的不足。我明白了回到學校加強學習，填補自己的知識短板是必要的。

　　每個孩子都有自己的獨特內心世界，就像一把把鎖。而作為老師，我們則是那把開鎖的主人。只有真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們、改變他們、教育他們，我們才能開啟孩子的潛力，讓他們成為真正的天才。和孩子們在一起是一件有趣的事情，我甚至想以后也成為一名幼兒教師。

　　經(jīng)過實習，我才明白要成為一名真正合格的幼兒教師所需的不僅是學習的理論知識，更需要將知識融入到與孩子們相處的各種情境中。和孩子們在一起，體驗他們的喜怒哀樂，就像一串串冰糖葫蘆，緊密地串在一起，甜蜜而又難以忘懷。我愿意用我的熱心去贏得孩子們的信任和安心，用我的真心去換取孩子們的開心，用我的實心去得到大家的認可。因為我相信，沒有不好的孩子，只有不好的老師。

　　幼兒教育是一門需要具備愛心的職業(yè)。面對孩子們的天真可愛，我們更應該用母親般的心去呵護他們。我的實習經(jīng)歷雖短暫，但它加強了我成為一名幼兒教師的決心。

幼兒園實習生實習工作總結2

　　在20xx年的xx月至xx月，我曾前往本縣的一所雙語幼兒園進行了為期三個月的畢業(yè)實習。在這段時間里，在幼兒園各位領導和老師的幫助和指導下，我掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，并進一步認識到保教工作的重要性。我將自己所學的理論知識和技能成功地應用于實踐中，如期順利完成了教育實習任務。

　　我首先進行的是保育員實習，這是我進入幼兒園的第一周任務，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的'點撥。在了解班級基本情況的同時，我開始接觸、溝通幼兒，并嘗試建立良好關系，對各個幼兒特點有了初步認識。另外，在指導教師的幫助下，我熟悉了班級授課方式、教學工作計劃，并撰寫了詳細而完整的教案，并發(fā)表授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還獨立完成了班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到老師和領導的一致好評。

　　隨后的任務是教師實習，持續(xù)了第2至第4周時間。我所實習的班級大多數(shù)來自農村，需要采用與之前不同的教學方式。我采取了一套獨特的方法，融合了跳舞、音樂、電腦、故事講解、游戲等不同元素，讓幼兒更加積極地學習，并提高了他們的出勤率。在我進行授課前后，我總會與指導老師進行詳談，找出自身的優(yōu)缺點，并在下次授課中不斷地嘗試改進。

　　經(jīng)過近三個月的實習，我得到了全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能。我有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在發(fā)掘自身優(yōu)點的同時，我也意識到了一些不足之處。尤其是在上課狀態(tài)的起伏較大，出現(xiàn)緊張、表達受挫和聲音不夠洪亮等問題。我將認真總結，及時反思，并向他人學習，以使自己不斷提高，努力走向成熟。

　　我的實習經(jīng)歷讓我深刻認識到經(jīng)驗來自于積累。在工作的過程中，我通過不斷總結努力做好每一個細節(jié)。這份實習自我鑒定也是我未來幼兒教育工作的寶貴經(jīng)驗，我相信，帶著這份經(jīng)驗，我會在未來的職業(yè)生涯中取得更加優(yōu)異的成績。

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