個人發(fā)展計劃集錦【7篇】
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的個人發(fā)展計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人發(fā)展計劃 篇1
所謂的工人，要想把工作做好，首先要把工具磨快。好的職業(yè)規(guī)劃是好職業(yè)的一半。莎士比亞曾經(jīng)說過：“人生是一部作品。誰有人生理想，有實現(xiàn)人生理想的計劃，誰就有好的劇情和結(jié)局，誰能寫出來，就很精彩，很搶眼。”我常常在想：我以后會做什么，三四年后會在哪里？為此，我制定了這個個人職業(yè)發(fā)展計劃，為自己以后的職業(yè)發(fā)展做打算。
第一，認識自己
1、個人基本情況
別人說我性格內(nèi)向，但我覺得我的性格有兩面性。我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)，看書。但是有時候我喜歡熱鬧，喜歡和朋友聊天，給彼此帶來快樂。我會覺得很幸福。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。平時很少主動和陌生人交流，喜歡默默的做自己的工作，但是在熟悉的人面前可以放松自己，和別人交流。與人相處時，坦誠待人往往能得到別人的認可。我可以經(jīng)常致力于我自己的工作，盡我所能努力工作
2、職業(yè)定位
希望做建筑設(shè)計和工程造價，把自己的才華帶到世界上來，帶來建筑最完美的藝術(shù)和賞心悅目的設(shè)計。
3、個人性格：
我是一個平時不茍言笑，缺乏幽默感的人。理所當(dāng)然，我應(yīng)該投身于科學(xué)研究，或者過上標(biāo)準(zhǔn)的白領(lǐng)生活。但是我討厭朝九晚五的生活，對科研不感興趣。所以我得另謀出路。
4、劣勢分析
我對某些事情太認真，太嚴格，太挑剔；我很有主見，經(jīng)常把自己的觀點和標(biāo)準(zhǔn)強加給別人，對不自信的人的推薦視而不見。我的完美和固執(zhí)讓我很容易走極端；一旦決定，拒絕改變，抵制那些與我價值觀沖突的想法。敏感，很在意別人的個人感受和反應(yīng)，也很在意任何批評，甚至對于人身攻擊。5職業(yè)性格分析
在MBTI職業(yè)人格測驗中，我的人格類型傾向于“INTP”（內(nèi)向直覺思維知覺傾向：I80N56T65P76無思維指數(shù)：28）
我們應(yīng)該為我們感興趣的任何事情尋找一個合理的解釋。我喜歡理論和抽象的東西，比起社會活動我更喜歡概念思維。安靜，滿足，靈活，適應(yīng)性強。他們感興趣的領(lǐng)域有著非凡的.潛力，可以深入關(guān)注和解決問題。疑，有時喜歡批評，往往善于分析。
在荷蘭的職業(yè)定向測試中，我是研究型職業(yè)定向，適合工程師。
自我分析總結(jié)：從興趣、價值觀、潛力、性格、職業(yè)評價等角度，
我還是比較適合建筑設(shè)計和工程造價。我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹對待每一個人物，有持續(xù)的建筑靈感，堅持全面、全面的發(fā)展。
二、專業(yè)理解的傾向
1、職業(yè)簡介
建筑師是一個職業(yè)。建筑師通過與項目投資方（俗稱甲方）和施工方的合作，可以在技術(shù)、經(jīng)濟、功能、造型等方面建造建筑。在日益復(fù)雜的建筑施工領(lǐng)域，建筑師越來越多地在建筑投資者和專業(yè)建筑商（如建筑設(shè)備等）之間的溝通中發(fā)揮主導(dǎo)作用。）、建筑師通常由建筑投資者雇傭并負責(zé)，而不是建筑商。
工程造價工程師，又稱造價工程師，是指既懂工程技術(shù)，又懂工程經(jīng)濟和管理，有實踐經(jīng)驗，把全過程造價的確定、控制和管理帶到建設(shè)項目中，使工程技術(shù)和經(jīng)濟管理緊密結(jié)合，最有效地利用人力、物力和建設(shè)資金，從而控制既定的工程造價限額，獲得最大投資效益的人。更確切地說，造價工程師是指經(jīng)國家認定和注冊，了解某一部門或單位的指定、委托或聘用，負責(zé)并協(xié)助其進行工程造價的計價、計價和管理，維護其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟專業(yè)人員。
2、職業(yè)分析
這兩個職業(yè)主要是研究型的，在國內(nèi)發(fā)展前景很大，因為建筑和工程是永不落后的行業(yè)，畢竟人要留。下一步是注重自我發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟，就要有過人的專業(yè)技能。
3、企業(yè)分析
以下是建筑工程行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)：
1中國鐵路工程總公司
2中國鐵路建設(shè)公司
3中國建筑工程總公司
4中國交通建設(shè)集團有限公司
5中國冶金科工集團公司
6上海建筑工程集團
7中國水利水電建設(shè)集團公司
8中國太平洋建設(shè)集團
9廣廈控股風(fēng)險投資有限公司
10、中國化工集團公司
11、北京城建集團有限責(zé)任公司
12、北京建工集團有限責(zé)任公司
三、具體實施方案
學(xué)習(xí)不僅僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身受益。我一直信奉“活到老，學(xué)到老”的座右銘。無論如何，學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在一邊，什么都談不上。在數(shù)字信息時代，掌握計算機知識是必要的。
于是我為自己的大學(xué)生涯做了以下簡要的設(shè)計。
大二：
在這一年里，既要牢牢抓住基礎(chǔ)，又要為基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課的過渡做好準(zhǔn)備，把一些重要的高年級課程一個個瀏覽，才能順利過渡到大三。大二有兩個重要的考試：英語四級和計算機水平考試。在此期間，我
個人發(fā)展計劃 篇2
為了提高自身的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自身的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校為本，以新課程實施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自身，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進自身專業(yè)成長。
二、 研修目標(biāo)
1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗與教訓(xùn)，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
2、積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，加強理論學(xué)習(xí)，不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進師生共同發(fā)展。
三、研修要求
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自身及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
四、研修內(nèi)容
(一)個人讀書
爭取每月精讀一本教育教學(xué)�？�，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。
(二)聽評課
主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并認真進行記錄和評議。
每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。
(三)公開課
積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進行指導(dǎo)后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時把教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思寫下來。
(四)教研組集中研修
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課，加強組內(nèi)教學(xué)研究專題和個人所申報的教學(xué)研究課題的研究。
(五)撰寫教學(xué)論文
根據(jù)個人研修的實際情況，每學(xué)年獨立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件，并積極參加各級各類論文、教學(xué)設(shè)計和課件評選活動或公開發(fā)表。
五、研修具體措施
1、通過個人與集體學(xué)習(xí)形式加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。
2、積極參加教學(xué)研究活動，主動參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的'研究課、示范課活動，在實踐中豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗。同時將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自身的教學(xué)水平逐步提高，逐步形成自身的教學(xué)特色。
3、積極參與課題研究，每學(xué)年結(jié)合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。
4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升，學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。平時教學(xué)及每節(jié)公開課后，把自身在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優(yōu)化教學(xué)實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
5、按時按要求積極參與教研組的備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實效。
總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進學(xué)校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。
個人發(fā)展計劃 篇3
20xx年5月，我參加了省組織的骨干教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，為期一年，分四個階段完成，實施“三位一體”的創(chuàng)新培訓(xùn)模式，給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。為了能勝任骨干教師的使命，更好地提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，讓自己走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，達到培訓(xùn)效果，特制定個人研修發(fā)展計劃，具體內(nèi)容如下：
一、研修目標(biāo)
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和修養(yǎng)；不斷地更新教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握一些學(xué)科的前沿知識，不斷地自我“充電”，做到與時俱進，力求達到專業(yè)化。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅持不懈地學(xué)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，實踐中，不斷探求、感悟、反思。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思，努力做一名科研型教師。
二、研修方式
1、加強教育知識和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。利用省骨干教師培訓(xùn)這一契機，積極向有關(guān)專家和教授請教，并有計劃進行閱讀。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展教學(xué)資源。在東莞教研網(wǎng)建立個人博客空間！一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài)，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念；另一方面利用網(wǎng)絡(luò)書寫教學(xué)日志、讀書筆記，發(fā)表個人教育教學(xué)心得體會。
3、積極參加各類教研活動，開闊視野。追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念，促進理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實踐探索的融合，真正實現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。
三、研修措施
1、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學(xué)研討和提升。
利用進入廣東省名師工作室的機會，走進優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加各類的教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。
2、深入開展課題研究。
以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難題，以研促教。積極主動地定期進行研究課教學(xué)，主動邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的'教學(xué)風(fēng)格。
3、進行崗位實踐。
積極運用所學(xué)的理論、方法、技巧進行崗位實踐，通過這個階段的教學(xué)實踐，提煉出本人的教學(xué)風(fēng)格。對課題進行更深入調(diào)查、實踐、探索、研究、分類、整理、總結(jié)，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題研究任務(wù)。完成一個視頻的優(yōu)秀課例。
4、勤于動筆，提升科研水平。
堅持行動研究，堅持寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。在培訓(xùn)期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學(xué)反思，一篇教育論文。
5.積極認真完成培訓(xùn)期間的各種作業(yè)。
在今后的教育教學(xué)中，我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，在同學(xué)們互相促進下，通過自己努力，使自己的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能得到一定提高，成長為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)省級骨干教師。
個人發(fā)展計劃 篇4
我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、自我剖析
優(yōu)勢：
1、 具有強烈的責(zé)任心，工作作風(fēng)踏實，認真。
2、 與同事相處融洽,能虛心地向他人學(xué)習(xí)，也能將自己所學(xué)所思與同事交流互補。
3、 有十來年的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。敏于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，容易接受新事物與新觀點。
4、有著一顆熱愛學(xué)生的心，能與學(xué)生互相溝通。
5、能積極參加學(xué)校的各項活動。
弱勢：
1、在專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。
2、缺少教科研的能力，還沒有掌握教科研的方法，離研究型教師的路還很遠。
3、個性中缺少一些張揚，適度的張揚有助于教學(xué)。
4、雖然參與了新課程的實踐，然而因理論功底的不足，對于課程開發(fā)研究的能力還只是停在較淺的層次。課堂還沒有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，雖掌握了
一些方法，然而不能做到游刃有余。
5、作為一個老師，書的還不夠多，沒有一定的文化積淀。雖敏于思，然而惰于筆，不善于總結(jié)與整理
二、個人發(fā)展計劃
根據(jù)本人的`個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：
1、學(xué)會有計劃地做事。
2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表或獲獎。
3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。
4、每學(xué)期認真閱讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認真做好讀書筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級以上研究課。
三、具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
�。�1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中國教育報》、《福建教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育。
個人發(fā)展計劃 篇5
一、自身優(yōu)缺點
個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真用心參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，個性是業(yè)務(wù)方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。
二、個人提高計劃
根據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：
1.理論學(xué)習(xí)方面，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
四、具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
在老教師的幫忙下，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課;細心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面潛力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡筆畫能夠使教師板書生動搞笑，也會吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的`努力。A
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。用心參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時機，用心閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時間練習(xí)打字、設(shè)計幻燈片和盡快學(xué)會基本的軟件制作，不斷開闊視野，充實自我，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學(xué)工作的順利進行。在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。教師自我提高計劃
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會競爭十分激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際狀況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
1、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、提高自己的精神境界。
3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、加強理論學(xué)習(xí)，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀，不斷完善自己的知識、潛力結(jié)構(gòu)，提高其實施教育教學(xué)的潛力。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記。
5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強職責(zé)心，改善工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，用心參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強教育科研潛力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。
9、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。
10、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。
根據(jù)自己的工作實際，我要努力做好以上幾點，加強學(xué)習(xí)和研究，進一步樹立教育的良好形象，透過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心貢獻，讓學(xué)校放心，讓家長滿意
要認真學(xué)習(xí)新課程，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)知識，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書育人這一重任。
首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時構(gòu)成材料，完成自己的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題及閃光點要及時進行小結(jié)。有機會多到外校去聽課，學(xué)習(xí)其優(yōu)點及新理念。多與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系，互相交流信息。
其次，認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、構(gòu)成方法和理論，并進行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀中葉以來，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，個性是與計算機的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對現(xiàn)代社會中超多紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x取與決定，同時為人們交流信息帶給了一種有效、簡捷的手段。除了對學(xué)生進行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
再次，注意揚長避短，堅持崗位練功。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，必然落實于熱愛學(xué)生。愛學(xué)生成長中的每一個閃光點，理解信任他們，并嚴格要求他們，勤奮學(xué)習(xí)。
總之，“師者，傳道授業(yè)解惑者也”這就要求教師在熟悉學(xué)科的知識外，還要博采眾長，不斷提高自己的教育教學(xué)潛力，嚴格要求自己，虛心向別的教師請教。我校圖書室新到許多名著作和科普讀物，都值得研究與學(xué)習(xí)，要利用業(yè)余時間多讀書，多閱讀有關(guān)的書籍與刊物，了解先進的教育方法，學(xué)習(xí)與借鑒對自己有用的教育學(xué)生的方法。多讀書，讀好書，并在學(xué)習(xí)的同時，要做好學(xué)習(xí)筆記和讀書的
隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。每位教師的素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度，直接影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展。作為一名教師，深感肩負的職責(zé)重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴格要求自己。學(xué)習(xí)《德育教育大綱》，把所學(xué)到的知識融匯于課堂教育和教學(xué)之中。
二、德育教學(xué)方面：
我要加強文化課的學(xué)習(xí)，找出課余及假日時間，把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學(xué)書籍，學(xué)習(xí)幾遍，時時記好筆記�？傊�，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教好學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格的公民而努力!
三、目標(biāo)要求：
透過自學(xué)，能夠更新教育觀念，樹立先進的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面，養(yǎng)成自我充實的良好習(xí)慣，建立先進的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面，培養(yǎng)教師的實踐潛力、創(chuàng)新潛力和教學(xué)研究潛力，養(yǎng)成自我充實的良習(xí)慣，建立一支忠誠黨的教育事業(yè)、知識結(jié)構(gòu)合理、個性能工作、普遍善于學(xué)習(xí)的教師隊伍。
四、自學(xué)資料：
1、學(xué)習(xí)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，深入領(lǐng)會精神實質(zhì)。鉆研教學(xué)方法和教學(xué)，在教學(xué)中能靈活運用。
2、學(xué)習(xí)《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》、《創(chuàng)新潛力教與學(xué)》，使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才。
3、經(jīng)賞閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，及時了解教育課改方向。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
1、透過網(wǎng)絡(luò)，查閱相關(guān)信息資料，充實自己的專業(yè)知識。
2、透過，并向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
3、透過到和同行教師共同探討歷史的教學(xué)方法和手段，理論聯(lián)系實際，提高自己應(yīng)用潛力。
4、留心教學(xué)的信息，及時調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生能學(xué)到有實際價值的知識。
5、及時參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，及時調(diào)整進度和方案，提高教育教學(xué)效果。
個人發(fā)展計劃 篇6
很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程．新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：
一，不斷提高個人素質(zhì)
一名語文教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以工作的轉(zhuǎn)變對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)．
1，讀書——用教育理論武裝自己．
為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍．每周日堅持到新華書店看書，并及時選購新書．在這兩周內(nèi)我看了《沒有孩子是差生》，《救救孩子》受益匪淺．讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。
2，同伴互助——提高自己的教學(xué)．
作為一名到新的環(huán)境的教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問．并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)．把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會相通組教師學(xué)習(xí)．在開學(xué)初，盡量積極準(zhǔn)備研究課，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量．
3，嘗試課堂創(chuàng)新改革
傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力．在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，探究出一種新的課型．并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計．并將自己所寫的論文，隨筆，教學(xué)設(shè)計等資料及時投稿，爭取一學(xué)期內(nèi)能有文章發(fā)表．
4，參加教科研活動．在本學(xué)期中我將帶領(lǐng)我班的學(xué)生從身邊科學(xué)入手，自己探究科學(xué)知識，與科學(xué)教師共同作這一課題研究．日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。加強基本功訓(xùn)練依據(jù)自己的特長。
每周要做的事：
寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上
寫一篇深刻的反思教學(xué)反思
和個別學(xué)生進行一次交談
建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。
每月要做的事：
1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣；
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；
每期要做的事：
1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗；
2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事：
1、至少寫一篇教科研論文
2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
（3）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。
（4）、工作認真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展。
2、個人不足剖析：
�。�1）、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
�。�2）、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，
三，德育教育
結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的'不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子．
1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助．本學(xué)期開始我要堅持寫不定期的＂親情連線＂，可以寫自己寫讀書心得，摘錄好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，然后及時與學(xué)生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié)，并帶動學(xué)生讀書和寫作．及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生．
2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通．開啟學(xué)生，教師，家長的親情連線＂親情日記＂，采用電話，面談的形式直接交流．
面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！
個人發(fā)展計劃 篇7
一、自我分析：
我熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)17年。我有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛教育不后悔。能以身作則當(dāng)老師，善于用良好的師德去影響學(xué)生，對同事坦誠熱情，真心關(guān)心學(xué)生。同時積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，積極參加教育科研活動，已經(jīng)能夠適應(yīng)時代的發(fā)展。但是，為了讓每節(jié)課在教學(xué)中舒適便捷，我會認真努力，不斷改進課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、總體發(fā)展目標(biāo)：
虛心好學(xué)，積極進取，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)；建立更加和諧美好的師生關(guān)系；要求自己有更高的標(biāo)準(zhǔn)，以平等、友好、負責(zé)的態(tài)度比家長更好的處理關(guān)系，努力做一個學(xué)生喜歡、家長認可的好老師。
三、階段目標(biāo)：
第一學(xué)年：認真學(xué)習(xí)新的教育理念，與時俱進。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，抓住時間學(xué)習(xí)充電，讓學(xué)習(xí)成為國內(nèi)需求，通過學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論基礎(chǔ)；在工作中，積極參與教育科研的改革與實踐，從學(xué)生身心發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在實踐中，我們不斷尋求、感受、反思，不斷告誡自己追求卓越。
第二學(xué)年：繼續(xù)認真理解新課標(biāo)精神，掌握自己所教科目的學(xué)科特點，理論聯(lián)系實際融入教學(xué)和教育，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)積極參與教育研究，用科學(xué)的研究方法解決教學(xué)和教育中的問題，成為研究型教師。不斷反思、總結(jié)、提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，認真撰寫教學(xué)反思和論文，爭取在期刊上發(fā)表。
在第三個學(xué)年，我們必須在課堂教學(xué)中付出巨大努力，注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力、情感、態(tài)度和價值觀，最終確保教育和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展。教學(xué)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
四、具體措施：
做一個好的閱讀老師。養(yǎng)成每天至少半小時閱讀的好習(xí)慣，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，爭取每年閱讀教學(xué)理論專著三部以上。通過不斷的閱讀提升自己的品味，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需，讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的老師。
做一個課堂實踐勇敢的老師。在新課程理論的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該向身邊有經(jīng)驗的老師請教，向名師學(xué)習(xí)，勇于實踐，在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力尋找自己的教學(xué)方式。不斷實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，讓自己成為科研型教師、學(xué)者型教師。
積極參加繼續(xù)教育和培訓(xùn)。要努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識和教育科學(xué)知識，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，豐富自己的`人文遺產(chǎn)。積極投資教育科研，探索規(guī)律，提高自身教育教學(xué)水平。
總之，在以后的教學(xué)工作中，我會從自己的位置出發(fā)，從一點一滴做起。我相信，只要你勤奮、踏實地工作，并致力于教學(xué)，你就會充分發(fā)揮你的才能，實現(xiàn)你的人生價值
隨著教育教學(xué)改革的深入，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高，他們迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足。為了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，體現(xiàn)自己的價值觀，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的理念和具體的發(fā)展規(guī)劃，而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目的，停滯不前的知識遲早會被淘汰。
只有不斷地學(xué)習(xí)和豐富自己，才能不斷地發(fā)展自己，滿足社會的需要。以教書育人為己任的教師應(yīng)該為自己的發(fā)展制定計劃，不斷努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、個人分析：
我已經(jīng)工作十幾年了。我始終牢記學(xué)校的規(guī)章制度，嚴格自律，把學(xué)校的一切工作都當(dāng)成一個積極的主人，責(zé)任心強，工作認真踏實，努力為學(xué)生樹立榜樣，高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的一切工作和任務(wù)。認真對待工作，用嚴格的愛對待學(xué)生。我認為一個好的‘師德’是保證每一項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是工作中有一種倦怠感，剛參加工作時的辛苦和熱情逐漸消退。教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進取精神和創(chuàng)業(yè)意識不強，文化背景不夠豐富，在專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識上存在很多不足，尤其是工作中缺乏思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，沒有很好的理論聯(lián)系實際。
二、加強自身道德修養(yǎng)。
有人說教師的工作是良心的工作，我深表贊同。
因為這份工作不是為了生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是為了有血有肉，有思想，沒有成見的孩子。我不同意‘教師是人類靈魂的工程師’這種說法，因為教師是普通人，承擔(dān)不起這樣的責(zé)任。但是，老師一定要有師德，在教育教學(xué)上真正對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長過程中遇到你的時候留下任何遺憾。
三、個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
總目標(biāo)：作為一種人文教育，教師職業(yè)
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