高中德育工作講話稿范文

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編為大家收集的高中德育工作講話稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中德育工作講話稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好

　　在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的親切關(guān)懷和大力支持下，德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。近年來，我們白寺一中秉承“日修其德，日勤其業(yè)”的校訓(xùn)，以“立德樹人”為根本教育任務(wù)，以辦人民滿意的教育為宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷開拓德育工作新思路，堅持走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，學(xué)校德育工作取得了較好的效果�，F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機制。

　　抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長——政教處——班主任——班委會一條線;黨支部——團(tuán)支部——大隊部——中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)——值日教師——值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

　　二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。

　　一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，組織全體班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，前一階段還選派班主任到鄭州參加“全國品德教育與班主任培訓(xùn)會”。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

　　三、狠抓落實，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嚴(yán)格實施紀(jì)律衛(wèi)生量化考核，不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學(xué)生檢查，對學(xué)校班級日常工作檢查評比，及時了解各班學(xué)生的情況，對紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、就寢、“兩操”、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。各班也根據(jù)實際制定了學(xué)生量化評分細(xì)則。通過全面的量化評比，激活了各個部門的育人功能，增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力�，F(xiàn)在，級與級之間、班與班之間開展良性競爭，各級、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級建設(shè)。

　　對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校政教處副校長協(xié)同班主任合力做出及時、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　1、抓好學(xué)前集中培訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作;學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：對七年級學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練等適應(yīng)性培訓(xùn)，學(xué)校有專門的入學(xué)教育讀本，把一日常規(guī)編成了三字歌，學(xué)生易學(xué)易懂。

　　三個年級都進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。

　　2、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍;學(xué)期初，政教處和團(tuán)支部認(rèn)真有序的組織開展了學(xué)生團(tuán)支部的`成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

　　3、.開展了震撼人心的勵志感恩報告會。

　　學(xué)校專門邀請國家感恩勵志報告團(tuán)給全校師生作了精彩的勵志報告，相當(dāng)一部分家長也應(yīng)邀參加，報告會激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生找到了前進(jìn)的方向和方法，起到了意想不到的效果。

　　4、充分利用少年宮，開展形式多樣的素質(zhì)教育課程。

　　本學(xué)期，學(xué)校少年宮組建了書畫社、籃球社、電子琴之家、自由畫、國畫、手工制作、國學(xué)誦讀、心理講座等十余個學(xué)生社團(tuán)，每天都有3至4個社團(tuán)在積極活動，通過活動，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了孩子的心靈，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展提供了一個優(yōu)良的環(huán)境，創(chuàng)造了良好的條件。

　　5、成功組織開展學(xué)校20年校慶文化藝術(shù)節(jié)。

　　本次借著校慶的東風(fēng)，為師生提供了一個才藝展示的舞臺。本次藝術(shù)節(jié)，歷時一周，七年級學(xué)生舉行了校歌大賽，賽出了士氣，增強了班級凝聚力，唱出了對一中的熱愛。八年級學(xué)生舉行了“一中夢、我的夢、中國夢”演講比賽，增強了對國家、對自己、對學(xué)校的主人翁責(zé)任感。九年級學(xué)生開展了趣味運動會，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識、競爭意識，豐富了學(xué)生的生活。本次藝術(shù)節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。

　　五、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

　　加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校，制定計劃定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

　　拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進(jìn)學(xué)校教育的社會化，使學(xué)校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心創(chuàng)立特色，把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

高中德育工作講話稿范文2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　下午好!

　　是學(xué)校提出的“學(xué)生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強調(diào)的就是“立德樹人”，將學(xué)生的道德素質(zhì)、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學(xué)生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學(xué)期正式開學(xué)的第二天，就召開全校教職員工參加的學(xué)校德育工作會，足見學(xué)校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：

　　一、抓德育就是抓質(zhì)量

　　教育是船，德育是帆。中學(xué)德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。德育工作說到底就是學(xué)校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學(xué)校一切工作的首位。但是，現(xiàn)實中，很多人把教育質(zhì)量與學(xué)生分?jǐn)?shù)等同起來，個別教師覺得學(xué)校搞活動會影響教學(xué)，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習(xí)慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學(xué)生就會有遠(yuǎn)大的理想，有堅定的志向，有頑強的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產(chǎn)生巨大的內(nèi)趨力，就會在原有的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步并且走向成功。那么整個教育質(zhì)量的提升絕非是一句空話，德育是質(zhì)量的保證，只有真正地認(rèn)識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質(zhì)量最重要的考量依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，可以說是最重要的質(zhì)量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質(zhì)量?德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產(chǎn)生極大負(fù)面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品。”像高三年級德育研究組副組長胥杉杉老師說的“值導(dǎo)工作搞好了，學(xué)生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望�！�

　　二、塑美麗心靈、享幸福人生

　　塑美麗心靈、享幸福人生，是學(xué)校德育工作的主題和靈魂，是學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和目標(biāo)。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設(shè)相結(jié)合，著力學(xué)生德育實踐體驗，通過開展社團(tuán)活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng);構(gòu)建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命、關(guān)注自然、關(guān)注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護(hù)膚美容。我們就要教育和引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校清潔衛(wèi)生、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學(xué)校、為自己做護(hù)膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設(shè)，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學(xué)習(xí)、工作的事半功倍和生活質(zhì)量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)我們遇到困難，微笑面對，迎難而上;當(dāng)我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎;當(dāng)我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好;當(dāng)我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”;當(dāng)我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦，是遇到矛盾與沖突的調(diào)和劑。

　　三、全員、全程、全面育人

　　全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學(xué)校利用領(lǐng)導(dǎo)干部行政會、全校教師會、學(xué)校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強化教師德育教育責(zé)任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學(xué)識、高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與健全的.人格來教育感召學(xué)生。切實做到“三個轉(zhuǎn)變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學(xué)校為主教育為學(xué)校、家庭共同教育，變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展;切實做到“三個并重”：育人與教書并重;課下與課上并重;服務(wù)與管理并重。學(xué)校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進(jìn)行班主任工作例會或班主任工作經(jīng)驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓(xùn)，提高班主任的德育工作的藝術(shù)和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強橫向聯(lián)系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強縱向聯(lián)系，增強執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強學(xué)校德育工作的整體性、有序性和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。還要引領(lǐng)學(xué)科任課教師主動學(xué)習(xí)、共同分析學(xué)生的行為特征和心理活動，共同研究學(xué)生的潛在優(yōu)勢和教育藝術(shù)，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學(xué)生心理，懂教育方法;會做學(xué)生思想工作，會與學(xué)生建立和諧關(guān)系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認(rèn)識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學(xué)校要實現(xiàn)人人承擔(dān)育人任務(wù)、處處滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。

　　四、重拳出擊，做嚴(yán)做實

　　面對新時期新形勢，面對21世紀(jì)的新新人類，我們德育工作在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)下，以新修訂的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學(xué)校德育工作的相關(guān)制度，以獎勵懲戒為手段，達(dá)到以德育人的目的。但是，學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象(9月1日晚自習(xí)巡查教學(xué)大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差)、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象(8月31日報名那天高一3名學(xué)生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補習(xí)班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習(xí)前高二一女生穿拖鞋)、在校園內(nèi)攜帶、使用手機等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象(8月31日開學(xué)報名那天帶、玩手機現(xiàn)象、8月30日晚查寢補習(xí)班一新都學(xué)生玩手機現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學(xué)生玩手機現(xiàn)象)、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙(9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學(xué)生)、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜出校上網(wǎng)的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校德育處新制定了《射洪中學(xué)學(xué)生重大違紀(jì)行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等，加大校園內(nèi)外巡查力度，發(fā)出集結(jié)令，召集德育教師、年級值導(dǎo)教師、學(xué)生干部組成立體、網(wǎng)絡(luò)式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務(wù)處密切配合做好課堂違規(guī)違紀(jì)或不在狀態(tài)學(xué)生的教育處理工作，做到“嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核、嚴(yán)厲處理、嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì)”。這是學(xué)校德育工作的要求，是學(xué)生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關(guān)學(xué)校形象的好與壞，事關(guān)學(xué)生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質(zhì)量，我們永遠(yuǎn)在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學(xué)生以幸福人生的!”

　　德育，是以德育人。我們每一位教職員工都應(yīng)該且必須要為人師表(9月1日上午升旗儀式之后的清潔衛(wèi)生，有教師亂扔亂甩將升旗教師隊列名單條亂扔在地上、9月1日上午巡查時發(fā)現(xiàn)北大門子昂路第一棵行道樹樹腳下煙頭較多的現(xiàn)象)

　　張曉風(fēng)《我交給你們一個孩子》中的一段話：“老師啊老師，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年?”

　　我們要說，我們每一位德育工作者將秉承陶行知先生的“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！�，不斷追求教育的本真，“不忘初心，繼續(xù)前行!以愛為圓心，以嚴(yán)作半徑，飽蘸心血和汗水，畫就德育人的圓滿人生!”

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