個人發(fā)展計劃9篇【經(jīng)典】
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的個人發(fā)展計劃9篇，希望對大家有所幫助。
個人發(fā)展計劃 篇1
作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想，也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個人成長計劃。
一、階段發(fā)展目標(biāo)
爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵性的評語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、發(fā)展規(guī)劃
1、在培訓(xùn)中成長
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的.培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵性評語，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表揚(yáng)和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長
�。�1）精讀書籍，積極反思
利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。
�。�2）專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效
充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
個人發(fā)展計劃 篇2
一、對目標(biāo)達(dá)成情況自評與反思
20xx——20xx年，我大幅度地改變了以往被動的工作態(tài)度，變“被動”為“主動”；把以“生存”為主要工作目的轉(zhuǎn)化為以“興趣”為主要工作目的，滿懷愛心熱情地投入工作。這一年我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知的欲望，從教育教學(xué)書籍中汲取營養(yǎng)，讓名師高尚的師德潤澤自己的心靈；帶著思考與探索充滿熱情地投入工作，努力學(xué)習(xí)，對自己每一天的教育教學(xué)工作做下詳細(xì)的記錄，及時反思，不停改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作方法。通過努力學(xué)習(xí)、專心工作，收獲頗豐。我的教育論文及教育故事、教學(xué)案例等分別獲得省市區(qū)各項(xiàng)獎。
這一年，我充分感受著工作給我?guī)淼目鞓�，享受著工作給我?guī)淼男腋＃鼒?jiān)定了我對教育工作的熱愛與追求：我沒有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的德！我沒有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的品！我沒有教育家的名，但我可以追求擁有教育家的心！
在勤奮的學(xué)習(xí)與研究中，我對專業(yè)發(fā)展有了更具體的認(rèn)識——
激發(fā)自己從事教育活動的創(chuàng)造力，做教學(xué)生活的真正主人
教師的文化自覺，在于自覺地把社會賦予的外部目標(biāo)轉(zhuǎn)變成內(nèi)在需要，自覺地參與教育、研究教育，激發(fā)從事教育活動的創(chuàng)造力，使教育勞動成為創(chuàng)造性活動，把教育活動看作實(shí)現(xiàn)自我價值、體現(xiàn)人生意義的過程。
具體認(rèn)識和做法如下：
職業(yè)認(rèn)同
“職業(yè)認(rèn)同”指教師的角色認(rèn)同，即教師個體對自己在社會結(jié)構(gòu)中所處特定社會地位、特殊使命和職責(zé)的意識。我認(rèn)為，教育通過文化傳承造就人性，培育新人，教育者的職責(zé)就在于以其所領(lǐng)悟與感受到的文化智慧與力量去啟迪學(xué)習(xí)者的心智。這一職責(zé)與其說“偉大”“神圣”，毋寧說“艱苦”“卓絕”。在艱苦卓絕中一次次戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我，我感受到了做教師的幸福，自我發(fā)展的快樂，自我實(shí)現(xiàn)的驕傲，我的人生價值得到了充分的實(shí)現(xiàn)。
專業(yè)自覺
教師的專業(yè)自覺，是自覺把專業(yè)活動當(dāng)作研究對象、理性審視自身的專業(yè)水平與專業(yè)實(shí)踐活動。教師的專業(yè)水平，不僅表現(xiàn)在技能、能力與智慧，而且涉及教師的內(nèi)心世界，關(guān)系教師的心靈和精神。
中學(xué)語文教育，最關(guān)乎人生品質(zhì)的學(xué)科。過去人們只注重做“形而上”的大討論，用空洞的理論代替具體的實(shí)踐，不愿意做“形而下”的學(xué)生研究課程研究課堂研究，致使語文教學(xué)陷于困境，受人詬病是各學(xué)科中最多的。作為語文教師，我深感自己的失責(zé)失職，我把自己的主要精力放在了精神境界的提升方面，在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練技能培養(yǎng)能力豐富智慧。
自我反思
反思要求從自身出發(fā)理解對象、理解自己。只有這樣，教師才會主動地把專業(yè)活動當(dāng)作一項(xiàng)思考的'任務(wù)，不僅僅是謀生獲取薪水的工作。教師能從反思
中感受快樂、主動地參與變革專業(yè)活動，從這一點(diǎn)上說，教師能夠進(jìn)行自我反思，顯示著職業(yè)認(rèn)同提升到一個更高的層次。
本學(xué)期為了審視自己的課堂效果，我用錄音筆將上課全過程錄音，課后反復(fù)自聽，尋找缺點(diǎn)不足。我發(fā)現(xiàn)，雖然教學(xué)多年，但是不當(dāng)之處還是經(jīng)常出現(xiàn)，對學(xué)生的關(guān)照，對教學(xué)內(nèi)容的把握，對自己的了解，都可以做到更恰當(dāng)。
自我更新
教師具有較強(qiáng)的自我專業(yè)發(fā)展意識和動力，自覺承擔(dān)專業(yè)發(fā)展的主要責(zé)任，激勵自我更新，通過自我反思、自我專業(yè)結(jié)構(gòu)剖析、自我專業(yè)發(fā)展設(shè)計與計劃的擬訂、自我專業(yè)發(fā)展計劃實(shí)施和自我專業(yè)發(fā)展方向調(diào)控等實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展和自我更新的目的。
現(xiàn)在，我的教學(xué)研究內(nèi)容確定為“中學(xué)語文閱讀和寫作課程的開發(fā)與整理”，目標(biāo)是編寫一套閱讀和寫作的教學(xué)和學(xué)習(xí)資料，類似教材。希望得到學(xué)校和教研組的支持援助。
自覺堅(jiān)持
專業(yè)發(fā)展不是一蹴而就的事業(yè)，要求教師擁有正確教育觀念、職業(yè)觀念，不再受外部評價或職業(yè)升遷的牽制，直接以專業(yè)發(fā)展為指向，有意識地自我規(guī)劃以謀求最大限度的自我發(fā)展，并成為教師日常專業(yè)活動的一部分，隨著個人實(shí)踐知識進(jìn)一步拓展，社會生活經(jīng)驗(yàn)更加豐富，變得更加自信和從容，形成具有個人特征的知識結(jié)構(gòu)，同時能保持一種開放的心態(tài)，接納新的教育思想和觀念，并同先進(jìn)教育理論建立起自覺的關(guān)聯(lián)。本學(xué)期我密切關(guān)注教育領(lǐng)域的新成果，認(rèn)真研讀各個流派的專家學(xué)者的論著，并注重其他國家母語教學(xué)的理論和實(shí)踐的動向，吸取精華為我所用。
一年來我在思索自己的存在，仔細(xì)感受教育的意義，培養(yǎng)獨(dú)立自由的人格，希望成為創(chuàng)造美好教學(xué)生活的真正主人。我感到，默默的耕耘更使我們敬畏生命的精美和生命開放的價值，平凡的付出增加我們對人的尊重、自豪和摯愛的深深感情。
以上總結(jié)有些部分還處于思考階段，是今后的努力方向，記錄在此，激勵自己。
二、20xx年個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)達(dá)成擬采取的方法、措施
1、大量閱讀，讓書籍浸潤心靈，做一名德行深厚的教師。
2、認(rèn)真思考與探索，做一名智慧型的教師。
3、多溝通，與家長、與學(xué)生多溝通，做“因材施教”“因性施教”的包容型老師。
4、走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，做一名樂觀豁達(dá)的老師。
三、20xx年希望學(xué)校提供的支持與幫助
1、滿懷感恩之情感謝學(xué)校對我的支持與幫助。
2、迫切渴望得到更多的支持與幫助。
3、怯生生地又不敢奢求太多，我已經(jīng)從集體和工作中得到很多快樂與幸福，怕自己太貪心！
個人發(fā)展計劃 篇3
辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對自己主客觀條件進(jìn)行分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的理想和發(fā)展趨勢，確定最佳的個人奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃是指根據(jù)自己設(shè)定的長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成一些小目標(biāo)，按照小目標(biāo)的落實(shí)思路和策略，制定具體的行動表，再分析具體的措施和辦法等，通過實(shí)現(xiàn)小的目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。
一、部分辦公室人員職業(yè)工作現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┕ぷ髅�，沒時間思考。辦公室人員每天忙于事務(wù)性工作，每天似乎有做不完的事，還經(jīng)常加班，一件事還未做完，領(lǐng)導(dǎo)就催著要東西，又塞給你一個新任務(wù)，大家每天忙于應(yīng)付工作，身心疲憊，根本沒時間去思考，去反思，去總結(jié)。
�。ǘ┤狈ぷ饔媱�，缺乏專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。有的辦公室人員面臨繁重的工作，往往哪件事急就先做哪件事，先應(yīng)付完成上級任務(wù)。在工作中沒有計劃，不可能提高效率，工作雜亂無章，沒有把精力放在重要事情上，更談不上有個人發(fā)展規(guī)劃。
二、做好辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃的意義
制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員適應(yīng)當(dāng)前工作，看到當(dāng)前工作的重要意義，看到自己工作的前景，為工作和學(xué)習(xí)提供動力，減少職業(yè)倦怠，推動個人發(fā)展。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員正確認(rèn)識自己的職業(yè)角色，看到自己的優(yōu)勢和劣勢，看到機(jī)會和困難，做好自我評價，明確發(fā)展目標(biāo)。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員自己抓住重點(diǎn)，明確方向，提高效率，發(fā)揮潛能，早日成才。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員對照規(guī)劃，做好當(dāng)前工作，評估目前工作成績，看到自己的進(jìn)步，更加充滿信心地工作，不斷取得進(jìn)步。而單位則要為辦公室人員發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)創(chuàng)造良好的氛圍。
三、制定發(fā)展規(guī)劃要注意的方面
制定發(fā)展規(guī)劃，需要充分了解自己，需要充分了解外界環(huán)境，才能確定較好的發(fā)展目標(biāo)，選擇較合適的發(fā)展路線。
�。ㄒ唬┏浞值刈晕以u估。 認(rèn)真地自我剖析，認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，對自己有個完整、準(zhǔn)確的了解，了解自我，了解自己興趣、愛好、性格、氣質(zhì)、能力、價值觀等。對自己了解得越充分、越準(zhǔn)確，規(guī)劃制定得就越符合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)的可能性就越大。
（二）充分了解外界環(huán)境。要充分了解自己所處的環(huán)境，分析家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，家庭負(fù)擔(dān)是否較重，父母是否年邁，子女是否較小，需要照顧，家庭也是制約個人發(fā)展不可忽略的因素；分析所在單位的工作條件和氛圍，能否提供比較好的發(fā)展平臺，單位工作壓力是否較大，同事關(guān)系是否融洽，同事間競爭是否激烈，上級領(lǐng)導(dǎo)是否賞識你，是否有機(jī)會外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)等，領(lǐng)導(dǎo)是否把一些重要的任務(wù)交代你去完成；你在工作中是否經(jīng)常感受到有困難，是否感到一些政策和制度不合理，完成規(guī)劃的客觀條件是否具備等等。
（三）確定適合自己的發(fā)展目標(biāo)。要在分析自己的.長處和不足、機(jī)會和困難基礎(chǔ)上確定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，制定出不同于他人的發(fā)展規(guī)劃，它應(yīng)該是一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得自己去努力。
�。ㄋ模┻x擇職業(yè)發(fā)展路線。要根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的發(fā)展路線，要充分發(fā)揮自己的長處，而主要精力不是去彌補(bǔ)短處；要能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，抓住機(jī)遇，平時要多努力，機(jī)會是給有充分準(zhǔn)備的人，這樣進(jìn)步的會更快些，要多動腦筋，尋找障礙最少的途徑，那樣就能夠事半功倍。
（五）要寫好發(fā)展規(guī)劃書。根據(jù)自己的情況，制定好自己的發(fā)展規(guī)劃書，應(yīng)包括自己的優(yōu)勢和不足，外界的機(jī)會和困難，自己的長遠(yuǎn)計劃，具體的措施，有明確的時間表，還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體指標(biāo)，便于自己檢查。
四、實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃的要素
�。ㄒ唬┮獦淞⑦h(yuǎn)大的志向。辦公室工作人員要有遠(yuǎn)大的理想，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，圍繞這個目標(biāo)去工作、去努力，每天才會充滿活力，充滿熱情，充滿希望。
�。ǘ┮_辟自己的途徑，不隨波逐流。為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃，要結(jié)合自己的實(shí)際，不要人云亦云，心中有大目標(biāo)，但也要著眼于當(dāng)下，做好當(dāng)前工作；要盡早行動，要低調(diào)，要踏踏實(shí)實(shí)地工作。
�。ㄈ┳龊眯睦碚{(diào)節(jié)。在實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃中，會遇到很多困難和挫折，要保持樂觀的心境，坦然面對挫折，多看到事物的積極方面，多看到發(fā)展規(guī)劃給自己帶來的積極變化和進(jìn)步，相信經(jīng)過努力，自己一定能夠成功；有時可以換個角度看問題，思維會更加活躍，思路會更清晰，方法會更多；學(xué)會適當(dāng)?shù)胤艞�，有失才有得，有所為，有所不為，與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有關(guān)的方面要堅(jiān)持，要肯下功夫。平時要多讀書，提高個人修養(yǎng)和素養(yǎng)，多反思，反思工作中的成敗，帶著問題思考；多寫作，把自己的感悟記錄下來，就能夠不斷進(jìn)步。
（四）做事要善始善終。努力工作，接受不能改變的事實(shí)，如工作重時間緊，人手少等現(xiàn)象，改變可改變的方面，如按照發(fā)展規(guī)劃，盡早準(zhǔn)備，盡早安排，做好預(yù)案，發(fā)揮長處，科學(xué)安排時間，按照重要性安排工作時間，把精力放在重要、不緊急的事情上，就能夠把事情辦好。
（五）要改善人際關(guān)系。一個人要成功，要實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃，往往還需要他人幫助，還需要大家合作，所以辦公室工作人員要能夠融入大家庭，與大家搞好關(guān)系，互相幫助，共同進(jìn)步。有事情有責(zé)任要勇于承擔(dān)，合作寬容是一道美麗的風(fēng)景線，不要和人家正面沖突，爭論不要求全勝，能夠幫助別人時要樂于幫助，幫別人也是在幫自己，有不同意見時，可以爭論，求同存異。
個人發(fā)展計劃 篇4
不知不覺中從教已經(jīng)十多年了，在這十幾年的時間里，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，逐漸成為一名合格的小學(xué)教師。但我也越來越清楚地認(rèn)識到：教育是一門藝術(shù)，只有激情和干勁，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多教師都滿懷著憧憬，希望自己的工作能有新的起色，做個優(yōu)秀的教師。在我們身邊，有多少教師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，日復(fù)一日的辛勤勞作，備課，上課，批改，輔導(dǎo)，兩點(diǎn)一線地忙碌著，他們把畢生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。二三十年過去了，粉筆末把青絲染成白發(fā)，他們依然默默地在三尺講臺上耕耘著，用生命述說著歲月的滄桑。對他們的工作成績，我們不能否認(rèn). 可是，每次對他們做評價的時候，往往是除了敬業(yè)，能干，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，再很難說出哪方面突出了。對他們本人，我除了敬佩，尊重，還有一絲惋惜。
仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，名教師與普通教師的差別并不大，名教師做的事，我們基本都做了，更多的區(qū)別是做法不同。我們使笨勁的時候，名教師用的是巧勁;我們手忙腳亂的時候，名教師卻是有條不紊。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信，始終保持清醒的頭腦，是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的工作目標(biāo)和清晰的工作思路。也就是說，他們比我們多了一份有特色，而且更為實(shí)用的個人計劃。有了一份合適的計劃，只要嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整思路，勤于總結(jié)，你的工作很快會形成自己的特色。只要堅(jiān)持一段時間，你離優(yōu)秀教師，甚至名教師的距離就不遠(yuǎn)了。
參加蛟河市班主任工作室，就想在這里提升自己的個人素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力和成為一名優(yōu)秀的幸福班主任，接下來的日子里，我將本著“踏實(shí)、勤學(xué)、實(shí)干”的精神，認(rèn)真做好每一天、每一件事，爭取在教學(xué)水平和其他方面都能取得新的成績，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)，特制定以下目標(biāo)：
1、認(rèn)真吸收新的教學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力掌握德育與班主任工作的理論知識，并形成班級德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。
2、積極參加“班主任工作室”的學(xué)習(xí)、探討的機(jī)會，積極撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，爭取每學(xué)期在市級以上刊物獲獎一至二篇。
3、積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應(yīng)新課改的.要求，形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。
4、努力開展教育教學(xué)科研，積極參加工作室課題研究和學(xué)校的教科研活動，確立自己的子課題，認(rèn)真撰寫報告和論文。
5、努力探索班級文化建設(shè)，讓班級建設(shè)有特色、有亮點(diǎn)。跳出傳統(tǒng)的班級管理的方法，讓班級成為孩子向往的精神家園，讓孩子的生命在這里得以蓬蓬勃勃地成長。努力成為受學(xué)生喜愛、歡迎，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。
具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各級各類的繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，提升班主任工作的專業(yè)品性。
2、積極參加工作室的研討活動，向名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗(yàn)，并在研討中積極發(fā)言�；顒雍蠹皶r寫好收獲或反思。認(rèn)真做好班主任博客并參加交流。
3、每學(xué)期開一次公開課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索。
4、多看班主任工作方面的專著，提升自己的理論水平。注意積累，多動筆，希望寫出較高質(zhì)量的論文，對自己的工作進(jìn)行反思，提升。
5、經(jīng)常到班，及時處理好班級事務(wù)，靜下心來，為班級建設(shè)，學(xué)生成長多做些實(shí)事。開展豐富的班隊(duì)活動，積極探索班級文化建設(shè)，構(gòu)建了一個個民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、和諧共處的優(yōu)秀班集體。
6、認(rèn)真鉆研教學(xué)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷在實(shí)踐中反思，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級各類班主任論文的評比。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃，堅(jiān)持不懈，爭取實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓自己伴隨著工作室的發(fā)展一同成長。
個人發(fā)展計劃 篇5
一、自身優(yōu)缺點(diǎn)
個性隨和，從不與人計較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真用心參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，個性是業(yè)務(wù)方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實(shí)與提高。
二、個人提高計劃
根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下自我提高計劃：
1.理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
四、具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
在老教師的幫忙下，堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡筆畫能夠使教師板書生動搞笑，也會吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。A
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。用心參加學(xué)校組織的計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時機(jī)，用心閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時間練習(xí)打字、設(shè)計幻燈片和盡快學(xué)會基本的軟件制作，不斷開闊視野，充實(shí)自我，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。教師自我提高計劃
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會競爭十分激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際狀況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、提高自己的精神境界。
3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀，不斷完善自己的知識、潛力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的潛力。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記。
5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。
6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)職責(zé)心，改善工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，用心參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研潛力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。
9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。
10、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的`教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
根據(jù)自己的工作實(shí)際，我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，透過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心貢獻(xiàn)，讓學(xué)校放心，讓家長滿意
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)知識，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書育人這一重任。
首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并及時構(gòu)成材料，完成自己的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題及閃光點(diǎn)要及時進(jìn)行小結(jié)。有機(jī)會多到外校去聽課，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)及新理念。多與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系，互相交流信息。
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、構(gòu)成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，個性是與計算機(jī)的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對現(xiàn)代社會中超多紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x取與決定，同時為人們交流信息帶給了一種有效、簡捷的手段。除了對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
再次，注意揚(yáng)長避短，堅(jiān)持崗位練功。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，必然落實(shí)于熱愛學(xué)生。愛學(xué)生成長中的每一個閃光點(diǎn)，理解信任他們，并嚴(yán)格要求他們，勤奮學(xué)習(xí)。
總之，“師者，傳道授業(yè)解惑者也”這就要求教師在熟悉學(xué)科的知識外，還要博采眾長，不斷提高自己的教育教學(xué)潛力，嚴(yán)格要求自己，虛心向別的教師請教。我校圖書室新到許多名著作和科普讀物，都值得研究與學(xué)習(xí)，要利用業(yè)余時間多讀書，多閱讀有關(guān)的書籍與刊物，了解先進(jìn)的教育方法，學(xué)習(xí)與借鑒對自己有用的教育學(xué)生的方法。多讀書，讀好書，并在學(xué)習(xí)的同時，要做好學(xué)習(xí)筆記和讀書的
隨著課改的深入，需要超多文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。每位教師的素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度，直接影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展。作為一名教師，深感肩負(fù)的職責(zé)重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)《德育教育大綱》，把所學(xué)到的知識融匯于課堂教育和教學(xué)之中。
二、德育教學(xué)方面：
我要加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，找出課余及假日時間，把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學(xué)書籍，學(xué)習(xí)幾遍，時時記好筆記。總之，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教好學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格的公民而努力!
三、目標(biāo)要求：
透過自學(xué)，能夠更新教育觀念，樹立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面，養(yǎng)成自我充實(shí)的良好習(xí)慣，建立先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面，培養(yǎng)教師的實(shí)踐潛力、創(chuàng)新潛力和教學(xué)研究潛力，養(yǎng)成自我充實(shí)的良習(xí)慣，建立一支忠誠黨的教育事業(yè)、知識結(jié)構(gòu)合理、個性能工作、普遍善于學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍。
四、自學(xué)資料：
1、學(xué)習(xí)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，深入領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。鉆研教學(xué)方法和教學(xué)，在教學(xué)中能靈活運(yùn)用。
2、學(xué)習(xí)《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》、《創(chuàng)新潛力教與學(xué)》，使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才。
3、經(jīng)賞閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，及時了解教育課改方向。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
1、透過網(wǎng)絡(luò)，查閱相關(guān)信息資料，充實(shí)自己的專業(yè)知識。
2、透過，并向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
3、透過到和同行教師共同探討歷史的教學(xué)方法和手段，理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己應(yīng)用潛力。
4、留心教學(xué)的信息，及時調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生能學(xué)到有實(shí)際價值的知識。
5、及時參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，及時調(diào)整進(jìn)度和方案，提高教育教學(xué)效果。
個人發(fā)展計劃 篇6
今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來一向?yàn)榱俗约耗繕?biāo)努力!奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，今年我的計劃有三點(diǎn)：
1、在技術(shù)部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶持續(xù)一系列關(guān)系，能和客戶有相應(yīng)溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認(rèn)真，這樣會更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益;
2、表達(dá)潛力，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來!
我一向在努力學(xué)習(xí)表達(dá)潛力，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自己能更有效表達(dá)自己方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確，清楚的.傳到達(dá)客戶那。
3、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門，計劃如下!
1、首先先學(xué)會如何制作報價單，然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié)，
2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方，方法。
個人發(fā)展計劃 篇7
公司的進(jìn)步靠的是每一位員工的進(jìn)步。不斷的學(xué)習(xí)不斷的豐富和完善自己，為公司的發(fā)展做出微薄之力，通過學(xué)習(xí)給自己充電，才能達(dá)到自身技能的不斷發(fā)展、不斷提高。為了更好的發(fā)展自己，使自己的工作有計劃的進(jìn)行，基于公司規(guī)定和自己的'實(shí)際，特制定了我個人的發(fā)展計劃。
作為一名電腦技術(shù)員，今年又被調(diào)到電力局部門，我要為了自己目標(biāo)努力！奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，今年我的計劃有四點(diǎn)：
1、工作態(tài)度，今天工作不努力，明天努力找工作，在公司里用心把自己工作崗位做到位，虛心向同事學(xué)習(xí)，以“客戶就是上帝”為原則，能和客戶有相應(yīng)溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認(rèn)真，這樣會更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益。
2、性格方面，主動分析查找本人在思想認(rèn)識、工作態(tài)度等方面存在的不足和問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極整改，力求實(shí)效，從根本上改變以往自由散漫、思想保守、愛發(fā)脾氣等不良習(xí)慣，真正做到大事講原則，小事講風(fēng)格，使自己的性格和人品得到很好鍛煉。
3、表達(dá)能力，在轉(zhuǎn)到電力局以后！我一定要努力學(xué)習(xí)表達(dá)能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這一年里自己能更有效表達(dá)自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達(dá)到客戶那。
4、技術(shù)能力，作為金沙中奕電腦公司的一名員工，我深知個人的進(jìn)步、事業(yè)的發(fā)展與公司的發(fā)展息息相關(guān)。作為一名首次參加工作的技術(shù)員，我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學(xué)習(xí)，才能在一年的學(xué)習(xí)中熟悉并掌握作為一名電腦技術(shù)員的職責(zé)。我相信我有能力完成一名電腦技術(shù)員的任務(wù)。在今后的日子里，我會用一種肯鉆研的態(tài)度、敢創(chuàng)新的精神面對將來的工作，我一定會繼續(xù)完善自己的知識能力，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，提高自己的工作能力，努力成為本職崗位的行家能手，為公司保持行業(yè)領(lǐng)先地位，創(chuàng)建縣知名企業(yè)單位。以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關(guān)系。我的做人準(zhǔn)則為：己所不欲，勿施于人；少點(diǎn)我的想法、多點(diǎn)同事眼光，我會盡我的最大努力以此創(chuàng)造身邊積極、寬松、自由的空氣。我相信今后幾年內(nèi)我會是一束光，不耀眼，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率，對自己的發(fā)展有著事半功倍的效果。
爭取在今后的三到五年中不斷積累電腦工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，多接觸與工作相關(guān)的各個工作人員，全面熟悉故障登記、公司派單、了解情況、排除故障、檢驗(yàn)、合同管理，人員組織調(diào)配等各項(xiàng)工作。把自己鍛煉成懂經(jīng)營、善營銷、會管理的的技術(shù)負(fù)責(zé)人。
個人的發(fā)展是以公司的發(fā)展為前提的，金沙中奕電腦公司是我們的大家庭、大學(xué)校、大舞臺。在這一年里，我要將我從一名普通員
工培養(yǎng)成一名合格的電腦工程師。我會盡快的在各方面成熟起來，在超越自我的同時，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值，為公司做出更大的貢獻(xiàn)！
計劃人：xxx
日期：20xx/1/1
個人發(fā)展計劃 篇8
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬已教了差不多十年書，回憶著這一段不短的教學(xué)歷程，總覺得自己的工作做得不盡人意，留下了不少遺憾。為了能讓自己更快地成長，成為一個合格的數(shù)學(xué)老師，特制定教師個人發(fā)展計劃：
1、認(rèn)真研究教材。認(rèn)真專研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解數(shù)學(xué)課標(biāo)的具體要求。從整體上把握教材，特別要熟悉本冊教材特點(diǎn)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，力掙上好每一節(jié)課，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時輔導(dǎo)掌握得不夠好的學(xué)生。
3、在本校開展“一課二上三討論”的研討活動，認(rèn)真做好教學(xué)反思。對每堂課的成敗及時進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)教學(xué)中成功的要領(lǐng)，找出失敗的原因。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，并努力尋找解決的方案，使之成為今后教學(xué)中的'前車之鑒。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，每學(xué)期末認(rèn)真寫一份工作總結(jié)。本學(xué)期要完成一篇有關(guān)課題研究的階段性論文。
4、虛心向別人請教。像我這樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較匱乏的老師，更應(yīng)該向身邊的老師們學(xué)習(xí)，身邊的老師群擁有各種各樣的教學(xué)特色，他們有著豐富的教學(xué)閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一筆取之不盡的財富，我要抓住一切機(jī)會虛心地向他們學(xué)習(xí)，走進(jìn)他們的課堂。積極參加讀書沙龍和網(wǎng)絡(luò)議課活動.
5、多閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《魏書生》等書籍，豐富自己的教學(xué)理論、拓展自己的知識面。移花接木巧借鑒，認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒專家門成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
有了計劃，就有了目標(biāo)，如果我朝著這個目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，相信我會成功的。
個人發(fā)展計劃 篇9
一、發(fā)展目標(biāo)
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。通過自己的努力，力爭步入道外區(qū)骨干教師的行列。
二、具體實(shí)施方案
1.“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用�！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的'新型人才。
2.促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的。總之，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。要認(rèn)識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。
(4)善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
(5)注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
3.提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣�(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時，實(shí)現(xiàn)自己人生價值。
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