五年計(jì)劃錦集8篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編整理的五年計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。

五年計(jì)劃 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想:

　　對(duì)于高一(1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):

　　尊重;信任;共情;關(guān)注;

　　記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的`基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

　　二.奮斗目標(biāo):

　　對(duì)于高一(1)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

　　2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

　　3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

　　4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余;

　　5、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

　　6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;7、“有效率”:經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jī)，原因就在于沒有提高“效率”。

五年計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞我校的中心工作，結(jié)合五 9 中隊(duì)的實(shí) 際情況，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動(dòng)。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　五年級(jí) 9 中隊(duì)現(xiàn)共有學(xué)生 60 名，其中男生 27 名，女生 23 名。在各科教師 的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個(gè)班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的中隊(duì)。

　　三、五 9 中隊(duì)建設(shè)規(guī)劃

　　努力搞好五年級(jí) 9 中隊(duì)建設(shè)，把中隊(duì)建設(shè)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的家園。

　　四、教育目標(biāo)及具體措施

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)中隊(duì)干部，充分發(fā)揮中隊(duì)干部的作用

　　1、利用隊(duì)會(huì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行競(jìng)職演說(shuō)和無(wú)計(jì)名投票選舉。

　　2、定期召開隊(duì)干部會(huì)議。

　　（二）培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。

　　1、開學(xué)初，每個(gè)隊(duì)員確立本學(xué)期的`奮斗目標(biāo)。

　　2、充分利用隊(duì)會(huì)和夕會(huì)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)做學(xué)校的 好隊(duì)員、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)，提高隊(duì)員的 動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。

　　4、積極主動(dòng)和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊(duì)的建設(shè)。

　　5、加強(qiáng)安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續(xù)定為學(xué)期安全工作的重 點(diǎn)。隨時(shí)觀察孩子們的行為，及時(shí)糾正危險(xiǎn)的行動(dòng)。

　　6、培養(yǎng)隊(duì)員的節(jié)約意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)公共財(cái)物：不在課桌椅上亂涂亂 畫、要節(jié)約水電，做到人走后要把門、窗、燈和風(fēng)扇都關(guān)好。

　�。ㄈ�）以月主題活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育 各月重點(diǎn)工作安排

　　三月： 1、第一周內(nèi)巡查小隊(duì)計(jì)劃的制訂情況。

　　2、開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練（乘車、上下樓、集合、路 隊(duì)等） 3、結(jié)合植樹節(jié)節(jié)開展各種活動(dòng)。

　　四月： 1、開展文明小市民活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)禮 儀管理。 2、中隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 3、本月黑板報(bào)主題：擁抱大自然

　　五月： 1、各中隊(duì)開展勞動(dòng)小能手的評(píng)選 2、校園科技文化月 3、本月黑板報(bào)主題：勞動(dòng)最光榮 班隊(duì)會(huì)主題：熱愛勞動(dòng)從我做起、勤儉節(jié)約從我做起

　　六月： 1、配合慶六一文藝會(huì)演活動(dòng) 2、本月黑板報(bào)主題：慶祝六一 3、班隊(duì)會(huì)主題：快樂童年 4、工作總結(jié) 。隊(duì)會(huì)主題：我愛自然，我愛環(huán)保

五年計(jì)劃 篇3

　　班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的'“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、班上基本情況

　　五年級(jí)本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班有男生24人，女生18人，共42人。外地學(xué)生的人數(shù)比較多，學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

　　2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

　　3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

　　2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

五年計(jì)劃 篇4

　　一、班級(jí)簡(jiǎn)析

　　我班共有學(xué)生68人，其中男生33人，女生35人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動(dòng)的小精靈。學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，能夠按時(shí)上下學(xué)，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好，取得了理想的成績(jī)。但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律，不能夠按時(shí)完成作業(yè)。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭(zhēng)讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，并使他們形成各種良好的習(xí)慣。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門的'工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況

　　和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　三、工作目標(biāo)：

　　堅(jiān)持立德樹人，圍繞習(xí)慣培養(yǎng)和孝親教育的重心，以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措，鞏固“全員、全程、全方位，針對(duì)性、滲透性、體驗(yàn)性，日�；�、系列化、校本化”的德育工作格局，建立“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的德育立交橋，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，形成儒雅行事的校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，成長(zhǎng)為現(xiàn)代社會(huì)的文明人。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬�、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

　　1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。

　�。�1）教導(dǎo)處和大隊(duì)部組織開展班主任和德育工作的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流

　　（2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。

　�。�3）進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。

　　2、重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、重視德育主陣地建設(shè)。

　　加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動(dòng)；建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

　　（二）、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

　　繼續(xù)圍繞習(xí)慣培養(yǎng)的重心，以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措，進(jìn)一步強(qiáng)化良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成儒雅校風(fēng)和師風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處、會(huì)做人，有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，有健全人格和美好心靈，成長(zhǎng)為現(xiàn)代社會(huì)的文明人。

　　1、開校第一周，全力進(jìn)行各方面的行為習(xí)慣訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括“十大習(xí)慣”（十大習(xí)慣：即文明禮儀習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣（特別是自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣）、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣和遵守規(guī)則習(xí)慣），并結(jié)合開展自查自糾限期整改活動(dòng)，開展“怎樣做現(xiàn)代文明人”規(guī)劃活動(dòng)和“明確學(xué)習(xí)目的，增添學(xué)習(xí)措施”的學(xué)習(xí)計(jì)劃活動(dòng)，用于指導(dǎo)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉、生活。

　　2、深入開展“一佩戴、一背誦、一主題”教育活動(dòng)。

　　(1)、每個(gè)少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，大隊(duì)部干部要佩戴隊(duì)干部標(biāo)志。學(xué)校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員“紅領(lǐng)巾的佩戴”情況以中隊(duì)為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　(2)、每個(gè)少先隊(duì)員對(duì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行背誦、理解，學(xué)校少先隊(duì)通過各種形式抽查并評(píng)比。

　　(3)、每月一個(gè)活動(dòng)主題，并圍繞這一主題開展班隊(duì)活動(dòng)。

　　3、唱“三歌”（國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌）和呼號(hào)，凝聚精氣神，激發(fā)全體師生凝聚積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，形成朝氣蓬勃、勇往直前的氣勢(shì)。

　　要求：（1）全體師生能背誦、理解詮釋校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，會(huì)唱而且能，在周一升旗儀式和大型集會(huì)上要集中呼口號(hào)并唱“三歌”。

　　（2）各班上下課在師生互致問候時(shí)，集中呼口號(hào)。

　　（3）到操場(chǎng)集會(huì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)和大課間、體育課的跑步運(yùn)動(dòng)中，要呼關(guān)于運(yùn)動(dòng)與健康方面的口號(hào)。

　　4、精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，讓學(xué)生在每周的升旗儀式中都能受到一次德育教育。

　�。ㄈ�）、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。

　　充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“三八婦女節(jié)”感恩雙親活動(dòng)、“教師節(jié)”尊師重教活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)儀式等。

　　2、開展踐行“五心教育”，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年系列活動(dòng)。

　　即“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給

　　父母、信心留給自己”。從學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動(dòng)員全班學(xué)生，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力做到胸懷祖國(guó)、心系社會(huì)、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，使忠心、愛心、誠(chéng)心、孝心、信心成為自覺行動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗的“陽(yáng)光少年”。

　　3、學(xué)習(xí)“校園文化”活動(dòng)。

　　學(xué)校的校園文化內(nèi)容包羅了德育、智育、體育、美育等各方面，通過對(duì)校園文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使師生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。

　　4、開展“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒米、一次零食”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“六個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極響應(yīng)中央健康節(jié)儉的號(hào)召，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。開展 “四無(wú)”優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選和表彰活動(dòng)（無(wú)故意撕損書本亂扔紙屑筆墨現(xiàn)象，無(wú)吃零食亂扔包裝袋現(xiàn)象，無(wú)浪費(fèi)水電現(xiàn)象，無(wú)破壞公物和他人財(cái)物現(xiàn)象）。并通過“小手拉大手”，促進(jìn)全社會(huì)形成生態(tài)文明新風(fēng)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　5、開展孝親活動(dòng)，培養(yǎng)愛心和孝心，培育親情。一是加強(qiáng)宣傳明孝理。通過廣播、墻報(bào)、板報(bào)、電子顯示屏、師生領(lǐng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式和途徑，向師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳孝親敬老、培養(yǎng)孝道的重要性和必要性。二是多方體驗(yàn)促孝行。通過上好孝敬課、過好孝敬日、開展日常和假期兩個(gè)“五個(gè)一”孝敬實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生用心觀察，親身實(shí)踐，體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦，感受長(zhǎng)輩的關(guān)愛，內(nèi)化意識(shí)，外現(xiàn)行為。三是榜樣激勵(lì)育孝德。在明孝理、踐孝行的基礎(chǔ)上，組織開展 “孝星”

　　評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行紅榜公布，并隆重表彰，讓孝敬之花開遍校園。

　　6、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

　　充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)法制專家定期開展法制講座，舉行“法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

　　7、開展安全教育和自護(hù)教育。

　　要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈, 通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

　　（三）、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)和學(xué)生考核表彰制度。

　　1、繼續(xù)實(shí)行對(duì)班級(jí)的常規(guī)考核。修訂《班級(jí)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》，考核內(nèi)容調(diào)整為“安全”、“紀(jì)律”、“環(huán)保”、“鍛煉”、“禮儀”等五個(gè)方面，值周人員按五個(gè)方面的考核細(xì)則分項(xiàng)考核，教導(dǎo)處、辦公室繼續(xù)組織開展好“兩操”考評(píng)和普通話考評(píng)。考核結(jié)果作為班主任工作考評(píng)、年級(jí)組考評(píng)和各級(jí)先進(jìn)班集體評(píng)選的重要依據(jù)。

　　2、繼續(xù)開展“校園之星”和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選表彰活動(dòng)。期末評(píng)選并表彰四好少年、三好學(xué)生、安全之星、紀(jì)律之星、環(huán)保之星、鍛煉之星、禮儀之星、科創(chuàng)之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星和優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)干部和主持人、演講者，讓學(xué)生形成比、學(xué)、趕、超、幫的良好風(fēng)氣。

　　五、每月活動(dòng)安排：

　　二月：

　　上交寒假活動(dòng)資料；

　　上交20xx年上期班務(wù)工作計(jì)劃；

　　全體師生學(xué)習(xí)“凝神”“規(guī)舉”手冊(cè)和值周考評(píng)細(xì)則，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。

五年計(jì)劃 篇5

　　一、基本情況

　　本班共有學(xué)生45人，男生21人，女生24人。根據(jù)開學(xué)以來(lái)對(duì)本班學(xué)習(xí)情況的了解，感覺整體基礎(chǔ)較差，優(yōu)等生比例較小，僅占15%，中等生占50%，學(xué)困生占35%�；�于以上情況，要提高整體成績(jī)，還需付出艱辛的努力。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)拓寬知識(shí)面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮其榜樣示范作用；

　　2、鞏固并提高中等生的成績(jī)，讓他們向優(yōu)生發(fā)展；

　　3、讓學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信，克服自卑的心理；

　　4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為他們打下牢固的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；

　　5、在班級(jí)中形成“趕、幫、超”的濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　三、主要措施：

　　l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

　　2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

　　3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

　　5．對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。

　　6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其

　　繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　8．重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

　　9．必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

　　四、培優(yōu)輔差對(duì)象：

　　培優(yōu)對(duì)象：

　　輔差對(duì)象：

　　教師姓名＿＿＿＿

五年計(jì)劃 篇6

　　教好每一個(gè)學(xué)生”是每一位教師不懈追求！為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的質(zhì)量,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。

　　一、“培優(yōu)輔差”工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)輔差”工作計(jì)劃，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作和思想教育。

　　2、加強(qiáng)對(duì)“培優(yōu)輔差”工作的常規(guī)管理和檢查。

　　3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。

　　二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差

　　我班共有38名學(xué)生，其中后進(jìn)生就有17人，差不多占了班級(jí)人數(shù)的一半，而這些學(xué)生大多都是缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，而且所要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，數(shù)學(xué)的乘法口訣不熟練，口算能力、計(jì)算能力極差，理解應(yīng)用題的能力更差。加上有著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上不認(rèn)真聽講，沒有動(dòng)腦筋的習(xí)慣，作業(yè)也不能自己獨(dú)立完成，經(jīng)常抄襲。因此，加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育工作很重要。

　　1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等。從而根據(jù)的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　2.定期與家長(zhǎng)、聯(lián)系,進(jìn)一步了解的'家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況，雙方形成教育的合力，共同把學(xué)生的教育工作做好。

　　三、培優(yōu)補(bǔ)差措施

　　利用課余時(shí)間和下午第三節(jié)課,對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對(duì)癥下藥”,根據(jù)的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體安排如下:

　　1、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。

　　2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為對(duì)子。即“兵教兵”。

　　3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次:第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次的需要。

　　4、培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題要有四度。

　　5、習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面向大多生,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)思維;習(xí)題講評(píng)要增加程度,圍繞重點(diǎn),增加強(qiáng)度,引到學(xué)生高度注意,有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答;解答習(xí)題要有多角度,一題多解,一題多變,多題一解,擴(kuò)展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度,精選構(gòu)思巧妙,新穎靈活的典型題,有代表性和針對(duì)性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練要有多樣化。

　　總之，希望每位后進(jìn)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)上能有所進(jìn)步！

五年計(jì)劃 篇7

　　2×××年××月××日，××項(xiàng)目部正式成立。我作為一名剛進(jìn)入公司不到一個(gè)月，且對(duì)物業(yè)管理還僅是一知半解的新兵，很榮幸能夠協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)管理。在公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和項(xiàng)目經(jīng)理及同事的傾囊相授下，讓我能夠在這一年半的時(shí)間里，將過去所學(xué)的理論和實(shí)踐有效的聯(lián)系起來(lái)，專業(yè)知識(shí)和管理能力有了很大提高。但我仍然深刻的體會(huì)到，自身的專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)不夠，因此，為了在未來(lái)有更大的進(jìn)步，為公司帶來(lái)更大的價(jià)值，我訂立的個(gè)人工作計(jì)劃是：

　　一、參加并通過《注冊(cè)物業(yè)管理師》的'考試，盡快獲得《物業(yè)管理師》的資格證書。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。做到虛心請(qǐng)教，不懂就問，從身邊的人和事中總結(jié)歸納并吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，點(diǎn)滴積累，循序漸進(jìn)。

　　三、成為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的人，能夠獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心。

　　四、成為物業(yè)管理領(lǐng)域的一名專業(yè)化人士，在工作中能有創(chuàng)新與發(fā)展，能為公司帶來(lái)更大的價(jià)值。

五年計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　五年級(jí)共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

　　品德方面

　　本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

　　學(xué)習(xí)方面

　　本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　身體素質(zhì)

　　本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

　　班級(jí)形成情況

　　班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級(jí)特點(diǎn)

　　本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

　　三、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　�。�2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

　�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

　�。�2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

　�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面通過四年的.鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

　�。�1） 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

　　（2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

　�。�3） 利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

　�。�4） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

　　四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

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