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[合集]中專學期個人總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的中專學期個人總結,歡迎閱讀與收藏。
中專學期個人總結1
時光如梭,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
珍貴的三年中專生活將要接近尾聲,感覺非常有必要總結一下中專三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自身回顧走過的路,也更是為看清將來要走的路。 一個人的一生,每一步都要自身去走,人生需要自身去探索,不是靠父母;人生必須做出無數次選擇,每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴,使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自身的人生。
三年的中專生活,使我增長知識,也培養(yǎng)我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發(fā)現自身的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現自身的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的成績能有較大幅度的提高。
生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自身的生活更有意義,生活要有規(guī)律,要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念,堅持信念就能活得更有意義。 人,總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉。
實習生活是檢驗在校所學知識,同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高,我非常珍惜這段實習過程,它是我走向社會的第一步,從零開始,虛心向前輩學習,任勞任怨,力求做好每一件事,逐漸在工件中學會做事首先要懂得做人的`道理。 工作上,勤勤懇懇,關心學生,服從學校安排,完成教學任務。班主任工作,以身作則,和學生和同事團結友愛。教學上,嘗試新的教學方法,提高課堂教學質量。
生活上自覺從嚴要求自身,艱苦樸素,遵紀守法,作風正派,各方面表現良好。
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自身的中專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自身充實充實再充實。完善自我未來目標。并且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!作為一名即將畢業(yè)的中專生,我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎,在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經驗,豐富自我,從而更好的實現人生價值。
中專學期個人總結2
我自認為無愧于中專三年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自身勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自身,提高自身的綜合水平能力。
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自身一定會演繹出精彩的一幕。三年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的.一大挑戰(zhàn),角色的轉換。這除有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
中專學期個人總結3
我于xx-xx年考上了xx-xx鐵路司機學校,三年的中專學校日常生活給人生之路留有了至關重要的運動軌跡,就是我人生道路的一個關鍵大轉折,無論從哪層面都發(fā)生了明顯的更改,使我由一個中學生發(fā)展為一名在各領域都是有穩(wěn)步發(fā)展的達標的專業(yè)技術人員。
最先是在思想道德上,一個人的思想政治決策著他的人生價值觀,也就決策著他對學習培訓、工作中、生活的態(tài)度。中學時我也早已變成一名共青團員,進到中專學校后與老師同學們共處極其和睦,也取得了老師和同學的關注協助,使我感受到大家族的溫馨,更使我有了堅定不移的政治方向,享受生活,關心集體,獲得他人協助的并且熱情幫助他人,因此我都參與了自愿者行動,運用業(yè)余時間去做些工作能力所至的事,去幫助這些真真正正必須幫助的人。課外積極主動踴躍參加院校班集體安排的各類主題活動,可以在了解日常生活可以尊師重道,協助老師和同學做些有意義的事的事,和我們和諧共處。這種塑造了我很強的榮譽感和團隊意識,使我還在學習培訓日常生活獲益匪淺,不只在思想境界上獲得了非常大發(fā)展,也使我對自身、對將來充滿了自信心和期待。
思想意識提升必會推動學習上的發(fā)展,因而在學習方面我的成果也很突顯。在學習的態(tài)度上我深刻領會學習的意義,現代社會是一個市場競爭型社會發(fā)展,也是一個效能型的社會發(fā)展,沒有專業(yè)知識、沒有專業(yè)技能是沒有發(fā)展方向的,因此三年的學習中我用心學精每一門課程內容,無論專業(yè)課或是專業(yè)課程全是努力完成教師的教學目標,并重視理論指導,不局限于課堂教學內容,業(yè)余時間積極主動查看相關課程內容材料,網上查看有關專業(yè)知識,使我的知識層面更普遍。中專學校的學習培訓早已不象初中時那般有教師每天看見學習培訓,學習變成磨練一個人主體性的好方式,因為我擺正了學習的態(tài)度,了解學習的意義,這幾年出來培養(yǎng)了較好的單獨學習能力,與此同時也協助周邊考試成績并不是有效的學員,使和同學結為了雄厚的友情,大家共同學習,共同奮斗。也正是因為這般在學習上考試成績也很優(yōu)異,兩年來戰(zhàn)績一直是班集體的前10名,并多次被評選為三好學生,多次得到院校的學業(yè)獎學金,不取決于數量的是多少,則是對于我學習成果的一種毫無疑問。這種殊榮使我相信我有充足的自學能力,也一定會在其它層面獲得更佳的考試成績。
日常生活我遵循樸素大氣、嚴以律已、真誠待人的標準,不與同學們比吃穿,反而是比學習培訓、比發(fā)展水平。對自身在了解日常生活嚴格管理,碰到問題決不會膽怯,向教師、父母與同學虛心請教,越挫越勇,碰到不正確不姑息遷就,剖析不正確緣故,保證有錯就改,可以遵循校紀校規(guī),認真履行學員崗位職責,搞好每一件小事,熱愛勞動,講衛(wèi)生。我所屬院校間距故鄉(xiāng)路程遙遠,我常常給家中通電話、寄信,報告學習生活狀況,有哪些觀念問題也立即和爸爸媽媽溝通交流,使爸爸媽媽時時刻刻感受到閨女的掛念,也使我時時刻刻體驗著來源于家中的.溫馨,大量的是激勵和適用。
三年的學校生活和社會實踐中,我不斷挑戰(zhàn)自我,充實自己,為建立自身的人生理想奠定了穩(wěn)固的基本,在學習培訓成績優(yōu)良的與此同時積極開展社會實踐,最后以優(yōu)異的成績成功取得了鉗工證和數控車床證。我知道學習培訓的路還較長,即使畢業(yè)也還需要繼續(xù)學習,活到老學到老,在未來無論從業(yè)做什么工作都需要再接再厲,向書籍學習培訓、向別人學習培訓、向實踐活動學習培訓。
我本人覺得自身最高的缺陷便是喜愛一心兩用乃至常用。急于求成,喜愛一口氣學很多物品,可是貪多嚼不爛,說白了,重在精而沒有廣。假如一段時間內致力于一種大學問,不求博但求精良,堅信一定能更難忘的了解并把握這門專業(yè)知識。自打我察覺自己有這一缺陷和問題后,我經常告戒自身,踏入社會后也不可以一心兩用。
針對將來,我堅信我可以保證幾個方面:
一是學習精神,學習型組織社會發(fā)展已不會再是以往學一技而用終身的時期,務必牢記在心學習培訓,隨時刷新自身的知識結構,因此我經常網上查看各領域信息內容,拓寬視野的并且也增多了數據量和專業(yè)知識量,培養(yǎng)學會思考、辯解事非的邏輯思維能力,越發(fā)學習培訓,越發(fā)有信心,越是有期待,在日后的工作上可以充分發(fā)揮主要功效。
二是團隊意識,無論大學畢業(yè)以后從業(yè)做什么工作,要想完成自身的人生理想,用心認真工作是一定要保證的,而本人的能量一直比較有限的,人群的實力是無限的,也是聰慧和能力的原動力,因而團隊意識很是關鍵,校園內期內我便積極參加各類主題活動,與老師同學們密切配合進行工作任務,這類團隊精神實質會一直堅持下去。
三不是不怕苦精神實質,做一切事沒有吃苦耐勞的精神實質是不容易取得成功的,在學習中是那樣,碰到難點就舍棄不容易得到專業(yè)知識,在日常生活中也一樣,碰到挫敗就膽怯不容易有發(fā)展,在日后的工作中中也一樣,僅有抱定肯吃苦的精神實質才可以在工作上獲得更高的考試成績,才可以真正的完成自身的人生理想。
根據三年的中專學校日常生活,學得了許多專業(yè)知識,更主要的是擁有較快把握一種新生事物的工作能力。觀念變成熟了很多,性情更剛毅了。了解了很多同學們與老師,創(chuàng)建起友情,并在與許多人的相處中提高了本身素養(yǎng),正確認識了本身的一些缺點并竭盡全力糾正。社會發(fā)展實踐能力也是有非常大提升,為未來邁向社會發(fā)展打下基礎。
三年的中專學校日常生活就是我人生道路這根線上的一小段,是閃閃發(fā)亮的一小段,它包括了汗液和獲得,為我劃平人生道路的線起著非常重要的功效,針對將來我滿懷信心與理想,堅信這三年的學習生活給了我未來的生活的埋下伏筆。
中專學期個人總結4
因為初中升高中沒有學好,剛入校時覺得很壓抑。但迅速就挑選接受現實,俗話說得好是黃金在任何地方都是會閃光。光陰如梭,三年的中專學校職業(yè)生涯將要完畢,根據在學校三年的學習使我明白了許多,從艱辛坎坷中一步步擺脫,甩脫那時候的孩子氣,越來越較完善、沉穩(wěn),為融入現代社會的要求,在學習方面,嚴于律己,憑借對總體目標和專業(yè)知識的追求完美,勤于思考,勤學好問 ,端正態(tài)度,目標明確,靈活運用了本專業(yè)的專業(yè)知識,并將學過的常識運用于具體日常生活。作為一名共青團員,我思想觀念進,遵循社會道德,積極踐行實踐活動。在在生活上我開朗,激情,誠懇,包容。在學習之余,我堅持不懈參與各種各樣戶外活動,使自身持續(xù)保持在最好情況,這種全是我未來工作中的關鍵成本。
一年的見習生活是檢測在學校學過專業(yè)知識,與此同時也是進一步對已學專業(yè)知識的加強推進和提升,我特別愛惜這一段見習全過程,它是我們邁向社會發(fā)展的第一步,從零開始,謙虛向老前輩學習培訓,不辭勞苦,力爭搞好每一件事,慢慢在產品工件初中會了辦事最先要明白人生道理。
作為一名將要大學畢業(yè)的`中專畢業(yè),我自知三年的中專學校日常生活所確立的僅僅邁向社會發(fā)展的基本,在未來我將應對著及大的考驗。但我能以整體實力和熱忱的心應對這種考驗,從這當中總結經驗,豐富多彩自身,進而更強我自覺得無愧中專學校三年,剛入校時,我曾為作為中專畢業(yè)而迷惑不解過。但迅速,我選擇了接受現實。由于我相信,是黃金在任何地方都是會閃光。所以我相信,中專畢業(yè)的發(fā)展前途也會出現光輝、輝煌的一天。
根據這三年的學習使我明白了許多,從那純真孩子氣的我,通過那人生道路的挫敗和艱辛,到現在完善、沉穩(wěn)的我。使我懂得了一個大道理,人生道路不太可能存有一帆風順的事,僅有自身英勇路面對人生道路中的每一個驛棧。自然,三年中的我,曾也憂傷過、失望過、困擾過,這緣因為我的欠缺和缺點。但我自我反思了,這僅僅老天爺給與的一種磨練,是不可以摔倒的。中專畢業(yè)的大家應當善用以取長補短的辦法來推動自身,提升自己的整體水準工作能力。
這三年的鍛練,幫我僅是初始的工作經驗累積,針對邁進社會發(fā)展還不夠的。因而,應對以往,我義無反顧,趕到這兒是一種明智的選擇;應對如今,我努力拼搏;應對未來,我希望大量的考驗?朔щy,把握住每一個機會,堅信自己一定會詮釋了精彩紛呈的一幕。
中專學期個人總結5
時光如水,歲月如梭,轉眼間,我們已經從嚴冬走進盛夏。一個學期即將過去,回首往事,這個學期的點點滴滴讓我深深感受到我在不斷的成長。
在這學期里,作為秘書部成員,我主要是負責會議記錄、考勤、打印各類獎狀、購買辦公用品、發(fā)放請柬協助、向各班長發(fā)布各種通知、其他部門開展工作等工作。
在這個學期里,我接觸到更多團總支學生會的成員們,每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點,每一個成員都是一本使我受益的書本。特別是我們的學長、學姐們,在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識,當自己全身心的投入每一次學生會的活動時,我便深深的感覺到我們是同學的公仆,不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益,也就是這一句話使我的責任感更強了,組織能力也有了很大的提升。還有同年級的干部,他們都很盡職盡責,默默奉獻自己,讓我感到慚愧,自己是做得多不么不足啊。
作為學生會的干部,我知道要做個有心人;高調做事,低調做人。秘書工作是很比較繁瑣的,要注意很多細節(jié)問題。讓我更加明白了細節(jié)是可以決定成敗,態(tài)度決定一切。工作的時候要時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆細心、時刻保持一顆耐心。如果不端正態(tài)度,工作是做不好的。通過在學生會的工作生活,我覺得自身素質有了很大的提高。工作也不是靠一股蠻勁,工作需要動腦子的',要細心觀察,尋找方法。
我覺得我們系的團總支學生會是一個團結合作、相親相愛、友好和睦的團隊。在這樣一個團隊,讓我在大學里得以不斷的展示自我,提升自我。盡管我在各方面的關懷與支持下,取得了顯著的成績和長足的進步,但我也應該清醒地認識到自身的缺點和不足。有待進一步完善和提高。在打印班級各班通訊錄時沒有仔細核對秘書部郵箱里各班發(fā)給我們的通訊錄,導致打錯了通訊表內容,浪費資源。在一些活動中沒有做好考勤工作。還有在教學技能大賽時沒有及時發(fā)通知,影響了活動工作。我意識到自己問題所在,工作還不夠細心,今后我努力改正缺點,把秘書部的工作做得更好。配合學生會的各項工作。
只有總結好過去,才能更好的提高自己,更好地開展以后的工作。也許我總結得不夠全面,所以希望各位老師和同學能給予我更多建議和意見,指出我的缺點,才能讓我有更多進步。
中專學期個人總結6
短暫而難忘的三年中學生活即將告一段落,有必要總結這三年中學的生活。
回顧這三年的歷程,三年的生活學習,和同學們的和睦相處,老師們的諄諄教誨,我學會了如何從學習中獲得快樂。幾年的集體生活使我知道如何建立良好的關系,渡過難關。
在過去的三年里,我努力學習專業(yè)知識,讀了很多地名、經典書籍、中華數千年來積累的深厚底蘊,意識到品行是多么重要。平時愛同學,尊敬老師,樂于助人。以前,幫助別人只是覺得很開心,是一種傳統美德。對老師我一直很尊敬。因為他們像蠟燭一樣燃燒自己,無私地傳授照亮別人的知識。多么崇高啊!生活在這個世界上的人要對社會承擔責任,有高尚的品德,就能正確認識到自己所承擔的責任,在貢獻中實現自己的價值。
在中學學習了三年,我參加了不少校內活動,并進行了社會實踐。參加校內活動可以認識更多的同學,增加與其他同學交流學習的機會,鍛煉自己的交際能力,學習別人的`優(yōu)點,認識自己的缺點。謝謝老師的信任,同學們的支持,我擔任學習委員,我可以盡力為班級做更多的事情。
三年的中學生活就像一顆流星劃過天空,轉瞬即逝,即將各奔前程。即將踏入社會的我們,還要經歷一次洗禮,還要開始新的旅程。除了強大的適應能力和樂觀的生活態(tài)度外,還得益于中學三年的學習積累和技能培養(yǎng)。
通過這三年的學習,我從無知的孩子成長為成熟的人,從純潔幼稚的孩子成長為經過無數人生挫折和坎坷的成熟穩(wěn)重的人。我。一個挫折和坎坷讓我意識到人生是一條充滿荊棘的道路,只有自己勇敢面對人生的每一個驛站。中專生的我們要善用揚長避短的方法,促進自己,提高自己的綜合水平能力。
中專學期個人總結7
時光匆匆,一個學期的時間過去了,回顧這一個學期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學到了很多東西,不斷總結,提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結。
1、規(guī)范行為習慣,樹立正確的學習目標。
我們班的學生大多來自農牧區(qū),學生較為樸實,并且有一部分同學比較活躍,始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距,所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣,如何統一學生的學習思想,是需要去解決的問題。結合學生的性格、心里特點,我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。
(1)通過集體活動,樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。積極參加學校組織的廣播操比賽和大合唱比賽,均取得良好成績。
(2)對于行為習慣較差的個別同學,通過溝通和交流,誘導他們遵守紀律,不遲到,不早退。
(3)嚴格打好學生考勤,對于缺曠太多的學生,及時與家長聯系。
(4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀律,以積極的熱情來感染每一個同學,用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離,和學生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學生的行為習慣,使學生樹立正確的學習態(tài)度,最后達到學到一技之長的目標。
2、常到教室,積極督促學生學習。
我們班的課程本學期主要是由汽車總體認知、專業(yè)課基礎理論及其他基礎課程組成。經常到教室,關注學生上課紀律情況,結合與任課老師溝通的意見,及時對出現的問題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學,給以一定的教育和處罰,使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。
(2)發(fā)現學生上課期間開小差、睡覺、玩手機、小動作等情況,及時的制止并做相應的教育。
(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學生指導完成作業(yè)。
通過這一個學期的督促,學生基本上能養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、組織活動,豐富學生課余生活,提升集體意識感。
為了豐富學生業(yè)余生活,向學校申請到了為學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,包括足球、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動,另一方面積極參加學校組織的文體活動,利用一切的機會擴大我們班在學校的影響,同時也培養(yǎng)學生敢于表現自己,為班級爭得了榮譽,樹立了良好班級形象等目的,并多次在班級組織的籃球賽和學校組織的籃球賽中取得驕人的成績。
通過活動的開展,學生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個人機會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學的有序進行。
4、預防可能出現的重大安全事故,針對學生的嚴重違紀,及時有效的做好處理和教育工作。
本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的.問題,我都及時處理,并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經驗。
(1)不定期的晚上查寢,同時檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現違紀的同學嚴肅處理和教育。
(2)定期開展安全教育,對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。
(3)安排一些學生做好管理和報告工作,對可能出現的違紀事件及時報告,并在未發(fā)生重大危害前處理。
(4)出現違紀事件后,及時報告學校領導和學生家長,協調處理好問題。
5、加強和學生的溝通和與家長的聯系。
我班學生年齡從15—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時期,如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間,在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學生交談,及時的關心幫助學生,與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處,我與大部分學生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學校的教師、班主任外,家長是學生的最大管理者,與學生家長聯系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點,有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。與家長聯合共管學生,將得到較好的管理效果。
這學期是我?guī)У谝粋班級,出現了很多意想不到的問題,這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習,我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是:嚴抓行為習慣、關心學生身心,幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。我相信,學生必能在學校學到一技之長,學會做人處世,一定會有好的前途與光明未來。
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