亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

范文資料網>書稿范文>計劃>《教師個人計劃

教師個人計劃

時間:2023-10-19 15:58:05 計劃 我要投稿

教師個人計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的教師個人計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人計劃

教師個人計劃 篇1

  一、指導思想

  為了讓自己成長為符合課改需要的高素質的師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師;爭做具有全新理念和鮮明時代特色的學科帶頭人,特制定此計劃。

  二、自修學習內容

 。ㄒ唬⿲W習教育教學法規(guī),學校計算機培訓,電視錄像片教學觀模課學習。

  1、信息技術與課程整合學習。借學校接上寬帶之契機,努力學習多媒體技術操作,使之成為更好的教學手段。

  2、錄像片觀摸教學學習。

  (二)以語文課為中心的教學及知識積累學習。

  1、網上查閱、歸納、收集整理學習。

  2、語文課的觀摩教學學習。

  3 、語文學科教育教學論文的學習。

 。ㄈ┙虒W基本功學習。

  鋼筆字、粉筆字的'練習。

  (四)師德學習。

  加強師德學習,從諸多事例和案例中汲取教訓,時刻檢察自已,嚴格規(guī)范自己。

  三、自修學習目標

  1、使自己成長為符合課改需要的高素質的師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師。

  2、培養(yǎng)自己終身學習的意識,提高教師新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。樹立新課程理念,初步實現教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變。

  四、自修形式。

  1、自學。

  (1)加強理論學習,提高師德修養(yǎng),更新教育觀念。

 。2)自修教程,學習理論。對于教育理論的學習,我根據自己的自學能力及教程特點,根據學校提供學習提綱,及學習重點和方法的指導,看書自學,做學習筆記,然后完成作業(yè)。

  2、在教學實踐中學習,提高業(yè)務水平。

  根據已有教學經驗和個性特長,從自我發(fā)展的內在需求出發(fā),請學校教師和領導聽課,并對課堂教學和課題研究進行點評、指導,使自己在教學實踐中提高業(yè)務水平和業(yè)務技能。

  五,時間安排

  1、上班時間,在不占用工作的前提下,閱讀教育教學方面的報刊。積極參加學校的計算機培訓和觀摩教學學習。

  2、節(jié)假日利用休息時間網上查閱、歸納、收集整理學習。

  雙州小學 彭立強

  8月28日

教師個人計劃 篇2

  為了適應“高效課堂的范式”教學,使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質。我制定了暑假個人研修計劃,內容如下:

  一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習

  廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀有關高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

  二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升

  目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

  三、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師

  在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的`學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

  四、具體實施方案

  1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

  (1) 堅持不懈地學;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。

  (2) 多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理

  論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的

  (3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  2、善于思考,在實踐中探求、感悟。 要堅持用腦子工作,力爭做到 反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動筆,提高教育科研水平。

  面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

教師個人計劃 篇3

  一、情況分析

  1、班級概況:

  四年級現有人數為18人,其中男同學10人,女同學8人。這些學生中有父母離異的,有父母外出打工,跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。

  2、知識掌握情況:

  從上學期的期末質量檢測來看,學生對雙基知識掌握得還不夠,對長方形和正方形的認識、噸千米的認識掌握得不太好。在計算方面,學生的差別比較大,多數學生對于口算,能做到脫口而出,但由于部分學生對于乘除知識掌握不好,直接影響了口算的速度和計算的正確性,學生在這方面表現出來的差距非常之大。對于一些計算式題,部分學生的計算速度極待提高,各種計算的良好習慣有待養(yǎng)成。應用題掌握得還不夠,只有部分學生能認真分析題意,正確列式,不能很好地根據應用題的數量關系去分析題意,對各種應用題的結構掌握的還不夠。同時解決實際問題能力有待于提高。

  3、學習習慣、興趣、方法及心理特征

  從學習習慣、興趣、方法看,多數學生的學習習慣和學習態(tài)度都較好,對數學課學習興趣較濃厚,能按正確學習方法去學數學。他們能上課遵守課堂常規(guī),專心投入,認真完成作業(yè),對不懂問題能及時大膽提問;學生上進心強,班級學生之間競爭意識濃;接受新知識的主動性較好,好奇心,好強心都很強,具體形象思維活躍。由于年紀較小,學生的個性顯得不穩(wěn)定,對事物的認識和個人的情感不能客觀的分析,意志力尚不定型,自控力不強,對人對事熱情度高,但持久性差,注意力易分散,失敗面前易灰心。同時也有個別學生上課注意力分散,思想開小差,學習目的性不夠明確,對實施課堂教學有一定難度。

  4、其他因素:

  大部分學生熱愛勞動,活潑好動,集體榮譽感強,學生多數家庭貧困,家長的文化程度普遍不高,雖有望子成龍,望女成鳳之心,但教育方法不當,家校配合不夠。

  二、教學目的與要求

  1.認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數,掌握十進制計數法,會根據數級讀、寫億以內和億以上的數,會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用,進一步培養(yǎng)數感。

  2.會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

  3.會口算兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十乘一位數,整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。

  4.認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數,能按指定度數畫角。

  5.認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

  6.結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識,發(fā)展空間觀念。

  7.了解不同形式的條形統計圖,學會簡單的'數據分析,進一步體會統計在現實生活中的作用。

  8.經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

  9.初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現數學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  10.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

  11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  三、在教材的安排上,體現出新課程的理念

  1、重視口算和簡便運算。如在一個數乘三位數的乘法、除數是三位數的除法中,先學習因數及被除數、除數是整十數的乘除法口算,被除數、除數末尾有0時的簡便方法計算。學了乘法運算定律和商不變性質后,用定律和性質進行簡便運算,讓學生學會靈活運用各種計算方法。

  2、加強新舊知識的內在聯系,運用遷移規(guī)律讓學生主動獲取知識。在多位數的讀法和寫法中,讓學生憑借原有的知識基礎,把萬以內數的讀寫法推廣到多位數;也可以加深對對位數的認識。

  3、突出整理、概括、提高能力培養(yǎng)。在多位數的加減法中,引導學生在積累大量加減計算和解答應用題的基礎上,對學過的知識進行整理概括,對加減法進行定義,闡明加法的運算定律及加減法的關系,培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力,發(fā)展學生的思維。

 。、重視知識的形成過程,注意多讓學生觀察、猜測、分析、綜合、比較、抽象、概括,滲透教學思想方法。本冊教學內容是學習整數的最后階段,在學生積累了大量感性認識的基礎上,引導學生通過觀察、猜測、分析、綜合、比較、抽象、概括得出整數的計數法和讀寫法、四則計算的關系、加法和乘法的運算定律、商不變性質等,在運用中加深了認識,從而培養(yǎng)學生的學習能力。

  5、要注意聯系學生的生活實際,重視學生的實踐活動。要注意聯系學生的實際,重視引導學生通過實踐操作活動,讓學生的應用意識和應用能力,提高探究能力。

  6、突出開放性,注重學生的個性差異。在計算方法、試商方法上,允許學生選用自己認為合適的方法,靈活運用,不做硬性規(guī)定,應用題鼓勵學生用多種方法進行解答。帶*號的練習題和思考題,作為學有余力學生的練習補充,以進一步提高他們學習數學的興趣和能力,拓寬學生思考的空間,增強學生思考的主動性,促進學生個性的發(fā)展。

  四、改進教學工作的措施

  1、改變教學思想。

  具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念,實施互動學習(師生合作、生生合作等),自主探究,老師給營造一個寬松、合諧,充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。

  2、注重生活與數學的密切聯系

  重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學,教學要考慮學生的身心發(fā)展特點,結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣的習題,使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學。

  3、注意教學的開放性,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

  學生是學習活動的主體,在數學教學中,教師要根據學生的年齡特點和認知水平,適當設計一些開放性問題,給學生提供自主探索的機會。

  4、面向全體、全面提高學生的整體素質

 。1)加強基礎訓練,在計算方面,重點是要加強口算訓練,。在應用題方面,要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練,如根據條件補充問題、根據問題補充條件等,這種題目要經常訓練,它對于提高學生分析數量關系的能力是大有好處的。

 。2)實施分層教學,彈性教學,針對學生的不同特點,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作業(yè),注意因材施教,把共同要求和發(fā)展個性結合起來。

 。3)重視學生的課時目標過關和單元素質過關,作業(yè)嚴把關,加強信息交流,及時反饋,增強教學的針對性。

  5、結合多媒體教學

  在課堂教學中,一部分教學內容我將利用計算機對文字、圖象、聲音、動畫等信息進行處理,形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統,進行視、聽、觸、想等多種方式的形象教學;改革課堂問答方式,實施參與性教學。把提出問題的權利交給學生,給他們提供廣闊的參與空間,讓他們學得主動積極,有充分的機會去發(fā)現,去研究,去創(chuàng)造。

  6、作業(yè)設計力求準確、簡潔、規(guī)范、方便教學。

  學生學業(yè)成績的提高有賴于高質量的練習,我們必須重視課堂作業(yè)的設計和學生練習的達成度。教師針對不同層面的學生完成不同難度的作業(yè),讓學生選擇適合自己的作業(yè)內容和形式,實現差異發(fā)展。

  7、三位一體,學校、家庭、社會形成教育合力

  家庭、社會、學校對學生的教育影響,各有自己的特點和優(yōu)勢。只有三者協調,取長補短,才能取得最佳的教育效益。

  教師要主動與家長取得聯系,通過訪問學生家庭或開家長會,與學生家長相互溝通學生在學校的表現情況,使二者相互配合,取長補短,共同教育學生。

教師個人計劃 篇4

  七年級的學生經過一個學期的學習,對初中的音樂學習有了一定的了解,加深了他們對音樂的濃厚興趣,而且他們樂于參與各項音樂活動,特別是一些動手、需要合作完成的音樂內容會比較感興趣,但由于他們年紀小,對音樂內容的理解還需要加強。因此,對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,同時引導他們加強音樂思維,體驗音樂帶來的美感。

  一、學期教學目標

  根據新課程標準的要求和學生的實際情況,本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容:

  1、能夠對歷史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。

  2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。

  3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。

  4、初步了解變奏曲式、手法,認識變音記號等相關的`音樂知識。

  二、改進措施

  1、轉變教學思想觀念,適應新課程。

  2、在備課時,應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分,特別是教具的準備。

  3、作好“培優(yōu)補差”的教學工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。

  4、在上課時,要多注重與學生間交流;以引導、啟發(fā)為主,精講。

  5、嚴格訓練課堂常規(guī),切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎,提高課堂效率。

  6、突出學生在教學中的主體地位。

  三、其它方面

  1、認真參加教研組的集體備課活動,并做好記錄。

  2、認真開展藝術社團活動,使學生掌握更多的特長。

  3、積極參加學校組織的業(yè)務學習,認真做好筆記。

  4、苦練功,充實自己,完善自己。

教師個人計劃 篇5

  期末將至,再回首,我第一次深刻體會到“時光飛逝”的意義。在遠離大學校園,成為教師的這四個月里,我從茫然、焦慮到適應、從容,付出了很多,也收獲了很多。

  在學生期間前,我也曾在學校實習,在輔導機構兼職,積累的經驗讓我順利的通過了一中的面試。但是靦腆、不善于溝通的性格讓我一直沒有信心做一名教師。在此,感謝我的班主任, 高 老師看出了我不善言辭,軍訓期間一直鼓勵我多和學生溝通,多發(fā)言總結,讓我能盡快適應自己的身份。也感謝我那充滿熱情、富有包容心的學生。軍訓末期的比賽,連續(xù)失利,我希望他們能振奮精神,積極準備下一場比賽,但是不懂得怎樣鼓舞學生,只是陪著他們、聽著他們的意見,感覺自己沒有付出些什么,但是獲獎后學生興奮的對我說著感言,我明白他們接受了我。經歷了一學期的磨合,現在已經可以和學生溝通、談心,可以以長輩、教師的身份去幫組他們。

  之前雖有一定的教學經驗,但以往都是用“填鴨”式的方法授課,新的教學方式應該怎樣應用,是我一直在思考、嘗試的問題。以往的教學要求學生能自主預習,但是往往是一學期過去,課本如新,F在因為設置了自主課和導學案,學生有一定的時間進行預習,講課的時候可以較快的接受新知識。但是,哪些知識需要重點講,哪些知識可以簡單講授,通過導學案并不能完全確定,因為自主課的時間稍短,學生不能充分預習,導學案中一些問題學生選擇簡答或忽略。這就要求我要充分了解自己的學生,能從學生的角度思考問題,去發(fā)現哪些點是難突破之處。學校要求我們講“匯報課”來檢驗近期的教學成績,為了能更好的展現自己,和同事揣摩、設計了很多方案,在不斷的推翻再重建的過程中,自己的教學能力成長了很多。

  工作后的生活同中學生一樣,簡單的三點一線。有時感覺生活過于枯燥,對己的現狀有些不滿,但每次走進班級,看著學生對自己說“老師好”的時候,

  我有種深深的'滿足感,感到自己付出的一切都值得。最讓自己感動的是一次上課,安排學生討論習題,一位學生舉手,本以為他有問題,但他卻對我說:“老師,你坐這里歇會兒”。學生無法接受你對他們的嚴格要求,學生抱怨你布置過多的作業(yè),學生不滿你占用他們的自習課,但是他們也懂得你所做的一切都是為了他們。感謝我那善解人意的學生。

  對我而言,初為人師是幸福的起點,因為有一群可愛的學生。在這段日子里,我體驗到了做一名教師的幸福。我深深地喜愛上了老師這一神圣的職業(yè)。對于自己在班級管理和教學方面存在的諸多缺點,我會盡快改正,與學生一起快速成長。

教師個人計劃 篇6

  一、指導思想

  以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標

  1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。

  2、通過各種教育活動,使學生學做真人。

  三、工作重點

  1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

  2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

  通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。利用班隊課時間,上好形式新穎、主題鮮明的班、隊會,德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

  3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

  4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。辦好家長學校,形成教育合力。

  四、主要工作

  (一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍

  1、加強校園德育環(huán)境建設;ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

  2、加強班主任隊伍建設。

  樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。

  (二)常規(guī)教育常抓不懈

  抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,少先隊組織要用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。

  (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育

  1、通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的.美德。

  2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學校升降旗制度,結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

  3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。

  (四)根據學生年齡特點,抓好各年級學生管理。

  學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

  (五)加強班級建設。

  1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。利用主題班會、推門聽課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。

  2、加強班級文化建設

  ,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

  3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動;顒又幸o更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

  (六)提高學科德育滲透功能。

  繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發(fā)憤學習,積極向上的內在動力。

  (七)抓好“三結合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展

  重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。

  (九)法制教育、心理健康教育緊抓不放,重點做好教育防范工作

  充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法;做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,充分利用班會課,促進學生身心全面健康地發(fā)展。

  (十)重視科技教育

  科普活動,旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來,促進學生全面發(fā)展。

  (十一)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

  堅持陽光體育活動,通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生打掃除,設定每周五為校園清潔日。

  (十二)安全教育

  通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網,重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

  (十三)開展少年軍校特色活動

  少年軍校是我校的品牌特色活動,本學期要積極開展各種形式多樣的活動,如走進軍營,體驗生活;國防知識講座;軍事夏令營。

教師個人計劃 篇7

  進入教育崗位,差不多10年了。在這期間,我的課堂教學有了質的跨越式的發(fā)展,科研意識也有所增強,科研能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,面對新的挑戰(zhàn),我不會畏懼,而是懷著一份期待,一份欣喜。同時我又是一個工作負責的人。平時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足。

  一、自我現狀分析:

  個人優(yōu)勢:

  1、喜歡教師職業(yè),有實現自身生命價值的需要,把教師工作當作享受,在育人的.同時育己,在成事中成人,在煥發(fā)學生生命活力的同時煥發(fā)自己的生命活力,真切地享受教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。

  2、對學生有愛心,對家長有熱心,對同伴能貼心,能正確處理好個人與集體的關系。有近十年的教學經驗,能夠勝任低、中、高年級的教學工作。

  3、 課堂教學能遵循教育規(guī)律和學生心理規(guī)律,寓教與樂,輕松愉快,學生較為喜歡。

  4、能夠與同伴團結協作,尋找教學研究熱點,進行一些課堂教學研究。

  不足分析:

  1、 平時課堂教學中,盡管勤于學習,善于反思、但是懶于筆頭的整理與總結。

  2、缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術的開發(fā)和應用能力。

  二、發(fā)展措施

  1、積極參加師德師風培訓學習,自醒自悟,提高師德師風水平,遵守職業(yè)道德規(guī)范,遵紀守法。

  2、加強學習,認真學習理論,提高認識,上好每一節(jié)課。

  3、參加國培項目學習,提高自身的教學理論水平。

  4、積極參加教育教學科研活動,不斷提高教育教學科研水平。

  5、積極參加新課程標準的培訓學習,全面了解和掌握新課程標準。

  6、提高現代教育信息技術水平。

  7、積極反思,分析優(yōu)劣態(tài)勢產生的原因,在調整中求發(fā)展。

  8、積極參加班主任培訓,提高自己的班級管理水平

  這是是我今后五年中的個人發(fā)展計劃,在今后的五年中,我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結,使自己在教育教學工作中不斷提高!

教師個人計劃 篇8

  教師發(fā)展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

  一、讀書學習

  注重個人素質的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。,如:《師生溝通的藝術》,《教學策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

  二、師德師風

  教師職業(yè)作為一種以人育人的'職業(yè),對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  三、教育教研

  教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統的教學方式———教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

  四、自我管理

  作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

教師個人計劃 篇9

  研修目標

  1.深入解讀中小學教師信息技術應用能力標準,掌握CamtasiaStudio8.5漢化版的使用技巧,為錄制微課打基礎。

  2.通過師德標兵典型案例和報告的學習,樹立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想,培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。

  3.掌握教師心理健康與壓力管理知識,主動調適自身存在的心理問題。

  4.通過教育教學能力板塊的學習,掌握初中化學教學內容的處理,教學難點的'分析,教學策略的研究,學案設計應用,初中化學實驗的教學策略、校本研修與專業(yè)發(fā)展。

  5.嘗試利用“微課”在復習課中“知識梳理”和“典題引領”教學中的應用。

  研修主題

  1.微課制作方法與技巧

  2.師德與教師心理調適

  3.初中化學學案設計在“和合335”教學模式中的應用

  4.教師校本研修的途徑和專業(yè)發(fā)展

  實施步驟

  1.根據線下藕海初中化學教研組討論交流的結果,認真擬定“20xx年國培整合培訓”個人研修計劃,認識的目標,明白各階段的任務。

  2.利用“國培計劃(201-201)”-四川省教師網絡研修與校本研修網絡培訓平臺,認真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識,掌握教師應該具備的通識職業(yè)素養(yǎng),以及化學教育教學能力,以此提高自己的教學水平。

  3.積極參與工作坊研討活動,在活動中積極發(fā)帖和回帖,表達自己的觀點,在探討中提高自己的化學素養(yǎng)。

  4.利用全國中小學教師繼續(xù)教育網搭建的學科專家在線答疑平臺,與在線專家互動,解決教學實踐中遇到的困惑。

  5.理論與實踐相聯,不斷在教學中踐行,展示自己學習成果。

  預期研修成果

  通過本次“國培”的整合培訓,期望在大數據、云技術、互聯網+的時代背景下,把現代信息技術與我校提煉的“和合335”高效課堂模式相結合,嘗試性利用“微課”替代復習課中“知識梳理”和“典題引領”這兩個流程的教學,有利于以后用事先錄制的“微課”,解決教師在參加各類培訓或者請假情況下,找不到教師代課的難題。

【教師個人計劃】相關文章:

【精選】教師個人計劃08-11

(經典)教師個人計劃08-12

【經典】教師個人計劃08-12

教師個人計劃(精選)08-03

教師個人計劃09-25

教師個人計劃09-25

教師個人計劃09-25

教師個人計劃09-25

教師個人計劃09-25

教師個人計劃09-25