個人計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的個人計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人計劃 篇1
新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
數(shù)學(xué)教學(xué)是20xx年學(xué)校工作計劃的重點。八年級數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。在很多人的理解中，如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助。所以作為數(shù)學(xué)老師的我，肩上擔負著很重的責(zé)任，以下是我的八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。全年級后進面卻較大，學(xué)生非常活躍，有少數(shù)學(xué)生不上進，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的'主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
三、教材分析
第十一章一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題;同時在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。
第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的討論，使學(xué)生體會數(shù)據(jù)的作用，更好地理解數(shù)據(jù)表達的信息，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數(shù)進行估計，對于所收集的數(shù)據(jù)，還要清晰、有效的進行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。
第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解，學(xué)生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十四章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過程————為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握————設(shè)置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學(xué)生說明運算的根據(jù)。
個人計劃 篇2
新學(xué)期伊始，一切都充滿了生機和活力。新的生活意味著新的開始，新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生，我一直堅持“不斷進步”的目標。新學(xué)期，我有以下學(xué)習(xí)計劃：
首先明確自己的專業(yè)和即將面對的專業(yè)，先充分了解。
第二，積極認真地完成老師布置的`每一項作業(yè)，突出主題，色彩鮮明。
積極配合我院其他科室的工作和我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。無論生活、學(xué)習(xí)、思想、人際關(guān)系、工作等等。我們必須全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的探索階段，現(xiàn)在是我的實施階段。我想根據(jù)我以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來具體說明這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
首先，我想在學(xué)生會鍛煉自己，豐富課外生活。
其次，我想在社會上找到機會，找到一些我能做的工作，以豐富我加入社會的能力。
第三，交朋友，找機會。
第四，學(xué)習(xí)很重要，合理安排自己的自學(xué)時間。
第五，不管今年有什么活動，只要能參加，我都會盡力參加。
第六，生活勤儉，不奢侈浪費。
第七，抓住一切機會，充分發(fā)揮自己的能力。
第八，生活的每一點，如果我可以放棄或者放棄，我不會太在意。細節(jié)成就成功。
第九，努力完成每一項任務(wù)，認真對待，不管是什么。你可以贏得自己的命運。
第十，活出高尚的人格和尊嚴。
對自己做一個全面細致的分解，努力在畢業(yè)前合理利用學(xué)校的時間、地點和人才，多考學(xué)校的證書，豐富自己的人生落差。
第十一，學(xué)會制定自己的目標和計劃。有目標才有努力的方向。有了計劃，才能制定合理的計劃，才有奮斗的激情。
個人計劃 篇3
回顧20xx年的銷售，半年多的IT銷售工作初體驗，實在是感悟良多．除了沒有太多的收入存入帳戶以外，本年度的銷售工作中的成績和戰(zhàn)果還是應(yīng)該給以一定程度的肯定。首先是完成了個人從食品行業(yè)向IT產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，并且在半年的工作中取得了同行業(yè)相對領(lǐng)先的水平．獲得了公司和客戶，以及銷售渠道的認可，這些都是個人20xx年的.成績．并且在工作中，合理的制定銷售計劃，按照計劃執(zhí)行計劃，以及在工作中不斷的做好局部跟蹤和評估，都使自己的業(yè)務(wù)水平得到全新的發(fā)展。20xx年要在20xx年的喜人的成績下再接再厲，努力向前，努力的突破利用公司現(xiàn)有的一切有利資源和產(chǎn)品線，突破市場各局限性的制約，為完成一個更加豐收的年度銷售繼續(xù)努力。
開工了，我從昨天開始已經(jīng)陸續(xù)的，見到了去年合作的客戶。相互一笑，重新開始一年的合作，無疑為個人的業(yè)績的穩(wěn)定提供了人和的挑戰(zhàn)．天時是一方面，地利是一方面，而人和是最主要的的一個方面．現(xiàn)在在最主要的一個方面上，占據(jù)了一定的地位。在20xx年繼續(xù)延續(xù)和擴充20xx年的人脈基礎(chǔ)．在原有的基礎(chǔ)上，不斷的加強新的合作和擴張，從而實現(xiàn)業(yè)務(wù)上的擴張和成長。
另外，對于個人的產(chǎn)品規(guī)劃，應(yīng)該做一個補充計劃。
主要是設(shè)想頭和音響兩個領(lǐng)域內(nèi)的，每個月把其他產(chǎn)品的收益納入到正常的軌道上來。
個人計劃 篇4
一、總體發(fā)展目標
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為一個成年人，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是要求而應(yīng)是一種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展自己的視野，雜而精，少而豐。力求做到完善自己知識框架，用大量知識去豐富日常教學(xué)；做到教書育人，培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng)，以品行為學(xué)生榜樣；推陳出新，注重理論聯(lián)系實際，注重理論的實踐，力求教學(xué)創(chuàng)新。
二.具體實施方案
1．注重學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)
學(xué)而不厭，誨人不倦；他山之石，可以攻玉。注意學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變，做到主動學(xué)習(xí)，聰明學(xué)習(xí)。注重平時知識的積累，讓看，想，做結(jié)合起來。多看多聽，收集國內(nèi)外教學(xué)理論材料；多想多思，將這些材料經(jīng)過自身消化，變成為我所用的知識；多做多練，將理論和實際想結(jié)合，創(chuàng)造帶有個人特色的教學(xué)理念。
2．擯棄陳規(guī)，推陳出新
改變陳舊的教學(xué)模式，在各領(lǐng)域?qū)で竽７�。倡�?dǎo)快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。留意世界各地的教育改革，增強創(chuàng)新意識，注重復(fù)合型人才培養(yǎng)。
3．放開局限，大膽交流
教學(xué)相長，大量交流。不自私，不貪心。與同事認真交流。吸取他們好的建議，好的方法，取長補短。貢獻出自己的心得，做到共同進步，共同發(fā)展。
4．嚴于律己，加強自身師德修養(yǎng)
每日吾省三遍，認真反省自己的行為，教學(xué)是否得當。在反省中認識錯誤，在錯誤中得到改進。力求在反省中找到自我的突破。樹立良好教師形象。
5．加強溝通，熱愛工作
時刻關(guān)注自己的學(xué)生，學(xué)識和德行一并教授，用愛去感動學(xué)生，用真誠去和家長溝通。作到老師，家長，學(xué)生三位一體教學(xué)。正面倡導(dǎo)，積極鼓勵，不偏袒，不護短，讓學(xué)生在平等中享受關(guān)愛。正確樹立他們?nèi)松^，價值觀。
4.繼續(xù)完善自己的教學(xué)博客
教師的工作，尤其是作為一名班主任，日常的工作是瑣碎而平凡的。有時一天忙忙碌碌下來，竟不知自己在忙些什么。時間久了，就會不自覺地有一種職業(yè)倦怠感，甚至?xí)a(chǎn)生混日子的想法。感謝博客，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。如果說“黑夜給了我黑色的眼睛”，那么博客給了我思考的空間，讓我重又燃起了對教師工作的激情。
教學(xué)博客的'創(chuàng)建，促使我慢慢地去摒棄外在的浮華和自己內(nèi)心的浮躁，把我的感動，我的困惑，我的成功與失敗的探索，我的希望與夢想變成文字。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里有一個真實的自我。漫漫博客路上，我只是個蹣跚學(xué)步者，但我有信心，我會堅持走下去，用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒，用虔誠的心不斷去汲取豐富的營養(yǎng)，讓自己的教師生涯更加精彩！
綜上所述，自己要樹立真確發(fā)展觀，完善自我，激勵自我。讓自己的拼搏中發(fā)展，在發(fā)展中生存。居安思危，加強危機意識，努力工作，力求成功，讓自己的人生價值能在工作和生活中體現(xiàn)。
個人計劃 篇5
一、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進意見
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標與要求。
二、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法及非智力因素分析：
八年級現(xiàn)有學(xué)生104人，2個教學(xué)班。2個班綜合情況是130班、131班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績比較高，如131班宋平、湯銘輝。130班的晏強等，但是后進層也很多，在學(xué)習(xí)方面存在以下問題
1部分學(xué)生對歷史學(xué)科認識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2部分學(xué)生求知欲強，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確
3有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象
4缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強
5綜合分述史實的能力較差有待在方面提高
三、教學(xué)目標
繼續(xù)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學(xué)生的.民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過岳陽市平均水平
四、教學(xué)措施
1認真鉆研教材，課程標準認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)
2充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增強直觀感
3通過各種手段，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛
4通過課上小測驗、提問，早自習(xí)檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固
5繼續(xù)實行少講多練當堂掌握的這種教學(xué)形式啟發(fā)學(xué)生動手和動口的能力，對重大歷史事件和重要人物進行重點講解
6每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進行歸納綜合比較，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握
7充分利用教材中的小、想一想、議一儀等，增強學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果
課上講到、練到，課下輔導(dǎo)到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成績。
另外，本學(xué)期對于歷史學(xué)科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學(xué)習(xí)興趣的目的。
五、教學(xué)資源的開發(fā)：
利用學(xué)校圖書室、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開發(fā)教學(xué)資源。
六、教學(xué)時間安排：見附表
教學(xué)進度表
周次 教學(xué)內(nèi)容 備注
1 第一課
2 第二、三課
3 第四、五課
4 單元復(fù)習(xí)測驗
5 第六、七課
6 第八、九課
7 第十、十一課
8 第十二、十三課
9 期中復(fù)習(xí)
10 期中考試
11 第十四、十五課
12 第十六、十七課
13 單元總結(jié)測驗
14 第十八、十九課
15 第二十、二十一課
16 第二十二、二十三課
17 單元復(fù)習(xí)測驗
18 期末復(fù)習(xí)
19 期末復(fù)習(xí)
20 期末考試
七、教學(xué)總結(jié)及反思的要求：
及時寫好教后記，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考問題，以利于今后的教學(xué)工作。
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