個人計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的個人計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人計劃 篇1
全市建筑安全生產(chǎn)工作的主要目標(biāo)是：
1、按照建設(shè)部頒發(fā)的《建筑安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》（jgj59-99），建筑企業(yè)施工現(xiàn)場合格率達(dá)到100%。其中一二級企業(yè)施工現(xiàn)場，優(yōu)良率達(dá)到30%以上；三級企業(yè)施工現(xiàn)場優(yōu)良率達(dá)到20%以上。
2、依據(jù)《遼寧省建筑施工現(xiàn)場文明施工管理規(guī)定》，樹立30個以上安全生產(chǎn)文明施工樣板施工現(xiàn)場，帶動本地區(qū)建筑施工現(xiàn)場達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
3、杜絕使用國家有關(guān)部門指定淘汰的吊車。
4、死亡事故結(jié)案率達(dá)到100%。
5、建筑工程事故百億元產(chǎn)值死亡率控制在7人以內(nèi)，減少一般事故，遏制三級以上重大事故發(fā)生，杜絕特大傷亡事故。
為實現(xiàn)上述工作目標(biāo)，重點做好以下幾方面工作：
一、認(rèn)真宣傳貫徹執(zhí)行《條例》，依法加強建設(shè)工程安全工作
《條例》是我國第一部規(guī)范建設(shè)工程安全生產(chǎn)的行政法規(guī)，對于依法加強建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作具有重大意義。為做好《條例》的宣傳貫徹工作，進(jìn)一步提高我市建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理工作，使廣大干部職工深刻領(lǐng)會《條例》精神，建委決定于上半年分期舉辦《條例》學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，并充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介廣泛進(jìn)行宣傳。各單位要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)貫徹《條例》 工作計劃 ，企業(yè)內(nèi)部要舉辦多層次、多形式的培訓(xùn)班。特別是建筑業(yè)和工程監(jiān)理企業(yè)要針對實際，開展好全員學(xué)習(xí)活動，重點對一線作業(yè)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)教育。
二、全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制
企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的建立和實施是20xx年安全生產(chǎn)檢查的'一個重點。各企業(yè)要建立健全嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任制，一級抓一級，逐級抓落實。同時要在責(zé)任制的落實上下大力氣，不斷探索，制定出符合企業(yè)自身特點的落實辦法，使安全生產(chǎn)責(zé)任制真正落到實處。
三、進(jìn)一步加大檢查監(jiān)管和處罰力度
20xx年繼續(xù)落實遼寧省建設(shè)系統(tǒng)十五期間安全達(dá)標(biāo)方案，廣泛開展施工現(xiàn)場安全達(dá)標(biāo)和創(chuàng)建文明工地活動。同時轉(zhuǎn)變工作重點和工作方法，從重點監(jiān)督檢查企業(yè)施工過程實體安全，轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c監(jiān)督檢查企業(yè)安全責(zé)任制的建立和實施狀況，以及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的落實和執(zhí)行情況；從以告知性檢查為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐噪S機抽查及巡查為主。全年開展不間斷的抽查和巡查，將安全生產(chǎn)工作落到實處。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，20xx年在錦州市建筑管理信息網(wǎng)上建立企業(yè)安全狀況、不良記錄和事故報送、處罰信息系統(tǒng)，凡出現(xiàn)重大事故的單位和責(zé)任人一律在網(wǎng)上予以公開曝光。并在全市實行《施工企業(yè)安全生產(chǎn)條件評價制度》，把安全生產(chǎn)條件評價結(jié)果作為企業(yè)資質(zhì)年檢、晉升資質(zhì)等級的基本條件，對發(fā)生重大安全事故的企業(yè)實行一票否決制，對事故多發(fā)企業(yè)和責(zé)任人將依法予以從重處罰，直至清出建筑市場。
四、加快制定與條例相配套的規(guī)章和辦法
擬于20xx年制定《錦州市建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理辦法》、《建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、項目負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核管理辦法》、《特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核辦法》、《房屋建筑工程特種設(shè)備監(jiān)督管理辦法》、《建設(shè)單位工程安全施工備案制度》、《施工企業(yè)安全資質(zhì)考核制度》和《建筑工程事故報告制度》。加大對工程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行的監(jiān)督檢查，督促企業(yè)及時淘汰落后工藝和設(shè)備。
五、做好安全教育培訓(xùn)工作
做好安全培訓(xùn)教育工作，組織建筑和工程監(jiān)理企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、項目經(jīng)理和專職安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)、考試、發(fā)證工作；組織《條例》和建設(shè)部制定的《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評價標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)工作；指導(dǎo)企業(yè)開展全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)和新工人及工人轉(zhuǎn)崗工作培訓(xùn)；積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)在對農(nóng)民工進(jìn)行職業(yè)技能鑒定的同時，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)。
個人計劃 篇2
作為一名幼兒園教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，我制定了自己的發(fā)展規(guī)劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、個人基本情況介紹：
我畢業(yè)后踏上工作崗位已快五年了，這五年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和許多教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作五年中，積累了一定的工作經(jīng)驗。
二、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
1）五年的`教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
2）前幾年擔(dān)任配班老師，我只是以輔助的形式開展家長工作，隨著這一年擔(dān)任主班老師以來，家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
4）對于多媒體方面的知識喜歡探究。
2、不足：
1）因為我是一名教師，前幾年缺少一定的對幼兒的管理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。近兩年內(nèi)有所改進(jìn)，但還是偶爾會有一些教學(xué)上的問題需要學(xué)問有經(jīng)驗的老師。
2）在上大專的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，就舞蹈相對來說要好些，其他方面不足的地方還很多。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。
三、個人發(fā)展目標(biāo)：
1）更好提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，在教學(xué)方面形成特色的專業(yè)型教師。
2）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
3）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
4）想通過學(xué)習(xí)電腦知識，為幼兒園建立自己的網(wǎng)站。而且，還可以有效的參與到教學(xué)中。國培時聽了黎家厚教授的課，感受到當(dāng)前的幼兒教育也需要現(xiàn)代化的教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計好課程，更能提高幼兒興趣。
以上是我的個人發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
個人計劃 篇3
在人生的道路上，上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點，只有把握好人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，才能更好地度過人生。人生之路說長不長，說短不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃書我們可以向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)就有動力，下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃。 自我盤點
一.個人興趣愛好
業(yè)余愛好：看電影，聽音樂，打羽毛球，喜歡的文學(xué)作品《假如給我三天光明》，喜歡的歌曲《明天，你好》。
二.個人優(yōu)缺點
1. 本人做事很有耐心，凡事都是要盡力做到最好，對事業(yè)責(zé)任心強，做事有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題較全面;對朋友忠實厚道，能和人友好相處，唯一的不足就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達(dá)，這也是致命的一點。
2. 解決自我盤點中的缺點
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各種有益的活動，使自己多一份自信，激揚，少一分沉默，怯場。
三.個人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)英語翻譯專業(yè)的，學(xué)好的話就業(yè)前景應(yīng)該不錯，但是我更傾向于從事教師行業(yè)。 職業(yè)環(huán)境分析
一. 家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟狀況一般，并不富裕，對于我這個專業(yè)的費用來說還好，生活過得一般。
二. 學(xué)校環(huán)境
本人所上的學(xué)校，生活學(xué)習(xí)環(huán)境還不錯，學(xué)習(xí)的氛圍也很好，教學(xué)設(shè)備也還好，對于學(xué)習(xí)英語課本來說，上的是課本上的知識，還有看看英文版電影，教學(xué)師資力量也還算強。
三. 社會環(huán)境
現(xiàn)代社會，大學(xué)已經(jīng)很普及了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的素質(zhì)各方面要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會壞境中生存下去，就必須要學(xué)更多的'知識。
四. 職業(yè)環(huán)境
雖然翻譯專業(yè)的就業(yè)形勢不錯，但是很難。對于我想從事的教師行業(yè)挑戰(zhàn)很大，需要付出很多。
結(jié)論：
1. 目標(biāo)
估摸自己的實力，量力而為地為自己選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2. 路徑
自己先在學(xué)校盡可能多地學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識以及教育方面的知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，兼職家教工作，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃方案
一. 在校期間，努力爭取考過專業(yè)八級，普通話二甲，多多地考證，最重要的是要拿到
教師資格證。
二. 在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去找一份教育工作，積累經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)我的目標(biāo)規(guī)劃，利用2-3
年左右的時間，經(jīng)過不斷地嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境，崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓展人際交往面。
三. 找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己熱愛的工作崗位上，踏踏實實地貢獻(xiàn)
自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報社會。
結(jié)束語
我的整個職業(yè)規(guī)劃書固然不錯，但重要的是實踐和成效。如果只說不做的話，到頭來只能是一場空。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到未來會怎樣，所以為自己擬定的計劃書還須因時因地因事而變。其實每個人心中都有一個目標(biāo)，只有我們朝著那個目標(biāo)努力，拼搏，奮斗，我們才能成功。
個人計劃 篇4
一、學(xué)生基本情況分析
本期所任八年級（3）班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，從上學(xué)年期末考試 的總體來看，這個班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在前面的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。但在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，形成了兩極分化，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，而對后進(jìn)生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差。八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。根據(jù)上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)的分析情況來看，有部分學(xué)生基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績，作為老師必須要付出更大努力，進(jìn)一步查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，注重教學(xué)方法，培養(yǎng)能力。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計五章：
第十一章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件，利用三角形全等的判定方法證明角平分線的性質(zhì)。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，使學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十二章 軸對稱立足于生活經(jīng)驗和數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷，從生活中的圖形入手，通過對生活中軸對稱現(xiàn)象的觀察，從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征;逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，進(jìn)一步引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的.概念。
第十三章 本章主要學(xué)習(xí)平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。這一章是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過程中的一個里程碑，他們要從有理數(shù)進(jìn)入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認(rèn)識上將從有理數(shù)擴展到實數(shù)的范圍，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對數(shù)的認(rèn)識，擴大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野與界限。
第十四章 一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。通過探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題;并將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去，加強了一次函數(shù)與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。
第十五章 本章主要內(nèi)容是整式的乘除運算、乘法公式以及因式分解。整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景——使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過程——為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握——設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學(xué)生說明運算的根據(jù)。
三、教學(xué)目標(biāo)
在知識與技能上，通過對三角形全等的學(xué)習(xí)，能利用全等三角形解決實際問題，讓學(xué)生能把所學(xué)的軸對稱知識應(yīng)用到實際生活中，學(xué)習(xí)平方根與立方根以及實數(shù)的相關(guān)知識，初步理解函數(shù)的定義，掌握理解一次函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì)與圖像及其應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法，使學(xué)生會進(jìn)行整式的乘除法運算及因式分解。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在數(shù)學(xué)的認(rèn)識與理解上要再上一個臺階。在情感與態(tài)度上，通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于實踐，又反作用于實踐，認(rèn)識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學(xué)習(xí)的快樂。在過程與方法上，通過學(xué)生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷在發(fā)現(xiàn)知識道路上的坎坎坷坷，從而達(dá)到深刻理解掌握知識的目的。在經(jīng)歷這些活動中，提高學(xué)生的動手實踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1、加強學(xué)生的思想品德素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
3、教學(xué)中抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。
4、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點。
5、認(rèn)真研讀教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平及自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)進(jìn)度表
周次 教學(xué)內(nèi)容 課時 備 注
一 11。1全等三角形;11。2全等三角形的判定 1+4
二 11。2全等三角形的判定11。3角平分線的性質(zhì) 3+2
三 活動，小結(jié)，單元測驗 3
四 12。1軸對稱 5
五 12。2作軸對稱圖形 5
六 國慶長假 國慶放假
七 12。3等腰三角形 5
八 活動，小結(jié)，單元測驗 3
九 13。1平方根;13。2立方根 3+2
十 13。3實數(shù); 活動，小結(jié)，單元測驗 2+3
十一 14。1變量與函數(shù) 5
十二 14。2一次函數(shù) 5
十三 14。3用函數(shù)觀點看方程（組）與不等式;14。4課題學(xué)習(xí) 選擇方案 3+2
十四 活動，小結(jié)，單元測驗 3
十五 15。1整式的乘法 5
十六 15。2乘法公式;15。3整式的除法 3+2
十七 15。4因式分解 5
十八 活動，小結(jié)，單元測驗 3
十九 期末復(fù)習(xí) 5
二十 期末復(fù)習(xí)考試
個人計劃 篇5
一、高三一學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度：
教學(xué)思路：“夯實基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)、滾動提高”“把握要求、精講精練、提高效率”�？傮w上分兩輪復(fù)習(xí)，重點要第一輪復(fù)習(xí)(以章節(jié)復(fù)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行整合)，第二輪進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。
本學(xué)期完成必修課本和選修三課本的第一輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完必修三后可以每周做一份綜合試卷，提高學(xué)生的整體性和綜合意識。第二學(xué)期在一模前進(jìn)行選修一及實驗專題復(fù)習(xí)和綜合試卷的練習(xí)，爭取在第一輪復(fù)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，取得較好的成績;一模以后則進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)(以專題復(fù)習(xí)的形式)。
二、本學(xué)期的教學(xué)思想及教學(xué)策略：
一準(zhǔn)確定位，因材施教：
根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實際情況和新的高考要求(重點是B級的達(dá)標(biāo)人數(shù))，我們的教學(xué)目標(biāo)在難度系數(shù)上不是面向高考試題的全部，而主要定位在85%。(高考試題的難度系數(shù)是6：2：2)，讓盡可能多的同學(xué)能拿到試卷上80%分?jǐn)?shù)。此外，對于班內(nèi)少數(shù)學(xué)有余力的同學(xué)，老師可以提供一些要求比較高的練習(xí)。爭取高考試卷上的20%。而對于少數(shù)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，則相反。
在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們高三備課組繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢。堅持集體備課，分章節(jié)由專門老師負(fù)責(zé)有關(guān)的知識點掃描、教案和統(tǒng)一練習(xí)、測試，遇到問題共同研究解決。
三、教學(xué)策略：
1、抓好基礎(chǔ)
高考不管怎么考，基礎(chǔ)知識始終少不了，能力的培養(yǎng)，更是建立在基礎(chǔ)知識之上。歷年的高考卷上也體現(xiàn)了這一點，尤其是今年的江蘇高考卷更體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識的重要性。因此，在教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，在第一輪復(fù)習(xí)時，我們對于基本知識點逐章逐節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，生物學(xué)科雖屬理科，但一些基本的知識相當(dāng)一部分需要記憶。今年，我們在每一章復(fù)習(xí)完時，都進(jìn)行基本功測試。來促進(jìn)學(xué)生對課本上的基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和掌握。
2、方法指導(dǎo)
在高三的整個教學(xué)過程中，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和解題方法的'指導(dǎo)。以往高三學(xué)生的困惑表現(xiàn)在：有的同學(xué)花了時間在生物上，就是學(xué)不好，不知該如何來學(xué)生物;還有的同學(xué)是題目看上去會的，也理解的，就是不知如何來解題。這些都說明了在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和解題方法上還存在著一些問題。而學(xué)習(xí)方法和解題的技巧與方法不是一天兩天就能掌握的。這都需要老師在平常的復(fù)習(xí)中和練習(xí)中加以指導(dǎo)和歸類總結(jié)。
3、做好課后的輔導(dǎo)工作。
高三的教學(xué)工作是繁重的，但在課堂中，由于學(xué)生的個體存在著差異，有些同學(xué)的基礎(chǔ)好，有些差些。“一支獨秀不是春”，對于個別同學(xué)老師盡量做好課后的督促輔導(dǎo)工作。
4、分工協(xié)作
在高三復(fù)習(xí)工作中，分工協(xié)作，編寫好第一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)案，群策群力，做到資源共享。
5、把握四個環(huán)節(jié)
�、哦�。雖然高三是復(fù)習(xí)，但基于學(xué)生的基礎(chǔ)和平時生物課訓(xùn)練少的事實，許多復(fù)習(xí)課只能當(dāng)新課上，第一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要。在課堂上，我們要讓每一個學(xué)生聽懂，特別是在第一輪復(fù)習(xí)中，在追求進(jìn)度的同時更要追求質(zhì)量，讓每一個學(xué)生在每一堂課上都有較大的收獲。
⑵做。習(xí)題是對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固的一個重要手段，我們把習(xí)題作為查漏補缺、提高能力的重要途徑。對于習(xí)題，我們切實落實精選、全批、選講、訂錯四個環(huán)節(jié)，同時，要想盡辦法讓學(xué)生去認(rèn)真做，在做中有所得。
�、撬肌＂僭诮虒W(xué)中，我們將充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生參與，多讓學(xué)生動手，讓學(xué)生始終在思考中度過，一節(jié)課下來要讓學(xué)生感到有點累。②一段時間教學(xué)或每次考試后，教師將及時反思，總結(jié)經(jīng)驗和不足，及時調(diào)整計劃或改善策略。同時，積極引導(dǎo)學(xué)生反思，梳理知識點，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。對于錯題要引導(dǎo)學(xué)生注意收集整理，一段時間后及時復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。
�、任�。高考是基礎(chǔ)知識和能力考查相結(jié)合的考試。在注重夯實基礎(chǔ)的前提下，還要注重歸納概括能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在思考和反思中悟出一些規(guī)律，悟出一些獨特的屬于自己的解題技巧、解題方法。
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